太阴晒着一根杆子的影子一座山一条河打一成语语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-22 13:40 标签： 扰打一成语
某学校地理实践活动小组在操场上垂直地面竖一根杆子,OP表示正午时杆子影子,其长度随季节变化6月22日缩短为0.读图回答.在一天中OP最短时,OP指示___方向,这时手表上北京时间是11点52分,该学_百度作业帮
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某学校地理实践活动小组在操场上垂直地面竖一根杆子,OP表示正午时杆子影子,其长度随季节变化6月22日缩短为0.读图回答.在一天中OP最短时,OP指示___方向,这时手表上北京时间是11点52分,该学
某学校地理实践活动小组在操场上垂直地面竖一根杆子,OP表示正午时杆子影子,其长度随季节变化6月22日缩短为0.读图回答.在一天中OP最短时,OP指示___方向,这时手表上北京时间是11点52分,该学校的经度大约为__________.该学校经度是__________,春分日的正午太阳高度角是__________________.
在一天中OP最短时,OP指示_正北__方向,这时手表上北京时间是11点52分,该学校的经度大约为___118°E_______.该学校经度（应该改为“纬度”吧）是___23°26′N_______,春分日的正午太阳高度角是_______66°34′___________.
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一根杆子，离路灯越远，它的影子就越______
一根杆子，离路灯越远，它的影子就越______．
提问者采纳
穿触扁吠壮杜憋森铂缉
一根杆子，离路灯越远，它的影子就越长；故答案为：长．
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出门在外也不愁同一时间 同一地点 杆子的长度于影子的长度成什么比例大神们帮帮忙要说清楚明白 我会加高分的_百度作业帮
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同一时间 同一地点 杆子的长度于影子的长度成什么比例大神们帮帮忙要说清楚明白 我会加高分的
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不成比例啊~杆长不会变,而影子长会随阳光的变化而变化~为了测量一棵大树的高度.在大树旁边插了一根3米长的杆子,量得杆子的影子长4.5米又量得大树的影子长18米.用方程求出大树的高度_百度作业帮
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为了测量一棵大树的高度.在大树旁边插了一根3米长的杆子,量得杆子的影子长4.5米又量得大树的影子长18米.用方程求出大树的高度
为了测量一棵大树的高度.在大树旁边插了一根3米长的杆子,量得杆子的影子长4.5米又量得大树的影子长18米.用方程求出大树的高度
解设大树X米X:18=3:4.54.5X=3x18X=12大树高12米.
设树高为h（m）。 相似三角形原理： h/18=3/4.5；h=12（m）。
您可能关注的推广【答案】分析：（1）在同一时刻物高和影长成正比，即在同一时刻的两个物体，影子，经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似．本题中：经过树在教学楼上的影子的顶端作树的垂线和经过树顶的太阳光线以及树所成三角形，与竹竿，影子光线形成的三角形相似，这样就可求出垂足到树的顶端的高度，再加上墙上的影高就是树高．（2）先根据CD的长以及坡角求出落在斜坡上的影长在地面上的实际长度，即可知AB的总影长，然后根据1 m杆的影子长为2 m，求解电线杆的高度．解答：解：（1）设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米．则解得 ，解得：x=3.75．∴树高是3.75+1.5=5.25（米），答：树高为5.25米．（2）作DE⊥BC于E．BC对应的旗杆的高度：根据同一时刻物高与影长成比例，得10&2=5；BC对应的旗杆的高度：3&1.5=2；故旗杆的高度是5+2=7m．点评：本题考查了相似三角形的应用，注意；影子平行于物体时，影子和物体的实际高度相等；影子垂直于物体时，根据：同一时刻物高与影长成比例进行计算．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
（2012?工业园区一模）在△ABC中，AB=AC=5，∠A是锐角，sinA=，（1）如图1，作BD⊥AC垂足为D，求BD、BC的长：（2）如图2，小明同学过点A作AE⊥BC垂足为E，他发现直线AE平分△ABC的周长和面积，他想是否还存在其它平分△ABC的周长和面积的直线？请你参与小明的探究，如果存在，请说明理由，同时指出有几条直线．（注：备用图不够用可以重新画图）
科目：初中数学
（1）如图一：小明想测量一棵树的高度AB，在阳光下，小明测得一根与地面垂直、长为1米的竹竿的影长为0.8米．同时另一名同学测量一棵树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上（如图），墙壁上的影长CD为1.5米，落在地面上的影长BC为3米，则树高AB为多少米．（2）如图二：在阳光下，小明在某一时刻测得与地面垂直、长为1m的杆子在地面上的影子长为2m，在斜坡上影长为1.5m，他想测量电线杆AB的高度，但其影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=3m，BC=10m，求电线杆的高度．
科目：初中数学
题型：解答题
（1）如图一：小明想测量一棵树的高度AB，在阳光下，小明测得一根与地面垂直、长为1米的竹竿的影长为0.8米．同时另一名同学测量一棵树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上（如图），墙壁上的影长CD为1.5米，落在地面上的影长BC为3米，则树高AB为多少米．（2）如图二：在阳光下，小明在某一时刻测得与地面垂直、长为1m的杆子在地面上的影子长为2m，在斜坡上影长为1.5m，他想测量电线杆AB的高度，但其影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=3m，BC=10m，求电线杆的高度．
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
（1）如图一：小明想测量一棵树的高度AB，在阳光下，小明测得一根与地面垂直、长为1米的竹竿的影长为0.8米．同时另一名同学测量一棵树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上（如图），墙壁上的影长CD为1.5米，落在地面上的影长BC为3米，则树高AB为多少米．（2）如图二：在阳光下，小明在某一时刻测得与地面垂直、长为1m的杆子在地面上的影子长为2m，在斜坡上影长为1.5m，他想测量电线杆AB的高度，但其影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=3m，BC=10m，求电线杆的高度．

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