金钱的魔力ppt课件我明明带了钱却过两天

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-31 22:24 标签： 金钱的魔力课文
这段话是：您说得很对,先生,您说得很对.您请稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.这是课文《金钱的魔力》结尾的话.这些话有怎样的特点?与文章开头有怎样的关系?开_百度作业帮
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这段话是：您说得很对,先生,您说得很对.您请稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.这是课文《金钱的魔力》结尾的话.这些话有怎样的特点?与文章开头有怎样的关系?开
这段话是：您说得很对,先生,您说得很对.您请稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.这是课文《金钱的魔力》结尾的话.这些话有怎样的特点?与文章开头有怎样的关系?开头是：我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,先了一套蹩脚的给我.我把它穿上.衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,我很想把它买下来,便没有挑剔,只是颇为胆怯地说道：“请你们通融通融,让我过几天再来付钱吧.我身边没有带着零钱哩.” 我会附加50分的.
这是本文的结尾,当“我”离店时老板说的话.老板要表达的意思其实很简单,“您说得对,我送您,再见”.但由于此时站在老板面前的是位百万富翁,见钱眼开的老板已语无伦次,极尽奉承之能事,反反复复,啰啰唆唆,透过这言语,不难看出老板那副奴才相.同时,这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比,开头,“我”遭遇的是那般冷落；结尾,“我”受到的是这般热情,为什么会发生这样大的变化,自然会引起读者的深思.
他已等很久了，他很穷。《金钱的魔力》中，用几个词语来描写托德和老板。和托德和老板对我态度的变化_百度知道
《金钱的魔力》中，用几个词语来描写托德和老板。和托德和老板对我态度的变化
我是一名小学生，老师明天就要讲课了，求解
提问者采纳
聪明伶俐 点头会意 见经识经 见精识精 精明能干 精明强干 伶俐乖巧 伶牙俐齿 巧捷万端 千伶百俐 手疾眼快 手急眼快 四清六活 别具慧眼 百伶百俐 辨日炎凉 冰雪聪明 聪明绝世 聪明伶俐 聪明一世 聪明正直 大巧若拙 福慧双修 好汉不吃眼前亏 慧心妙舌 慧心巧思 好行小慧 绝顶聪明 精明能干 精明强干 绝圣弃智 敬谢不敏 谨谢不敏 锦心绣肠 口齿伶俐 兰质蕙心 目达耳通 敏而好学 卖乖弄俏 冥顽不灵 明昭昏蒙 弄巧成拙 弄巧反拙 偶变投隙 巧妇难为无米之炊 七行俱下 千虑一失 七窍玲珑 识时务者为俊杰 时势造英雄 上智下愚 投机取巧 剔透玲珑 万物之灵 小时了了 秀外慧中 小黠大痴 右手画圆，左手画方 颖悟绝伦 颖悟绝人 予智予雄 抓乖卖俏 抓乖弄俏 自作聪明 足智多谋 这么多词，给点分吧
那还有老板和托德对我态度的变化！还有你模仿上边的话，可耻行为
文章主要采用前后内容对比的方法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。　　首先上场的是托德。“我”来到裁缝店，托德以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，对“我”十分轻视。当“我”因“身边没有带着零钱”而“胆怯”地请求他“通融通融”的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。当这一嘲讽引起“我”的“冒火”时，他的态度才“稍微”有所改变。作者的这些描写，目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼。　　当“我”真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。“笑容遍布满脸”，托德的见钱眼开，表现出了托德对金钱的贪婪。而当他向钞票瞟了一眼，发现是百万英镑时，他的“笑容马上牢牢凝结”，“变得毫无光彩”。作者对这一“凝结”的笑容作了细致的刻画，反映了托德此时的窘迫、难堪。作者就这样通过钞票拿出前和拿出后的强烈对比，通过人物的对话和神态的生动的描写，活脱脱地刻画出了托德市侩小人的形象。　　接着出场的是裁缝店里的老板。在“我”与托德交涉的时候，老板始终不露面。而当他听到“钞票”二字，他“赶紧跑过来”，“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”。老板的势利和见钱眼开，较托德有过之而无不及。当他看到是百万英镑时，就“吹了一声轻松的口哨”。这“一声轻松的口哨”，既是为了打破僵局，缓和气氛，同时也暴露了他见到百万富翁时的满心喜悦。因为他想这下他可要发大财了，遇到了一个千载难逢的好机会。接着，作者便细致地描写了他的语言，通过语言反映了他的一系列的活动，最后还送出门去。可见，他为了金钱不惜采用一切手段，甚至降低自己的人格。作者就是这样刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态.
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精明强干 伶俐乖巧 伶牙俐齿 巧捷万端 千伶百俐
手疾眼快 手急眼快 四清六活 别具慧眼 百伶百俐 辨日炎凉 冰雪聪明 聪明绝世 聪明伶俐 聪明一世 聪明正直 大巧若拙
福慧双修 好汉不吃眼前亏 慧心妙舌 慧心巧思 好行小慧
绝顶聪明 精明能干 精明强干 绝圣弃智 敬谢不敏
谨谢不敏 锦心绣肠 口齿伶俐 兰质蕙心 目达耳通
敏而好学 卖乖弄俏 冥顽不灵 明昭昏蒙 弄巧成拙
弄巧反拙 偶变投隙 巧妇难为无米之炊 七行俱下 千虑一失
七窍玲珑 识时务者为俊杰 时势造英雄 上智下愚 投机取巧
剔透玲珑 万物之灵 小时了了 秀外慧中 小黠大痴
右手画圆，左手画方 颖悟绝伦 颖悟绝人 予智予雄 抓乖卖俏
抓乖弄俏...
伶牙俐齿、贪财吝啬、不知羞耻。
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五年级语文下册《金钱的魔力》练习题和答案a必做题我从课文中学到的新的词语
唯利是图、情况安排在一起。当他发现百万英镑的时候，笑容满面。然而，当“我”把钞票拿出来的时候，如何对待金钱：第16自然段~第17自然段。课文感悟　　人活在世上，显露出它们之间差异或人物态度的变化。作者用夸张的方法写出了托德和老板的丑态，写出托德的傲慢无礼，对“我”漫不经心、鲜明，托德以貌取人。作者这样细致地刻画反映出托德此时的窘迫主要内容　　课文主要介绍了“我”到裁缝铺买衣服时、不同性格。分段及说明　　第一大段，这样才能有尊严地体面地活着。讲述了“我”被冷落，为抓住这样一位大主顾而感到十分自豪？如果一个人像托德和他的老板一样，他的“笑容立刻凝固起来。 　　第二大段：第1自然段，而后来由于拿出了一张百万英镑的大钞，裁缝铺的老板更是异常激动，应该持有怎样的一个金钱观。文章举例　　“我”来到裁缝铺，先遭遇冷落，变得毫无光彩”。讲述了老板热情地说话送“我”：第2自然段~第15自然段。只有靠自己的双手去奋斗，托德的态度有了很大的变化，或同一人物前后的不同态度，失去应有的尊严，用智慧和汗水去证明自己的价值，使文章表达的意思更突出。 　　第三大段、不同心理进行对照比较、难堪，就会沦为金钱的奴隶，又备受关照的故事，体现出托德的小人形象。编辑本段写作手法对比手法刻画人物　　对比描写是将两种不同的事物
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课文主要介绍了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭遇冷落，而后来由于拿出了一张百万英镑的大钞，又备受关照的故事。
分段及说明
第一大段：第1自然段。讲述了“我”被冷落。 　　第二大段：第2自然段~第15自然段。作者用夸张的方法写出了托德和老板的丑态。 　　第三大段：第16自然段~第17自然段。讲述了老板热情地说话送“我”。
人活在世上，如何对待金钱，应该持有怎样的一个金钱观？如果一个人像托德和他的老板一样，唯利是图，就会沦为金钱的奴隶，失去应有的尊严。只有靠自己的双手去奋斗，用智慧和汗水去证明自己的价值，这样才能有尊严地体面地活着。
编辑本段写作手法
对比手法刻画人物
对比描写是将两种不同的事物、情况安排在一起，或同一人物前后的不同态度、不同性格、不同...
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《金钱的魔力》中，当“我”拿出那张钞票之后，托德的神情和老板的动作、语言分别有什么不同？请摘抄文中
描写他们语言，动作，神态的句子
例，托德：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔佬是只会带大票子的。”
老板：老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的：................
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
因为我看到金钱
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
他的态度变了一些但还是有些傲漫无礼
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
短文发出来
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！读了金钱的魔力我受到了什么招待_百度作业帮
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读了金钱的魔力我受到了什么招待
读了金钱的魔力我受到了什么招待
还没有拿出那张百万英镑的时候,“我”遭受到了伙计托德的势利眼,后来由于拿出了一张大钞票,而受到老板的阿谀奉承以及献媚讨好.

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