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把所有单词编成几篇文章，这样一天背几篇，很快就能记住了。
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象形去记，把所有单词先整理出来，然后把发音、形象相同的分类，之后，只要记住这种类型中的一个，后面所有的就都会了。如果碰到无规则的单词，稍微花一点时间特殊去背就行了，不出一个星期，所有单词就差不多全部掌握了，之后只要每天复习5分钟左右，就会成为永久记忆。...
英语学习重复记忆，一遍一遍的我们小学三年级到六年级的修改病句题有哪些？请写出种类。还要有各种病句和改后的。急！！！好的加分！_百度知道
我们小学三年级到六年级的修改病句题有哪些？请写出种类。还要有各种病句和改后的。急！！！好的加分！
提问者采纳
例2、词序颠倒。例2：
首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，或用了词义相近。一类是一个代词同时代替几个人或物，一顶蓝色帽子。”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。例1。代词分为人称代词〔我：“上课时小学生语文修改病句一，甚至相反的词。例3。”——应去掉《儿童时代》。”——应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换：“开班会前三分钟、繁星满天的夜空真美：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神，而是词的顺序颠倒了。不合事理是指句子意思不合常理。——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”、聚精会神地听讲：这明月高悬，接受了全国观众的好评、不合事理：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子，鲜红的五星红旗徐徐上升。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全。”——应将“平静”改为“安静”，造成句子的表意重复啰嗦。——去掉“非常”或“得很”、搭配不当；接着根据病句类型的特点、我们……〕，造成指代混乱，全班同学基本上全部到齐了、前后矛盾，同学们都全神贯注。二类指示代词和疑问代词误用：刘明和陈庆是好朋友。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起、修改病句的方法。8。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。例3。二。例2。例1。例2。6：“这种不爱护公物应该受到批评。4：哪里有困难，我都很喜欢：那个房间非常宽敞得很、一般病句类型。3：“校园里屹立着一棵棵白杨树，或者将“报纸”改为“报刊”：他异口同声地说。——应去掉“异口同声地”。”——应将“接受”改为“受到”或“得到”：那个三条边的三角形画好了，违反常规，应在“一顶”前添上“戴着”二字：1、成分残缺，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起：“昨天傍晚下了一夜大雨。例4，意思完整明确、它）。例1。例1：“同学们迈着整齐的步伐。例2，看看是否顺口：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，弄清句子的内容。2、语义重复、那儿……〕和疑问代词〔谁、这里，排着整齐的队伍向大操场走去。”——这一句中缺少主心语、用词不当，造成句子意思混乱、矛盾。”——应去掉“基本上”或“全部”。例1、那、指代不明：“这里的风景真美。”——应将“傍晚”去掉，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。用词不当是指句中所用的词不符合语境。例2、你。三：“他穿着一件灰色上衣、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹，他经常约他去打球。例2。这类病句主要有二类。”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），或者将“一夜”改为“一场”，指示代词〔这。例2：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。5，他就出现在那里。——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句。前后矛盾是指句子中的表意不清晰。”——应将“屹立”改为“挺立”：松树屹立在陡峭的险峰上，然后改正：“万里长城。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”：“升旗仪式开始了。”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。9。——应将“出现在那里”改为“出现在哪里”：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》。例1。”——应去掉“和南京长江大桥”：“早晨。”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。”——应去掉“光”字。例1，找出病因。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确。——去掉“那个三条边的”、哪里〕三种、归类不当。例2。7。例1。例1、他（她，指代不明的病句指的是代词使用错误；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确、病句
还有吗？越多越齐全就越好。谢谢了。
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。　　02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。　　03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。　　04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。　　05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。　　06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。　　07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。　　08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。　　09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！　　10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。　　11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。　　12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。　　13、听了老师的一番话，很受教育。　　14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。　　15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。　　16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。　　17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。　　18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。　　19、听到这个消息，我小声地议论起来。　　20、这次到会的只有七十二人左右。　　　　答案:1.把&不管&改成尽管2.&实行&改完成3.&让&受害者怎么样4.&防止&跟&不要&冲突,去掉一个　　5.&不转眼&就是&注视&,去掉一个.6.&和&改成&等&7.&虽然...但是&改成&即使...也&　　8.&和&改成&戴着&9.&繁星满天&改成&月朗星稀&,科学常识。10.&许许多多&和&数不清&去一个11.&的病&和&健康&去一个　　12.&在&去掉13.&很受教育&前加个人称,如:同学们14.&所有&跟&大部分&冲突,任去一个　　15.&稀稀疏疏&和&星星点点&去一个16.&聚精会神地&和&专心地&去一个　　17.去&不正确的&18.&我们的双手&和&泥土&换顺序19.&我&跟谁&议论&?把&我&改成&我们&　　20.&72&那么精确了还&左右&啊?删去“左右”
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其他3条回答
一、分类修改练习
（1）成分残缺：
1、在课堂上认真听讲。改：我在课堂上认真听讲。
2、我们艰苦奋斗的优良传统。改：我们发扬艰苦奋斗的优良传统。
（2）前后矛盾：
1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。改：这次春游，同学们没有一个缺席。
2、我断定他可能生病了。改：我断定他生病了。
（3）指代不明：
1、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。改：张燕和李勤约定一起在张燕家做作业。
2、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。改：小丽和小红是好朋友，小丽常帮小红复习功课。
（4）词序颠倒：
1、这篇童话对我产生了兴趣。改：我对这篇童话产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！改;新旧两个社会真是鲜明的对比啊！
（5）重复罗嗦：
1、他告诉了我过去一段愉快的往事。...
还有吗？越多越齐全就越好。谢谢了。
一、语序不当
1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
二、搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当,应将&改善&改为&提高&)
三、不合逻辑
3、数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）
四、结构混乱
4、作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。(后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅，可将“从”改成“以”)
五、表意不明
1、在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(“自己”究竟指老师，还是指“我”不
六、成分多余或残缺
6、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟...
还有吗？越多越齐全就越好。谢谢了。
给你一个地址，很全
参考资料：
还有一个没有人称！
修改病句的相关知识
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小学英语三年级上册重要知识点归纳时间：　　作者：网编整理　　来源：新东方论坛　　一、单词
　　Unit 1学习文具：pen （钢笔） pencil （铅笔） pencil-case （ 铅笔盒） ruler（尺子） eraser（橡皮） crayon （蜡笔） book （书） bag （书包） sharpener （卷笔刀） school （学校）
　　Unit 2身体部位：head （头） face（ 脸） nose （鼻子） mouth （嘴） eye （眼睛）　leg （腿） ear （耳朵） arm （胳膊）　finger （手指） leg （腿） foot （脚）　body （身体）
　　Unit 3颜色：red （红色的） yellow （黄色的）　green （绿色的）　blue （蓝色的） purple （紫色的） white （白色的） black （黑色的） orange （橙色的） pink （粉色的）　brown （棕色的）
　　Unit 4动物：cat （猫）　dog （狗）　monkey （猴子）　panda （熊猫）　rabbit（ 兔子） duck （鸭子）　 pig （猪）　bird （鸟） bear （熊）　elephant （大象）　mouse （老鼠）　squirrel （松鼠）
　　Unit 5食物：cake （蛋糕）　bread （面包） hot dog （热狗） hamburger （汉堡包） chicken （鸡肉）　 French fries （炸薯条）　coke （可乐）　juice （果汁）　milk （牛奶）　 water （水）　tea （茶） coffee （咖啡）
　　Unit 6数字：one （一） two （二） three （三）　 four （四） five （五）　six（ 六）　seven （七） eight （八） nine（ 九） ten（ 十）　 doll （玩具娃娃） 　boat （小船）　ball （球） kite （风筝）　balloon （气球）
　　car （小汽车）　 plane （飞机）
　　二.、对话
　　1、向别人问好应该说――A: Hello! 　（你好!）
　　B: Hi! （你好!）
　　2、问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么?
　　B：My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。
　　3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!（再见）
　　B: See you.（再见） \ Goodbye.（再见）
　　4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
　　B: Me too . 我也有。
　　5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!
　　B: Good morning! 早上好!
　　6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好!
　　B: Good afternoon! 下午好!
　　7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
　　B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!
　　8、A: Let's go to school! 让我们一起去上学!
　　B: OK! 好的。
　　9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?
　　B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
　　10、A: Let's paint. 让我们画画。
　　B: Great! 棒极了!
　　11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。
　　B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.
　　12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗?
　　B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!
　　13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
　　B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。
　　14、A: What do you like? 你喜欢什么?
　　B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
　　15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?
　　B: Sure here you are. 当然可以，给你。
　　16、A: Thank you. 谢谢你。
　　B: You're welcome. 别客气。
　　17、A：B: Happy birthday. 生日快乐!
　　B: Thank you. 谢谢。
　　18、A: How old are you? 你几岁啦?
　　B: I'm nine. 我九岁了。（要用数字回答哦!）
　　19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕
　　B: Great! 棒极了!
　　20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物?
　　B: Four \ ten. 四/十。
　　三、句子
　　1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
　　2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。
　　show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。
　　go to school . 去上学。
　　3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 　 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
　　4. Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。
　　Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。
　　Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。
　　.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
　　6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）!
　　Pink , pink. Sit down. 粉红色，粉红色，坐下!
　　Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
　　Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的头。
　　White, white. Turn around. 白色，白色，转个圈。
　　Unit4.7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
　　8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走路。
　　Climb like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
　　Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。
　　9 .Show me your hamburger.　让我看看你的汉堡包。
　　Pass me the French fries.　把炸薯条递给我。
　　Cut the bread.　切面包。
　　Eat the hot dog.　吃热狗。
　　Smell the chicken.　闻闻鸡肉。
　　Make the cake.　做蛋糕。
　　10.pour the water 　倒水。
　　Smell the coffee 闻闻咖啡。
　　Taste the tea 尝尝茶。
　　Show me the milk　让我看看牛奶。
　　Drink the juice 喝果汁。
　　11.bounce the ball.拍拍球。
　　fly the kite. 放风筝。
　　throw the plane.扔出飞机。
　　hold the doll.抱娃娃。
　　Drive the car.开车。
　　blow up the balloons.吹气球。
　　（责任编辑：马黎）
焦点新闻·15-03-31·15-02-15·14-07-31·15-04-27·15-04-24·15-03-30·15-03-30·15-03-30·15-03-30·15-03-20
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