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标点符号用法2012新版（GBT).doc18页
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标 点 符 号 用 法
本标准规定了现代汉语标点符号的用法
本标准适用于汉语的书面语(包括汉语和外语混合排版时的汉语部分)
2 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件
punctuation
辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气、以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。
注:数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。
前后都有较大停顿、带有一定语气和语调、表达想对完整意义的语言单位。
有两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位,包括简单复句(内部只有一层语义关系)和多重复句(内部包含多层语义关系)。
复句内有两个或多个前后有停顿,表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。
expression
指语言片段,是对各种语言单位(如词、短语、句子、复句等)不做特别区分时的统称。
3 标点符号的种类
点好的作用是点断,主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。
3.1.1 句末点号
用于句末的点号,表示句末停顿和句子的语气,包括句号、问号、叹号。
3.1.2 句内点号
用于句内的点号,表示句内的各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4 标点符号的定义、形式和用法
句末点号的一种,主要表示句子的陈述语气。
4.1.2 形式
句号的形式“。”
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第1174章 一筹莫展
　　“是的。”　　外卖小子点了点头。　　这边光头迅速的打开了这个礼物盒子，里面是一部书。　　看到这部书，光头一时半会没有反应过来是什么情况，但是他知道，玄机应该是在这本书上。　　“还有其他的东西吗？”　　光头问那个外卖小子。　　外卖小子摇了摇头。　　“你确定？仔细想想，还有没有？”　　“没有了。”外卖小子肯定的说道。　　“嗯，好，辛苦了，你走吧。”　　光头一句话，外卖小子就离开了。　　光头现在知道家族会议的事情，之前他还给詹力斯打了一个电话，那边是约翰的助手接的，说是正在开会议，不方便接电话。　　光头当时就知道，肯定是秘密会议，不让任何人与外界联系，所有，现在詹力斯忽然编造出一个什么纪念日，还送来一个神秘礼物，肯定是要传达给自己一些消息。　　他仔细看了看这本书，翻了翻，里面有暗藏任何东西，想一想也就明白了，由于自由受到限制，放一些什么字条什么的，根本就不现实，不然也犯不着用两个人之间的那些暗语。　　“到底什么意思？”　　光头深吸了一口气，将目光落在了这部书的封面上。　　封面上是一片冰川世界，上面有一排文字，是书名——In　Search　of　the　South　Pole。　　“在南极的搜索？”　　光头心中默默念出这书名的意思。　　“这是什么意思？”　　光头虽然没有詹力斯聪明，但是……他多少还是有一点脑子的，不然的话，他也不会走到如今这一步，之前他在楚南的面前，之所以表现的那么不堪一击，其实并不是他脑子不够用，当然了，一方面他和楚南的智谋还是有一些差别的，而另外一方面，则是光头之前这么多年挺顺利的，作威作福习惯了，就有些自我膨胀，也懒得用脑子了。　　如果你想要毁掉一个人，就让他习惯使用暴力，久而久之，他的脑子自然就会生锈了。　　但是此时此刻，关键时期，光头只好充分使用他的脑细胞，进行头脑风暴一下，足足差不多一个小时的时间，终于，这光头上去一直大手拍住自己的脑袋瓜子，心中顿悟！　　在南极的搜索！　　南方，搜索！　　找楚南！！　　心中忽然明白了这个猜测的光头，也不管那么多了，也不管自己猜测的对不对，反正他能够发挥的最大限度的想象力，已经就是这样了。　　所以，他以最快的速度，和楚南联系，并且约了一个敌方见面。　　由于这一次的情况极为特殊，所以他不敢托大，亲自将东西护送过去。　　为了不遗漏任何的细节，光头直接是把所有包含书籍以及卡片所有东西在内的所有，全部交给了楚南。　　在某处约定的地点，光头将东西给了楚南：“楚南，最近家族里面在开会议，总部派来了一个人掌权，现在不知道具体是什么情况，詹力斯已经是被限制了自由，这个是为了计划的保密性和顺利执行，之前我们家族也有过这种情况，但是今天，詹力斯忽然派人给我送来了东西，用暗语送来的，你应该明白，这消息传出来有多么困难。现在，我把这些东西交给你，你看看能不能看出来其中的内容，反正这些东西我已经是交到了你的手里，看不看得出来什么情报，就看你自己了。”　　光头将这东西教给了楚南之后，就离开了。　　毕竟，现在是非常时期，一定要小心为上，若是让家族里的人知道光头偷偷的找到了楚南，而那边詹力斯给光头送了一些东西，凭借约翰的智商，肯定是非常容易就察觉出来不对劲的。　　楚南拿过东西之后，就迅速的回去了住所。　　到了住所之后，正好安康还有安小雨，包括今天没有去楚门医武馆的安世杰，几个人坐在一起，这里也没有外人，楚南将东西拿出来。　　“安叔，你知道之前那个詹力斯和我是合作关系，这个东西，是他托人想方设法给我弄来的，似乎是一些暗语的情报。我感觉事情可能有些紧急，詹力斯现在被限制住了联络自由，所以，冒险将这消息带出来的他，应该是非常重要的消息一定要告诉我。”　　楚南说完之后，众人也不做耽误，楚南，安康还有安世杰都在认真的端详着两个东西。　　一个是卡片，一个是书本的礼物。　　“喂，太行，把所有人都接回家来，路上保护好他们的安全。”　　楚南迅速的联系了太行，太行那边接到命令，二话不说就直接挂断电话执行吩咐去了。　　可是这边电话刚刚挂断，阿龙的电话就打过来了。　　“阿龙，什么事？”　　“师父，有些事情我感觉需要告诉你，一开始我并没有在意，但是现在看来，可能会有一些后续的麻烦。”　　然后，阿龙将张帆的事情告诉了楚南，其中还包括他们去丽色酒吧将一些人给收拾了一顿的事情。　　当然，楚南并不责怪他，反而是对阿龙的行为表示应允，因为同样的事情，放在楚南的身上，若是自己的徒弟被别人那么伤害，自己肯定也是毫不犹豫的会出面做出一些行动的。　　不过，现在阿龙这个消息告诉了楚南之后，楚南就更加的觉得情况紧急了。　　“阿龙，和楚门的兄弟一起等我的消息，哪里都不要去，可能会有事情发生，等我的吩咐。”　　果然！　　阿龙深吸了一口凉气，他之前猜测这一切可能都是对方算计好的，现在看来，果然是有这个可能。　　他心里有些惭愧，没有想到自己和自己的徒弟是成为了这一次的事件导火索，但是现在可不是婆婆妈妈的时候，阿龙应是之后，果断挂断电话，然后那边就吩咐楚门医武馆的所有成员，全体待命。　　但是……　　半个小时过去了。　　饶是楚南觉得自己的脑袋瓜子很好用，但却是依旧无法破译那礼物还有卡片之中的玄机！　　楚南只知道那本书有些厚重，而拿卡片，摸上去质感很好，有流线型的感觉。　　不只是楚南，安康和安世杰也是一筹莫展，就连那后来被太行接回来的众位大美女也是束手无策，本来楚南还想问一问唐心的，但是唐心也是没有一点办法。　　然而……　　就在众人都有些抓耳挠腮很是急切的时候，这边安小雨忽然是拿起那张卡片，笑嘻嘻的说道：“嘻嘻，一群大笨蛋，是不是看不出里面的情报？”　　众人一愣，随即看向安小雨。　　这小妮子，忽然添什么乱呢。　　不过，安小雨下一句话，却是让众人心中一愣：“人家已经破译出来了！~~”
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数字君有话说　　
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10作者：纳兰海映豪门世家 762507字 连载56万读者 为了弟弟的医药费，她成了一场交易的商品，笨拙的她遇到富可敌国的他，却不知这是一场情动的开始。
作者友好提示：本故事纯属虚构，请勿模仿。
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拍照搜题，秒出答案
一个句子 加标点符号的 我要疯了解放前 在某大学考试中 出了一道数学怪题 三角几何和三角三角三角几何几何 这道题颇如谜语 读不懂题意的大学生们一筹莫展 你能借助标点符号让这个题
一个句子 加标点符号的 我要疯了解放前 在某大学考试中 出了一道数学怪题 三角几何和三角三角三角几何几何 这道题颇如谜语 读不懂题意的大学生们一筹莫展 你能借助标点符号让这个题目清晰起来吗 答 清晰的题目为
三角几何共三角,三角三角几何几何. 《三角》《几何》共三角,说明《几何》是零, 那三角三角几何几何就是六角了. 应该是这样的,这个题目以前做过的,不知道你说的跟我做的是不是一样的了. 记得采纳啊漫游标点王国
漫游标点王国
　　使学生在愉快的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。
&&&&正确掌握标点符号的用法，理解省略号、破折号和引号的特殊作用。
活动准备&&制作教学课件
一、激趣导入
　　（演示课件，教师激情导入）同学们，大头儿子家里出大事了，让我们一起去看看吧。
&&&&今天一大早，大头娃娃睁开蒙眬的睡眼，发现房间里静悄悄的，没有一点儿声息。咦，这可怪了，一向勤劳的围裙妈妈平时早该做饭了，今天怎么会没有动静呢？大头儿子一骨碌爬起来，找遍了整个房间，也没有爸爸妈妈的踪影。他们到哪里去了呢？正当大头儿子一筹莫展的时候，窗外飞来一个可爱的小天使，她急匆匆地对大头儿子说：“不好了，不好了！小头爸爸和围裙妈妈被妖怪劫持到标点王国去，快运用你的智慧去解救他们吧！”小天使飞走了，她给大头儿子留下了一个小铃铛，告诉他前往标点王国的道路上有许多关卡，如果遇到困难的时候可以摇一下小铃铛，也许能帮上他的忙。
&&&&为了尽早解救小头爸爸和围裙妈妈，大头儿子带着小铃铛急匆匆地上路了……
二、智力闯关
第一关&&&&智猜谜语
1、大头儿子正兴冲冲地走着，忽然看见前面有一个人骑着毛驴挡住了去路，他抬头一看，这不是阿凡提大叔吗？他正要绕过去，阿凡提大叔伸手拦住了他：“你是要前往标点王国吧？一路上要经历许多艰难险阻，让我先来考考你吧！”大头儿子无奈，只好停了下来……
（演示课件，出示谜语）
1）长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。要问我有啥作用，句子停顿离不了。&&&&&&&&&&&&&&（打一常用标点符号）&&&&&&&&&&&&&&（逗号）
2）有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列词语走。&&&&&&&&&&&&&&（打一常用标点符号）&&&&&&&&&&&&&&（顿号）
3）远看像架望远镜，近看两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。&&&&&&&&&&&&&&（打一常用标点符号）&&&&&&&&&&&&&&（冒号）
4）喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，抒发感情最重要。&&&&&&&&&&&&&&（打一常用标点符号）&&&&&&&&&&&&&&（感叹号）
5）形状像个大耳朵，爱向别人提问题。有人说我嘴巴长，遇事总爱问个底。&&&&&&&&&&&&&&（打一常用标点符号）&&&&&&&&&&&&&&（问话号）
2、经过一番努力，大头儿子终于过了阿凡提大叔这一关，他心急如焚，飞也似的向前跑。忽然，身后传来一声呼唤，他扭回头一看，原来是江南四大才子之一的唐伯虎。唐伯虎气喘吁吁地赶上来，一把抓住了大头儿子的衣袖，摇头晃脑地说：“要想前往标点王国，你先得过了我这一关才行！”大头儿子见挣不脱，只好耐下性来……
第二关&&&&巧加标点
1、唐伯虎于是给大头儿子讲起了故事——
故事一：古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，在说明索取报酬的地方这样写道：
　　“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”
　　穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能帮大头儿子想想办法，用不同的标点法，指出这两种读法吗？
&&&&故事二：相传一个书生到朋友家里去玩，久久不愿离去，主人见天色已晚，又下起了大雨，便想赶书生上路。于是他挥笔写下了一个条子，上面写着“下雨天留客天留我不留”，希望书生看到条子及早离开。可万万没有想到，书生的读法和他不一样，反而以为主人要留他住宿，便心安理得地住了下来。你知道主人和书生分别是如何读这句话的吗？这个句子还有哪些不同的读法？
2、大头儿子顺利过了第二关，他告别了唐伯虎，又踏上了去标点王国的路。走啊走啊，正当他感到有些疲惫的时候，只见哪吒三太子手执银枪，脚踏风火轮从前面过来了。他冲着大头儿子哈哈大笑：“想要到标点王国，可没有那么容易，须得先过了我这一关。如果你能过了我这一关，我就送你一程。”大头儿子见硬闯不过去，只好定下神来，先认真答题。
第三关&&&&理解作用
1、这三太子可不真不简单，一来就给了大头儿子一个下马威。他亮出手中的题板，只见上面列着三个大题目，分别是省略号、破折号和引号的用法。这可是大头儿子最头疼的，可是为了尽早解救爸爸妈妈，他也顾不上这么多了，立刻认真思考起来……
1）省略号的用法
A、下课了，安静的校园里顿时变得热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球……课间活动多么丰富呀！
B、就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……无论雪下得多大，雪松始终完好无损。
C、老班长难过地说：“首长让我照顾你们，可是，看你们都瘦得……瘦得皮包骨头了！我……我对不起你们！我……没有……完成……任务。”
D、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
E、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
F、老班长睁开无神的眼睛，有气无力地说：“我不行了，你们……你们要记住革命……”
提示：省略号的用法包括：1）表示引文的省略。2）表示列举的省略。3）表示重复语句的省略。4）表示说话断断续续。5）表示话没有说完。
2）破折号的用法
A、我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。
B、明天就是“六一”儿童节了——她可不会忘记这个。
C、“今天好热啊！——你们什么时候毕业？”妹妹一下子来了兴趣。
D、每年夏天——尤其是汛期到来的时候，他每天都要拄着拐杖一瘸一拐地到堤坝上去看看。
E、我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——
F、“你不是说想要回家看看吗？那怎么——”小林看到王校长正在思考什么，硬把话咽回了肚子里。
提示：破折号的作用：1）表示解释说明或者补充说明。2）表示意思的递进。3）表示意思的转折。4）表示声音的延续。5）表示声音的中断。
3）引号的用法
A、古人云：“尽信书则不如无书。”这句话确实有一定的道理。
B、“我怎么能忘记师傅的教育之恩呢？”鲁班心里想。
C、詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。这样一来，火车上山就容易多了。
D、后来的科学家们根据斯帕拉捷的实验，发现了“超声波”。
E、你可真是太“聪明”了，居然在考试时作弊。看来，我得向你多多“学习”呀！
提示：引号的用法：1）表示直接引用别人的话。2）强调需要着重论述的对象。3）表示具有特殊含义的词语。4）表示讽刺或者否定。
2、顺利地过了第三关，大头儿子在三太子的帮助下，一下子来到了标点王国的城门外。可是一看到城门上的守将，他不由得直冒冷汗。原来，镇守在城门口的，正是铁面无私的黑猫警长。为了能早日进到城里，他不得不接受黑猫警长的挑战……
第四关&&&&小试牛刀
1、快速加标点。
①书包这么小&&&&装得下这么多书吗&
②小鸟在蓝蓝的天空中自由自在地飞啊&&&&飞啊&
③老红军费劲地说&&&&咱们两个&&&不能&&&&都牺牲&&要&&&&记住革命
④让我们荡起双桨&&的嘹亮歌声久久地在校园上空回荡&&&&回荡
⑤这就是中国最长的河流&&&&长江
⑥哪里有剥削&&&哪里就有反抗&&&哪里有压迫&&&哪里就有斗争&
⑦哎呀&&火烧到邱少云的身上了&&&我的心绷得紧紧的
⑧那个人捏着六根火柴&&以微弱的声音在数着&&&&一&&&二&&&三&&&四
⑨草地上盛开着各种各样的野花&&&&红的&&&白的&&&&黄的&&&&紫的&&&&真像个美丽的大花坛
⑩我们班上报刊很多&&&&老师给大家订了&&&少年报&&&&&儿童时代&&&&&少年文艺&&&&故事大王&&&&等
1、改正使用不当的标点。
爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说：“
我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。
2、加标点。
1）小草&&&&没有鲜花那么娇艳&&&&没有白杨那么挺拔&&&&可是它的生命力是多么顽强呀&&&&人们常说&&&&疾风知劲草&&&小草是当之无愧的
2）保护视力要做到三注意&&&一&&&看书和写字时&&&&眼睛与书本距离一尺远&&&&二&&&看书一小时后&&&要休息几分钟&&&&三&&&字要写大些&&&要清楚整齐
3）春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间&&&小河清凌凌的&&&就像一面透明的大镜子&&&婀娜多姿的柳姑娘对着&&镜子&&梳妆打扮&&并且欣赏着自己美丽的身影&&&岸边的小草探出了脑袋在干什么&&&它们想看一看这个美丽的世界&&&&无数的小花&&&红的&&黄的&&白的&&&&散在草丛中&&&美丽极了&&&几只小鸭子在小河里排着队游来游去&&&仿佛在告诉我们&&春江水暖鸭先知
4）这时&&&&我不禁想起了生活的强者&&&&&&&张海迪大姐姐&&&&尽管她瘫痪&&&不能像正常人那样行走&&&&不能和小伙伴们一起去上学&&&&但是她仍然刻苦自学&&&&有时&&&&身子不能动弹&&&&她就把书放在枕头边&&&&利用镜子的反照&&&&继续学习&&&&我还想到了奥斯特洛夫斯基&&&&他虽然下肢瘫痪&&&&双目失明&&&&但仍然以超人的毅力忍受着巨大的痛苦&&&&写下了一部伟大的作品&&&&钢铁是怎样炼成的&&&&它鼓舞着全世界人们顽强地与命运斗争&&&&我想了许多许多
3、经过一番努力，大头儿子终于见到了小头爸爸和围裙妈妈。回到家后，大头儿子还总结自己的奇特经历，创作了一首《标点符号歌》。
标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。
书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。
转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。
　　据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今年真好晦气，全无财帛进门。”顿时脸色铁青。他想这不分明是触我的霉头吗？于是,他要就动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑,不慌不忙地说:“我明明写的是好话,你自己看不懂嘛!”说完,他就用笔点了几下,便成为:“今年真好,晦气全无,财帛进门。”那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。
　　从这个故事我们可以看出标点符号如何点大有讲究，今天我们举行一次标点符号联欢会的语文活动课，提高同学们使用标点符号的能力。
（二）标点符号猜谜。
1．小主持人宣布竞猜规则并出示谜面：以小组为单位竞猜，戴上标点符号的头饰对号入座，最快猜出为胜者，得10分。
⑴长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。
⑵有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。
⑶远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。
⑷形状像个大耳朵，爱向别人提问题。
⑸喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气数它最大。
⑹长得又长又瘦像线一条。
⑺我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。
2．小结第一轮竞赛各组得分。
（三）领会常用标点作用。
1．幻灯显示：标点符号歌。
　　　标点符号很重要，组成文章不可少。
　　　该用哪种小符号，都要认真来思考。
　　　意思未完用逗号，一句完了用句号。
　　　喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
　　　并列词语用顿号，并列分句用分号。
　　　提示下文用冒号，对话引用加引号。
　　　书文名称要标明，前后加上书名号。
　　　有些意思要省掉，可以加个省略号。
　　　转折解释破折号，表示注释加括号。
　　　标点符号用准确，文章清楚都称好。
2．宣布答题规则：读一读《标点符号歌》，说一说常用标点符号各有什么作用，分组讨论完成下表，正确得10分。
编号&名称&符号&作用&
1&句号&。&表示一句话说完之后的停顿&
3．小组讨论，全班汇报交流，评议。
4．小结第二轮各组得分。
（四）标点符号抢答题。
1．播放《找朋友》歌曲，齐唱儿歌，活跃气氛。
2．小主持人宣布抢答赛规则：谁先抢答正确得分10分，答错倒扣10分。
①书包这么小装得下这么多书吗
②小鸟在蓝蓝的天空中自由自在地飞啊飞啊
③老红军费劲地说咱们两个不能都牺牲要记住革命
④唱支山歌给党听的嘹亮歌声久久地在空中回荡回荡
⑤这就是中国最大的肥沃大平原华北大平原
⑥哪里有剥削哪里就有反抗哪里有压迫哪里就有斗争
⑦哎呀火烧到他身上了
⑧草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛
⑨那个人捏着六根火柴以微弱的声音在数着一二三四
⑩我们班上报刊很多老师给大家订了少年报儿童时代少年文艺故事大王等
3．小结第三轮各组得分。
（五）标点符号趣味题。
1．从前，有一个饭店老板，替一位客人包饭，写了一个契约：
　　　　“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”
不料，客人出了很多钱，天天吃的是青菜豆腐，既没有鸡鱼，也没有鸭、肉。客人对老板说：“你怎么不守约啊！”老板回答说：“我怎么不守约呢？”于是，双方就争论起来。同学们，你们能用标点来表明他们各自的理由吗？
（六）表演唱《标点符号歌》
　12名学生戴着标点符号头饰上台表演。
　四、活动总结
　　总结活动目标达成情况，排出名次颁奖。
五、活动建议
　　在活动过程中，着眼于以学生为主体，教师起点拨作用，促进学生互相启发，互相学习，互相竞赛
小学语文总复习——标点符号专题
设计：&扬州市汶河小学&陈宁陵
【教学目标】
1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。
2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。
【教学重点】
1、能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法。
2、在段落中正确使用标点符号。
【教学难点】
1、能根据具体的语境中正确使用标点符号。
【教学过程】
一、实例导入
1、教师读一篇没有使用标点的学生习作（教师一口气读，必须憋得喘不过气来）
让学生说说感受。（找一篇学生习作）
是啊，在平时的读书和写作文的时候，标点符号发挥着重要的作用，它是文章的一个组成部分。多多地了解它，能帮助我们理解文章的内容，体会作者所要表达的思想感情；在朗读和背诵文章时，能帮助我们进行正确的停顿，表现出正确的语气和感情；还有很重要的一点是能帮助我们写一篇篇好作文。
3、在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中书写。（在黑板上画好方格）
4、检查书写格式是否正确。
课件出示标点在格子中的正确位置。
二、从小学一年级到现在，我们接触了那么多的标点，它们的用法我们都掌握了吗？请大家取出“热身准备”信封，练习给句子加标点符号（信封提前放入学生课桌里）
1、我们紫微小学创办于1906年&&&至今已有百年历史了&&&（如有学生以“！”结尾，让学生用朗读展示）
2、送去&&&怕这和氏璧是有去无回了&&不送去&&&又怕秦国派兵来打(说说分号的用法)
3、红楼梦&&&这部书只是在讲一个爱情故事吗&&&&不是的&&&（知道书名号还可以用在哪里吗？）
4、日&&&孙中山先生到海宁观潮后题写了&&&猛进如潮&&&四个大字（引号除了引用之外还有什么作用，举例说明，如果学生举不出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗）
5、老大娘眼里噙着眼泪说&&&解放前&&&大雪封门&&&地主来逼债&&&把我赶出家门&&&&住人家的牛棚&&&&（省略号除了表示话未说完之外还有什么作用？举例说明，如果学生举不出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗）
1、学生自由答题
2、交流反馈穿插对部分标点作用的理解（实物投影出示&&朗读展示）
3、说说做这些题目有些什么经验或是有什么需要提醒大家注意的。
小结：读句子——知大意——加标点——再读检查
成对出现的标点写了前半个后不要忘记写后半个。
三、“小试牛刀”，练习给一段话加标点
真厉害，看来标点符号的方面的知识都已经大家掌握了，不过能背武功秘笈的不一定拥有一身高超的武艺的，让我们来试试看吧！请大家取出“小试牛刀”题，自由练习
春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间&&&小河清凌凌的&&就像一面透明的大镜子&&&婀娜多姿的柳姑娘对着&&镜子&&梳妆打扮&&并且欣赏着自己美丽的身影&&&岸边的小草探出了脑袋在干什么&&&它们想看一看这个美丽的世界&&&&无数的小花&&&红的&&黄的&&白的&&&&散在草丛中&&&美丽极了&&&几只小鸭子在小河里排着队游来游去&&&仿佛在告诉我们&&春江水暖鸭先知
1、学生自由练习。
2、交流校对
3、小组讨论：说说你是怎样给一段话加标点的，可以分几步？哪些方法比较好？
（1）通读&&（了解一段话的主要意思。）
（2）断句&&&（弄清这段话应该有几句话，并加上句末标点尤其要注意引号不要只写前引号而忘了后引号。）
（3）加标点&
四、骁勇善战
现在我们的功夫练得都不错了，那就让我们八仙过海，各显神通吧！
有A、B、C三组句子，难度分别是低、中、高，请任选一题，按照刚才的方法完成。
A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。
爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说：“我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。”
B、保护视力要做到三注意&&一&&看书和写字时&&眼睛与书本距离一尺远&&&二&看书一小时后&&要休息几分钟&&&&三&&字要写大些&&要清楚整齐&&
C、这时&&&&我不禁想起了生活的强者&&&&张海迪大姐姐&&&&尽管她瘫痪&&&&不能下地像正常人那样行走&&&&不能和小伙伴们一起去上学&&&&但是她仍然刻苦自学&&&&有时&&&&身子不能动弹&&&&她就把书放在枕头边&&&&利用镜子的反照&&&&继续学习&&&&我还想到了奥斯特洛夫斯基&&&&他虽然下肢瘫痪&&&&双目失明&&&&但仍然以超人的毅力忍受着巨大的痛苦&&&&写下了一部伟大的作品&&&&钢铁是怎样炼成的&&&&它鼓舞着全世界人们顽强地与命运斗争&&&&我想了许多许多&&&&
1、学生自由练习。
2、同桌之间互相检查批阅。
3、出示原文，校对。
4、说说你帮同桌查出了什么错误，帮他改对了吗？（校对后发现了什么错误，现在明白了吗？）
四、八仙过海
正因为标点在生活奇妙作用，才使得文章的表达形式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事：
1、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客&天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？
2、学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。
3、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。
4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？
“下雨天留客，天留我不？留”
“下雨，天留客，天留我不留？”
“下雨天，留客天，留我不留？”
“下雨天留客，天留我？不留！”&
“下雨天，留客天，留我？不留！”
在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》（日起实施）的“用法说明”中，省略号用法谈了三点：&
1.引文的省略，用省略号标明。例如：&
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”&
2.列举的省略，用省略号标明。例如：&
在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！&
3.说话断断续续，可以用省略号标示。例如：&
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”&
以上三点是原则性的提法，在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7）表示语言中断的省略；（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11）表示语音延长的省略；等等。&
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续，第三个省略号属意在言外的省略。所谓“意在言外的省略”，是指在行文时，当有的文句的某一部分可以包含某种意思时，有意不把这一部分文字写出来，而用省略号表示，可以给读者以回味，让读者自己去悟出被省略的意思。如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字。这种用法的省略号，在小学语文课本中并不鲜见。如：&
△我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（《金色的鱼钩》）&
此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。由于这一内容上文已有交代，因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。&
△“生活？生活当然……”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个‘乐’字总有点刺眼。”（）狱中联欢》）&
此例中的省略号所省略的文字是“很苦”。&
这种“意在言外”的省略，说白了就是“话未说完”。小学生能说出省略号的这种用法，我们应该鼓励，应该表扬。
一般用法：&
1、表示破折号后面是解释说明的部分。&
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。&
带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面&
2、表示意思的递进。&
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……&
3、表示意思的转换、跳跃或转折。&
“今天好热啊！——你什么时候去上海？”&
我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！&
4、表示语音的延长&
“小林——，我来了！”他大喊着&
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。&
我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——&
5、表示语音较大的停顿或中断。&
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）&
表意思递进（紧承）&团结——批评——团结&
6、表示总结上文。如：&
想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。&
7、用在副标题前。如：&
——纪念乔尔丹诺.布鲁诺&
8、表分项列举&
根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科&
——环境声学；&
——环境光学；&
——环境热学；&
——环境电磁学；&
——环境空气动力学。&
9、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如：&
人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。&
热爱书吧！——这是知识的源泉。&
10、应注意的问题：&
破折号与括号的区别&
较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。&
破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。&
破折号与冒号的区别：&
破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。”如分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。”二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。
引号的用法一般有三种：Ａ．　行文中直接引用的话；Ｂ．　强调需要着重论述的对象；Ｃ．　表示具有特殊含义的词语。
标点符号练习题
（从《品茗》下载）
1.选出标点符号完全正确的一句
A．第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。&
B．我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。&
C．今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。&
D．《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。&
2、下面四句话中，标点使用无误的一句是&
A．景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。&
B．我站经销的呼各种规格动力卡盘，适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床。
C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。&
D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？
3.下列各句中，标点符号运用正确的是&
A．承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。&
B．刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”
C．“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。&
D．我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。&
4.下面句子标点正确的是&
A．这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。&
B．我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？
C．“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。
D．艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。&
5.下面句子中，标点使用没有错误的一项是
A．我们要集中力量打好“三大战役”——扫除"黄、赌、毒"、打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。
B．麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。
C．恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”
D．一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗？是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造好？
6.选出标点符号运用有误的一句
A．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？&
B．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。
C．我问他：“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字？”他说：“她就喜欢起得这么怪。”&
D．自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？--或者是有了什么预感了？&
7.&选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项&
"放她（　&）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（　&）他随便地说（　&）回转头来对她一瞪，"不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（　&）要她做到死！"&
A．（！）（"。）（：）（！）
B．（——）（"。）（，）（！）
C．（？）（。"）（：）（，）
D．（？）（。"）（，）（，）
8.&下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处&
提起公诉(A)是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。&
A&&&&B&&&&C&&&&D&
9.在标出号码的位置上应加上什么标点符号？从四种答案中选出正确的一组&
如果想对中国古代史有一个初步的了解，可以参阅①&四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③&此目录包括经、史、子、集④&书目答问补正⑤&清代张之洞撰，范希增补正。一九六三年中华书局出版了铅印本⑥&史部的有关部分。&
A．&：&，&，&；&》（&。）
B．&《&》（&。&），《&》（&）
C．&：《&》，&，&《&》，&，&
D．&：《&》（&。&《&》（&。）
10.&下列句中的冒号用得妥当的一句是&
A．参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。&
B．他也说过："文学史稿编制太草率"，"挂漏滋多"的话。&
C．张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。&
D．影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。
[答案：1B&&2B&&3A&&4C&&5B&&6A&&7D&&8C&&9B&&10C]
1、下列标点使用不正确的一项是(&&&&)&
&A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。&
&B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。&
&C、日，我国“南海明珠”——澳门将要回到祖国的怀抱。&
&D、“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。&&&
2、标点符号使用没有错误的是(&&&&)&
A、也许还有人心里隐隐约约地说：“你说的就是那些‘兵’吗?他们看来很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识?又看不出他们有丰富细致的感情。”&
&B、不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。&
C、“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。&
D、在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争”。&
3、下列标点符号使用没有错误的一项是(&&&&)&
&A、“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。&
&B、我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”&
&C、基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。&
&D、今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。&
4、下面句子标点符号使用不正确的一项是(&&&&)&
&A、西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。&
&B、母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒”?&
&C、《孟子》二章选自《孟子·公孙丑》。&
&D、虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。&
5、下面句子中标点符号使用不恰当的一项是(&&&&)&
&A．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。&
&B．不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。&
&C．雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。&
&D．我不禁一颤：多可爱的小生灵啊。&
6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是(&&&&)&
A、小河对岸三、四里外是老山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。&
B、在那时的中国人看来：俄国是落后的，很少人想学俄语。&
C、她走向他，轻轻叫了一下，“老人家，我给您画张像，好吗？”&
D、原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国在此方面达到新水平。&
7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是(&&&&)&
A、苏东坡游赤壁，用“山高月小，水落石出”八个字总结了赤壁的风景。&
B、一切都过去了，永远!永远!&
C、你要不断进步、识字、生产。&
D、惨象，已使我目不忍视，流言，尤使我感到悲哀。&&&
8、下列各句中，标点符号使用错误的一项是(&&&&)&
A、她轻轻地哼起“摇篮曲”：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”&
B、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们一点点恩泽——&一点光，一点热。&
C、森林里有各种动物：虎、豹、象……&
D、金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”(《苟子·劝学》)，现在专指黄金。&&
9、下列各句中，标点符号使用错误的一项是(&&&&)&
A、证券交易所内部那些穿红马甲的便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理的服务员；这是全世界都统一的。&
B、他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁，……&
C、事业是干出来的，不是吹出来的。&
D、这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方&
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