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中考前感想
初中初三作文 阅读： 评论：
作者：查字典
　　面对中考，我感慨万千。寒窗九年，就在中考这一局。
　　中考就像沼泽，多少人在这里挑战过，都想穿越这看似平静而残酷无情有的沼泽。他们来的时候满怀着信心，但现实是残酷的，只有那些人群中的佼佼者才走出那沼泽，迎接明天的曙光;而那些人群中的落后者则陷在沼泽中，无法自拔。
　　现在，中考到计时仍然在进行着，我们千万别被眼前的时光所迷惑了，千万别想着&中考&是我们遥不可及的梦，否则伦陷的沼泽中将是我们，而不是别人。
　　我们现在应该努力学习，珍惜这来之不易的三年光阴，不要再贪玩了。
　　是的，我曾经也有过和你们一样的想法。当我踏入初中生活的时候，我曾经也淘气过，胡闹过、贪玩过。但是一次爸爸、妈妈与我的一番谈知使我受益匪浅。他们说：&你可别小看初一这个阶段岮是你打好基础的时刻，如果你在这里落后了，你就永远也别想获得胜利，获得成功。你就算不为别人想，也得为自己想一起以后的路该怎么办。&，我不为别人着想也得为自己想一想往后的路。
　　我应该在这中考倒计时中努力拼搏，以最好的精神面貌迎接中考，&失败不气馁，成功不骄傲&，在中考中拼出属于自己的蓝天，让父母为我而自豪，而不是整日的担忧，让大家一起努力加油吧!像《走一步，再走一步》中的&不要想着远在下面的岩石，而要这眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要的地方。&我们要珍惜现在，古人有句俗话：&一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。&我们珍惜现在，就是在为将来的中考打好坚实的基础，做好铺垫。
　　现在离中考已经进入最后的阶段，我们现在不努力更待何时呢。让我们用自信、乐观、不畏困难的心态迎接中考，用微笑而对中考这个大沼泽，别再惧怕、逃避中考倒计时。
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2013年中考作文范文：《钢铁是怎样炼成的》读后感
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　　毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。荀子有云：“锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
　　毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。
　　读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。就说这本书中的主人公帕唯尔吧，他的一生非常坎坷，然而他凭什么使自己继续活下去呢？是毅力。毅力给了他无穷的力量，老天也使他有了三次生命。像他这样，十几岁就立足杀场，英勇杀敌，热爱祖国，在战场上，他被砍了好几刀都大难不死，为什么？仍然是毅力。年轻的帕唯尔后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作，毅力真是一种锲而不舍的精神啊！
　　生活在和平年代的我们，生活中一点小小的困难没什么大不了，只要勇敢地去面对，等事情一过，你会发觉，原来自己是有毅力的。
　　人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心，因为挫折是培养毅力的必要前提。巴尔扎克曾经说过：“挫折是块磨刀石。”再锋利的刀一直不用，也会变得钝。这时，就需要“挫折”这块磨刀石使它重新锋利起来。人的一生很精彩，有酸甜苦辣，没有悲欢离别的伤心，又怎能有重逢的喜悦呢？
　　要想一步登天，那是不可能的――许多名人志士也是在挫折中锻炼了自己，考验了自己，使其成为千古佳话。不要以为当作家写一本书是件很容易的事情，因为往往在这过程中会有挫折和困难等着你去迎接。例如马克思写《资本论》用了40年，李时珍的《本草纲目》花了30年时间，司马迁编《史记》历史20多年等等。古今中外，有谁能够一步登天呢？
　　毅力需要坚持，同时也需要毅然断然的决断，正所谓“当断不断，反受其害”。有毅力的人面对严峻的考验是能断然处之的，而这种断然之处，又非常有利于持之以恒。
　　在坚持的同时，还要有生活节律。提倡毅力并不是主张一味蛮干，是毅力和节律并行，两者都不容忽视。节律过快，频率过高，要一直坚持下去，是十分困难的。生活犹如长跑，一下冲在前面，并不一定就能夺标。相反，如果保持适中的节律，就能取得好成绩。
　　为什么说毅力是成功之本呢？你想想，如果没有坚强的毅力，又怎样克服前进道路中种种的困难呢？这样就永远没有成功；反之，坚强的毅力是通向成功的捷径。
　　成功者前进的每一步也许是细小的，但他一直前进着，永不停滞，积之一年，十年，几十年，那就十分惊人，十分可贵了。忽冷、忽热、忽松、忽紧，说不上毅力。如果“一天打网，两天晒网”，其毅力何在？所以我们一定要坚持，坚持，再坚持！
　　看了《钢铁是怎样炼成的》，内心有了很大的震撼，作为一名团员，我知道了我应该做什么！
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10月6日 22:44
有谁知道姜堰中学2012年的录取分数线、总分和各科所占分数？求解。
9月7日 19:47
有没有河南永城的，大家交流一下
8月24日 14:9
前久，我去补课学到了许多语法，可老师让我们举例，就是不会。我真的不知道该怎么办？
8月20日 9:5
怎么才能学好英语& ？求助啊。
8月16日 17:34
我今年初三毕业可是英语一窍不通，所以请网友帮忙，小弟感激不尽。
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中考作文写作技巧：如何写好读后感
中考作文写作技巧：如何写好读后感
知识要点：1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。2、读后感通常包括两个部分：读和感。&读&是基础，&感&是由&读&引发的，只有读懂原文，才能有&感&可言。3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。
考试说明：我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理;感情上有时会受到触动，产生某种联想&&懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。
如何写好读后感
写读后感应注意哪些问题呢?归纳起来，有以下几点：
（1）吃透原文有感而发
要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解;另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。
要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。
当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的;而且，&磨刀不误砍柴功&，吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。
（2）抓注重点精心立意
近几年中考作文平分标准都提出了&立意新颖&的要求。就一篇议论文来说，&立意&主要指的是中心论点的确立。而&新颖&主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云;二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。
扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文;而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的读后感来。
（3）联系实际议而不空
凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。
从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。
至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活中的一些具体事例;二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。
（4）夹叙夹议以议为主
读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例(包括引用原文的某些内容)，进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相成。
这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。
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[转帖]我该怎么教育你（有感于太原中考定向生政策）
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&&&&我该怎么教育你，我的孩子&&&&―― 一名家长的困惑&&&&我是一名70后，生长在一个平凡正统的家庭里，父亲是一家大型国企生产分厂的厂长，母亲是一名教师。父亲工作很忙，记忆中他从没休息过星期天，常常是早晨天不亮就离家上班，天黑后在我们吃过晚饭才能回到家。作为一名辛勤的教育工作者，妈妈也难以按时下班。在我们兄妹的成长过程中，父母没有太多的时间陪伴我们，也没有精力对我们的学习做过多的辅导，可他们却用他们的为人做事的态度、用他们的一言一行为子女树立了榜样，筑起了坚强的信念。&&&&和当时大多数的家庭一样，父母用不多的工资维持着一家人的生活，与现在的生活比起来，当年太是清苦了。作为家里最小、最受宠的孩子，从小没怎么穿过新衣服，哥哥姐姐穿父母改小的衣服，我又穿哥哥的衣服。刚上小学时曾经发生过一幕我现在仍能很清楚的记得，那年冬天，我不想穿一双旧棉鞋上学，想着其他小朋友穿着的漂亮的新鞋，委屈的眼泪都掉下来了，父亲一句话也没说，只是当着我的面默默地穿上他那双已穿过多年、比我的鞋还旧的鞋，推开家门上班去了，望着爸爸离去的身影，我擦干泪水，平静地上学去了，从那以后再没有因为吃穿问题闹过情绪。&&&&尽管生活上不富足，但我们的精神上确是充实的，由于父母的言传身教，一家人相亲相爱，在那激情燃烧的岁月里幸福地生活着。兄妹们从小就懂得要尊老爱幼、勤俭节约、遵纪守法、热爱祖国、热爱党，早早就立下了志愿，要成为一名有用人才，为党、为国家奉献自己的一切。&&&&父亲是优秀共产党员的杰出代表，是我心中的偶像，几十年的工作中任劳任怨、不求名、不逐利、律己、律人，在厂里做革新、搞改造。虽担多年领导，却任从未利用职权谋过一丝私利。&&&&多年的劳作过早地摧垮了父亲的的身体，还没到退休年龄，就病倒离世了。看到孩子们都已长大成人，参加了工作，老人很欣慰。担心我们到社会上的不良思潮的影响，父亲病重时，把全家人召集到一起，用虚弱但坚定的语气对我们说：“我能有今天是共产党和国家培养的结果，你们要记住我的话，要永远拥护党！”&&&&如今父亲已去世十几年了，他临终的话语始终在我耳边萦绕，鼓励我奋进、规范我的言行。&&&&我们兄妹几人上学、工作都是依靠自己的能力，没有一个人成为官员、富商，但在各自的平凡的岗位上都是最优秀的一员。&&&&我小学是班里的第一批少先队员，初中是班里的第一批共青团员，上大学后又早早的递交了入党申请书。大学毕业后我进入一家国企工作，由于体制调整的原因，那家企业破产了。以后我进入了一家民营企业，到现在已经十多年了。我始终不忘父亲的嘱托、坚定着自己的信仰，当单位成立党支部后，我在第一时间递交入党申请书，实现了夙愿，成为了一名光荣的共产党员。&&&&相对纷繁复杂的当今社会，在民企里关系要简单得多，不需要请客送礼，也没有行贿受贿的土壤，只要付出自己的辛苦和才智就能得到应有的收入和尊重。这些年来，我像我的父亲一样按共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、认真负责地工作着。&&&&工作几年后，女儿出生了。现在的生活条件和我们小时候相比不知强了多少倍，向每一个同龄人那样，我把工作之余的精力都放在教育这一个孩子上了。希望孩子不受当前应试教育制度的影响，从小就能快乐自由地成长，所以不给孩子报课程辅导班，而是依着孩子的兴趣让她学钢琴、学绘画。虽然在宠着孩子，但并没有娇惯她，依然在用传统的家教给她灌输着尊老爱幼、勤俭节约、遵纪守法、热爱祖国、热爱党的思想、理念。&&&&孩子上学几年后，需要考虑小升初的问题了，离家很近就有我市有名的三大校之一的五中，无论是从孩子上学路程的方便性和下一步的继续学习的前景来讲，进入这所学校都是最佳选择。由于知道小升初不是依靠考试成绩，我就到学校请教孩子的班主任，问他我怎么才能让孩子进入那所中学。老师的话说得非常直接，他告诉我：“进五中的名额太少了，小升初就是拼爹或拼奥数，你最好的办法是找到教委或者学校的关系，要是没有关系就让孩子去学奥数吧。”&&&&我愕然了，怎么会是这样，我这些年在民企过着相对单纯的生活，班主任说的那些关系我一个也没有，急忙给几个熟悉的朋友打电话，看他们能否帮上忙。终于有个本事大的同学给我回话了，他可以帮我找到关系，但要付不菲的费用，每年的这种费用的行情都在涨，到我女儿升初中时可能需要十万到十五万的费用。居然会要钱、而且是要这么多，我愤怒了，找关系已经违背了我的为人做事的原则了，再进一步用金钱来败坏教育制度，这样的事我绝不能做。&&&&第一条路走不通，就只能上奥数了，虽然这违背我早早确定的不让孩子上课外班的的原则。于是给孩子报奥数班，为了不让孩子幼小的心灵受到污染，不能告诉她上奥数的目的是为了上好初中，只能违心地给孩子做工作，说了一堆奥数可以锻炼大脑、拓展思维等等的好话。&&&&孩子很听话，也很聪明、刻苦，几次考试都是金奖，顺利地通过奥数学校的推荐拿到了这所重点中学的实验班的通知书。家祭无忘告乃翁，那年的清明，带着孩子给父亲上坟，女儿跪在坟前，向爷爷说着：“爷爷，我考上五中了。”站在一旁的我流下了欣慰的泪水。&&&&升入初中以后，面对着那么优秀的一帮同学，已经不可能了再坚持原来不上辅导班的想法了，于是各种考前班、预科班都报了。虽然孩子成绩仍然很优秀，可看着她每天背着沉重的书包上下学，经常十一二点才睡觉，心中十分不忍。但是孩子非常懂事，知道要想取得优秀的成绩，必须多付出汗水，虽然很辛苦，却从没怨言，脸上总是洋溢着快乐和阳光。我只能站在孩子身后，默默地做好后勤工作。&&&&时间过得很快，明年孩子就要中考了。因为早知道中考和高考一样是按考试成绩录取，而不是像当年小升初那样拼爹、靠花钱了，而且孩子成绩一直很优秀，想着一定能升入五中的，所以从来没有担心过，也没关注过中考的具体政策。现在是该做些了解了，于是通过网络查询，并向今年参加中考孩子的家长做咨询。&&&&这一了解不要紧，我去再也无法淡定了，原来太原市今年的中考政策居然是重点学校60%的招生名额都是要分配给降50分录取的所谓定向生，今年五中500名的招生额除去定向生、特长生和国际班后，留下的统招生只有137名。再进一步了解，知道了今年五中初中达到五中高中录取分数线的竟然只有51名。&&&&我困惑了，为什么是这样的政策，我无法理解，网上家长们也是议论纷纷，在论坛上、QQ群里发表者各种的质疑。&&&&生性有些迂的我一向喜欢找到理论、法律上的依据，我查到了《中华人民共和国民办教育促进法》，法规上写的分明是：第五条:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位”，第三 十三条:“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级类公办学校的受教育者同等权利”。&&&&而我又看到太原市教育局马兆兴局长对此问题的回应是：“太原市优质高中招生计划的60%用来招收定向生，而且未来这一比例还可能增加，这就意味着以后优质高中的统招计划比例越来越少。因此，他建议“小升初”的学生家长尽量给孩子选择公办学校，因为只有公办学校才有定向生计划，而民办学校无法享受这一政策。如果家长为孩子择校上了民办初中，在参加中考时，只能靠孩子的“裸分”去竞争越来越少的统招指标。” 我愤怒了，这是简直是在公然地践踏法律呀！&&&&单位领导见我情绪不佳，问我原因，我说中考制度对民办学校不公，领导笑了笑说：“这不奇怪，咱们单位办贷款时，银行也是优先考虑公办企业，咱们民营企业一直都是受排挤的。”听到领导的这番话，一向温文尔雅的我竟然拍案而起，冲着领导嚷道：“我相信咱们民企在受排挤，可那是在执行过程中，有人在违规暗箱操作，有领导明目张胆地在媒体上公开说过应该打压民企吗？”看着我怒发冲冠的样子，领导愣住了，我知道自己失态了，忙向领导道歉，又把显示器转向领导，久经考验、阅历丰富的领导看了看，摇了摇头，只说了四个字“太过分了”。&&&&今天晚上和孩子几个同学的家长约好，带孩子们一起到饭店吃饭，想让孩子们轻松一下，家长们也好聚在一起交流交流孩子下学期的学习。相约时说的是讨论孩子的学习，可一见面就都不由自主地提到中考的定向生问题，为了不让孩子听到、给他们带来负面的影响，专门把孩子安排在隔壁的另一个包间里。可还是被他们听到了，饭没吃到一半，孩子们就都涌进了大人的房间，一个个都严肃地像个大人，问到：“为什么我们考得好却不能上五中？”我急忙说：“只要你们能考好，一定能上五中的。”“别骗我们了，”一个男孩大声说：“你们刚才说的话我们都听见了！”“我们早在网上看到介绍了。”另一个男孩说道。温顺、乖巧的女儿接着说：“我们哪里错了，教委太坏了！”这句话一起头，孩子们你一言我一语地发起了牢骚，从他们嘴里说出的“社会太不公平了”、“世道太坏了”这样的话语。虽然已是十四岁了，有些孩子的个子都超过父母了，可我知道整天在家长、老师呵护下成长下的孩子并不知道这些语句的内涵，但是他们纯净的心灵显然已经受到了伤害。家长忙向孩子们解释，让他们不用担心，问题一定会解决的。可看着孩子们一双双纯真、明亮的眼睛，面对他们提出的三个字“为什么？”家长们的劝解是那么的苍白、无力。原本很开心的一次小聚就这样怏怏地结束了。&&&&现在孩子正处在人生观、世界观形成的关键阶段，具有很大的可塑性，他们上进好学，渴望接受新事物新思想，但由于他们缺乏社会生活的经验和分辨是非的能力，也易受社会上不良思想习气和网络上充斥着的负面、消极的信息的影响，我在努力的阻挡、过滤着，给孩子传递正能量，告诉她习主席正在大力整治贪腐，这些是丑恶现象都会逐步消除。好在这些毕竟和孩子的学习生活有距离，没有切身的伤害，但今天孩子的身心受到了真真的创伤。&&&&我担心的是这种伤害给孩子带来的负面影响是他们对整个社会的失望。近日面对日本政府的倒行逆施之举，国人能够同仇敌忾，是因为我们从小受到的教育在我们的心底里早早埋下了仇恨的种子。我不能想象如果今天孩子没有了信念，对党和国家、社会失去信赖、甚至积累下怨恨，当国家需要他们舍身报国时，他们能愿意付出吗？&&&&回到家里，我躲进自己的房间，反锁房门，看着墙上父亲的照片和桌上我的优秀共产党员证书，我放声大哭。&&&&父亲从小教育、培养和我这么多年竖立起来的、我又一直在向孩子传承的坚定信念开始摇晃了吗？不，绝不可以，可面对他们提出的三个字“为什么？”我却无法回答。谁能告诉我，这是为什么？我该怎么做？&&&&我该怎么教育你，我的孩子！&&&&……&&&&日深夜
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同样的感受给了我们同样的愤怒！
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&&&&&&&&[原创]太原中小学家长――你们为什么不生气&&&&23243 次点击&&&&147 个回复&&&&zhenxunzh 于
21:35:41 发布在 凯迪社区&&猫眼看人&&&&――公平是教育的灵魂，教育公平的关键是机会公平。当孩子公平升学的机会被践踏、当孩子成为权贵手中的棋子任人摆布，家长们，你们为什么不生气？&&&&小升初的家长，你为什么不生气？&&&&邻居小宇今年小升初，他的妈妈找我帮她网上报名，我仔细看了今年的政策，省厅说所有学校采取“划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机派位录取、家长社会监督”的方式组织实施，而到了市教育局则摇身一变，成了民办初中入学：实行电脑随机派位和学校自主招生相结合，而公办学校呢？依然是：推进九年一贯制学校直升、学区入学方式。这意味着什么？这意味着今年还是老样子，作为普通老百姓的你要是按片划，一定分不到优质初中。&&&&定向生政策是教育部为了倒逼小升初择校热而出台的，它实施的前提是――公平、公正、公开的电脑随机派位政策。这两个政策互相联动，互为补充：在划定的片区内，也许你的孩子运气好，被电脑选到了优质初中，那就恭喜了！但也可能被随机派到了相对较弱的初中，没关系，只要孩子努力，三年后的定向生政策扶持弱校，努力学习的孩子通过定向加分仍然有考入优质高中的机会，假如你还是担心这个弱校环境不好，那就花点钱去上民办吧。&&&&定向生政策的初衷真的是很好的。但请注意一定要有一个能够暴露在阳光下的小升初政策为前提！一个是因，一个是果，如果前因不正，产生的必定是恶果！今年太原市定向生政策之所以广受家长诟病，便在于此！&&&&市教育局的领导们 “不折不扣”地执行着省厅60%定向生政策的同时，却在大打折扣地乱行着小升初电脑派位的政策。难道省厅的“电脑派位”是让你们把孩子们派到民办学校吗？真是荒唐可笑之极！！！纵观全国，北京、西安、天津、上海等各大城市，早几年就已实施了小升初电脑派位，太原市的电脑派位今年终于也犹抱琵琶半遮面地出现了，谁知教育局却扯出了民办学校来做遮羞布，而在遮羞布的幕后，依旧像往年一样和权贵们瓜分着优质初中这块甜美的大蛋糕。&&&&小升初的家长们，难道你们不生气吗？&&&&两年前的我们和今天的你们一样，此时此刻也是在茫然、无措、焦虑、愤懑中煎熬着??????两年过去了，老百姓的孩子们依然在如此糟糕的小升初政策之下，像一颗颗棋子任人摆布！！！&&&&我也在反思，如果两年前的我们能早点生气，生气地质问教育局的官员们：为什么不让小升初政策暴露在阳光之下？愤怒地告诉他们：我们对小升初政策很不满！！今天的你们也许就真的已经实现电脑随机派位了??????&&&&我所不能明白的是，我们要求的仅仅是在小升初的时候，能给所有孩子们一个公平的升学机会，这，为什么就那么难！！！&&&&中考生的家长们，你们为什么不生气？&&&&今年太原市的中考变化之大可谓出人意料，类似变化较大的还有西安市，让我们对比着来看吧：&&&&西安市6月21日中考，5月20日正式公布中考政策，提前一个月让家长们了解，定向生比例由35%提高到50%，但降分幅度由原来的50分改为降30分。&&&&太原市6月20日中考，6月18日才正式公布中考政策，仅相隔两天。定向生比例由40%提高到60%，降分幅度不变，还是50分。如果你问比例为什么这么高？合理吗？教育局会这样答复：我们在“不折不扣”地完成省厅下派的硬性指标，合理不合理那就不知道了。（这与大跃进时的亩产上万斤有什么本质的区别？好大喜功而已！！）如果你问为什么降这么多分，教育局一定会这样回答：我们“一直”就是降50分的。&&&&往年西安市也一直是降50分录取的，今年调整为30分，教育局的负责人是这样解释的：录取线提高20分，是我们提前做了基础调研工作后决定的，因为今年的定向生比例提高，招生计划数比去年多，所以才提高了录取线，但总体来看，今年的录取数肯定会比去年多。――多么负责、多么人性、多么公平！两相对比，孰高孰下，一目了然！！！&&&&政策变化这么大，太原市教育局是怎么做的呢？仅提前两天公布政策，来个临门一脚，让你们家长措手不及，无暇思索政策是否合理；等中考完、录取完，当家长们猛然发现统招线出奇的高，已是欲诉无门、回天无力了！多么高明的政策！与小升初的政策真是如出一辙！&&&&今年的中考让多少家长欲哭无泪，让多少孩子愤懑不平！许多优秀的孩子今年都成了教育部门为自己政绩贴金的牺牲品。家长们，难道你们不生气吗？？&&&&也许你会说，一切已成定局，生气已经晚了。美国有个年轻的母亲，因为女儿被醉酒驾车人撞死，组织了“反醉驶运动”，到处陈情、抗议、演讲，倡导驾车道德。现在这个组织有60万个母亲加入。在她们锲而不舍的努力下，全世界许多国家（包括中国）都制定了严厉的惩罚醉驾的法律。&&&&也许你的孩子考完了，但你的亲威、朋友、邻居中，明年或者后年也有要中考的孩子吧，为了他们不再受到如此的愚弄和践踏，为了让所有的孩子们能在一个公平、公正的社会中有尊严地生活，你还能说，生气太晚了吗？&&&&前人栽树，后人纳凉是件美事，但如果你不栽树，我也不栽树，身后的人又怎么会有凉可纳呢？&&&&受到不公正待遇的家长们，我们还能继续沉默下去吗？今天的我们不生气，明天我们的孩子会受到更多更深的伤害！&&&&国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。&&&&我们所希望的，只不过是孩子们能在阳光下快乐地成长！&&&&我们要争取的，只不过是宪法赋于每个公民最基本的权利――公平！&&&&在一个法制的国家里，人人都有生气的权利，我们为什么不生气！！！&&&&最后借用一位老大爷的话与家长们共勉，同时也给胡作非为的官员们提个醒：给老百姓挖坑，就是给自己掘墓！！！
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&&&&四万多人中，4803人拥有加50分的定向指标（分享自 ） 公平何在
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顶起！真的不知道该怎么教育孩子，怎么面对！
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孩子我们要更加努力，让大家看清政府的嘴脸。
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中国在给谁培养人才。
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是啊，我们该怎么教育我们的孩子们，我们国家的未来！
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字字句句都发自肺腑，教育局领导们你们看到了么，听到了么，不要再拖沓推诿，尽快制定出切实可行的定向生政策来吧
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快速回复：[转帖]我该怎么教育你（有感于太原中考定向生政策）
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