在同一坐标内画出y=2x-2和y=-x十3

(1)在同一平面直角坐标系中作出反比例函数${y_1}=\frac{4}{x}$与一次函数y
2=2x-2的图象,并根据图象求出交点坐标.
(2)观察图象,当x取任何值时,y
试题及解析
学段:初中
学科:数学
(1)在同一平面直角坐标系中作出反比例函数${y_1}=\frac{4}{x}$与一次函数y
2=2x-2的图象,并根据图象求出交点坐标.
(2)观察图象,当x取任何值时,y
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由图象可得:交点坐标(-1,-4),(2,2).
(2)由两交点坐标并结合函数图象可知:当x<-1或0<x<2时,y
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本题考查反比例函数的及一次函数的图象性质,注意利用函数交点来判断函数值的大小与自变量的关系.
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答案不给力在同一坐标系中画出函数y=-x+1与y=2x-2的图像,当x取何值时,-x+1大于2x-2_百度作业帮
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在同一坐标系中画出函数y=-x+1与y=2x-2的图像,当x取何值时,-x+1大于2x-2
在同一坐标系中画出函数y=-x+1与y=2x-2的图像,当x取何值时,-x+1大于2x-2
也就是问x取何值时y=-x+1的直线在y=2x-2的上方画图后可得x
您可能关注的推广已知一次函数y=-2x-2.(1)画出函数的图像; (2)求图像与x轴,y轴的交点A,B的坐标;(3)求A,B两点间的距离;(4)求△AOB的面积;(5)利用图像求当x为何值时,y≥0._百度作业帮
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已知一次函数y=-2x-2.(1)画出函数的图像; (2)求图像与x轴,y轴的交点A,B的坐标;(3)求A,B两点间的距离;(4)求△AOB的面积;(5)利用图像求当x为何值时,y≥0.
已知一次函数y=-2x-2.(1)画出函数的图像; (2)求图像与x轴,y轴的交点A,B的坐标;(3)求A,B两点间的距离;(4)求△AOB的面积;(5)利用图像求当x为何值时,y≥0.
(1)如图是一次函数y=-2x-2的图象.(2)当y=0时,x=-1,所以一次函数与x轴交点坐标是A(-1,0);当x=0时,y=-2,所以一次函数与y轴交点坐标是B(0,-2).(3)用勾股定理可求AB的长,AB=12 + 22
.(4)S△AOB=1
OA•OB=1
×1×2=1.(5)由图象可知:当x≤-1时,y≥0.在同一平面直角坐标系内画出函数y1=1\2x-2和y2=-x+1的图像,并回答下列问题:(1)方程组 { y=1\2x-2 的解是什么 y=-x+1 (2)x为何值时,y1>y2?x为何值时,y1<y2_百度作业帮
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在同一平面直角坐标系内画出函数y1=1\2x-2和y2=-x+1的图像,并回答下列问题:(1)方程组 { y=1\2x-2 的解是什么 y=-x+1 (2)x为何值时,y1>y2?x为何值时,y1<y2
在同一平面直角坐标系内画出函数y1=1\2x-2和y2=-x+1的图像,并回答下列问题:(1)方程组 { y=1\2x-2 的解是什么 y=-x+1 (2)x为何值时,y1>y2?x为何值时,y1<y2
如下图所示,两函数图像交点A(2,-1),即方程组的解为X=2,Y=-1当X&2时,Y1&Y2,X&2时,Y1&Y2
画出图象,两函数交点为(2,-1)所以方程组的解为X=2,Y=-1在交点左边Y1=X/2-2图象在Y2=-X+1下方,所以当X<2时,Y1<Y2在交点右边Y1图象在Y2上方,所以X>2时,Y1>Y2
(1)y1=y2时
x=2 y=-1(2)y1>y2时x>2(3y1<y2时x<2
你自己要先画个图(1)x=2
y=-1(2)当x>2时,y1>y2
当x<2时,y1<y2
两函数图像交点A(2,-1),即方程组的解为X=2,Y=-1当X<2时,Y12时,Y1>Y2
我也不知道啊
您可能关注的推广分析:(1)先求f′(x)得解析式,再求f″(x),由f″(x)=0 求得拐点的横坐标,代入函数解析式求拐点的坐标.解答:解:(1)f′(x)=3x2-6x+2…(1分)f″(x)=6x-6令f″(x)=6x-6=0得x=1…(2分)f(1)=13-3+2-2=-2∴拐点A(1,-2)…(3分)(2)设P(x0,y0)是y=f(x)图象上任意一点,则y0=x03-3x02+2x0-2,因为P(x0,y0)关于A(1,-2)的对称点为P'(2-x0,-4-y0),把P'代入y=f(x)得左边=-4-y0=-x03+3x02-2x0-2右边=(2-x0)3-3(2-x0)2+2(2-x0)-2=-x03+3x02-2x0-2∴右边=右边∴P′(2-x0,-4-y0)在y=f(x)图象上∴y=f(x)关于A对称&&&&&&&&…(7分)结论:①任何三次函数的拐点,都是它的对称中心②任何三次函数都有“拐点”③任何三次函数都有“对称中心”(写出其中之一)…(9分)(3)设G(x)=ax3+bx2+d,则G(0)=d=1…(10分)∴G(x)=ax3+bx2+1,G'(x)=3ax2+2bx,G''(x)=6ax+2bG''(0)=2b=0,b=0,∴G(x)=ax3+1=0…(11分)法一:G(x1)+G(x2)2-G(x1+x22)=a2x31+a2x32-a(x1+x22)3=a[12x31+12x32-(x1+x22)3]=a2[x31+x32-x31+x32+3x21x2+3x1x224]=a8(3x31+3x32-3x21x2-3x1x22)=a8[3x21(x1-x2)-3x22(x1-x2)]=3a8(x1-x2)2(x1+x2)…(13分)当a>0时,G(x1)+G(x2)2>G(x1+x22)当a<0时,G(x1)+G(x2)2<G(x1+x22)…(14分)法二:G′′(x)=3ax,当a>0时,且x>0时,G′′(x)>0,∴G(x)在(0,+∞)为凹函数,∴G(x1)+G(x2)2>G(x1+x22)…(13分)当a<0时,G′′(x)<0,∴G(x)在(0,+∞)为凸函数∴G(x1)+G(x2)2<G(x1+x22)…(14分)点评:本题考查一阶导数、二阶导数的求法,函数的拐点的定义以及函数图象关于某点对称的条件.属于中档题.
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科目:高中数学
对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0).定义:(1)设f″(x)是函数y=f(x)的导数y=f′(x)的导数,若方程f″(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”;定义:(2)设x0为常数,若定义在R上的函数y=f(x)对于定义域内的一切实数x,都有f(x0+x)+f(x0-x)=2f(x0)成立,则函数y=f(x)的图象关于点(x0,f(x0))对称.己知f(x)=x3-3x2+2x+2,请回答下列问题:(1)求函数f(x)的“拐点”A的坐标;(2)检验函数f(x)的图象是否关于“拐点”A对称,对于任意的三次函数写出一个有关“拐点”的结论.
科目:高中数学
(2013?昌平区二模)对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),给出定义:设f′(x)是函数y=f(x)的导数,f″(x)是函数f′(x)的导数,若方程f″(x)=0有实数解x0,则称(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心.给定函数3-12x2+3x-512,请你根据上面探究结果,解答以下问题(1)函数f(x)=x3-x2+3x-的对称中心为(,1);(2)计算+…+f()=2012.
科目:高中数学
(2013?房山区二模)对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),给出定义:设f′(x)是函数y=f(x)的导数,f″(x)是f′(x)的导数,若方程f″(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且拐点就是对称中心.若3-12x2+16x+1,则该函数的对称中心为,计算=2012.
科目:高中数学
对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),定义:设f''(x)是函数y=f(x)的导数f′(x)的导数,若方程f''(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.有同学发现“任何一个三次函数都有‘拐点’;任何一个三次函数都有对称中心”,且‘拐点’就是对称中心.请你将这一发现作为条件.(1).函数f(x)=x3-3x2+3x的对称中心为(1,2).(2).若函数3-12x2+3x-512+1x-12,则g(12013)+g(22013)+g(32013)+…+g(20122013)=2012.
科目:高中数学
(2013?安庆三模)对于三次函数f(x)-ax3+bx2+cx+d(a≠0),给出定义:设ft(x)是函数y=f(x)的导数,ftt(x)是函数ft的导数,若方程ftt(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.某同学经过探究发现:任何一个一元三次函数都有“拐点”;且该“拐点”也为该函数的对称中心.若f(x)=x3-x2+x+1,则f()+f()+…+f()=(  )A.1B.2C.2013D.2014

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