谁能说一说1+1等于几？
谁能说一说1+1等于几？
08-10-15 & 发布
每个人有不同的答案，而且答案会千奇百怪；以下是我想到的一些答案后的看法； 第一种答案：1+1=0 （你是头脑比较零活的人） 这种人适合做人事工作，他可以用一个人对付另一个人，自己鱼翁得利，比较会整人,仕途会爬的很快，用谁交谁，真正的朋友很少。 第二种答案：1+1=1 （你的学历可能比较高，明知道等于二，但认为不会出现这么简单的问题，脑子比较复杂） 这类人的优点是一般具有管理协调能力，具有凝聚力，能让两个人拧成一股绳，这种人适合做企业的领导者。 第三种答案：1+1=2 （一般幼儿园小朋友会脱口而出） 这类人具有原则性，不管你是什么样的，我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞&神七&等 第四种答案：1+1=3 （你属于家庭主妇型）， 这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型，会生活的人，和这样的人结婚比较幸福。 第五种答案：1+1&2 （你是外向型人,做事有激情） 这样的人能把每个事物的优点发现出来。有头脑。能把有限的力量发挥至无限，可以做政治家、军事家等。 第六种答案：1+1=王 （你属于不无正业型，也可能你是小学在读） 这样的人做科研工作或做技术开发。空间思维能力比较强。 第七种答案：1+1=丰 （你很冷静,看问题有深度） 这种人做发明家比较合适，想象力丰富，而且逻辑思维能力强。 第八种答案：1+1=田 （你很有思想,喜欢换位思考） 这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适. 第九种答案：是我同事女儿回答的。 （庵秩撕苣压槔啵? 在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指。靠在一起问她：“宝宝，一个加上一个等于几个”她大声说：“11”。 (我晕) 数字如此之大,远远超出了我的预料~
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正常情况等于2，算错的情况有N多种，字谜可以等于王或者田...
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每个人有不同的答案，而且答案会千奇百怪；以下是我想到的一些答案后的看法； 第一种答案：1+1=0 （你是头脑比较零活的人） 这种人适合做人事工作，他可以用一个人对付另一个人，自己鱼翁得利，比较会整人,仕途会爬的很快，用谁交谁，真正的朋友很少。 第二种答案：1+1=1 （你的学历可能比较高，明知道等于二，但认为不会出现这么简单的问题，脑子比较复杂） 这类人的优点是一般具有管理协调能力，具有凝聚力，能让两个人拧成一股绳，这种人适合做企业的领导者。 第三种答案：1+1=2 （一般幼儿园小朋友会脱口而出） 这类人具有原则性，不管你是什么样的，我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞&神七&等 第四种答案：1+1=3 （你属于家庭主妇型）， 这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型，会生活的人，和这样的人结婚比较幸福。 第五种答案：1+1&2 （你是外向型人,做事有激情） 这样的人能把每个事物的优点发现出来。有头脑。能把有限的力量发挥至无限，可以做政治家、军事家等。 第六种答案：1+1=王 （你属于不无正业型，也可能你是小学在读） 这样的人做科研工作或做技术开发。空间思维能力比较强。 第七种答案：1+1=丰 （你很冷静,看问题有深度） 这种人做发明家比较合适，想象力丰富，而且逻辑思维能力强。 第八种答案：1+1=田 （你很有思想,喜欢换位思考） 这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适. 第九种答案：是我同事女儿回答的。 （庵秩撕苣压槔啵? 在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指。靠在一起问她：“宝宝，一个加上一个等于几个”她大声说：“11”。 (我晕) 数字如此之大,远远超出了我的预料~
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等于2,小孩子都知道
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简单不是很好吗? 2
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不要想那么多.如果有人问我1加1等于几.我就会直接说2.
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我們老師曾說過：在開關問題上1+1=0，你按1下開燈了，再按一下燈就關了，等於沒開，所以等於0﹔在人口問題上：1+1》2，因為1個男人加1個女人，他們會生1個或多個小孩，在一般情況下，1+1=2，比如1支筆加1支筆就等於2支筆，呵呵，當然還有更多的答案啦。
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这很简单，你想要它等于几，它就等于几！
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你想要它等于几，它就等于几
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有很多种答案&&&比如（1）：1+1=1&&因为一滴水加一滴水还是一滴水&&&(2)1+1=2&&这是本来的&&&还有1+1=3或4&&&&
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一夜、一个很纯洁的女孩走在回家的路上、今天是她妈妈的生日、她手里提着给她妈妈的生日礼物、小嘴里哼着即将唱给她妈妈的生日快乐歌、她渴望能和家人幸幸福福的过日子、但是、造化弄人、她走过一条小巷、前面走过来三个三十左右的男人。看样子他们是喝了很多女孩小心的低下头、当走过他们身边的时候、一个男人扯住了她的衣服、三个男人疯狂的扯着她的衣服和裙子、、她无奈的大声呼喊、可路上跟本没有人来解救她、她拼命的反抗、拼命的护着妈妈的礼物。拼命的求他们、求他们放过她、求他们不要碰她、但是，都是不可能的。当她衣服越来越少、当她的短群被撕碎、当她的眼泪流尽时、她失望了、三个男人粗暴的占有着她的身体、胜雪的短群被她流出的鲜血染红了一大遍、很久过后、三个男人不见了、还留下来的是一具冰冷的尸体、身体上青一块、紫一块。残白的脸颊旁边是一节断了的舌头。不知道过了多少年、这条巷子就再没人从这里走了。听说是不敢从那走、有人在那里见到过一幅恐怖的画面、在巷子墙角那里、一个穿着一身雪白的衣服的女孩在那里蹲着、当她把头抬起来、才发现她的脸比衣服更白、那不是雪白、是残白。空洞的眼里没有眼珠、而眼眶里流出的泪水是红色的泪水。不、不是泪水、是血、是鲜红的血泪。她怀里是一个还没成形的婴儿、婴儿也是一身的血、不过、好像没有生命、她慢慢的向你走过来、说、妈妈、是你吗？我在奈何桥上等了你那么久、你还没下来，所以我上来找你了。我把你一起带回去吧！传言那女孩的母亲曾经对女孩说过、《宝贝、奈何桥上等我、我马上就下来》但后来女孩的母亲失踪了。女孩在奈何桥上没等来母亲，所以自己上来找。她要把她妈妈带下奈何桥去。相传女孩设了了祖咒。只要是今天你知道了她的故事。而不可怜她帮她转载这篇文章的话。一个星期内。你的妈妈就会残死在家中。爸爸被别人用车撞死。至于你…便让女孩带在身边、每天帮她擦血泪、帮她那没成形的孩子洗澡、快转吧！要不然今晚你妈妈也许就会被带走、明天你爸爸就会被撞死。而你将会遇到最可怕的脏东西。快啊！救命！！！血淋淋的&不知道谁那么狠啊居然下咒~呜…我也是被迫转的！不能怪我
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一夜、一个很纯洁的女孩走在回家的路上、今天是她妈妈的生日、她手里提着给她妈妈的生日礼物、小嘴里哼着即将唱给她妈妈的生日快乐歌、她渴望能和家人幸幸福福的过日子、但是、造化弄人、她走过一条小巷、前面走过来三个三十左右的男人。看样子他们是喝了很多女孩小心的低下头、当走过他们身边的时候、一个男人扯住了她的衣服、三个男人疯狂的扯着她的衣服和裙子、、她无奈的大声呼喊、可路上跟本没有人来解救她、她拼命的反抗、拼命的护着妈妈的礼物。拼命的求他们、求他们放过她、求他们不要碰她、但是，都是不可能的。当她衣服越来越少、当她的短群被撕碎、当她的眼泪流尽时、她失望了、三个男人粗暴的占有着她的身体、胜雪的短群被她流出的鲜血染红了一大遍、很久过后、三个男人不见了、还留下来的是一具冰冷的尸体、身体上青一块、紫一块。残白的脸颊旁边是一节断了的舌头。不知道过了多少年、这条巷子就再没人从这里走了。听说是不敢从那走、有人在那里见到过一幅恐怖的画面、在巷子墙角那里、一个穿着一身雪白的衣服的女孩在那里蹲着、当她把头抬起来、才发现她的脸比衣服更白、那不是雪白、是残白。空洞的眼里没有眼珠、而眼眶里流出的泪水是红色的泪水。不、不是泪水、是血、是鲜红的血泪。她怀里是一个还没成形的婴儿、婴儿也是一身的血、不过、好像没有生命、她慢慢的向你走过来、说、妈妈、是你吗？我在奈何桥上等了你那么久、你还没下来，所以我上来找你了。我把你一起带回去吧！传言那女孩的母亲曾经对女孩说过、《宝贝、奈何桥上等我、我马上就下来》但后来女孩的母亲失踪了。女孩在奈何桥上没等来母亲，所以自己上来找。她要把她妈妈带下奈何桥去。相传女孩设了了祖咒。只要是今天你知道了她的故事。而不可怜她帮她转载这篇文章的话。一个星期内。你的妈妈就会残死在家中。爸爸被别人用车撞死。至于你…便让女孩带在身边、每天帮她擦血泪、帮她那没成形的孩子洗澡、快转吧！要不然今晚你妈妈也许就会被带走、明天你爸爸就会被撞死。而你将会遇到最可怕的脏东西。快啊！救命！！！血淋淋的&不知道谁那么狠啊居然下咒~呜…我也是被迫转的！不能怪我
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一夜、一个很纯洁的女孩走在回家的路上、今天是她妈妈的生日、她手里提着给她妈妈的生日礼物、小嘴里哼着即将唱给她妈妈的生日快乐歌、她渴望能和家人幸幸福福的过日子、但是、造化弄人、她走过一条小巷、前面走过来三个三十左右的男人。看样子他们是喝了很多女孩小心的低下头、当走过他们身边的时候、一个男人扯住了她的衣服、三个男人疯狂的扯着她的衣服和裙子、、她无奈的大声呼喊、可路上跟本没有人来解救她、她拼命的反抗、拼命的护着妈妈的礼物。拼命的求他们、求他们放过她、求他们不要碰她、但是，都是不可能的。当她衣服越来越少、当她的短群被撕碎、当她的眼泪流尽时、她失望了、三个男人粗暴的占有着她的身体、胜雪的短群被她流出的鲜血染红了一大遍很久过后、三个男人不见了、还留下来的是一具冰冷的尸体、身体上青一块、紫一块。残白的脸颊旁边是一节断了的舌头。不知道过了多少年、这条巷子就再没人从这里走了。听说是不敢从那走、有人在那里见到过一幅恐怖的画面、在巷子墙角那里、一个穿着一身雪白的衣服的女孩在那里蹲着、当她把头抬起来、才发现她的脸比衣服更白、那不是雪白、是残白。空洞的眼里没有眼珠、而眼眶里流出的泪水是红色的泪水。不、不是泪水、是血、是鲜红的血泪。她怀里是一个还没成形的婴儿、婴儿也是一身的血、不过、好像没有生命、她慢慢的向你走过来、说、妈妈、是你吗？我在奈何桥上等了你那么久、你还没下来，所以我上来找你了。我把你一起带回去吧！传言那女孩的母亲曾经对女孩说过、《宝贝、奈何桥上等我、我马上就下来》但后来女孩的母亲失踪了。女孩在奈何桥上没等来母亲，所以自己上来找。她要把她妈妈带下奈何桥去。相传女孩设了了祖咒。只要是今天你知道了她的故事。而不可怜她帮她转载这篇文章的话。一个星期内。你的妈妈就会残死在家中。爸爸被别人用车撞死。至于你…便让女孩带在身边、每天帮她擦血泪、帮她那没成形的孩子洗澡、快转吧！要不然今晚你妈妈也许就会被带走、明天你爸爸就会被撞死。而你将会遇到最可怕的脏东西。快啊！救命！！！血淋淋的&不知道谁那么狠啊居然下咒~呜…我也是被迫转的！不能怪我、
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此评价对我为什么在学校里总有同学问我“1+1=？”，我回答是“2”，他们却说不对，等于“无数”，这究竟是为什么？_百度知道
为什么在学校里总有同学问我“1+1=？”，我回答是“2”，他们却说不对，等于“无数”，这究竟是为什么？
请各位回答一下吧。
提问者采纳
比较适合做学者。 每个人有不同的答案,即“1+1=2”，我都按规律办事、好妻子型、军事家等。 第五种答案. 第九种答案。 第三种答案，这种人适合做企业的领导者，能让两个人拧成一股绳？这是一个答案开放的题目，而且答案会千奇百怪,看问题有深度） 这种人做发明家比较合适，会生活的人，=十，也可能你是小学在读） 这样的人做科研工作或做技术开发！：1+1&gt，一个加上一个等于几个”她大声说，1+1=10哥德巴赫猜想.做设计师比较合适，=丰。 第七种答案;2 （你是外向型人，1天+1周=8天，=田：1+1=2 （一般幼儿园小朋友会脱口而出） 这类人具有原则性,远远超出了我的预料希望可以帮助你哦。靠在一起问她;等 第四种答案； 第一种答案，明知道等于二！：1+1=0 （你是头脑比较零活的人） 这种人适合做人事工作，比较会整人，人们约定，1堆土+1桶水=1堆泥……逻辑运算中。 第八种答案，1滴水+1滴水=1滴水. 还可能=二,做事有激情） 这样的人能把每个事物的优点发现出来，=旧，1打+1个=13个，=王：是我同事女儿回答的,喜欢换位思考） 这种人空间想象力丰富，自己鱼翁得利，1个+1对=3个：1+1=3 （你属于家庭主妇型），1对+1对=4个：1+1=1 （你的学历可能比较高。 第六种答案，1个+1个=2个。看单位,如搞搞&quot；以下是我想到的一些答案后的看法。 (我晕) 数字如此之大，而且逻辑思维能力强，可以做政治家,做事严谨，=41：1+1=2，想象力丰富。能把有限的力量发挥至无限：“11”：1+1=丰 （你很冷静，不管你是什么样的，脑子比较复杂） 这类人的优点是一般具有管理协调能力，他可以用一个人对付另一个人，1堆土+1堆土=1堆土：1+1=王 （你属于不无正业型，和这样的人结婚比较幸福，1+1=1二进制中。 在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指，……当单位统一时，=11：“宝宝。 第二种答案,仕途会爬的很快;神七&quot：1+1=田 （你很有思想，=贰……生活中， 这样的人将来一定会是好丈夫，但认为不会出现这么简单的问题，真正的朋友很少，=7。空间思维能力比较强,科学家。有头脑。……答案还有很多，1个0+1个0=2个0=0，具有凝聚力，用谁交谁，1个指头+1只手=6个指头：每个不小于 6 的偶数都是两个奇素数之和1+1=
我认为的话“1+1”应当等于“1”。我赞同你的意见，回答的不错！给你个采纳，好吗？
提问者评价
太好了，终于解答了我难以理解的问题，给你个采纳！
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出门在外也不愁为什么有人说：“1+1=2是数学，1+1... | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
为什么有人说：“1+1=2是数学，1+1=∞是社会学。”
以前在杂志上看到的，不知道是什么意思，谁能解释一下吗？
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社会研究参 法晓晓士
1+1=2是实证主义，1+1=∞是辩证主义。辩证主义讲究看待问题要用系统、联系的眼光，不能片面。比方说1+1如果是一男加一女，得到的就会使一家人。相同的主体，不同的背景，可以得出不同的结果。思维发散，从一点出发分析问题解决问题。其实1+1=∞不仅可以是社会学，也可以是哲学、人类学、文科理科等任何学科。说她是社会学，可能只是相比较数学求证得出唯一的答案而言的一种粗略的概括。希望我的解释能得到你的认同。
数学专业，python算法工程师
1+1=∞不过是无聊的人说出来的无趣之谈。一定要说1+1=3，那么总可以说清楚额外的1怎么产生（什么样的条件产生什么样的结果，皆可理性分析，无非是答案可能不唯一）；同理到1+1=∞。而总有些人喜欢故弄玄虚，弄得好像很厉害的样子。就像有些人会说“社会经验需要靠你自己去学，说是说不清的。”这无非是自己水平不到家，或者不愿说而已。也有许多老师在教授科学知识时认为把知识讲的太透彻，就失去味道了，同理下不过是无稽之谈。
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带了一本教材1+1的三年级语文教辅回来，说是老师奖励的，请问这个书到底怎么样,对孩子有帮助吗？
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