棠张镇中心小学和跃进里小学小学哪个好

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-20 06:50 标签： 石家庄市跃进路小学
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棠张镇跃进小学：与经典为友
与阅读同行
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为不断提高教师自身素养，打造终身学习型教师，检验前一阶段读书成果，总结交流经验，推动读书活动的深入开展，棠张镇跃进小学于日，举行了&阅读感悟 提升&教师读书交流会，全体教师积极响应热情参与。
交流会上，各年级教师代表围绕阅读过的喜欢的书籍畅所欲言，从不同的角度，畅谈品味书香，在读书中收获，在读书中不断成长的感悟与体会。教师们从《给教师的建议》让自己逐渐成长，从《师道逶迤》中知道教育是一条弯弯曲曲、漫长的道路，要想成为一名合格的人民教师就要做好教师的&功课&，教师要注重积累、经得住磨练；教师要培养广泛的兴趣爱好；教师要有一颗童心，要热爱学生&&教师们的解读和所悟所思，深深吸引并打动细细聆听的其他教师，一阵阵热烈的掌声给予了发言者最好的认同。
读书交流活动结束后，大家都深有体会地说，只有通过读书才能提高自身修养和精神境界，才能在教育这条道路上静下心来教书，潜下心来育人，才能不断提高自身业务水平。
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棠张镇心理健康主题班会竞赛课报道(图文)
――跃进实验小学赛区
为了加强对全体少先队员心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力，拥有良好的心理状态。&12月4日，棠张镇小学第二轮心理健康主题班会课竞赛，在棠张跃进小学隆重举行。跃进小学、河东小学、七圣小学的老师参与了课堂竞赛，有4位老师参加了这次比赛。
&&& 参赛教师都非常重视本次比赛，她们所选的主题分别为：苗红梅老师的《面对挫折学会坚强》、梁云梅老师的《让心灵充满阳光》、唐静老师的《感恩妈妈》、张珊老师的《快乐每一天》。四位老师刻苦钻研、认真备课的基础上进行比赛，四节课的主题符合学生年龄特点，教学设计的针对性也很强，活动形式和方法灵活、多样、有效，符合心理健康教育主题班会课的特点，大多能引起学生的兴趣。课件精美实用，起到了辅助教学的作用。赢得了听课老师及评委的广泛赞誉。比赛期间我校的老师积极听课，师生在活动中共同成长。
&&& 当前，开展心理健康教育主题班会非常有意义，不仅可以传播心理知识，健全学生人格，解决学生心理困惑；而且是形成优良班风的很好凭借。班级是学生心理健康教育工作开展的最佳场所，与每位学生朝夕相处的班主任都应该成为学生最佳的心理辅导员。开展心理健康教育主题班会，有利于班主任对学生进行团体辅导，倾听学生的心声，为学生排解心理困惑，促进学生健康成长。您现在的位置 :
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棠张镇第二教学联盟活动方案
一、指导思想
认真落实区、镇教学工作意见，扎实开展教学研讨工作，提高教师的教学能力和教学水平，为教师搭建展示、交流平台，为联盟校教师提供交流学习的机会，相互促进、相互学习，共同进步。
二、活动目标及措施：
1、扎实开展课堂教学研讨，深入落实“学讲”精神，强化高效学讲课模式的使用。本次课堂教学主要为平时一些“默默无闻”的教师提供展示平台。通过老、中、青教师和不同编制的教师的课堂教学展示，促进本联盟教师整体教学水平的提高。
2、业务互查，相互检查、共同提高。本次检查，联盟校每校选派教学骨干3名参与业务检查，检查结果作为本月教师业务考核得分，纳入本月教师个人绩效考核积分。
3、通过交流，共享教育教学资源，实现校校间良性竞争，共同进步，共同发展。
三、领导小组：
组长：张卫、沙乐、陈超（统筹协调联盟整体事宜）
组员：刘尚、秦方、陈晓井（具体谋划活动安排）
四：活动时间：2月27日
五、具体安排：
（一）活动流程
第一节8:10――8:50
&&&&& &&&第二节9:00――9:40
2、业务检查学习：9:50――10:20
3、分学科评课交流：10:30――11:00
4、教导主任教学管理交流11:00――11:30
具体安排表：
8:10至9:40
8:10――8:50
《司马迁发愤
《春到梅花山》
《分数的意义》
9:00―9:40
《司马迁发愤
《 正比例意义 》
《种子的萌发》
9:50―10:20
联盟校教师相互检查业务
负责人：刘尚、秦方、陈晓井
三：评课交流
10:30---11:00
按学科分组评课
负责人：张卫、陈超、沙乐、刘尚
四、教学交流11:00―11:30
刘尚、秦方、陈晓井相互交流汇报468750各小学仪器设备建账进度_百度文库
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跃进小学：棠张镇小学东部教学联盟艺术监测美术测试题
13:42:33 　　来源： 　
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一年级美术抽测试题
题目：《瓢虫的衣服》发挥你的想象，给瓢虫穿上漂亮的花衣裳！
材料：图画纸、油画棒、彩色水笔等。
评分标准：1.能画出瓢虫的基本外形
&&&&&&&&& 2.画面干净、美观，构图饱满
二年级美术抽测试题
题目：用各种颜色的点线面自由组合创作一幅作品。可以具象也可以抽象，并给作品取个名字。
材料：铅画纸、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、毛笔、颜料等。
评分标准：1.画面中点、线、面的搭配巧妙，布局合理，，富有美感
&&&&&&&&& 2.画面干净、美观，颜色搭配和谐
三年级美术抽测试题
题目：自选一个物体或一个几何形，重复排列，创作一幅画
材料：铅画纸、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、毛笔、颜料等
评分标准：布局合理，，富有美感，画面干净美观
四年级美术抽测试题
题目：利用生活中的点创一幅图画，可以加入少量的线条
材料：铅画纸、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、毛笔、颜料等
评分标准:1.画面干净美观，涂色均匀。
&&&&&&&& 2.点的布局大小疏密合理，有创意，富有美感
五年级美术抽测试题
题目1：运用三角形、正方形、长方形和不规则图形任意组合成一幅作品
材料：铅画纸、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、毛笔、颜料等
评分标准：1.色彩搭配和谐，画面要饱满，几何体形状明确
&&&&&&&&& 2.注意物体与物体之间的前后遮挡、上下左右呼应、疏密排列
题目2：写生一组静物
准备：文具盒、苹果、梨、饮料瓶等
材料：图画纸、油画棒、彩色水笔等
评分标准：1.形体准确，构图合理美观
&&&&&&&&& 2.画面色彩搭配和谐，画面物体要饱满
六年级美术抽测试题
题目1：自行设计一个扇面图，内容自定，可以画花鸟，也可以画山水。
材料：铅画纸、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、毛笔、颜料等
评分标准：1.扇面设计大方美观
&&&&&&&&& 2.扇面内容构图有美感
&&&&&&&&& 3.题款要和画面和谐、美观
题目2:运用物体的明暗关系，画出长方体的立体感
材料：素描画纸、铅笔、橡皮等
评分标准：1.物体形体准确无误
&&&&&&&&& 2.注意物体三大面和投影的关系清晰。
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