小学英语新标准（一年级起点）从几年级要求学生会自己拼写单词,不是抄单词,几年级要求会自己写新句子_百度作业帮
小学英语新标准（一年级起点）从几年级要求学生会自己拼写单词,不是抄单词,几年级要求会自己写新句子
小学英语新标准（一年级起点）从几年级要求学生会自己拼写单词,不是抄单词,几年级要求会自己写新句子
1． 大声朗读出来.识记单词的方法主要是掌握发音,因为绝大多数的单词是可以听音写出来,不规则的单词很少.可以这么说,如果你记住了单词的发音,再看过3遍,就可以拚出80%的单词,这一点也不夸张.一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔,狂练拼写.显然,这样做既枯燥又低效.记住,要背单词,第一的要决就是把它读出来,不管你的发音怎样,只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了. 2． 结合语境（Context）.要真正的掌握单词,只有在具体的语境中才可能达到.李扬.克立兹疯狂英语学习法就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的!人和人交往的最基本单位是句子,而不是单词.一些同学跟我说,他们背了很多单词,但是做单词题目还是没信心.我想,他们存在的一个非常关键的问题就是,光背单词的中文释义,而忽视了单词使用的具体语境. 那有些人可能又会说,背中文释义已经够累了,再加上背例句,那岂不是更麻烦?事实上,并不是这样的.背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多.就好比说,第一次见到一个人,你要马上记住他的面容不大容易（至少对我来说很困难：））,那我们往往采取这样的办法：就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征（比方说,他经常带一条花斑狗：））.这跟通过语境来掌握单词是一个道理：通过语句或者短语来记忆单词,是最有效也是最轻松的手段. 3．结合听磁带.听磁带的记忆方法,简单来说有这样的几个优点：首先,不管你在干什么,耳朵总是经常闲着,这时候就可以听听磁带,可以说对其他事件有相当好的兼容性；其次,可以大大提高学习效率；最后,不易疲劳. 具体的方法是这样的：先背书,背个三四分熟,这时候就可以通过反复的听磁带来强化记忆.现在,有的单词书配有磁带,有的没有；其实自己就可以录这样的磁带.我背俞敏洪的GRE词汇精选（97版）的时候,没有磁带,就自个儿录了六盘磁带：挑自己不熟的单词,念一遍、然后念中文释义,对于拼写不合规则的单词,再把拚写念一遍,中间再留一些空白以加强记忆,这样,一个单词差不多*秒钟就过去了.一面磁带可以念将近200个单词,也就是说,听半个小时的磁带,你就把200个单词又复习了一遍.这几盘磁带是我随身必备的物品,我几乎是走路听、坐车听、吃饭听、睡觉的时候还听.我同学很奇怪我每天没头没脑听的是些啥,就问我,我告诉他们是李扬•克立兹,他们拿过去听了听,居然还信了,一个说,没想到李扬•克立兹还出GRE词汇的磁带；另一个说,好像李扬•克立兹的发音不是很准?（我faint） 关于听磁带背单词,还要强调两点：一是一定要先背书,把书背个三四分熟再听磁带,这样才会有效果；二是这样的记忆方法可能使你对单词的发音非常熟悉,但对于单词的拼写不大敏感,所以一般过一个礼拜,就要坐下来,一边听磁带,一边看书,再一边把不熟悉的单词在纸上拼写出来. 4． 每天大剂量地记忆.有的同学觉得一天背个50个单词已经很不错了,但我要说,这还不够,一天至少要背100个.怎样的背法呢?每天抽出两个固定的时间段,每个大约一个半小时,专门进行词汇的记忆.这对于词汇基础较差的同学来说,是绝对有效的方法.因为背单词非常讲究一个周期,一天背50个,3000词的一本书就要背两个月,这就难免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150个,20天就可以搞定它了.这两个时间段可以这样安排：第一个时间段专门背新词,第二个时间段则用来温习刚刚背的新词和定期需要复习的已经背过的单词. 5． 掌握常见词根词缀等构词元素.英语单词是很有章法的,跟我们汉字的造字法是一样.这里,套用我的一位朋友的话,英文单词是非常有美感的东西,用心体会,你会发现其中的乐趣的.这里随便举几个例子： 第一个单词,magniloquent,可能大家不太熟悉,但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（语言、话）、-ent是一个形容词后缀,那应该可以猜到这个词的意思：夸张的. 第二个单词,malodorous,其中的词根和词缀：mal = bad, evil（不好的）,odor 就是气味,还有-ous是形容词后缀,那它的意思就是"有臭味的",引申为"不合法的（illegal）".怎么样,是不是很有趣?就象我们见到这样一个汉字：孬,就知道是"不好"的意思一样. 就考研来说,需要掌握的常见词根词缀并不多,所以值得花时间做一下这个工作.具体的掌握方法其实也不难：不一定专门找一份词根词缀表来背,那是相当乏味的,只要在背单词的过程中,留意一些常见的词根词缀再用心记一下,保证下次在另一个单词中见到它时认识就可以了. 6． 把已学过的单词和生词联系起来.这是一个非常重要的扩充词汇的手段,也是巩固词汇记忆的重要手段.具体来说,有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近,这样就容易产生混淆,而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起,从而把他们真正记住并区分开.还是通过举例来说吧： 第一个单词,maim（v.使残废）,可以看出来,它和我们熟悉的main（主要的）形近.那我们就可以通过main 来联想maim,记住"主要的,使残废",就记住这个单词了. 第二个单词,reverie（幻想）,和revere（尊重）形近,也可以放在一起记忆：尊重幻想. 第三个单词,grate（v.磨碎,使人烦躁）,和单词great（伟大）音同, 就可以通过great 来联想grate,记住"伟大磨碎"就行了. 第四个单词,rein（n.缰绳,v.控制）,和rain（雨）音同,可以通过"雨中缰绳"来记忆. 7． 采用分割单词或者利用谐音来记忆,这就是我所谓的"邪门方法"了,也是背单词的乐趣之一.可能有些人对这种歪门邪道非常不屑,但是为了能记住单词,也就"无所不用其极"了,这也可以算"黑猫白猫"理论的一个推论吧. 单词的分割,就是不管它是不是词缀,如果把它拆开容易记,那当然拆它没商量了.还是举几个例子比较容易理 第一个单词,sloop（小帆船）,可以拆成s + loop ,可以这样记 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）. 第二个单词：kinetic（运动的）,可以拆分成 kin（亲戚） + net（网） + ic ,可以这样记"亲网运动的".呵呵,是不是有些无厘头?不过关键问题是,你记住了这个单词. 第三个单词：leaven（发酵剂,影响力）,可以拆分成 leave + n ,记住"离开n 就影响发酵",就记住这个单词了. 第四个单词：incandescent（白热的,热烈的）,可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）.那就可以这样记：不能降温下来--可见白热化的程度喽. 谐音记忆单词,也是比较极端的技巧.这里也通过举例来说明吧： 第一个单词,gollop（v. & n.大口吞咽）,它的发音很容易让人联想到"高乐高",哈哈,跟"大口吞咽"还算搭得上边.是不是很有趣? 第二个单词,pariah（贱民,被社会遗弃者）,发音象"泼赖",意思也差不多.记起来是不是很容易? 第三个单词,pectoral（a.胸部的,胸的）,谐音是"拍可疼呢",好记吧. 这里介绍的邪门方法,完全是因人而异的.每个人见到一个单词的联想可能千差万别,你要做的就是怎样用自己的方法来达到记住单词的目的. 还有一点非常重要,需要提醒大家：以上提到的前5种方法是背单词的基本方法,而6、7则是辅助记忆的方法.所以千万不要本末倒置,一心想着走旁门左道,这样可能导致严重的后果,具体我就不说了,你要是试过的话,别忘了告诉我：）. 好了,关于背单词的心得,我已经和盘托出了.最后要说的是：这样记住的单词仍然很容易遗忘,所以要和它们保持亲密,很重要的一点就是：经常去接触它们,就是要经常翻词汇书、做词汇练习和阅读练习.套用一句广告词,我们的目标是：没有生词!
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在沪江关注考试英语的沪友hj125遇到了一个关于的疑惑，并悬赏30沪元，已有6人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
过4级有没有什么诀窍呢
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努力做题。特别是真题。总结。。。最后提高。。。。。。相信我你可以，因为我这么笨的人都可以你一定更可以
—— 白狼传奇
每天至少要背10个单词，这是最基本的。。。英语是靠平时积累的，考四级不能投机取巧，不过需要一点运气，呵呵，加油吧！！！
—— liaoyanqing0
我觉得没必要规定一天能背几个，能多背就多背。而且要反复背，才不会忘记。
—— syyeagle
我主张循环反复记忆法，不要怕麻烦哦，以三天为一个周期，第一天100个（辛苦一点），第二天还是这些单词，把不记得的单词再抄一遍，第三就一定要搞定这一百个单词哦。
嘿嘿，记单词贵在坚持！说起容易做时难，好好加油吧！
四级听力多听真题，这个非常有用的，常用的主题词汇有意识的去积累，对听力很有帮助的。
—— weikao
首先，你要善用艾宾浩斯记忆曲线，缩短记忆周期，尽量增加背诵的遍数。
其次，切忌三天打渔，两天晒网，坚持每天背诵。
如果觉得单词书枯燥乏味，可以买类似21Century、China Daily这样的英文报纸，选择一些自己感兴趣的内容来读。
遇到生词摘出来，写在小本子上，没事翻阅翻阅，效果比较好。
再者，注重真题练习。
真题不需要反复练习，目的在于弄清它的命题模式和考查点。每一种题型都有特殊的规律和解法。
比如Fast Reading，它是考查你Skipping&Scanning的能力，10道题基本是按段落顺序来的。
四级的阅读比重很大，主要是积累阅读量。而积累阅读量可以结合看报纸背单词，一举两得。
—— mushroom0126
其实，一般我们都要掌握5000个单词左右，所以你自已算算还有多少复习的时间。一般不需要太多，这是个持久战。10个左右，关键是要消化。
—— 杨兴爱
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初二学生英语应该几级？单词量应该是多少？
提问者采纳
初中的确没有级可讲单词量大概吧
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其他1条回答
初中生英语是很难参与评级的，词汇量就可以了:)
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出门在外也不愁日语2级要记住几个单词量_百度知道
日语2级要记住几个单词量
就这样边学习边复习、推量助动词，如果要参加2级考试；开く和开ける。如，把这一课涉及的语法都搞懂；第三课有蔬菜水果的名称等等，那是为了参加2级能力考试而补充的单词。因此、比况助动词；集まる和集める、你不熟悉的内容复习一遍。任何一个内容；②；消える和消す等等、までに的不同含意，在初级课本里没有学过的只有⑥。再有，同时有了进一步深刻的理解，授受动词，中级课本的很多课的最后部分里有按内容分类的词汇，也不可能只凭一次的练习就能掌握其特点的，否则。在每一课的学习过程中，要预习这些内容；第二课有与谈话有关的词。
这样在第一课复习了与第一课有关的过去学习过的内容
，在学习新课的同时，传闻助动词，就有在学习过程中复习有关内容；③。但是①－⑤和⑦的概念是否很清楚呢；⑤。特别是动词的自他性要记住。如，就必须把这些也要记住。但是估计这全部的单词，到了第二课又复习与第二课有关的内容，对2级考试还是不够的；⑦，一定要把和本课有关的，各种助词的作用和使用方法等等，补助动词，表示打算的惯用形。 就拿中级课本第一课为例：本课的主要语法点有：如果你是在学习班上课：
①：入る和入れる，当然更不能说牢牢记住了；④。因为已经学习了一定量的动词了；⑥，弥补过去的不足，把各种助词的用法搞懂，只凭一次的理解是不能够好好认识和体会的在初级上下册大约有共2000个单词；如果你是自学，まで，对过去学习过的内容进行了复习，而且要记住和会用，初级课本上的单词不一定掌握的很牢。所以通过中级课本内容的学习，在使用时会出现各种错误、愿望助动词。这些都是值得学习的内容，敬语的使用？大概记得不够清楚。而这些当中，所以可以进行动词的自他性配对记忆，更正过去概念中的错误，一定要复习和巩固过去学习过的单词，也必须在本课结束前，就在课前：第一课有与文化艺术有关的词。即使上课前没有时间复习、うちは的不同含意。在2本的最后都有《补充词汇表》，うちに。在开始学习中级课本时
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出门在外也不愁沪江网校3周年庆征文：在沪江你不是“一个人”在战斗
编辑点评：网校3周年庆第一弹：晒出我的乐学故事 大型征文活动拉开帷幕啦！晒出你的精彩欢乐学习故事，还是巨奖奉上。精彩征文活动速速参与。
【沪江小编】3周年庆晒出我的正在如火如荼地进行中啊！沪友们的乐学故事真是好极了的！使劲赞一个！哈哈哈，晒出来和大家分享分享啊！征文只要写得有创意，有文采，有感情&&都有可能获得巨奖哦！
以下是网校学员的文章，学习需要什么，坚持和勤奋、热情和好学、自信和好强&&或许还有更多选项，就让荼靡丫头给我们讲讲她心中的答案吧~！
【沪江网校3周年庆征文】
【坚持和勤奋】
别人每天早上起床的第一件事是登微博看QQ，而我自从加入沪江这个大家族后，每天早上的第一件事就是在部落网校班级里打卡~~
部落里的：每日一说，每日一句，每日一测都是我每天必须学习的地方。
每天30个单词X365天&10950个单词 这意味着你可以通过：
四六级&&每个中国大学生都要跨过的坎；
专八&&全中国最难的英语考试；
GRE&&全球最难的英语考试。
这些都是要坚持和勤奋!
【热情和好学】
从初一开始第一次学英语，就对这门语言不感冒，以至于我初中前两年没有一次英语及格。到了初三，我奋发向上！奋发图强！奋发...中考的时候考了一百二十几分，是初中三年最高分！
到了高中，英语变的又难又长，我在努力了半个学期4次考试没有一次及格，我又受打击了！放弃英语成了我当时每节英语课的念头，但又不甘心。看到沪江，开始我没有太在意，只是有空就打打卡，看看碎碎。
直到我爱上一首韩语歌：Big Bang的谎言，打算要学便报了，在班里学韩语是那么的轻松，有班班助助和同桌，我学习韩语的热情暴涨！！！
于是我想：会不会在学英语也是这样,于是我果断的报了。在两个月的努力下，我英语成绩提高二十几分；但更重要的是，我对英语产生了兴趣，英语从我最不喜欢的一门课成了我最喜欢的一门课，每天在每日一说里读英语，就很骄傲，从前的自己，是不可能的。
【自信和好强】
在网校里会和自己比，比一天在词场里背单词的个数的，比一天在班级里上了几节课，比每节课后的得分....
在网校里会和同学比，比同样的一节课的课后得分，发帖在班级里挑战背诵~~~
班班助助会不时的督促我鼓励我要按时上课完成作业~~
同学同桌会激励我时不时打击我一下，激起我的斗志~~
【比赛还在进行中哦，想到巨奖是不是心痒痒了？】
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