努力造就大众创业万众创新的生力军
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原标题：努力造就大众创业万众创新的生力军　　本报讯（记者李立红）为深入贯彻党中央国务院关于促进大学生创业工作的有关精神，落实九部委《关于实施大学生创业引领计划的通知》和共青团中央《关于加强共青团促进青年创业就业服务体系建设的实施意见》的工作部署，共青团中央办公厅日前印发《关于高校共青团积极促进大学生创业工作的实施意见》（以下简称《意见》）。 　　《意见》强调，促进大学生创业是高校共青团服务党政工作大局、服务国家改革发展、服务青年学生成长成才的重要工作内容。高校共青团要在党中央、国务院关于大力促进大学生创业工作有关精神的指引下，坚持育人为本，坚持协同推进，发挥高校共青团在组织动员、资源整合、载体搭建、氛围营造等方面的工作优势，推动大学生勇于创新创业，努力造就大众创业、万众创新的生力军。 　　《意见》指出，各地各高校团委要立足于创业意识培养、创业能力提升、创业实践锻炼等工作内容，从举办系列创业讲堂、普遍开设创业课程、培育创业社团协会、完善创业竞赛体系、组建创业导师团队、联合打造创业基地、争取创业资金支持、构建政策服务平台、寻访选树创业典型等九方面出发，建立健全高校共青团促进大学生创业工作体系。 　　《意见》强调，各地各高校团委要加强组织领导，强化资源整合，充分运用组织化动员和社会化动员，实现工作资源的高效整合和利用；要把握总体要求，突出自身特色，选好自身工作的切入点和突破口，积极探索具有本地本校特色、带动性强、能落到实处的工作项目；要注重舆论宣传，加强跟踪帮扶，充分利用各种类型的宣传媒体和宣传形式，完善对在校创业和已毕业创业学生的跟踪帮扶机制。 　　据悉，近期各地各高校团委将按照《意见》有关要求，制定本地、本高校共青团积极促进大学生创业工作的实施意见，共青团中央将适时对各地各高校团委积极促进大学生创业工作的实施意见的制定及落实进行督进、考核。
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Copyright &
by .cn. all rights reserved李克强激励大众创业万众创新与“闯先生”的创业梦|学生|校园_凤凰财经
李克强激励大众创业万众创新与“闯先生”的创业梦
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汤明磊对记者说，“闯先生”处于连接高校与外界的“咽喉”位置，这是它独特的价值所在。对校园里的创业项目，投资人或许一时瞧不上眼。但这里有草根创业的激情，有思维的火花，只不过缺乏创业知识，导致项目选择、商业运作或团队管理出现问题。“闯先生”希望做成一个区域性的高校创业项目库，一个移动互联网时代的“空中孵化器”。针对创业企业“招聘难”、“融资难”、“落户难”、“发展难”四大痛点，“闯先生”提供合伙人招募、资金对接、场地推送与商业模式打磨四大核心服务。
【摘要】无论对于28岁的田标还是对于25岁的汤明磊来说，2014年都是个重要的年份。吸引这两个年轻人的，实际上是弥漫在辽阔中国的一种跃跃欲试的气氛。国务院总理李克强在天津举办的2014夏季达沃斯论坛上说，要在960万平方公里土地上掀起大众创业、草根创业新浪潮。
无论对于28岁的田标还是对于25岁的汤明磊来说，2014年都是个重要的年份。这一年，正在南开大学周恩来政府管理学院读博士的汤明磊放弃了去哈佛大学交流的机会，南开大学中文系毕业生田标辞去了一份大型国有企业的稳定工作。他们加入了同一个初创的小公司。田标的月薪“打了五折”。他即将迎来自己的孩子，家庭开销越来越大；妻子明确反对他的辞职。但是，他真的要去闯一闯了，怀着背水一战的勇气。他加入的这个公司，名字就叫“闯先生”。吸引这两个年轻人的，实际上是弥漫在辽阔中国的一种跃跃欲试的气氛。国务院总理李克强在天津举办的2014夏季达沃斯论坛上说，要在960万平方公里土地上掀起大众创业、草根创业新浪潮。用真格基金创始合伙人徐小平的话来说，“2014年似乎是中国的创业元年”。各个行业、各个领域的人才，所有的投资基金都感受到前所未有的创业热浪，很多创业者走到了台前。不安于现状的前国企职员田标应邀出任了年轻的天津闯先生网络科技有限责任公司的总经理。他只有28岁，已是公司最年长的员工。他用肯定的语气对记者表示，创业是自己的本性驱使，“创业不是今天就是明天、后天，是我长远要走的路。”2014年2月组建的“闯先生”主要由一批南开学生发起，办公地点也在南开。该校团委在楼道大厅内为他们隔出一间玻璃房用于办公室，而他们的目标群体也正藏在大厅来来往往的人群中。从某种程度上来说，“闯先生”要做的是把金子擦亮的事情：它主要从大学校园里搜集创业项目，把它们孵化成企业，再输送到校外的各类孵化器。怀揣创业梦想的学生、持有专利的老师，以及校外的草根创业者，都是潜在的客户。“以闯之名，不让青春荒废。以先生之义，让创业不再盲目。”这是“闯先生”对自身宗旨的诠释。董事长汤明磊目前是“闯先生”惟一的非全职员工，他有一种时不我待的紧迫感。他说，创业氛围起来了，作为“为创业者服务的创业者”，“闯先生”必须抓住这个机会。这支16人的团队里，有人放弃了原职，有人放弃了出国留学机会，有校园里的创业者，也有人从海外高校毕业归来。在这里，根据不同的工作表现，他们分为“闯王”、“闯帅”、“闯将”等不同级别。他们仍在招兵买马。一位天使投资人投入了初始资金。赶在资金“烧”完之前，“闯先生”有很多事情要做。汤明磊对记者说，“闯先生”处于连接高校与外界的“咽喉”位置，这是它独特的价值所在。对校园里的创业项目，投资人或许一时瞧不上眼。但这里有草根创业的激情，有思维的火花，只不过缺乏创业知识，导致项目选择、商业运作或团队管理出现问题。“闯先生”希望做成一个区域性的高校创业项目库，一个移动互联网时代的“空中孵化器”。针对创业企业“招聘难”、“融资难”、“落户难”、“发展难”四大痛点，“闯先生”提供合伙人招募、资金对接、场地推送与商业模式打磨四大核心服务。这个创意使“闯先生”今年获得了首届“创青春”全国大学生创业大赛金奖。金奖带来了新的号召力。曾有一位70多岁的天津老大爷找上门来，希望这些后生们帮忙“孵化”他的专利。南开大学团委书记李康表示很佩服“闯先生”，他对记者感慨，从他们身上看到了青年创业者的激情和梦想。“他们的人生选择了这个，真的要去闯了，能不能见到收益，心里也没有数。社会对他们要有一定的包容，团组织要对他们关心。”李康说，谁也不知道“闯先生”会长成什么样，但是，他们的作为符合李克强总理所说的大众创业的趋势。“它肯定能成功吗？对我们也是个挑战。但是，我们支持梦想、希望。”与改革开放初期的乡镇企业家、90年代下海的公务员、世纪之交的下岗工人不同，在中国的创业主体中，这一次是大学生们来了。从南开校园里的苗头就可见一斑：2012年，学校首次辟出几间平房，作为学生创业的孵化基地，希望诞生出“自己的比尔·盖茨”。当时申请的创业团队为10家左右。两年后，基地面积扩至近2000平方米，提供了约200平方米的流通工位，再次开放申请，首批报名的就达到了30多家，且大多已经“落地”注册了公司。南开大学团委决定对入驻团队进行动态调整，入驻时间限定在半年以内，每周两次接受新的报名。据李康介绍，这是“没有办法的办法”，因为“后面排队的人太多”。“闯先生”盯住的就是这些创业路上的排队者。田标说，对很多同学来说，不要说商业模式是否可行、融资问题怎么解决等问题，仅仅是公司注册、记账、法律等方面的手续都嫌繁琐。解决了他们的痛点，“闯先生”也就找到了自己的市场。经过近半年的发展，“闯先生”与各地高校的1000多支创业团队建立了联系，为其中几十家提供过工商注册、法务咨询、合伙人招募等深浅不一的服务。他们迄今与6家创业企业签订实质性的孵化协议，并且希望2014年内达到20家。彭俊和他的“农梦成真”电子商务公司是第一例。彭俊是一家职业技术学院的毕业生，有过3次失败的创业经历，曾为“闯先生”工作过。当他再次萌生创业的点子时，“闯先生”帮他注册了公司，还帮他在天津市东丽区的创业园区申请了免费工位，节约了成本。在“闯先生”的帮助下，南开大学历史系研究生二年级学生崔代洪、古维豹现在打算“趁着年轻多折腾几年”。10月底，他们注册了天津博雅教育信息咨询公司。再过几个月他们就将拿到硕士学位，尽管家人希望他们找一份“体面的工作”，但他们不打算投出求职简历了。25岁的崔代洪说，父亲一直希望他做一名教师，他此前考取了教师资格证，可是现在，他想的是创业。崔代洪的创业是从大学时代做家教开始的。他颇受欢迎，家长们口口相传，纷纷请他帮忙寻找好的家教老师，这推动他成了家教中介——这是今天的博雅教育信息咨询公司的前身。他与舍友兼合伙人古维豹在研究生的4人间寝室里缔造着一个家教中心的雏形，他们建立了自己的网站，随时接听家长或教员的来电。等他们将业务越做越大，有意向其他城市扩展时，他们遇到了“闯先生”。崔代洪记得，他有一次路过团委，在那间玻璃房子的墙上看到“闯先生”字样，好奇地走了进去。那次不期而遇结束了崔代洪去闹市发传单、贴小广告、在中小学门前高举“大学生家教”纸牌、在深夜或午休时间一边接家教电话一边对舍友满怀歉意的状态。“闯先生”帮他们优化了股权结构——以往二人股份均分的模式被认为是不够合理的；为他们介绍了一些成功的创业者，完善他们的商业模式。“闯先生”还帮他们在南开大学的居民区以较低的价钱租了房子，帮他们申请了小额贷款，并且正在帮他们寻觅合适的合伙人。“他们一些想法挺新颖的。”崔代洪说，有些事情自己从未考虑过。作为回报，博雅教育信息咨询公司将7%的股份转给了“闯先生”。汤明磊说，与社会上的创投机构相比，“闯先生”面临的问题是，对创业团队大都没法收取佣金，只能以服务换股份，与正在“闯”的大学生同甘苦共命运。此外，他们也尝试了俱乐部年费、合作押金等多种实现收入的方式。经过团组织牵线，“闯先生”成为在举行的2014年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛赛后服务商。团天津市委副书记刘亚男告诉记者，得到团天津市委和天津市学联支持，“闯先生”发起了天津市级大学生创新创业社团“爱闯会”，将进一步助推天津高校中的创业氛围和创业环境。共青团组织将通过实施“大学生创业阳光助力行动”、“创业贷款快易免”计划等项目，为有志创业的青年学生提供培训和帮扶，全方位服务大学生创业。团天津市委副书记方伟对记者说，我们支持“闯先生”，不仅是支持这一支团队，而且是通过他们来支持众多的初创企业。另一方面，作为一个互联网平台，“闯先生”是一个解决青年热点需求的新媒体，这恰恰是团组织正在大力推进的工作。他说，“闯先生”今天播下的是创业的种子，它的许多服务对象、它开设的创业课程的受益者，也许不会立即创业，但是必将成为创业的后备和后援力量。有人问过“闯先生”团队，你们同样没有创业经验，哪来的自信来搭创业服务的台？他们的回答是：“脸萌”的创始人也不是漫画家呀。“闯先生”的任务是，守住“咽喉”位置，把校园创业者与创业服务者聚合在自己的平台上，让他们实现更好的连接。这些人成功了，“闯先生”就会分享成功。“闯先生”的团队成员常常工作至凌晨，但他们乐此不疲。那种创业者的热情在支撑着他们。汤明磊对记者形容：“种下种子的过程比果实成熟前最后施一次肥的过程更让人开心。”（张国）
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48小时点击排行俞敏洪：“万众创新”要从教育做起
新东方创始人
万众创新应该从教育上做起，因为创新的前提是人的独立思考能力，是一个人想象力的发展、创造力的提升。
　　尽管并非来自于公办教育机构，但作为一个从事教育30年的教育工作者，我在民办教育领域也做了不少事情，对教育公平问题确实有一些自己的看法。包括李克强总理在政府工作报告中提到大众创业、万众创新，我认为也与教育有关系。　　关于教育公平：农村教师薪酬应该高于城市　　整体上讲，这些年来政府在教育公平方面做了很大的努力。从去年开始的高考改革中，我们可以看出国家对教育公平的尝试，李克强总理在去年反复强调要对中西部地区的考生、农村大省的考生以及农村孩子提高名牌高校的录取比例，都做了一系列尝试。　　我个人感觉，教育的公平问题首先在于城乡教育，其次才是城市教育。城乡教育公平问题主要体现在城市孩子接触到的教育资源和教学质量比农村孩子丰富很多，而城市里面的教育公平体现在名牌中小学和普通的中小学之间的教育差距上。　　我在城乡教育公平上有一个比较简单（也许粗暴）的建议——凡是在农村中小学教书的老师，在薪酬上应该比城市老师高20%~30%。我们现在要求农村老师以奉献精神来扎根农村，我认为这尽管可以要求，但不是长久之计，所以我个人一直主张中国农村老师的待遇一定要超过城市老师的待遇。因为我们都上过学，都知道一个道理：优秀的老师在什么地方，优秀的学生就出在什么地方。通过提高待遇，我相信农村老师的质量就会有比较好的提高。　　同时，在城乡之间的教育资源倾斜上，随着现代互联网的发展，国家在信息化学校、信息化系统上做了很多努力。过去的硬件铺设、宽带的进入等已经做得非常到位，所以下一步的工作实际是如何利用互联网让城市的优质教育资源走向农村。比如，城市的很多优秀老师走到农村去讲课是不现实的，而且即使走下去也只能针对一个班，但如果通过现代化的移动互联，我相信教育资源是可以倾斜的。举一个简单的例子，去年我们通过互联网系统为某一个农业大县的1500个高中生做了大概40个小时左右的讲课，尝试的结果表明，现代技术可以给教育均衡或者教育公平带来好的契机。　　对于城市的教育公平，要按照区域划分来配置中小学老师的教育资源，甚至可以走到更加好一点的地步，如每过两到三年，让优秀老师资源在不同学校之间流动，可以达成部分的教育公平。我个人对中国教育公平的未来非常看好，因为国家非常重视，民间也作出了大量的努力。　　不宜拼命鼓励学生休学创业　　总理的报告中连续两次反复强调了大众创业、万众创新，并且光是“创业”、“创新”这些词，就大概提到了二三十次。毫无疑问，在整个大环境中，创业一直是中国经济的推动力，这可以追溯到个体户时代。现在中国民营经济的发展实际也是由创业引起的，只是过去创业和现代创业的定义有点不一样，现代的创业要和高科技联系起来，要和创新联系起来，而这也确实是中国的一个重大的转型。为什么？因为原来的创业都是为了就业、为了生存，中国现代的状态是，如果我们不再从低档的制造业转向真正有创新意义的高品质的产业的话，中国未来的竞争力在国际上就会越来越差。所以，把创新这个词和创业联系起来，我觉得是一个水到渠成的事情。　　鼓励大众创业、万众创新，不仅仅是为了解决就业问题。比如现在国家允许大学生休学进行创业，这就是中国的一个进步。因为全世界很多国家都是如此，如果学生在大学期间有创业的想法，是允许提出休学的，甚至可以没有理由地休学，出去旅行、修炼，比如乔布斯就是休学了出去，跑到印度修炼，结果把事情想通了，回来后创造了苹果。给学生更多的空间，是一件非常重要的事情，但我一直认为我们不宜拼命鼓励学生休学去创业，因为创业是一个有了想法确实要去做、不去做的话就会错过时机的一件事情，而并不是在没有好想法的情况下就贸然去创业。　　万众创新应该从教育上做起，因为创新的前提是人的独立思考能力，是一个人想象力的发展、创造力的提升。在这个意义上来说，中国的万众创新，应该是在小学到中学阶段，就对教育中的某些特质进行改变和改革。　　比如，中小学教育课程中应该多加入一些激发学生想象力、创造力和创新力的课程，同时应该非常深刻地改变原有的思维逻辑，比如老师要求学生每一道题都有一个标准答案。因为所谓的创新，是为同样的一个问题寻找不同答案、并且通过不同途径走向同一个正确地点的能力。　　所以我觉得，大众创业、万众创新方向是对的，但在未来10年、20年、30年后，中国要在创业和创新方面走到世界前列，这个问题应该从教育上来解决。一是要鼓励民间力量尽可能加入到创业的队伍中，二是在教育方面政府应该加大创业创新的课程体系以及思想体系的植入力度。
（文章为作者独立观点，不代表新华网立场。）
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智囊看两会
两会时间，万众瞩目。李克强:大众创业万众创新是改革 不能不多操心|李克强|大众创业_新浪新闻
　　[第一财经记者]
　　总理您好。我们注意到您多次强调大众创业、万众创新，并将其认为是中国经济的新引擎。但是也有人说创业是老百姓自己的事，是市场的行为，那么我们的政府为什么还要操这么大的心、用这么大的力呢？谢谢。
　　[李克强]
　　谢谢你的好意，让我们少操心。但是不能不多操心啊，因为大众创业、万众创新，实际上是一个改革。这也是历史的启示。回想30多年前，正是因为承包制政策的实施，调动了亿万农民生产和经营的积极性，也因为允许人口流动，亿万农民工进城，创造了中国经济的奇迹。
　　[李克强]
　　我想起去年在我们推进简政放权、商事制度改革的时候，我去一个地方的企业登记场所，遇到一位已经退休的妇女。因为我们取消了注册资本的实缴制，她的热情来了，说要办一个婚庆公司，而且她说：“我知道这个地方办婚礼的老礼数，有些家庭希望这么办，我没有读过很多书，但这是我的核心竞争力。”我还到过许多咖啡屋、众创空间，看到那里年轻人有许多奇思妙想，他们研发的产品可以说能够带动市场的需求。真是高手在民间啊，破茧就可以出蚕。
　　[李克强]
　　市场活力的激发需要政府去清障搭台，今年我们要继续在这方面做更多的事。要进一步放宽市场准入，实行证照合一，让服务业领域的一些企业注册登记别再那么费劲了。要清障还要搭台，对企业特别是创业的小微企业，我们要更多地提供租金低廉的创业空间，给创业插上翅膀，还要通过政府引导资金来吸引更多的种子基金。同时，还要进一步减税降费，让这些企业轻装前进。
　　[李克强]
　　国家的繁荣在于人民创造力的发挥，经济的活力也来自就业、创业和消费的多样性。我们推动“双创”，就是要让更多的人富起来，让更多的人实现人生价值。这有助于调整收入分配结构，促进社会公平，也会让更多的年轻人，尤其是贫困家庭的孩子有更多的上升通道。谢谢！
编辑：SN117
有不少内地网民不解，为什么内地对香港奶粉有巨大需求，而香港却不可以加大奶粉进口量，专门供给内地呢？香港的六大奶粉供应商，垄断了九成以上的的奶粉市场。是奶粉供应商控制了供货，根本不是香港自己可以决定的。
有个老板，朋友来借高利贷，把自己经营多年攒的2000万借出去了，俩月时间拿到了20万的利息，于是头脑发热，又借了朋友2000万给那个客户发了高利贷。就在他做梦过俩月用利息买辆大奔的时候，借贷者跑路，那一刻他连死的心都有……
西方媒体抹黑解放军有五大伎俩，一是以偏概全、以点带面、将个别现象作为普遍现象，无限放大；二是借题发挥，醉翁之意不在酒，其意在于唱衰解放军，妖魔化解放军，含沙射影地攻击我们的制度；三是移花接木，将道听途说的一些虚假新闻，张冠李戴……
这就形成一种似乎充满矛盾的舆论景象，掌握着最多话语权的群体，在公共舆论中却是一个沉默的人群。掌握着越多的权力，垄断着最多的表达渠道，却是一个最少发出自己内心声音的群体。畸形的体制制造着他们的人格分裂，制造着话语与权力的失衡。您现在的位置： >正文
中国鼓励大学生在万众创新中脱颖而出
16:36:08 星期四
新华网吉林频道
新华网长春５月２０日电（记者孟含琪）在吉林省大学生环境创新科技成果展上，一台普通的打印机“吐”出印字的纸。这张纸看似平常，但大约２０个小时后，它将会变成“一片空白”。
据技术团队成员盛兰介绍，这项技术叫喷水无墨打印技术，核心在于将“水致变色染料”负载于纸基上，当纸遇水时显现颜色；水挥发后，纸张又呈现无色状态，达到循环使用。
凭借这项技术，盛兰所在团队不仅获得了专利授权，还与１９所高校其他１５８个团队共同“ＰＫ”，角逐吉林省大学生环境创新科技竞赛。
随着中国推进“万众创新，大众创业”，不仅为中小企业提供了创新创业的沃土，一批受过高等教育、素质优秀的大学生“创客”也不断涌现。
“创新创业灵感多数源于日常所见，由于发明创造的都是感兴趣的项目，所以才能坚持直到成功。”吉林大学生物与农业工程学院大二学生牛欢说。
平时他常看到有人不注重垃圾分类、随意投放生活垃圾，仔细研究后他发现传统的垃圾桶功能单一。因此，他与同伴设计了组合式多功能生活垃圾分类筒，一筒可分类处理回收物、有害垃圾、厨余垃圾等多种垃圾，还可对箱体进行拆解清理。
５月１６日至２４日是中国科技活动周，各省市以“创新创业、科技惠民”为主题，将在全国开展２３００余项重点科普活动。其中，高等院校科技成果展出、各类大学生创新竞赛成为科技活动周的“重头戏”。
有关数据显示，现在每年７００万左右高校毕业生中，自主创业人员占总量的２％左右，再加上往届毕业生创业者，创业群体仅有２０万人。
国务院办公厅日前印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，瞄准９项改革任务，推出３０余条具体措施，力争２０２０年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系。
其中，“实施弹性学制,允许保留学籍休学创新创业”等政策体现了中国鼓励大学生创新创业的决心。
此外，为了形成全民创新的良性循环，“创造创新从娃娃抓起”的工作也在不断开展。
模拟航天基地、透视墙、３Ｄ打印机……在中科院第十一届公众科学日，不少青少年在家长的陪同下在吉林省科技馆参观，许多孩子被神奇的科技世界吸引，对科技发明产生浓厚的兴趣。
在馆里，神五、神六特殊部件的设计师、中国科学院院士王家琪为青少年“揭秘”了飞船从发射到着陆的全过程，很多学生争先恐后提问，不愿错过与院士“亲密接触”的机会。
一些科技型中小企业还在高校举办科技周，让学生现场体验使用３Ｄ打印机，花瓶、笔筒、玩具……各种别具特色的小物件纷纷从脑子里“变”到现实中，很多学生都对此很感兴趣。
“如果大学生能在创新创业中发挥主力军和生力军作用，青少年能对创造创新产生浓厚兴趣，整个社会的创新环境将再掀新热潮。” 王家琪说。（完）