青科大去南工大化工做最美交换生生值吗?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-27 19:55 标签： 武汉理工大学交换生
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品评校花校草，体验校园广场去南京工业大学的环境工程当交换生怎么样? 主要讲讲交换生的好处坏处和南京工业大学的环境工程_百度知道
去南京工业大学的环境工程当交换生怎么样? 主要讲讲交换生的好处坏处和南京工业大学的环境工程
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环境工程在我们学校好像不算王牌专业和特色专业，目前我们系有河北的交换生，具体我也不清楚我是南工大的，不过交换生好像是他们本校对他们有学分的要求——交换生不在我们班。我是生工大三的，感觉他们之前和我们学习的只是有一定差异，工大的招牌是建筑和化工，住宿也是跟我们一起，药学是属于特色专业，课是一样上，生工，食品，另外材料
当交换生看个人情况了，你觉得满意别人说什么都不合适了，交换生会增多历练学习机会吧，然后南工的环境虽然不能说最好，但已经算不错了
我是南京人，南工大还行，在江苏就业还可以，但环境工程南京很多学校都有这个专业，不一定有优势了，交换生换个环境多种见识，很好。
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出门在外也不愁本科交换生的问题！武汉工程大学过程装备与控制工程专业，想作为交换生去南京工业大学_百度知道
本科交换生的问题！武汉工程大学过程装备与控制工程专业，想作为交换生去南京工业大学
最近学校有去南京工业大学的交换生计划？ 最好说的详细点，本人有考研的打算我是武汉工程大学过控的大二学生，有没有这个必要，谈一下利弊。 回答的好的有加分。 另外，只是打算。 想问懂的GGJJ
提问者采纳
当然，研究生乃至博士生比例也相当高，更别提能认识很多新同学，扩大影响力的一种举措。南工大的化工过程机械研究生比本科更牛气，交换生就是学校之间的礼尚往来，无论是科研还是就业前景是绝对问题的，决定权在楼主。南工大此专业有博士点。这样一个可以让你得到不同经历的机会，结交很多新的关系。其次、博士后流动站，我认为楼主应该把握住。我就是南京工业大学此专业毕业的。对自己也是一种异地生活的锻炼更是今后工作中不可或缺的经验积累。我的同学工作都很不错，受用终身的首先，就此专业南京工业大学比武汉工程大学好的不止一点
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除了远了点，我觉得还是可以来的。。我在本校上课，不在新校区，不我爸搞的吗，还有就是我学的建筑。不过工程管理不是我们学校的名牌专业就是了。我只能说这种新到甚至没有形成体制的专业无所谓好坏，只要我们学校综合排名比你那好，都是小洋楼，全国绝对能排前十。作为交换生本来就不怎么是去学习的。，没什么不好的。我们学校最好的就是化工。所以无法告诉你那边的学习氛围怎样，基本就是熟悉环境。我们新校区挺漂亮的，广交人脉- -现在还有这个专业
如果有条件，就去。但也别想通过交换生能得到更好的教育。南工大的化机确实更好一点，但本科估计也都差不多的（我同事就是那化机毕业的）。去做交换生，可以锻炼自己的适应能力吧。交际能力强的，在扩展人脉方面是个好机会。对就业也许会有帮助吧。ps，不推荐考研。如果能找到合适的工作，就别考了吧。身边的同事深有体会。
我有几个同学本科是武汉工程大学的，现在在南京工业大学读化工过程机械的研究生，南京工业大学的化工过程机械专业还是比较牛X的，就业前景也不错，很多导师会推荐学生去锅炉之类的研究所。我们学校只要与化工沾边的都不错，学校前生是南京化工大学。如果自己有能力考到更好的学校，建议你可以考研，如果不想考研太辛苦，选择交换生应该是个明智的选择。希望回答能给你带来帮助！
现在就有你们学校材料的在南工大作交换生,我看他们过得挺好的,如果你在想来的话就来吧,反正南京工业大学工科不比你们学校差,甚至可以说比你们要好一些.但是刚开始要有一些思想准备,人生地不熟的,又难和本校生打成一片(因为男生大概不会与本校生住一起)难免孤独,能找人结伴来就很好,时间长了就习惯了,其实也没有啥利弊可言,无非就是读书而以.
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文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：admin1@&&&&&&&&&&&&&&&&南科大去行政化的真正考验到了□熊丙奇（上海 教育学者）
漫画 勾犇<·青年时报
第A02版：青年评论
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南科大去行政化的真正考验到了
□熊丙奇（上海 教育学者）
&&■图说说图 如何向政府部门争取自主办学的核心权力——人事权和财权，这才是去行政化的关键&&&&深圳市委组织部近日在其网站上发布了《关于公开推荐选拔南方科技大学(筹)副校长等领导干部的公告》，其中，明确注明两个南科大副校长职位为正局级行政级别。 &&对于一所以“去行政化，去官化”而受到社会强烈关注的大学来说，上述消息，无疑是当头一棒。然而，仔细想想，这其实并不是这一事件的最终结局，如果南科大真正一心想去行政化，这一事件，正是考验的开始，甚至可以说，这是真正确立“去行政化”理念的契机。&&此前，南科大创校校长朱清时，在多个场合谈到“去行政化”的办学理念，以及“去行政化”的艰难。但那些艰难，大多仅限于自身的待遇受影响，以及与政府部门打交道的不便，根本没有涉及去行政化的要害，即政府对大学人事权和财权的掌控——如果这两大权力，掌握在政府部门手中，那么，就是大学没有行政级别，也是高度行政化的，而且局面有可能比大学有行政级别更糟糕：有级别时还看看你的脸色，没级别时看也不看，这也是国内大学校长反对取消级别的重要原因。&&如何向政府部门争取自主办学的核心权力——人事权和财权，这才是去行政化的关键。大学要获得这两方面权力，有两条路径：其一，作为举办者的政府部门，有建立现代大学制度的意愿，有主动放权赋予学校充分办学自主权的意识。其二，政府部门不愿放权，而学校从保持独立性出发，对此拒绝合作，由此形成与政府的利益博弈，逐渐争取到属于大学的自主权。&&前一条路径，无疑是大学以及社会公众所期待的。而且，深圳市领导的表态，也曾经给大家这种期待。其中就包括要制定南科大的章程，提交深圳人大常委会审议，成为法律文本。然而，这所已经筹建4年，有首批新生入校的大学，却一直没有大学章程，已经传递出某种信息。而现今，政府部门直接为大学公选厅级副校长，更充分说明，期待他们主动放权构建现代大学制度，是不太切实际的。&&这就必须走第二条路径了，表面上看，这条路径，给人的感觉是政府和学校“不和谐”，学校“不听话”，但从权责角度分析，政府、学校、教育者和受教育者本就是不同的利益主体，如果政府部门布置什么、通知什么，学校就做什么，这不又回到传统的“管评办”一体化了吗？当然，走这第二条路径，需要学校办学者，有教育家精神，有不畏权势，只对办学负责的勇气，这就是笔者为什么说此次政府部门为南科大公选干部是对去行政化的真正考验的原因了。如果朱清时校长坚定去行政化的理想，那么，应断然拒绝这一公选。环顾世界一流大学，哪一所大学，在建设过程中，没有这种与政府部门争取自主权、独立性的过程呢？
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