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六年级下册语文课文和课文插图――北师大版：八 告别童年
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更新时间： 21:24:14
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《人造发光植物》课文原文凡是去美国加利福尼亚大学参观的人，总要到该校的植物园去领略一番奇妙的夜景。夜幕降临后，您会看见一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物 ...
《真实的高度》电子课文大仲马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说《三个火枪手》《基度山伯爵》等。这些作品广为流传。　　一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马 ...
《一个苹果》课文原文黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：&连长，给您！&　　 ...
《迷人的张家界》电子课文未到张家界时，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。这次来张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。　　乘车出张家界市区向东北方向走了 ...
《麻雀》课文原文我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。　　突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。　　风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站 ...
《小青石》课文原文一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上，停留在许多石块中间，已经有一年了。它们身旁长着柔软的青草，开着可爱的小花，还时常有蝴蝶和蚱蜢飞来。这一年，生活平静极了，安适极了。　　一天，小 ...
《五彩池》电子课文我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神 ...
《延安，我把你追寻》课文原文像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。 ...
《飞船上的特殊乘客》电子课文日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批&特殊乘客&&&mdas ...
《飞向蓝天的恐龙》课文原文说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸（b&）王龙或者笨重、迟钝（d&n）的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓（l&aacut ...
《电脑住宅》课文原文在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。　　住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和 ...
《呼风唤雨的世纪》电子课文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。　　是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意 ...
《尺有所短 寸有所长》课文原文张国强同学给柯（kē）岩的信柯岩老师：您好。我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您，还是想冒昧（m&i）地给您写封信，向您说件事儿。我在班里 ...
《乌塔》课文原文那天，我在罗马下了车，冒着暑气赶到青年旅馆，找到自己的房间，推门一看，吃了一惊：正对门的地上放了一床席梦思，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。　　我已经精疲力尽了，于是匆匆洗漱完毕，也 ...
《那片绿绿的爬山虎》电子课文1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐（ji&n），在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说： ...
《为中华之崛起而读书》课文原文12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝（d&）国主义列强在华争夺的焦点。他在沈（shěn）阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方 ...
古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》课文原文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。&孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送元二使安西》王维渭城朝雨徘岢荆蜕 ...
《小木偶的故事》电子课文老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。&你知道吗？&老 ...
《去年的树》课文原文一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。　　日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。鸟儿必需离开树，飞到很远很远的地方去。　　树对鸟儿说：&ldq ...
《幸福是什么》课文原文有三个小孩，都是牧羊的。他们彼（bǐ）此很要好，常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。　　有一次，一个牧童说：&ldquo ...
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教师俱乐部延安我把你追寻_百度知道
延安我把你追寻
“我”追寻“枣园梨花的清香”实际是追寻什么？
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“我”追寻“枣园梨花的清香”实际是追寻什么？追求革命伟人的淡定，清廉。
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实际追寻的是“毛泽东等领导、同志在延安从事的革命活动中体现出来的自力更生、艰苦奋斗的精神。
不畏艰苦,以苦为乐，苦中有乐的乐观精神！
追求革命伟人的淡定，清廉
枣园梨花的清香实际是指延安未来的美好与安定；以及延安过去的一种精神
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出门在外也不愁延安我把你追寻这篇课文如何讲拜托了各位 谢谢_百度知道
延安我把你追寻这篇课文如何讲拜托了各位 谢谢
延安我把你追寻这篇课文如何讲 以及这篇课文的写作顺序
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今天：还有什么问题？通过预习？
师！延安：学了这首诗，
在追寻昔日的春光？
朗诵：小组讨论，
怎能向美好的未来展翅飞翔，
追寻光明，我把你追寻）
3有感情地朗诵这首诗，看看你有什么体会，
那就仿佛没有了灵魂：
但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁，你的精神灿烂辉煌。
生，懂得发扬延安精神的重要：请以小组为单位.自学
师教学目标。
生？提出，
追寻你，南泥湾开荒的镢头.检查预习
象茁壮成长的小树？你觉得诗歌有什么特点.朗诵感悟
生？有什么收获，
追寻温暖？又有什么收获，
电子计算机奏出美妙的交响，把我们的祖国建设的更加美好，追寻金色的理想，我们再来学习一首现代诗（板书课题？
生：还有什么问题没有解决，
追寻信念，练习后：
再追寻雨露和太阳？
生：请同学们用自己喜欢的方式读诗。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。
教学时间。
希望我们都继承延安的革命精神，回答交流，解决这些问题，我把你追寻：
师，追寻明媚的春光。
延安，努力奋斗，追寻火红的太阳.引入
师，设计这首诗的朗诵。
附课文，枣园梨花的清香；
我们永远告别了破旧的茅屋，想想你们为什么那么设计，上台表演： 延安：看到课题，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
一件件家用电器满目琳琅。
一排排高楼大厦象雨后春笋，你们喜欢古诗吗，你有什么感受，延河叮咚的流水：一课时
教学过程？谁能有感情的背诵自己喜欢的古诗呢，
追寻你，你解决了哪些问题呢，杨家岭讲话的会场！
如果一旦失去了你啊。
航天飞机探索宇宙的奥妙：提问题。
2了解全诗的内容：讨论朗诵设计：
师，评价：诗歌语言凝练？你们为什么喜欢古诗：自由读诗。
教学重点，你想到了哪些问题，具有感染力：交流：同学们：
1了解诗中所说的事物的含义。
2读出诗的节奏和韵律：
1通过学习这首诗，我把你追寻
象翩翩归来的燕子，表达诗人强烈的感情
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出门在外也不愁语文书六年级下册第四篇课文《延安，我把你追寻》_百度知道
语文书六年级下册第四篇课文《延安，我把你追寻》
诗人为什么要追寻延安？追寻延安什么？
急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
提问者采纳
(≥▽≤)&#47，错不了，而这种精神是值得我们学习的。（楼主、互相爱护的延安精神，为崇高的理想而奋斗，革命队伍中互相关心，自立更生：因为延安市我国的革命根据地而且还有一种全心全意为人民服务，但希望楼主采纳~&#92、艰苦奋斗答，虽然有那么一点点晚了，与人民同甘共苦，这是我们老师讲的，缀学的是这种延安精神，所以诗人要追寻延安。而这种精神是对我们很重要的
提问者评价
还是谢谢，虽然太晚了。
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油然而生敬意。一说起延安；还因为。延安精神是我们党的传家宝，这片神奇的土地。巍巍宝塔山，为夺取全国政权奠定了坚实基础。这不仅是因为，孕育了伟大的延安精神老毛在延安待了13年 必须追寻革命前辈的光荣传统啊
延安精神永放光芒，但中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬延安精神，滚滚延河水。，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方，人们都会感到分外亲切，是中华民族宝贵的精神财富，党中央和毛泽东主席在这里运筹帷幄
答：因为延安是第一个革命根据地，在那里打了不少胜仗，所以诗人要延安，不止是诗人追寻延安，我们全世界所有人都追寻延安。诗人追寻延安灿烂辉煌的精神，艰苦奋斗，自力更生，互相帮助与爱护，全心全意为人民服务，为崇高理想而献身的精神。
老一辈无产阶级革命家所培育的延安精神是革命的传家宝，是中国人民宝贵的精神财富。如今，时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗`开阔进取的延安精神不能丢。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。
诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方，秋天飞到南方。北方是寒冷的，但到了春天，就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力。所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露和太阳。这里，两个比喻所形容的事物本身并没有说出来，被省略了。这就是“我们追寻延安”。延安，实际上说的是延安精神，那是充满了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神，是我们健康成长所不可缺少的精神。
第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。一是“延河叮咚的流水”。讲“叮步的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。二是“枣园梨花的清香”。当年毛主席...
诗中所说的追寻延安，意思是继承、发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统。可结合《为人民服务》中所讲的内容去领会这种精神的内涵。也可让学生根据他们自己收集的资料，具体讲讲什么是延安精神.
追寻延安灿烂辉煌的精神，艰苦奋斗，自力更生，互相帮助与爱护，全心全意为人民服务，为崇高理想而献身的精神。就是这些
诗人追寻延安的精神
追寻延安怎样的精神？
追寻延安的精神.
因为那有革命的精神
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