上下联动整改机制五年整,要整不要零什么字?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-22 05:28 标签： 五年期零存整取利率
初一第2课:走一步,再走一步容易看得明白就OK了...^0^~只要关于这篇课文的一些资料就OK啦.不要太复杂.我眼睛有点问题.太多字会看坏我的眼睛...^0^~_百度作业帮
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容易看得明白就OK了...^0^~只要关于这篇课文的一些资料就OK啦.不要太复杂.我眼睛有点问题.太多字会看坏我的眼睛...^0^~
2 走一步,再走一步课文研讨一、整体把握阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来.关键是化整为零.大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难.当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去.这种人生经验,给人以战胜一切艰难险阻的信心.“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“似乎能办得到”,第一步成功,“顿时有了信心”,第二步成功,“信心大增”.这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切.作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富.这给我们一个启示,生活中要善于感悟,要善于从事件中悟到道理.哲理是有普遍意义的,善于感悟,人就会聪明起来.感悟对于写作也极重要,这篇课文记叙的虽然只是一次历险,立意却很高,富有教益.一篇课文,可以从不同角度去探究,获得多方面的教益.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死.可是他并不上去救护孩子.细读父亲怎样教孩子下来,很有意思.看来,这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验.事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验.这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢.从孩子的角度来说,路要自己走,不能老是让大人抱着走,在自己走的过程中,要从大人那里接受经验.再看五个孩子.是杰利去把父亲找来的,他是富有友情的.其他四个孩子呢,则把“我”丢在那儿不管,还无情地嘲笑,对一起玩的伙伴竟然如此,真够恶劣.记叙的周密值得借鉴.为什么五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死呢?文章多处提到自己的病弱,就是伏笔.几处提到杰利,笔笔都见匠心.关于悬崖,既说明其险,又说明险的程度,都是必要而周密的交待.“我”的心理活动也写得很好,值得揣摩.二、问题研究1.开头为什么突出“闷热”?开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,写天气闷热,就写了动因,他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽.2.为什么下文与闷热照应的语句一点也没有呢?确实没有,看来是个缺点,最好是前后有所照应.3.未段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰.
什么东西啊?
你想要什么答案啊 你又没说好·
学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；3、与《在山的那边》进行比较阅读。能力目标：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。教育目标：
激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气...
2 走一步，再走一步 课文研讨一、整体把握阅读这篇课文，可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，...如何在execl里把两列合并成一列，并保留两列里面的文字？我不要一行一行的操作，我要整列的一起复制出来。_百度知道
如何在execl里把两列合并成一列，并保留两列里面的文字？我不要一行一行的操作，我要整列的一起复制出来。
看清题目在回答。
提问者采纳
你的2列合并成一列，只保留第一个单元格内的文字，那就是相当于不行，Excel一合并单元格，这2列的所有上下2个单元格合并，其他全部没有了
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其他2条回答
给我 我帮你弄
选择 右键 合并
我怎么没发现合并选项啊？
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& 化整为零 步步为赢_800字
化整为零 步步为赢_800字
作者：& | & 初二&&
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小时候“我”爬到悬崖石架上，上不去下不来，陷入困境之中。听了父亲“走一小步”的话，我觉得走一小步“似乎办得到”，第一步成功。我顿时有了信心，第二步成功。我信心大增，最后，我一步一步每次只移动一小步慢慢爬下了悬崖。“不要着眼于远在下面的岩石，要着眼于最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我要到的地方。”说的真好呀！人生中有许许多多的困难，不要想着困难有多大，无法克服，只要把大困难化成小困难，一步步认真战胜每一个小困难，最终会化整为零，步步为赢，战胜更大的困难，获得成功！当我读《走一步 再走一步》的时候总觉得似曾相识。哦，妈妈经常对我说把困难化整为零。小学时，我的学习一直有困难，我总认为功课是那么多，题目是那么难，心里总是很烦闷，总异想天开地希望功课少点甚至不上学该多好。这时，妈妈总在我身边耐心地说：“把困难化整为零，不要想那么多，你就不会烦躁不安了。”听了妈妈的话，我静下心来一门功课一门功课地做，不知不觉竟也把作业写完了，心情也平静了很多。学英语时，单词特别难记，我又有点犯懒筋了开始畏难了，这时又是妈妈在旁边为我鼓劲，她鼓励我每天只记２０个单词，每天坚持记。不经意间，一个月过去了，小学阶段的单词我都记住了。我用化整为零的办法克服了学习上的种种困难，成绩一天天进步。现在我进入了中学，功课多到了７门，内容也比小学难多了，可是“走一步，再走一步”给了我启示，给了我力量和信心。现在我不再烦闷了，我学会合理安排时间，有条不紊地面对并战胜各种挑战。功课多作业多我不去想它，我下课了做一部分，回家了再做一部分。功课难，我就先预习，先做简单习题，再带着问题认真听课，回家后再复习写作业，知识自然理解了，记住了，功课也变得容易多了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生之路漫长曲折，前面有无数意想不到的困难等着我，但只要想起《走一步 再走一步》这篇文章，我的心里就充满了力量和信心，感到自己变得强大了。困难再大，只要把它化整为零，着眼于最初的那一小步，踏实做好每一件事，我就能战胜所有的困难。当我勇敢地战胜一个又一个困难的时候，我知道只要披荆斩棘不断奋力前行，就一定能抵达成功的彼岸。
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