小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是，&。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。、、在文中横线上正确地填上一句诗。、文章按照、、、的顺序写小草。、从文中找出严寒的反义词。（）（）、短文是围绕来写的。、哪句话说明小草胸怀宽广？画上线。
读短文，完成文后的习题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。、用划出短文中表示时间的词语。、联系上下文，想一想再填空。①短文中的你指的是（）；②快乐地绽开在枝头上的绽开意思是（）；③透过密匝匝的绿叶的密匝匝的意思是（）。、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。、这篇短文是按（）顺序写的。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。、从短文中找出合适的词语填在括号内。（分）（　　　　）的细雨　　　（　　　　）的露珠　　　（　　　　）的绿叶（　　　　）的梨花　　　（　　　　）的阳光　　　（　　　　）的海洋、读短文，找出梨果的特点填空。（分）（）形状：（）颜色：开始呈，后来（）气味：、从短文中找出一个比喻句用画出来，再找出一个拟人句用╆╆画出来。千万别丢题呦！（分）、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。（分）、给短文加上一个合适的题目填在文前的上。（分）、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用画出来。、用～～～画出文中的比喻句。、照样子写词语果实累累黄澄澄翩翩起舞大大小小、联系上下文理解词语争芳斗艳：美不胜收：
星期天下午，我在邻居的花圃（）里，观（查、察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（）人喜爱。走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。看着，看着，我不由自主地说：樱桃椒，你真美呀！、给这篇短文加个题目。、划去括号中不正确的字、联系上下文理解下列词语。茂盛：惹人喜爱：、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的、、、、等方面进行观察，找出部分的特点。、写出似乎的近义词。并选其中的一个写一句话、、、、造句：、回答问题（）远看樱桃椒是什么样子？（）作者有什么感受？（）为什么叫樱桃椒？
专心致志古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（）。他很快就学会了下棋。另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是他不如前一个人聪明吗当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。不专心，那是什么也学不会的。、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中如果因为虽然尽管、联系上下文，理解下列词语全国闻名：专心致志：、填空（）这篇短文有个自然段，说的是向学下棋，结果（）这篇短文第自然段告诉我们一个道理，这个道理是、问答为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？阅读。乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。、乌鸦想达到什么目的？、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（））百灵鸟天生有副好嗓子。）百灵鸟每天坚持早起。）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起。、读了寓言，我明白了：
猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？喜鹊愣住了。猴子却叨念着：笨蛋。摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：短浅。摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。、第三自然段加标点。分、在文中找出下列词语的近义词。分念叨（）疑惑（）有名（）思考（）、联系上下文解释词语。分（１）自称：　　　　　　　　　　　　　（２）勃然大怒：　　　　　　　　　　　　　（３）兴致勃勃：　　　　　　　　　　　　　、仔细阅读短文，用画出猴子根本不懂建筑的句子。分、这篇短文告诉我们一个什么道理？分
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，（）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了（）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：风婆婆，你怎么吹灭了我呀！风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后，叹息道：唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点、给短文加个题目、联系上下文，解释下列词语惋惜：灰飞烟灭：、给第四自然段加上标点、火柴的闪光点是。短文反映了火柴什么样的品质？（）（）好出风头，想炫耀自己。（）忘恩负义，别人救了它，还不领情。（）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（）不明事理，不辨是非，不识好人心。你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？、、、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？阅读短文，完成后面的。
一只（）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！哟！小蚂蚁越过太平洋啦！小蚂蚁听了很（满意得意），心想：啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！于是，他调（）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他（），一面叹息道：唉，真（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？给带点的多音字选择正确的读音，打。读第自然段，在括号里选择恰当的词语，打。读第自然段的拼音把词语写在括号里。用波浪线画出小男孩说的话。联系上下文解释词语意思。疑惑不解深思给文章加个题目
阅读短文，完成后面的。夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌捆在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。、这是一段有关的描写。、文中划线的句子把钻天杨比作和。、这段话描写颜色的字或词有哪六个。
&仙人掌我家的小花园里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（犁犁）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在小花园里，置之不理了。我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到小花园去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。又过了几天，我的病好了，就跑到小花园去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。、给带点的字选择正确的读音，用表示。、从文中找出下列词语的近义词。竟然（）也许（）可是（）就（）、从文中找出下列词语的反义词。讨厌（）果然（）难看（）一定（）、写出文中画横线的句子中表示动作的词。、联系上下文，解释置之不理和相继的意思。置之不理：相继：
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（）着瓜溜走了。、选择（）里正确的读音或字词。用表示。（）、文章是围绕哪句话来写的？用～～划出来。（）、根据短文填空。（）刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。它们四肢，跑起来很快。爪子、。浑身长满了。、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打。（）（）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
阅读短文，完成后面的。最贵的蛋是笨蛋阿瓜是个弱智的小孩。在三（）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：是的，你最贵！阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？联系上下文，写出下面词语的意思。净土：踽踽独行：画出描阿述阿瓜日常表现的句子。联系上下文，把横线上写上恰当的句子。你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。
小学语文三年级上册分类复习之短文阅读五
，后来颜色变深变黄了。
。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
虎视耽耽可怜巴巴财源滚滚
黄澄澄干巴巴
片片绿荫丝丝芳香朵朵白云咚咚泉水
高高大大肥肥胖胖千千万万点点滴滴
、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（
、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），
。惹人喜爱：非常逗人喜欢。
、_、果实、枝条等方面进行观察，找出部分的特点。
、犹如、好像
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中如果因为虽然尽管
2、联系上下文，理解下列词语
全国闻名：全国都知道。专心致志：做事儿非常专心。
（1）这篇短文有4个自然段，说的是两个学生_向名秋学下棋，结果一个学有所成，一个一无所获____。
（2）这篇短文第___4____自然段告诉我们一个道理，这个道理是学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。如果不专心，那是什么也学不会的。
4、因为一个专心致志，一个三心二意
乌鸦不明白，
1、我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（3）
3、读了寓言，我明白了：害怕困难的人，什么也不会得到。
猴子建筑师
它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，　你的胆子太小了，　挖这样小的洞，　你只想到安全，　万一你站着出来怎么办？　应该挖大点，　要有长远考虑，　懂了吗？“兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
2、念叨（唠叨）疑惑（怀疑）有名（著名）思考（思索）
3、联系上下文解释词语。
（１）自称：自己声称。　　　　　　　　　　　　　
（２）勃然大怒：非常生气。　　　　　　　　　　　　　
（３）兴致勃勃：非常有兴趣。　　　　　　　　　　　　　
5、不要不懂装懂
抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”
风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”
1、给短文加个题目一根火柴
2、惋惜：可惜。灰飞烟灭：燃烧完了，什么也没有了。
一只（zhī√zhǐ）蚂
小蚂蚁听了很（满意得意√），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服√打败）了，我多伟大！得（déděi√）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào√）头向大树下的巢里爬去。
一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（飘落）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（脱险），一面叹息道：“唉，真kělián（可怜），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
1给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4用波浪线画出小男孩说的话。
5联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：非常不了解，非常困惑。
深思：深刻的思考。
6给文章加个题目：一只蚂蚁
夏季悄悄地来了。
1、这是一段有关夏季树木的描写。
2、文中划“――”线的句子把钻天杨比作勇士和长城。
3、这段话描写颜色的字或词有哪六个。
金色的阳光绿色的长城雪白的鸭子蓝天碧水翠冠
有像火一样红的鸡冠（guān√guàn）花， ||
概枯（gūkū√）死了。
1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
2、从文中找出下列词语的近义词。
竟然（居然）也许（大概）可是（但是）就（）
3、从文中找出下列词语的反义词。
讨厌（喜爱）果然（也许）难看（喜爱）一定（大概）
5、置之不理：把仙人掌放在“小花园”不理它。
相继：花一朵接一朵地开放。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。刺猬的四（肢枝）很短，它就把身体蜷（）成一团，刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，一翻身就背（）着瓜溜走了。
、刺猬的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。它们四肢很短，跑起来很快。爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打。（）
（）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
净土：教室里非常干净，没有一点儿污染。
阅读短文，回答问题。掩（）耳盗（）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（），想把它偷（）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。、文中哪一句话写出了掩耳盗铃的意思？用画出来。、照样子填表。如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？我有孙悟空的本领、选择正确的答案，在括号里面。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼印（）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ｒ）料丰富的海区或者见到它的船主大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的船，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新船，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新船。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！、写出下列各词的反义词。前进（）短暂（）附近（）、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：；周游。海中乘船周游，一举两得，指的是、鱼印乘的船指的是。鱼印离开乘的船去吃一顿可口的美餐，这个美餐是指。阅读短文，完成。（）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。、填空。（）（其中第一格分）这段话是按顺序写的。先写小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是。其中写得最多、最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色的。、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打。（）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。③葡萄成熟了，很可爱。、写出下面词语的反义词（）高大热闹、照样子写词语（）绿油油漂漂亮亮、用划出打比方的句子。（）、给文中画的地方加上标点。（）、文中的青菜黄瓜茄子西红柿总的名称是（）类。读下面一段课文，按要求答题。前面的小凳（）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（）的路上。．给带点的字选择正确的读音，在下面画上。．填空：笸箩里放着、、和。．特别引人注目的是。．邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。这句话中的它是指；这句话的意思应该选下面第（）种。（）邓奶奶把针线包带到了北京。（）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用在原文中划出来。学三年级语文单元测试第四单元（二）阅读短文，完成后面的问题。我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（）柳，在微风的吹（）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（１）给短文加个题目。（２）概括出第一自然段写了什么内容。（３）哪个词语能说明湖水很清？（４）第二自然段先写了湖水、再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。（５）填上合适的词。（　）的湖水　　（　）的树木　　（　）的草地　　（　）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。（７）选择正确答案，打上短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（　）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（　）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（　）短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（　）
小学语文三年级上册分类复习之短文阅读四
阅读短文，回答问题。
、写出下列各词的反义词。、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：等待好的时机去附新的船；周游：到处游玩。海中乘船周游，一举两得，指的是：不仅省力气，而且还躲着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭。
。鱼印离开乘的。
阅读短文，完成。
。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿、还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。顺序写的。先写小院西面是。其中写得最多、最详细的是小菜园，这段话中的第&””
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（），这样长期不断（）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。　　、短文一共有（）个自然段。　　、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。　　、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？　　、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。熊（）妈妈收菜
　　菜园里的蔬（）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。　　它们走到萝（）卜地里，熊妈妈拔（）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。　　它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！　　它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。　　小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！　　、短文共有（）个自然段。　　、用横线把熊妈妈说的话画了下来。　　、短文中写了几种蔬菜？它们是　　、小熊学到了什么知识？　　、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
春蚕蝴蝶，素有飞动的花的称号，可见它的美丽；金鱼，素有水中之花的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是春蚕到死丝方尽啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！爸爸深情地说：是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！、解释词语　朴实无华：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　默默无闻：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、我为什么既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕？（结合短文有关内容回答、短文是怎么样写蚕朴实无华的？、我既然爱蚕的朴实无华，为什么又说蚕吐丝是不平凡的工作？
一、这个泥塑的七品芝麻官是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说：芝麻官虽然官不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家都喜欢他！．照样子写出表示神态的词语。（分）笑嘻嘻．写出下列词语的反义词。（分）丑爱喜欢．用划出这个泥塑逗人喜爱的句子。（分）．按课文内容填空。（分）大家喜欢他是因为。．用虽然但是学写一句话。（分）二、秋风秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。．这篇短文有句。．写的是的景色。．文中描写了、、、、这些景色文中把秋风比作。三、一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，（）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了（）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：风婆婆，你怎么吹灭了我呀！风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后，叹息道：唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点、给短文加个题目、联系上下文，解释下列词语惋惜：灰飞烟灭：、给第四自然段加上标点、火柴的闪光点是。短文反映了火柴什么样的品质？（）（）好出风头，想炫耀自己。（）忘恩负义，别人救了它，还不领情。（）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（）不明事理，不辨是非，不识好人心。你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？、、、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？
五、星期天下午，我在邻居的花圃（）里，观（查、察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（）人喜爱。走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。看着，看着，我不由自主地说：樱桃椒，你真美呀！、给这篇短文加个题目。、划去括号中不正确的字、联系上下文理解下列词语。茂盛：惹人喜爱：、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的、、、、等方面进行观察，找出部分的特点。、写出似乎的近义词。并选其中的一个写一句话、、、、造句：、回答问题（）远看樱桃椒是什么样子？（）作者有什么感受？（）为什么叫樱桃椒？七、宽宽的大路旁边，生长着一棵核桃树。这株核桃树怕也有三十年的树龄了。你看，树干是那么；树身是那么高大；树冠是伞状的，枝繁叶茂，已到了遮（）天蔽日的程度。人们都赞叹地说：好大一棵树！核桃树为行人们带来种种方便，是夏天人们能到树下躲太阳；而且，它还能为人们提供自己的果实既香又好吃的核桃。但正因为有好吃的核桃，这反倒为它带来了不幸。春天时，小鸟来树上歇息，唱上一支歌，跳上一会儿舞，扇扇翅膀飞走了。一天来几群鸟，核桃树一点也不寂寞。夏天时，艳艳的花儿开了，就在核桃树的周围。花儿芳香，引来一群群的蝴蝶和蜜蜂。它们也是唱着、舞着。核桃树好开心呀。核桃树总在心里祈祷（）着，春天，你慢些走，多让我享受享受；夏天，你也慢些走，多陪一陪我。核桃树太秋天了。因为，核桃树知道，秋天来了，自己的果实也就成熟了，自己的不幸也随之到来了。秋天里，人们看到核桃树上的核桃成熟了，都想尝一尝。但是，树太高了，要想爬上去，没有那么大力气；要想攀（）上去，没有那么长的梯子。于是，人们便捡起路边的石头，他们昂起头，抡起胳膊，将石头抛得高高的。人多了，石头就像雨点般打在核桃树的身上。树叶被打落了，纷纷掉在地上；树枝被打断了，挂在树上；树皮被打破了，流出树的血液。可怜的核桃树啊，被打得遍体鳞伤。躲无处躲藏无处藏核桃树只好暗自流泪实在气不过它就叹息着说我真是不幸啊年年都给自己招来侮辱和苦恼、给短文加个题目：、根据拼音，在短文中的括号里填上词语。、给缺标点的地方加上标点。、写近义词赞叹（）高大（）、填空：（）人们看到核桃树，，，才说它是好大一棵树。（）核桃树最喜欢和，是因为。它最害怕，是因为。（）读读核桃树叹息的话，想一想，对核桃树说几句话，表达你对它的安慰。八、
一鸣惊人楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜。楚庄王说：您就说吧。伍举说有一只鸟停在南山上三年来不飞也不叫这是什么原因呢楚庄王说：三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫出来就让人吃惊。您放心吧，我知道您的意思了。又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令，制定了新的法令；罢免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。、给没有加标点的地方加上标点。、写出下列词语的近义词。焦急（）情形（）坚强（）、楚庄王即位三年，为什么没管理过国家大事？、楚庄王是如何一鸣惊人的？、一鸣惊人这一成语故事的意思是什么？你还知道哪些出自历史故事的成语？（至少四个）请试用一鸣惊人造句九、去年生日那天，爸爸送我一只美丽的小花鹿。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。小花鹿可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。小花鹿的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了小花鹿以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从小花鹿后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，小花鹿就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一天一个月有一个月不到一年小花鹿变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊、给没有加标点的地方加上标点、联系上下文解释词语倾听：功劳：、第二自然段是围绕这句话来写的。给短文加个题目。、作者自上而下有顺序地描写了小花鹿的外形：脑袋（）（）（）小嘴（）（）、小花鹿的功劳是、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。每当我这样做的时候，小花鹿就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。十、秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用画出来。、用～～～画出文中的比喻句。、照样子写词语果实累累黄澄澄翩翩起舞大大小小、联系上下文理解词语争芳斗艳：美不胜收：十一、牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。一天，集市上人群熙（）熙攘攘（），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（）时，有人大喊一声：这是谁卖的菜？这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。、联系上下文理解词语熙熙攘攘：冷落：、文章第二自然段第句主要写。第、、句写。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？。、课文第三自然段主要写。兴致大发中的兴致应理解为（填序号）、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。、用画出文章的中心句
认真阅读下面短文，完成（分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童返老还童？流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，乞（）求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢事！时光老人冷笑着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。、用选出带点字正确的读音。（分）返老还童（）打量（）背着书包（）勤奋（）、给第自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（分）、给下列词语写出近义词（分）消失（）哀求（）、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。（分）例如：冷笑、联系上下文，理解下列词语的意思分懊悔（）：返老还童：、仔细阅读短文，回答问题。①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（分）②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说我做了一件蠢事！？（分）③时光老人说的真正的生命是什么意思？（分）、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（分）、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（）
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（）着瓜溜走了。、选择（）里正确的读音或字词。用表示。、文章是围绕哪句话来写的？用～～划出来。、根据短文填空。刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打。（）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：你们为什么顶着荷叶呢？小孩子七嘴八舌地说：太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。⒈给文中缺少标点的句子加上标点。⒉用△画出鲁班造伞时的动词。⒊找到文中的一个打比方的句子，是把比作了。⒋找出表示鲁班造出羊皮伞时心情的词语：。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多，大家可以。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更。一天，他看见，受到了启发。回家后，他用劈成细条，扎成，又把蒙在架子上。鲁班造的，既又。
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天叽哩叽哩地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈短文共有个自然段。第自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。⒉结合上下文理解词语的意思游手好闲：蹒跚：你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：冬天的时候：⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：啊，周总理！周总理和我们一起乘车了车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说总理好总理您好周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问小伙子工作习惯吗售票累不累公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：你们辛苦了！售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。、写出文中带词的近义词。顿时（）激动（）慈祥（）、用n画出周总理关心人民群众的句子。用画出表示售票员激动得句子。、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。、请为短文选择合适的题目。乘车（）总理买票（）售票员感动（）
我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。、全文共有（）个自然段。第（）自然段描写的是我家菜园的样子。、用曲线画出文中比喻句。、根据课文内容，选择词语连线粉红色的画卷茂盛的络石藤深蓝色的石榴树诱人的喇叭花、照样子写词语绿油油、根据文章内容填表。
(一喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。．填空。读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的。读了这段话，我想到。
（二）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。。．这段话是围绕哪一句写的用一一画出来。．在文中的上，给这段话加上一个结尾。．填空。读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是，最大的是，最珍贵的是，最勇敢的是。．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。各种各样自由自在又轻又软
（三）星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。这里的蔬莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀阿姨笑着说：小姑娘，一块六一斤，你买多少太贵了，一块五吧！一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫，了一下，和和气气地说：行，您买多少见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。．照样子写词语。例：兴冲冲和和气气．读第自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用画下来。．读第自然段，用画出表示先后顺序的词语。把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。