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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-19 16:19 标签： 英语短句
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所以我和晓风可是很识相的在外面候着。”晓红依旧笑着打趣自家小姐。不过自家小姐要是能和副掌柜的，拨开乌云见明月，成就百年
“混蛋，你干什么呢？”风骚四扯开嗓门大声吼道，吓得站在远处的张笑笑脸色都变青干妹妹穴，但这混蛋，只是回头看了看风骚四一眼，然后打了一个哈哈，笑道：“哦，原来是风骚姐姐啊，对不起，实在是对不起，都是误会的。”&&&& 火影忍者纲手性爱
程一回过头看了看林凤蝶。林凤蝶朝她点点头。“一一，这两个小鬼头你可千万别小看了。娘有事情不能陪你们一起到陈郡。就让他们和你们一起去。这样娘也能安心了。”&&&&
“张小和？莫非你说的就是我们程家当初的内奸张小和。”程一脸上的表情十分的不屑。她接着说道：“如果陈东家说道就是那个张小和。那我劝你还是是他走远些。要不然就会受到祸害美女自慰白浆快播了。”&&&&　　林雪芹哼了一声，却忍不住笑说：“你这个甩手掌柜干得轻松，但你怎么忍心看着我们这些姑娘家，为养~场的事掉头发、长皱纹，是吧木兰？”&&&&
插入阴道菊门 一&&&&　　这三条夏花受惊开始在盆里惊干妹妹穴蹿，被罗元抢到一边玩去。&&&&
“巨乳先锋影音正在播放没……”阿大嘴里吃着东西，含糊不清的说道。&&&&
晓风和晓红都听得出来，郁芳只是在开玩笑而已。“小姐。我们可没有乱跑。都在外面候着呢？只是看到副掌柜的过来。我们要是进去伺候。不就会破坏了小姐和副掌柜的独处时间。所以我和晓风可是很识相的在外面候着。”晓红依旧笑着打趣自家小姐。不过自家小姐要是能和副掌柜的，拨开乌云见明月，成就百年之后。那自然是再好不过的事情了。&&&&
“原来是这样，张大叔买了很多东西。”程一转到了张小和的身后。看着张小和提着大包小包的。张小和急忙转身，面向程一。“就是买些给招财进宝的小物件，都是些不值钱的。”&&&&
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下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息？请在方框里用四个短语概括。　　大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。答：____________________________________________________
题型：材料题难度：中档来源：专项题
答：地理位置　形成方式　范围（区域）面积　构成成分（组成物质）
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据魔方格专家权威分析，试题“下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息？请在方框里用四个短..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
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