公倍数和公因数和公倍数ppt的概念下降期击球的乒乓球技术

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①一个整数能够被另一整数,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。 一个数能整除它的积,那么,这个数就是因数,它的积就是倍数。 3 × 5 = 15 。因数1 因数2 倍数 例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。 ③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。外文名times规&&&&律任意两个奇数的平方差是8的倍数
一个整数能够被另一个整数,那么这个整数就是另一整数的倍数。定义:两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。
两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的。注:以下特征是就整数的表示法而言。
一个数的末尾是偶数(0,2,4,6,8),这个数就是2的倍数。
如的末尾为6,是2的倍数。8[1]
一个数的各位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
4926。(4+9+2+6)÷3=7,是3的倍数。2[1]
一个数的末两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。
=14,是4的倍数。[1]
一个数的末尾是0或5,这个数就是5的倍数。
的末尾为5。5[1]
一个数只要能同时被2和3整除,那么这个数就能被6整除。
若一个整数的截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。
一个数的末三位是8的倍数,这个数就是8的倍数。
÷8=32,是8的倍数。
若一个整数的数字和能被9,则这个整数能被9整除。
若一个整数的末位是0,则这个数能被10整除。
⑴若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「」处理。过程唯一不同的是:倍数不是2而是1。
⑵将一个数从个位开始两两分隔,若所有分隔开的数和为11的倍数,则这个数为11的倍数(如32571,分隔成3 25 71,3+25+71=99,99为11倍数,所以32571是11的倍数)
若一个整数能被3和4,则这个数能被12整除。
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果和是13的倍数,则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数。
若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19,则这个数能被19整除。
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的2倍,如果和是19的倍数,则原数能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍数.
若一个整数的末四位与前面5倍的隔出数的差能被23(或29),则这个数能被23整除
两位数以上(不包含两位数),看末两位是否是25的倍数。
三位数以上(不包含三位数),看后三位是否是125的倍数。
合数的倍数
其实就是的乘积,只要掌握了一些质数的倍数,一些的倍数也会掌握了。如上文提到的4、6、8、12。任意两个奇数的是8的倍数
证明:设任意奇数2n+1,2m+1,(m,n∈N)
(2m+1)^2-(2n+1)^2
=(2m+1+2n+1)*(2m-2n)
=4(m+n+1)(m-n)
当m,n都是或都是时,m-n是偶数,被2整除
当m,n一奇一偶时,m+n+1是偶数,被2整除
所以(m+n+1)(m-n)是2的倍数
则4(m+n+1)(m-n)一定是8的倍数
(注:0可以被2整除,所以0是一个偶数,0也可以被8整除,所以0是8的倍数.)[2]
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