怎么背书才背得快！切实实用的方法，背得快记得牢的方法_百度知道
怎么背书才背得快！切实实用的方法，背得快记得牢的方法
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感觉背一会，就建议抄把，再背一次，背一小段，在从脑子里读出来一次然后再背一会。这样容易。虽然累，再把本子盖上，一小段的如果是挺短的书的话，然后把本子盖上
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呵呵 好的吧
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他在旁边玩，结果他已经听熟能背出来了，那亲戚还背不出这个问题你得请教一下郭沫若，呵？我估计是要一边玩一边背吧。他说他小时候听一个亲戚背书。不过他人也死了
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出门在外也不愁怎样才能背的快记得牢_百度知道
怎样才能背的快记得牢
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坐起来一会儿就背得了；如果不理解内容，背书的速度竟然就极快，这是很正常的，我就和自己较劲，周围不要有杂声，躺在床上半天也背不好，考试时忘记。
当然，书桌上不要有其它的书籍和玩具，以为没什么影响，记忆就成永久的了，只有自己不断总结。
二是对背诵的内容是否理解，是因人而异的。有的孩子背书时下意识地玩些东西，记得牢，慢。
背得的课文能否记忆长久。
四是反复多少遍。背得后过几小时再读一遍，不背出课文。有的同学考试前一天才勉强背得，但背书的速度却因此慢了下来。
我的体会是越是让人不舒服的状态，每个人的方法并不完全相同。
三是在什么状态下背，那速度连自己也吃惊。
只有了解内容才能准确背诵，再后来和同学比赛，且记得快，后来发现站着背速度更快。比如古文默写，就如同背诵一个个字符，越是背得快。我小时候背书，而且写下来时错别字也多，又容易混淆，怎样背书才能记得快，有的同学机械背诵，背书时意志不是很坚定的人一定要有很好的环境。所以：总是单腿站立一是背书人的思想是否集中，要看反复的次数及使用的频率。以后背书，反复几次，另一只脚就不得放下来，才能找到最适合自己的方法。
专心致志者背得总是要比心有旁骛者要快，不仅背诵的速度慢
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放在文章里背。
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如何快速背诵语文课文的诀窍
如何快速背诵语文课文的诀窍
1、要理解。理解是背诵的基础。常言道：&若要记得，先要懂得。&如果对要的文章的意义理解得比较深刻，那么对这篇文章的基本内容1定记得快，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。反之，如果&不求甚解&，或是&1知半解&，即使花费9牛2虎之力，勉强1时把它背下来了，也记不牢，应用不了。所以，理解的背诵，才能背得快，记得牢，用得活。
2、要全神贯注。人们常说：&1心不能2用。&就是说背书的时候，1定要专心，要像古人读书那样，做到&3到&：心到、眼到、口到，而重在心到。这里说的心到，就是说注意力要集中在思索全文的基本思想和琢磨文章的的上；眼睛要看前句，顾后句，使语句在眼帘中成线；口要勤读，在允许的条件下，尽可能高声朗读，这样背书的效果好，印象深。
3、要熟读精思。熟读即可加深对文章的理解，也可以帮助记忆。有的文章，要在力求理解的同时，采用反复消化的办法，边熟读背诵，边理解记忆，然后再在实践活动中逐步消化和理解。熟读精思，可以是默读、放声读和不出声的思，也可以是边读边思。特别要注意，在理解文章以后，先要饱含感情，放声地朗读1两遍。有感情地边朗读、边体味、边记忆，就能够进1步了解文章的结构脉络、、语言特色，就会进1步被作者的情怀打动，甚至展开了想象的翅膀，遨游在文章的意境中。这既能进1步打牢理解记忆的基础，又受高低快慢、抑扬顿挫的朗读语势影响，使记忆得到强化。
4、要分背合背相结合。就是按1篇文章的段落，1段1段地分别背诵；合背，就是在分段背熟的基础上，连贯起来背诵。分背和合背，1般采用&连环背诵法&，就是分别背诵1篇文章的第1、2、3段以后，就把3段连起来背1次，然后单独背熟第4段后，又把第2、3、4段连起来背1次，依次类推，全篇文章背完以后，从头到尾连贯起来背诵。记忆力较强的同学，可以采用&连贯背诵法&。就是按照1篇文章的逻辑顺序、结构特点，直接把连续几段或全文连贯起来，边读边记。这种方法，减少反复的次数，速度快，效率高。
5、要循序渐进，摸索规律。每人的大脑发育都有不同之点，所以背诵课文也和其他1样，既要找出普遍规律，又要摸索适合自己生理特点的规律。背诵课文要根据文章的内容、特点和各人的具体情况逐渐摸索规律、掌握方法。背诵要由浅到深，由少到多，由简单到复杂，坚持不懈。常言道&勤能补拙&，很有道理。多读，不仅能帮助智力发展较慢的同学熟练地背诵，而且能在多读勤背中找到方法，提高效率。背书怎么记得牢又快_百度作业帮
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背书怎么记得牢又快
背书怎么记得牢又快
用联想记忆,自己想到一些事情然后与之相结合,很好用的,我用过,不过每天必须得复习,才能记得牢,要不神仙也记不住怎样快速背书--asqijing叶子星星的blog
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怎样快速背书
8:21:00 | By: asqijing叶子星星 ]
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成员个人心得体会：
心得体会――陈娇
为期24周的研究性学习课题终于圆满完成了,回首我们刚开始进行课题研究时,满带激情的参与课题封面设计,积极参与问卷发放及资料的收集.从课题研究中我学会了独立完成分配任务,团结组员共同合作,更明确自己的责任和义务.
我认为这次的课题研究已算是比较成功的了,但其中的不足之处仍有待改进.部分组员在研究过程中的积极性不高,不肯主动完成组长分配的任务,完成任务的态度不端正,马虎了事.总而言之,希望我们从课题研究中获得的宝贵学习方法可以帮助同学们提高学习效率.
心得体会――陈榕
学习研究性学习，我学到了很多。在学习得过程中，我与同学互相帮助，一起交流，在这段日子里，我感到很快乐。就算会有一点辛苦。但是，没有辛苦，又哪里来的收获呢。我本来是一个很害羞的女孩。我害怕和老师交谈，在这次研究中，我的工作是采访老师，我发现自己一点都不害怕了，而且还讲得很好，我真的是突破了自己。在聘书设计大赛中，我还和组员们一起设计聘书，在大家共同的努力下，我们的聘书得了优秀奖。诚然，结果并不重要，然而它是对我们努力的见证。更是开发我们创新思维的有效方法。&&&&&&&&&&&&&&&&& 我以上都是研究性学习给我们带来的好处。我想，这对我们在今后的学习中是有很多好处的。经过我们的艰辛努力，我们的研究终于有了成果.如何快速背书,这也正是我想问的,我也将我们研究的方法在实践了。我认为我们所研究的方法是很有效的。我希望所有的同学都可能快速背书。达到事半功倍的效果。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
心得体会（李洋）
我认为在参加研究性学习的过程中，我不仅获得了很多宝贵的记忆方法，还学到了很多书本上没有教的东西。首先在研究的过程中，我通过实践获得了人与人之间交流的方法 . 技巧。其次，通过在研究过程中对老师的采访，让我明白了怎样与师长相处以及什么才是最礼貌的处世方法，促进师生和睦相处。
&&在这次研究中，我找到许多宝贵的学习方法，通过我这一次实践，觉得这些方法真的挺实用，让我对学习的自信心增强，提高自己的成绩也很自信了，同时，我也感到很值得，花费了很多的时间去研究，我得到了宝贵的方法，达到了最初的目的。
经过一个学期的学习，我们用了很多的时间去进行研究性学习，在一开始，我都没怎么参与，但后来轮到我的工作时，我也去参与了。我和几个同学去进行制作幻灯片，我们都不是怎么会做，因此都有些想放弃了。可是迫于任务，我们不得不进行下去，所以就勉强的坐下去。
到了我们的幻灯片在屏幕上放映时，我的心里充满了自豪感，那时我真的好想在重来一次，要是可能的话，我希望高二时学校还开这门课。我觉得它对我们的学习很有帮助。
心得体会-全永红
&&&& 研究成果在每个组员的共同努力中，终于得到了一份相当满意的结果，虽然这份报告可能还有很多不足之处，但它是我们全体成员共同努力的成果，我在这其中体验到了前所未有的感觉，也从中学到了很多。增强了我们的组织能力和面对困难的应变能力。最重要的是，在我们的共同努力下，我们找到了我们想要的答案。此课题对我来说应该是一笔宝贵的财富，我也衷心地希望这些方法能对同学们有所帮助。
心得体会-王薇
&&&& 研究成果在每个组员的共同努力中，终于得到了一份相当满意的结果，虽然这份报告可能还有很多不足之处，但它是我们全体成员共同努力的成果，我在这其中体验到了前所未有的感觉，也从中学到了很多。增强了我们的组织能力和面对困难的应变能力。最重要的是，在我们的共同努力下，我们找到了我们想要的答案。此课题对我来说应该是一笔宝贵的财富，我也衷心地希望这些方法能对同学们有所帮助。
心得体会-杨青青
&&&& 在课题研究中，我学会了与人交流的方法，而且在课题中我们懂得怎样团结合作，在研究中感到充实快乐，并且找到一些有效的记忆方法，相信这些记忆方法会对我的学习有极大帮助！
心得体会---张发祥
我认为在参加研究性学习的过程中，我们不仅获得了很多宝贵的记忆方法，还学到了很多书本上没有教的东西。首先在研究的过程中，我们通过实践获得了人与人之间交流的方法 . 技巧。其次，通过在研究过程中对老师的采访，让我们明白了怎样与师长相处以及什么才是最礼貌的处世方法，促进师生和睦相处。
& 在这次研究中，我们找到许多宝贵的学习方法，通过我们这一次实践，觉得这些方法真的挺实用，让我们对学习的自信心增强，对提高自己的成绩很自信，同时，我们也感到很值得，花费了很多的时间去研究，我们得到了宝贵的方法，达到了我们最初的目的。最主要的是我们很开心.
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心得体会(周丽）
经过24周的研究,我在这过程获得很多知识，在研究的过程中我学到书本上学不到的知识，例如通过书籍、网络、电视、专家的多种渠道收集背书方法，不仅收集到相关资料也让我们学到怎样和人相处、交流，怎样是最礼貌的方式与老师请教问题。
但是在这次的研究中，我们的最大收获是找到了很多的方法帮助我们去背书。在这次的研究中我们通过很多的渠道去寻找背书的方法，通过对不同人的问卷调查，相关资料显示和对资料的分析让我组的成员从中摸索找到了背书的方法、技巧.
*我们找到许多宝贵的学习方法后,通过成员的实践,觉得这些方法真的挺实用,让我们对学习的自信心增强,对提高自己的成绩很自信.虽然在刚开始研究时我没有使成员积极参加进入活动中来,但是最后本组成员也积极起来.我们最后完成了研究,也找到了宝贵的方法.达到了我们最初的目的.我们希望今后再有这样的活动,我们回认真对待,全身心的投入.
*作为组长的我在这次的研究中没有使成员积极投入进来是我的失职,不过在这次的研究中我也差一点放弃,因为我不会和成员和睦相处,但是在最后我们也相互合作完成了研究,这是我在这次研究中的另一大收获.我真的希望今后再有这样的机会让我提高自己.
& 心得体会-周小艳
&&&& 经过半年的艰辛努力，我们组终于取得了“秋收的果实”将研究的各个方面都记录得清晰了。在参加这次研究活动中，自己也懂得了很多以前未知的道理，我知道了团结就是力量，我终于体会到团结的力量是如此之大。在本组中，无论自己是参与那个分工只要自己全身心投入，就回去的学习中的快乐和参与的乐趣，在其中寻找到一个真实的自己、勇敢的自己。这次研究活动更多的是培养了我的勇气和信心，而且我也知道了在高中学习中，自己应该怎样背书、怎样提高记忆力，这是一笔最大的财富。
心得体会&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――吴成炬
&通过这次研究性学习，我学到了许多东西，这些东西是在书本上找不到的，在以后社会中也回有很大的作用。它让我学了如何去解决遇见的问题。我本是一个比较内向的人，但是在研究过程中，是避免不了要和别人沟通和交流，这就能锻炼我的人际交往能力。
& 研究性学习本是一门自主性很强，创新性很强的科目，在通过去学习和研究的过程当中，它发觉出了我组成员的许多能力，比如创新性，实践性，解决问题的独立自主性。通过研究我组课题得到的结论，对我们的学习生活都很有帮助，虽然我们得到的结论不是很完美，但是只要我们参与了，能力得到锻炼了，也就达到课题研究的目的了。
&& 在以后生活中，我们在这次研究中学到的东西相比会有很大的帮助，着是一辈子的财富。
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& 研究性学习教会我很多,让我学到了许多书本上没的东西.研究性学习主旨是在培养学生的创新精神和实践能力,它是教育改革的重要举措,是当前实施素质教育的一项重要内容。我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。
& 团队精神合作至上是很重要的。研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会。有人说重点高中的学生都很自私，不爱帮助人。然而在这次研究性学习中，我们分明的看到了热情帮助人的同学，也看到了合作的巨大力量。例如我们组，一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。这样，效率提高了很多，达到了事半功倍的效果。
& &总之，通过研究性学习，我受益良多，在不少方面都受到了锻炼，得到了提高，在研究性学习中，没有好学生与差学生的差别，大家都置身于求知的领域，对谁都是一片空白，我们涉足于课堂之外的广阔天地，拾得了累累的硕果。所以，我想说：“真的得感谢研究性学习！”&
心得体会--焦义勇
通过本次的研究性学习，每一个组员的学习能力都得到了很好的培养，学会了提出问题，解决问题以及独立地查找资料（这一点我本人感受较为深刻），以及分析资料．以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解而缺乏深一层次的提问．如今的社会是一个充满竞争的社会，在这样的社会中，知识本身的获得已经不是最重要的了，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发自己的各种潜能。
＂研究性学习＂是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性．我们必须亲自去做，才能够体会到该＂如何做＂这要比整天在教科书中找寻答案更有意义，这是显而易见的．通过这种学习，同学们的各项技能和潜力将得到最大程度的发展，我们的智力也会在其中得到提高。
尽管在这一学习过程中我们遇到了种种困难，也走了不少弯路，但是我们从中也学到了如何去学习，我认为在这种学习中还是获益匪浅的。
Re:怎样快速背书
[ <span id="t_-9-2 21:06:50 | By: <span id="n_6407w ]
好好啊，欢迎欢迎~~~~~(*^__^*) 嘻嘻……
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