《怎样让孩子爱上学习》观后感
《怎样让孩子爱上学习》观后感
《怎样让孩子爱上学习》观后感
来源:就业指导网浏览:131
　　《怎样让孩子爱上》观后感(一)
　　星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
　　起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目&&《怎样让孩子爱上学习》。
　　然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了&温故而知新&这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。
　　看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。
　　《怎样让孩子爱上学习》观后感(二)
　　今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
　　王老师讲到的&别把学习当罪受&，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声&你真棒!&当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。
　　听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
YJBYS网为您推荐更多相关的怎样让孩子爱上学习观后感：
人才招聘，上聘才网/
《怎样让孩子爱上学习》观后感相关推荐小学生作文范文《我学习的楷模》_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
小学生作文范文《我学习的楷模》
作​文​贴​近​生​活​,​内​容​真​实​,​思​路​清​晰​,​主​题​宣​明​,​语​言​朴​素​,​遣​词​造​句​恰​当​。
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
下点功夫,让学生爱上写作
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　十多年来，我在作文的教学指导方面做了一些工作，取得了一定的成绩，辅导学生作文有突破性进展，问渠哪得清如许，为有源头活水来，老师下点功夫，让学生爱上写作。 中国论文网 /9/view-6671641.htm　　一、多种方法并用激发学生的写作兴趣 　　第一，鼓励学生勤读书，多积累 　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”；“书读百遍，其义自现”这都说明了读书的重要。若要写好作文，必须通过大量反复的阅读，形成足够的积累，才能在运用时得心应手。现在，不少学生说话作文时，语言干瘪，词不达意，这恐怕就是课外阅读量少的原因吧！的确，学生腹中空空，一旦需要倾吐时，必然张口结舌、不知所措。因此，我们很需要摆正“课堂教学”与“课外阅读”的关系。 　　生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们珍惜阅读，突破“樊篱”，将活水引进作文教学，让课外阅读为我们的作文教学注入新的活力吧！ 　　第二，善于赞美学生 　　首先，我善于使用赞美语言表扬学生。无庸讳言，大部分学生害怕写作文。要消除学生对作文的畏惧心理，激励他们写好作文，让他们有写作的成就感是最好的办法。每次作文讲评时都尽量让学生把本周习作中的文章进行多次修改之后再打印出来，发到我的邮箱里，周一全班进行欣赏，目的是对作文写得好的学生进行赞美，给他们以自信心，从而激发他们的写作兴趣与潜能。 　　其次，善于发现学生作文中的闪光点及时赞美学生。我总是在批改学生作文的时候，善于发现学生写出来的精彩语句或者是技巧方面的亮点，在评语中，针对一两处闪光点来评价，学生看见自己的文章得到了老师的肯定，自然会减轻内心对作文的恐惧，有了写作的兴趣。“兴趣是最好的老师”，实践证明，我的一点小小的鼓励对于学生来说作用是不可低估的。 　　例如，有一位叫葛云飞的同学写了一篇《心语心愿》，文中有的地方语句不通，有的地方事件交代不清楚，但我注意到他在作文选材和构思上的优点，于是在最后的批语写道：“你的作文题材新颖，构思不落俗套，如果你能认真地修改，把事情交代清楚，把我给你标注的有语病的句子修改好的话，你的这篇作文在作文大赛上一定能获奖”。这位同学看了我对他的作文的赞美后非常兴奋，第二天主动把修改好的作文交给我，让我再看看。经过几次的指导与修改，这篇作文已经非常好了，我就鼓励他把这篇作文打印出来，发在《小学生学习报》上，果真文章发表了，从此，云飞对写作有更大的兴趣，他的获奖带动了其他同学写作热情与激情。 　　第三，鼓励学生多种渠道发表文章 　　为了能够使更多学生对作文产生兴趣，我特别注重利用各种机会来赞美每一个学生，激励学生寻找机会将他们自己的作文变成铅字，变成网页，变成荣誉。在作文教学中，只要发现有优秀文章立马将文章推荐给学校广播站，还经常精心挑选学生写得优秀的文章发表在学校《写作乐园》的网站中，增强学生的写作兴趣。至今为止我班学生在写作乐园中发表的作品有300多篇。 　　教师要关注报纸、杂志、网络等各种新闻，如果有符合学生征稿要求的通知，教师要马上组织学生主动参与其活动之中，写出的文章在班级里进行评选，最后教师选取优秀文章进行投稿。如，学生参观济源科技馆，回来就组织学生进行写作，并积极进行投稿。教师从不放过在“教育网”上看到的关于学生写作评选的机会。通过学生投稿，我班学生已经取得省级、市级等多项荣誉。 　　二、注重写作方法的传授 　　学生作文，有着特定的培养目标和教学要求，有一定的规范性和强制性，这些都离不开老师的指导。因此我除了让学生重视写作，激励他们的写作兴趣之外，还特别注意向学生传授一些写作方面的方法与技巧。 　　其一，用好教材，注重阅读课上写作方法指导 　　在阅读课上，通过阅读领悟作者的写作技巧。如《开国大典》注重场景描写；《慈母情深》以情动人；《鲸》学习了多种说明方法；《人物描写一组》课文中，抓住人物特点进行描写。如，小嘎子聪明机灵，争强好胜，富有心计；严监生吝啬，爱财如命是个守财奴；王熙凤泼辣张狂，八面玲珑，善于阿谀奉承等特点。教育学生写文章就要学会先给文章进行分类，所写文章属于哪一类，应该采用什么样的手法进行写作，接着利用学习过的写作方法进行习作。 　　其二，注重积累书中的好词佳句 　　在教师认真分析完课文的同时，一定要让学生及时把好词佳句，优秀片段，精彩文章进行背诵积累，方便今后自己使用。如，《桂林山水》、《草原》、《牧场之国》等这些描写风景的文章，就要让学生通过背诵好词、佳句，优秀片段，精彩文章来积累素材，提高自己的语言表达能力。 　　其三，教给学生常用的写作技巧 　　教给他们常见文体常见的写作技巧，如以情动人、以小见大、以点带面、以趣取胜、先声夺人、分论点、小标题等学生常见的作文构思方法，让学生碰到同类作文时，在构思上先有个大体的思路，从而在写作的过程中能够得心应手，运用自如。 　　三、采用多种练习形式提高学生的写作水平 　　要想写出好的作文，光是有兴趣，或者是掌握了方法还是不行的，还必须经常练习。每次在课堂上学习过的写作方法，写作技巧就要学生当堂进行小练笔。但是，由于有课时的限制，学生在课堂上写作的时间并不多，想在课堂上提高学生的写作水平是不现实的。因此我鼓励学生利用好一切可以提高写作水平的机会来练笔，如让学生把平时自己的所见、所闻、所感、所思写成写一篇篇日记；利用周末、节假日等时间看的电影也把感受记录下来；利用阅读课多摘录好的段落。另外我还坚持口语交际与习作相结合，每天坚持让学生进行课前三分钟的演讲活动，这也有助于学生理清思路，提高写作水平。总之，学生有了更多的练笔机会，也就逐渐提高了自己的写作水平，也就会习得更多的好文章来。 　　作文是语文的半壁江山，想让每个孩子语出惊人，任重而道远。但是有一点是肯定的：只要老师对学生的习作下点功夫，学生一定会爱上写作的。
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。小学生作文《高兴的一件事》（精彩开头）主要就是写写开头的部分,最好富有哲理,有一点诗意._百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
小学生作文《高兴的一件事》（精彩开头）主要就是写写开头的部分,最好富有哲理,有一点诗意.
小学生作文《高兴的一件事》（精彩开头）主要就是写写开头的部分,最好富有哲理,有一点诗意.
开头还是简洁一点比较好,重点是说说让自己高兴的那件事情,高兴就高兴呗,要那么多无谓的哲理干嘛.作者的其他最新日志
小学生作文之《怎样让每个孩子爱上学习》学习感受
热度 0已有 218 次阅读 01:28 | 系统分类:
& & 今天早晨，我在电视上看了王金战老师的讲座。早就听说过王金战老师，因为妈妈以前给我说过他所教的55名学生的一个班，37人进了清华，北京大学，10人进了英国剑桥大学，牛津大学，美国耶鲁大学等名校。昨天我和妈妈一同观看了山东农科频道由王金战老师讲的《怎样让每个让孩子爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。& && &王老师讲到首先应该培养孩子的学习兴趣，如果孩子对学习没有兴趣，家长老师怎么努力都是徒劳，毫无意义。要培养孩子的学习兴趣，作为家长，老师要理解孩子，信任孩子，尊重孩子，引导孩子，和孩子成为朋友，和睦相处。还要多挖掘孩子的优点，慢慢的发现孩子感兴趣和自己喜欢干的事情。& &&&王老师还讲到“别把学习当罪受”，我印象深刻，以后我把学习当成一件快乐的事情。家长给我们创造了良好的学习环境，但是还应该尊重我们的兴趣，不要逼着我们学我们不愿意学的东西。& && &&&王老师还讲到考试不能紧张，心里负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，制定一个自己能够实现的计划，目标。并向着自己的计划，目标努力。不要和别人比，只要自己努力了，就行了。我也希望我妈妈以后不要只盯着我的成绩，能用欣赏的眼光多看看我的长处，多夸夸我，让我增加自信，我想我的成绩会慢慢地好起来的，正如王老师所说，好孩子是夸出来的，有了家长的夸奖和鼓励，我们才有学习的动力，我们会在家长的精心呵护陪伴下，渐渐爱上学习。&听了王老师讲座，妈妈的对我的态度改变了不少，我也要用金老师的思想来纠正我的学习态度，我们现在努力学习不是为了老师，也不是为了爸爸妈妈，我们是为自己学习。只有我们好好学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好的生活，才能报效祖国。
评论（0条评论）
手机二维码扫描访问