如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从[1]到[2]，表示的生理过程是传粉（异花传粉）．（2）图中的[4]是由[2]中的胚珠发育而来．（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自子叶．（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做嫁接．（5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥（注：有机肥中生活着大量的微生物），不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是土壤中的微生物分解有机物（有机肥料中含有）时能够产生大量的CO2．
分析：此题考查的是花的传粉受精以及果实和种子的形成，嫁接，有机肥的作用．据此解答．解答：解：（1）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，图中从1--2的过程，是传粉．（2）当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育：我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来．（3）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质．单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中．图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的子叶．（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此想在南瓜植株上收获黄瓜，采用的生物技术应是嫁接．（5）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳，使大棚内的CO2浓度也大大增加，从而提高了光合作用效率．故答案为：（1）传粉；（2）胚珠；（3）子叶；（4）嫁接；（5）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2点评：灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中生物
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图判断下列描述中错误的是（　　）A．被子植物的一生开始于（5）种子的萌发B．（3）和（4）的形成必须经过从（1）→（2）所表示的两个过程C．（6）中的叶是由（4）中的胚芽发育而成的D．南瓜生长的过程中需要多种无机盐，为使南瓜增产丰收，在南瓜的开花期应多施磷肥
科目：初中生物
（2005?德州）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉．（2）图中的[4]是由[2]中的胚珠发育来的．（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自子叶．（4）南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制．若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是DD或Dd．（5）请你当一次农业技术员，菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做嫁接．（6）莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2．
科目：初中生物
（2013?高淳县二模）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是（异花）传粉．（2）新南瓜植株的幼体是由[2]中的受精卵发育而来．（3）图中[5]所示的种子萌发过程中，消耗的营养物质主要来自于南瓜种子中的子叶．（4）南瓜和下列D（填字母）植物的亲缘关系最近．A．海带&&&&&&B．桫椤&&&&&&&&&C．水杉&&&&&&&D．珙桐．
科目：初中生物
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉．（2）图中的[4]是由[2]中的胚珠发育来的．（3）在图中[5]所示的生理过程中，所消耗的营养物质主要来自子叶．（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做嫁接．
科目：初中生物
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从1到2表示的生理过程是传粉．该过程若在自然状态下不足，常常会引起子粒空瘪，此时可以采用人工辅助授粉的方法来帮助其完成该过程．（2）图中3的是由2中的子房发育来的，图中4的是由2中的胚珠发育来的．（3）在图中所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自子叶．bbs.mychg.org - System Error
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已经将此出错信息详细记录, 由此给您带来的访问不便我们深感歉意.我家有几棵《和红继木是一模一样》，叶子是绿色的，不开花，请问那是什么树啊？？谢谢_百度知道
我家有几棵《和红继木是一模一样》，叶子是绿色的，不开花，请问那是什么树啊？？谢谢
和红檵木一模一样，叶子绿色的应该是白花檵木，可不开花，不知是什么了。
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上个图吧。你说的一模一样，可能有不同的
可能是红叶石楠
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果实和种子的形成
绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。人们使用的许多农产品或是果实或是种子，小麦、玉米的籽粒是果实；西瓜、葡萄、黄瓜也是果实，蚕豆、绿豆是种子，西瓜子、杏仁、芝麻也是种子。植物的花完成传粉和受精后，花的各部分就发生了如下的变化，形成了果实和种子。
种子萌发的条件和过程一、种子萌发：
种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。生产上往往以幼苗出土为结束。种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。二、种子萌发的条件：1. 种子萌发的环境条件：（1）适宜的：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行。多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃一 40℃，最适温度为25℃～30℃。（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。2. 种子萌发的自身条件（1）种子具有完整的胚。（2）胚是有生命的。（3）种子成熟，且度过休眠期。三、种子萌发的过程：
双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点1、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区． 2、特点（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区． （3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
光合作用在上的应用：（1）合理密植合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。（2）间作套种（立体种植）立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。（3）增加二氧化碳的浓度二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0．03％，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0．6％时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料(农家肥)，利用微分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用方法产生二氧化碳等。（4）其他方面植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形...”，相似的试题还有：
南瓜为一年生蔓生草木植物．南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程．其花的特点主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株．请回答：(1)由此可知，南瓜的传粉方式属于______．(2)南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳．我们所食用的部分是由花的______发育来的．(3)南瓜叶肉细胞内含有______种能量转化器．(4)若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交，杂交后所结的果实全为盘状南瓜．如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？请用遗传图解表示上述所问问题的过程．(用R表示显性性状，用r表示隐性性状．)
南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃．图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回答：(1)图中的3是由2中的______发育来的．(2)图中的4到5所示的过程所需的营养物质来自于图中______．(3)南瓜植株吸收水分和无机盐最主要的部分是根尖的______．(4)菜农常常对大棚内栽种的蔬菜使用有机肥，可以使大棚内CO2浓度大大增加，从而提高蔬菜产量．CO2浓度提高的主要原因是______．(5)在同一棵南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分别摘取三片叶片，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，其中叶圆颜色最浅的是______．(6)小勇同学发现，南瓜的花多半都不会结果．解释这种现象？______．
南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分．常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质．下图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：(1)[2]南瓜种子是由[6]中()发育而来．(2)准备移栽的南瓜秧，根部总是带着一个土坨．原因之一是为了避免损伤()，保证移栽后南瓜秧仍能正常生长．(3)把幼嫩的南瓜茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的()中渗出来的．(4)南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎和叶都是由()发育成的．(5)有的南瓜花不会结果，请你解释原因：()．