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梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”,正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。梅高洁傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心有节,菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情,从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义,而成为人格襟抱的象征和隐喻。这给我们的启示是A.必须尊重和认同传统文化B.要增强文化建设的自觉性C.要注重继承和发展传统文化D.要彰显中华文化的独特魅力
题型:单选题难度:中档来源:不详
B试题分析: A错误,传统文化有精华也有糟粕,我们要继承优秀的传统文化,而不是全盘继承;B符合题意,材料中强调了我们古人把周围的花木草石赋予了文化意义,启发我们要增强文化建设的自觉性;C不合题意;D和题意无关。
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据魔方格专家权威分析,试题“梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”,正表现了文人..”主要考查你对&&中华文化&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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&源远流长和博大精深的关系:
中华文化、民族文化与区域文化的关系:
&中华文化的基本特征:1.源远流长
2.博大精深
中华文化与中华各民族文化的关系:①关系:中华文化与中华各民族文化是共性与个性的统一。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。 ②意义:各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。提示: 理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系,以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。
&中华文化的包容性:
包容性、源远流长、博大精深的内在关系:中华文化源远流长、博大精深的重要原因在于它所特有的包容性
&提醒: (1)在分析具体材料是否能够体现中华文化的包容性特点时,可以从“求同存异”和“兼收并蓄”两个角度来思考。 (2)求同存异侧重于不同文化相处时的一种外在的、静止的状态;兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。 (3)包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并非说融合其他民族文化或融入其他文明。 (4)包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因之一,也是中华文化的特征之一。
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斗,想收渔人之利吞并天下的意思。
听史密斯这么说,花魁便有点急了
魏豹说到做到,立即背弃自己和汉王刘邦所订的攻楚盟约,转而在楚汉之狗与人交配电影间中立狗与人交配电影起来,隐隐然有坐山观虎斗,想收渔人之利吞并天下的意思。&&&&
与新妈做爱 听史淫孩子影院密斯这么说,花魁便有点急了。对于珍妮,花魁已经是领教过了的,这女人的确是个不饶人的主呢。因此花魁马男人女人床上jj插b上就和史密斯急匆匆赶到学校去,同时还邀请史密斯也跟着去家里吃饭。二人刚来到学校大门口,正好看到珍妮从里面走出来。&&&&
正说话间,董贤春挎着药箱进了内殿给吕后、徐夫人行礼。&&&&
叶枫缓缓的叹了口气,心里一阵好笑“就这么把我给卖了,哎!命苦啊”接着叶枫点了点头道“那现在就走吧,我下午还有事情”&&&&
“我……我没有找他。”林雅丽嘴唇蠕动着,有点像个说话困难的老太太,“他……他没有看到我呢。唉,都怨我呐!”&&&&
经过几天的修养,叶枫明显看开了许多,就像师傅在自己临走的时候说的一样,也许师傅的走是一种解脱也说不定。随着时间的流逝,高考的日子已经到来,叶枫也迎来了自己第一次高考,也是第一次考试。当然高考的机会也是李强托人给办的,至于能不能考上京华市水木大学,就只有靠叶枫自己了。&&&&
说到姐姐这个词,花魁便想起了自己的姐姐方蕾。也不知道姐姐方欧美人体艺术马六蕾在省城过得怎么样呢,每个月就那点钱,够不够吃饭都不知道呢。&&&&水养兰花叶孑变黄怎么办_百度知道
水养兰花叶孑变黄怎么办
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首先只让兰花根的一小部分寖在水中,其次增加散射光的照射时间,另外提高氮肥的施用量。
施肥要施什么样的肥?
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