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英语一点基础都没从何入手?
读高一,我靠其他科目帮我拉分,才勉强考上了高中,英语完全不懂..我现在想从头开始学习英语不知道从什么地方入手,也不知道能赶上不..初中英语根本没学现在可是后悔了....
我觉得你应该先从音标开始（正如学中文先学拼音），熟记单词发音规律，这也有利于你今后学习新单词。
因为你现在都已经是高中了，所以要想补回以前的缺漏并非短时间内可以完成。我建议你可以去背诵新概念英语，你先开始背诵第二册，第二册中的课文较短，但是已经包含了大部分英语语法，所以你一开始背的时候会很吃力（负责任地说应该是相当吃力），你要将每一篇课文都倒背如流，然后我敢担保你的语感会在半年内大大提高，尽管你还是不懂得这些语法的概念，但是你已经可以灵活地去运用了，如果你还想更进一步，你可以背诵第三册的内容，等你可以理解第三册中的所有语法点，你的英语就几乎到达流利程度了，那么你所要做的就是多记单词词组。
背单词呢，最主要的，一定要理解好短语里那些单词的意思，而且你要牢记一般单词的发音规律，这样的话，就算有时不记得单词拼写，都可以从意思和发音规律这两方面来想（新概念英语中的单词你可以尝试去背，很有用）。
中，人们的记忆行为通常表现为&自然记忆&，并且自然记忆的效果是非常好的。但是，在学习过程中，大多数人却不由自主地选择和使用了效果并不好的&机械记忆&（实际上很多人也不知道为什么要选择这种方式，只不过所有人都这样做，自己也就这样做了）。于是，上述流行的记忆方法应运而生，其目的是为了补充机械记忆的不足。
　　 自然记忆并不是不可以实现的。考虑一下自然记忆的特点，无非是如下两点：一是自然记忆没有显性的记忆过程， 也就是说，我们在记忆过程中不会专门做&背&这个动作，这一点显然和&背&单词的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以体现自然记忆的这种特征。比如，我们记忆一个人的长相的时候，就从来没有专门&背&过；我们记住自己家住在什么地方的时候，也从来没有&背&过。二是自然记忆的结果不容易丧失。 在我们所记住的东西中，凡是难以忘记
市面上流行的背单词的方法很多，比如&词根词缀&、&联想记忆&、&谐音记忆&等，但是，从本质上说，这些方法适合&授课&，但是不适合&使用&，因此也不具备通用性。从记忆行为本身来看，&自然记忆&和&机械记忆&是两种主要的记忆方式。 在日常中，人们的记忆行为通常表现为&自然记忆&，并且自然记忆的效果是非常好的。但是，在学习过程中，大多数人却不由自主地选择和使用了效果并不好的&机械记忆&（实际上很多人也不知道为什么要选择这种方式，只不过所有人都这样做，自己也就这样做了）。于是，上述流行的记忆方法应运而生，其目的是为了补充机械记忆的不足。
　　 自然记忆并不是不可以实现的。考虑一下自然记忆的特点，无非是如下两点：一是自然记忆没有显性的记忆过程， 也就是说，我们在记忆过程中不会专门做&背&这个动作，这一点显然和&背&单词的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以体现自然记忆的这种特征。比如，我们记忆一个人的长相的时候，就从来没有专门&背&过；我们记住自己家住在什么地方的时候，也从来没有&背&过。二是自然记忆的结果不容易丧失。 在我们所记住的东西中，凡是难以忘记的，几乎都是自然记忆的结果，比如小时候发生的若干事情，平时看过的电视剧情节，父母曾经跟我们说过的话等。相反，机械记忆的结果是很容易丢失的，比如我们经常忘记刻意记过的某条路怎么走，我们也经常忘记专门背诵的某些课文或者诗歌，无论它们是用中文写的还是英文写的。按照这样的特征，我们只需要在单词记忆过程中也尽量模拟非显性记忆过程就可以了。
　　 模拟自然记忆的过程非常容易，基本的原则只有一条，就是高频率重复 。所有的电视广告都是使用了这种原则很好地实现了自然记忆的过程，比如脑白金的广告，恒源祥的广告等。所以，在单词记忆的过程中，最有效的办法也是同样的高频率重复！因此，我们需要有几个方法来实现这样的过程：
　　 1. 使用零散的时间记忆单词。 很多同学都喜欢用大段的时间来背单词，但是事实上效果是不好的。首先，大块时间背单词实际上是一种&显性&的单词记忆过程，它已经不是自然记忆的方法。（仔细想想，我们有哪个电视广告是一直看30分钟的呢？）其次，长时间进行枯燥的单词记忆容易造成催眠效应，以至于背单词的时候很容易犯困。第三，每天大量的零散时间不能用于完成&不可拆分&的任务，实际上全部被浪费掉了，而用于处理单词的记忆这种可以拆分的任务则正好。因此，我的建议是根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间，用若干个5-10分钟的时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程，还能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看单词，不用在意这段时间有多长，也不用在意这个地方是否是安静的教室。
　　 2. 尽量以10-15天为周期重复所有单词。 很多同学把背单词的周期拉得过长，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我们认为已经&记住&的单词在背完整本书背完以后仍然被遗忘了。所以，正确的做法应该是：尽量在记忆衰减前加强对已经看过的单词进行重复，以强化它们在大脑中的印象，而10-15天正好是记忆衰减的周期。我们可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。通常，如果需要记忆的单词总量是5000的话，那么每天应该把单词量限制在不少于400-600。
　　 3. 单词记忆用&看&而不用&背&。 对于每天需要记忆的400-600个单词，我们不需要，也不可能一次全部记住，所以，就像自然记忆的过程一样，我们只需要每天反复地看这些单词，并在大脑中像过电影一样想它们的发音和意思就可以了，这样的重复每天4-6遍最好。 实际上，这些单词在我们反复阅读的过程中就不断在大脑皮层中得到了强化，也许我们不会在第一天看过以后就有非常强烈的印象，但是在重复若干次以后，这些单词在大脑中的印象必然会越来越强烈，直到我们一看到单词就能反射出含义。从这个意义上说，单词的记忆不是论&个&的，而是论&片&的， 即这些单词在大脑中的印象是由模糊逐渐变清晰的，而不是由少变多的。当然，在记忆过程中还需要注意两个问题：一是一边看单词要一边标记单词的熟练程度， 对于熟练程度高的单词，重复过程中可以稍快一些，甚至不看；相反，对于熟练程度低的单词，我们需要看得慢一些。随着单词记忆过程的进行，熟练的单词会越来越多，我们重复的周期也就可以缩短了。二是在看单词的时候不需要看例句。 在单词还没有认识的时候，看例句不会对记忆起到辅助作用，反而增大了记忆量。所以，在单词还没有记住的时候，可以暂时不看例句，等到单词基本掌握了，我们可以通过例句明白单词的用法。
　　 4. 每个单词花费的时间为5-10秒钟。 很多同学习惯每一个单词花费大量的时间去看，但实际上在每次看单词的时候，花费5分钟和5秒钟都是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间，这样无论从效果和效率来看都是不错的。
　　 5. 避免抄写单词和记忆单词的拼写。 抄写单词是很多同学喜欢使用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量，并且书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。而单词的拼写属于字母的无序组合，记忆拼写的难度跟记忆我们手机里所存储的电话号码的难度是一样的。所以，记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。 学会根据发音写单词，是良好的单词学习的方法。
　　 6. 视觉刺激和听觉刺激结合。 我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这时候如果有单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果。对于准备托福和GRE的同学来说，老俞的词汇串讲课程 是比较好的辅助资料，我们可以在单词记忆的同时也听一听这个课程，记忆效果会更好。当然，如果能够在看单词的时候也听到单词的发音，那自然就是更棒的了（我们的langlib 可以实现这样的功能） 。
　　 按照1-6的方式，单词记忆就基本可以变成一个自然记忆的过程，你会发现，如果你坚持做下去，可能在2个月以后，GRE单词就不再是什么问题了。我们用langlib 系统做过测试，如果用户能够按照我们设定的计划进行复习，基本上都能在比较短的时间内解决单词记忆问题。 最后需要提醒大家的是，GRE单词总量相对偏大，因此可以采用每天适当增加时间和工作量的方式来进行合理调节。
谢谢你的。。。
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大学的英语更多的是要靠自己了，大学相对来说自由的时间较多，可以先把四级的英语词汇背下来，这是必须的，然后自学语法，大学老师不可能给你太大的帮助。一定要坚持天天读...
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呜呜呜.英语考的不好怎么办?（本人高一,开学升高二）在考英语时,英语选择总是错很多,不懂得怎么联系所学的内容,而且英语语法一点都不会,不懂得什么主谓宾.求关于这样改进英语的讲解和题以及关于学习基本语法（会做题就行）视频.好的再往上加分.
选择错的多说明知识点掌握得不够好,建议你每学完一课就进行归纳,把重点单词,词组和句型归纳起来,多看就行.语法不好你就必须买一本专门的语法书,高中生使适用的就行,不需要太难.还有就是听力很重要,要每天坚持听,最后肯定有好的效果的.关于书,个人认为星火英语和楼上提到的《五年高考三年模拟》不错.可以参考.主谓宾其实很好理解的,比如“我帮助你”中,“我”是主语,“帮助”是谓语,“你”是宾语.一般句子中的动词就是该句子的谓语.我暂时能想到这么多,还有什么问题可以再问我~
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我也推荐 明 MING 大 DA ,的确很好,我就是从那出来的学生,老师都对我很好,我高一的时候英语也特别差,现在英语对我来说so easy
基础不好是可以补习，但最重要的是他要有学习英语的欲望，有上进心，要不然补了也没有用。我是初中英语教师，班上就有很多学生学进去英语，从小学已经放弃了。建议你最好找熟人帮忙补，这样会有效一些吧。
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英语总考110，怎么在提高？拜托了？
城市：上海
我总是考110分，我一直想再提高，可不见效果~我该怎么做呐！就要高考了~
城市：上海
不要着急，你每天讲英语，不要讲汉语不就可以提高英语水平了。不要说环境不好，你自己创造天天讲，听，写，说和译就是了。最好你找个好老师协助你。你千万不要死背单词和死学语法！！！写牛津词典都只需2500个单词，你还想词汇多于HORNBY(牛津词典总编辑）？有1927个单词就够了！我想再转一篇文章给你：高考英语各个击破复旦大学 陈承（王步勇推荐）对于许多人来说，高考是决定一生命运的重大考试。然而，怎样才能在高考中发挥出自己的最佳水平呢？我认为，根据高考题型来个各个击破，掌握一些复习与答题技巧，是非常重要的。听力：听力是一种很特殊的题型，又是第一大题，一旦错过就无法补救，还会对后面答题产生不利影响。高三下学期做练习的时候，一定要珍惜机会，训练自己全神贯注地听。尤其是在高考前停课复习的日子里，也要坚持每天听一会儿，有条件的同学可以买一套听力试题每天练习，这样到考试时才不会生疏，可以尽快进入状态。做听力之前一定要先将试题浏览一遍，对每一段材料的内容有个大体了解，还可以将题中的关键词划出，这样有利于答题时迅速抓住要点，做出判断。万一有一道没听清楚，也不必慌张，先听完后面的题要紧。单选：基础要打好，多练也是必要的。高三一年要做许许多多卷子，高考前不可能一下子看完，怎么办呢？我建议大家准备一本错题本，把作业、考试中的错题或做到的有价值的题都抄在上面，有空就拿出来看看。须知再好的学生也不可能把每道题都做对，只是尽量不在同一个地方跌倒两次。不少人英语没能更上一层楼，就是因为总在一个地方栽跟头。好了，有了这本为自己“量身定做”的错题本，自己的弱点在哪儿就清清楚楚，再对症下药，做些针对性的题，就会大大提高正确率，起事半功倍之功效。完型：这是一道综合性很强的大题，可以考查词汇、语法、生活常识等各方面能力，区分度也很高。基础好的同学做起来得心应手，基础欠佳的同学做起来却很棘手。要想在短时间内有所提高，就只有多练、多研究。可买一本难度适中的，最好是答案后附有解释的书来练习，坚持每天花10分钟左右做一篇，对照答案批改。时间久了，自然越做越有经验，知道出题者会考查怎样的知识点，便能应付自如了。一般出题较多的方面有：词义、搭配、衔接、前后呼应等。阅读：近年来阅读理解题的词汇量和信息量都较大，这就要求我们根据阅读目的的不同，灵活调整阅读速度，做到要快则快，要慢则慢，当精则精，当粗则粗。具体做法是：先浏览全篇，然后读题，再带着问题迅速找到原文中相关的几句话，仔细阅读，选出最佳答案。要注意的是：一般从表层语言来看，文字并不构成很大困难，然而如何在复杂的语境条件下把握作者的整体思路，探查作者的隐藏意思却是我们应该思考的。平时可多读些介绍英美国家文化背景的文章，丰富这方面知识，熟悉语境，或许能有所帮助。改错：从平时做起，多读多写培养语感。有了好的语感，只需浏览材料，掌握大意，然后默读每一行，各种错误就纷纷现出原形。看不出时，也不必着急，考虑以下几方面错误：搭配不当、前后矛盾、句义不通、单复数等。如还有没看出来的，可对这一行进行逐词排除。另外，改错符号一定要标准，免得吃哑巴亏。作文：根据要点可适当发挥，不要完全照翻，否则就不是作文题而是翻译题了。句间衔接要连贯，尽可能用上一些学过的词组、句型。句式不要总是一样，适当地用上一两个从句，可使文章增色。平时多练习，将自己的作文与范文对照，看别人是怎样组织语句的，自己在哪些方面还有欠缺。正式写前一定要将重点词组、句型、大概思路在稿纸上列出，这样有利于控制字数。如果是看图作文，最好将要点列出再写。写完后要复查一遍，看人称是否与题意相符，单词拼写是否正确，主谓是否一致等，以免被扣冤枉分。（我[MIKE]的邻居陈承一直是我学习的榜样。陈承毕业于无锡市第一中学。2004年高考取得678分的好成绩，其中英语单科成绩146分，被复旦大学录取。陈承有什么学英语的“秘诀”吗？兴趣所在，寓教于乐！在英语学习方面面陈承的妈妈的日语一直是全校第一名，但是没有学过多少英语；她的爸爸学过英语，但是从不给孩子制定任何硬性计划、也没有请过什么家教、更没有骂过或打过她，而是从启发兴趣入手，选择适宜的时机鼓励，让孩子以学习英语为乐，特别是英语口语，逐渐将英语作为工具向其他学科发展。而陈承自己在谈到学英语的体会时，使用最多的词就是“玩玩”。陈承说，秘诀在于多记多练，灵活应用，要有快乐的情绪。她和她的爸爸最反对“死记硬背式”的学习方法，特别是从不死背单词和死记语法。陈承说英语时语感很强，词汇量大，从不放弃。在阅读课外英语读物的过程中，其他孩子遇到陌生词汇容易放弃，但她却能借助已熟识的词汇，举一反三来进行识别。所以她高一下学期通过PETS二级，高二上学期通过PETS三级。她兴趣很广，从小学到中雪一直全班前三名之内。她老是为我修电脑，叫我学电脑；她还拿到了全国数学、物理、化学和生物比赛的江苏省一等奖奖金，她的作文从来就是“全班传阅”。她顺利地到了位置优越、文理兼备，历史悠久，实力雄厚，人才辈出，几乎就是南方的北大的复旦大学，由于她父亲的坚决反对她学英语，所以没有以仅差江苏英语状元一分而受邀去复旦外文学院学英语，而是进入了2004年全国生物学评比第一名的生物学院学习生物。17岁入学后，她继续认真学习，课程基本上全是A或A- 。2005年6月，四级考试629分，2005年12月，六级考试619分。2006年9月陈承接受奖学金，将作为生物学院的唯一学生代表前往香港科技大学进修生物。陈承获奖并不偶然，这与她平时坚持不懈的努力、对各门学科浓厚的兴趣及科学的学习方法关系密切。）消息来自：/Article_Print.asp?ArticleID=48/Article_Show.asp?ArticleID=48
城市：上海
你的现有水平已经就这样了,要想再提高,就的扩大内存,多背些常用的生词吧
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有问题？让千万网友来帮您回答！高一数学好，语文英语不好怎么办本人今年高一，数学是班里第一，考试几乎没下过130，物理化学在班里也是前五，可就语文和英语，不好，语文每次考试只有95-105分，英语只有8，9十分，_百度作业帮
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高一数学好，语文英语不好怎么办本人今年高一，数学是班里第一，考试几乎没下过130，物理化学在班里也是前五，可就语文和英语，不好，语文每次考试只有95-105分，英语只有8，9十分，
高一数学好，语文英语不好怎么办本人今年高一，数学是班里第一，考试几乎没下过130，物理化学在班里也是前五，可就语文和英语，不好，语文每次考试只有95-105分，英语只有8，9十分，我该怎么办啊，而且这两科感觉怎么学也学不好，这样估计连一本也考不上啊，求各位哥哥姐姐的解答
语文一般丢分在什么地方？
英语多做专项练习，每天晚上躺床上背点儿单词，不一定必须是书上的。 词汇量大了阅读完型就很容易懂。对于语法这个只能背，然后实战演练。
平时没事多看看美剧。听磁带。
语文最重要把作文提上去 多看作文选 英语背单词好了
我高一的时候数学才80几分，高考135分。有很多黑马没出现，特别是那些晚上爬围墙出去K歌网吧那些。 像你那种一开始很猛，到高考失败的大把多人。
英语多做专项练习，每天晚上躺床上背点儿单词，不一定必须是书上的。 词汇量大了阅读完型就很容易懂。对于语法这个只能背，然后实战演练。
平时没事多看看美剧。听磁带。
你还是蛮上进的。数学班里第一。看来是有好学习方法的。 语文、英语是相通的。语文要从语言的角度理解就容易些了。英语也是如此。 语文建议：1、语文你先从古文开始，多理解字义，初始难，有个过渡就会习惯。当然，要理解过去古人的思考方式（即言少韵味深）。2、其次现代文要借鉴古文能从大角度看全局的角度，反复体会现代文结构、主要论点，要从心里...
真要好好抓语文，我觉得重在积累字词句篇，涉猎群书，感悟经典的阅读体验，还有就是要写一篇好文章，最好还有一手好字。找语文班要看孩子有没有这个兴趣，如果他不愿意就不要强求，还是觉得多读文学作品，是学好语文的必由之路。
选择专业不是那么急着赶路，这种情况下，而不是当事人。 最起码，你应该问自己，将您感兴趣的到底是什么，至少你应该相信他有能力确定自己的兴趣在那里。如果你不看他的情况，并帮助他全权负责。不要以为他年轻，不知道如何。问他最好的！ 然后看如果您提供的信息，我建议，他选择---科学！为什么她的语文成绩好了，良好的数学，物理化学，科学已经占到了60％。不爱学习英语，并不意味着重要的，你应该...
语文首先不用说，拼音文言文默写你得拿下，这些都是你去记的，几十分就到手了。古诗你也背赏析，几分也就到手了。平时没事就看看书，把优美的语言摘抄下来，考试最好用上去，开头排比，然后有中心句，人家只看你结构就能给你高分。阅读你有时间就去做做，不过你要善于从题中找答案，很多答案都是在题中的，也可以用铅笔画出来，再擦掉。英语你要先读熟每一个单词，然后就去记，有效的去记。然后每课的重点短语读熟并且记...