（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是____。在计数时，按以下顺序操作____（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘②下表是某小组记录的实验结果：时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌数(万个／毫升)从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈____型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有____(举一例)。(2) 在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。氧浓度(％)abCd产生CO2的量(mol)912.51530产生酒精的量(mol)96.56O据表可知：实验的自变量是____，在氧气浓度为d时，酵母菌进行____呼吸。-乐乐题库
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（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是&。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是　&。在计数时，按以下顺序操作　&（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘②下表是某小组记录的实验结果：时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌数(万个／毫升)32127762824819821820从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈　&型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有　&(举一例)。(2) 在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。氧浓度(％)abCd产生CO2的量(mol)912.51530产生酒精的量(mol)96.56O据表可知：实验的自变量是　&，在氧气浓度为d时，酵母菌进行　&呼吸。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试题
分析与解答
习题“（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____。对于压在小方格界线上的...”的分析与解答如下所示：
本题主要考查种群数量计数方法，在血球计数板上的酵母菌过多，无法计数时，可稀释之后，再进行。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是计数相邻两边及其夹角，(2)表格产物主要依据氧浓度变化而变化，所以自变量是氧浓度，d无酒精产生，所以是有氧呼吸。
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（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____。对于压在小方...
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等考点的理解。
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种群和群落
与“（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____。对于压在小方格界线上的...”相似的题目：
下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式用基因诊断的方法可检测胎儿是否患猫叫综合征从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法
下列有关群落演替的叙述，不正确的是&&&&人类活动会使群落演替偏离正常方向群落演替的过程中种间关系会不断调整初生演替缓慢、时间长，次生演替迅速、时间短群落演替的最终阶段都是森林阶段
下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，下列有关叙述，不正确的是&&&&第10年后，该种群的数量开始下降经调查该种群在第10年时个体数量为n，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为2n该种群在20年内呈“S”型增长经调查该种群在第20年时的出生率为m，估算种群在此环境中的死亡率为m
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友情链接：小明和小李在实验室分别配制一定质量分数的溶液，请你和他们一起完成实验． （1）小明配制的是100g10%的氢氧化钠溶液． ①小明用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是如图的______（填字母）．
②下列仪器中，量取水时需要用到______仪器（填序号），溶解时需要用到e和______仪器（填序号），实验中使用玻璃棒的目的是______．a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿． ③氢氧化钠溶解时扩散过程吸收的热量______（填“大于”或“小于”和“等于”）水合过程放出的热量，得到的氢氧化钠溶液可以导电，原因是______． （2）小李用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸． ①小李的实验步骤是计算、______、______、装瓶保存． ②小李进行实验时必不可少的一组仪器是______ A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯 C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D．量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管 ③如果小李所配盐酸的溶质质量分数偏高，你认为可能的原因是______（答两点）．_溶液的配制 - 看题库
小明和小李在实验室分别配制一定质量分数的溶液，请你和他们一起完成实验．（1）小明配制的是100g10%的氢氧化钠溶液．①小明用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是如图的______（填字母）．②下列仪器中，量取水时需要用到______仪器（填序号），溶解时需要用到e和______仪器（填序号），实验中使用玻璃棒的目的是______．a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿．③氢氧化钠溶解时扩散过程吸收的热量______（填“大于”或“小于”和“等于”）水合过程放出的热量，得到的氢氧化钠溶液可以导电，原因是______．（2）小李用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸．①小李的实验步骤是计算、______、______、装瓶保存．②小李进行实验时必不可少的一组仪器是______A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D．量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管③如果小李所配盐酸的溶质质量分数偏高，你认为可能的原因是______（答两点）．
（1）读数时，要读游码的左边；称量时用到的仪器有：天平、药匙、量筒；溶解时用到的仪器有：烧杯、玻璃棒．玻璃棒能加速食盐的溶解，氢氧化钠溶于水是一个放热反应，能导电是因为氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的钠离子和氢氧根离子．故答案为：①B②c和d；a；加速溶解③小于；氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的离子（2）用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸的步骤是：计算、量取、溶解、装瓶存放，不需要称量，因此不用托盘天平；用到的仪器有：量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管；如果所配盐酸的溶质质量分数偏高：可能是盐酸量多了；或水量少了．故答案为：①量取溶解 ②D③量取浓盐酸时仰视读数；用量筒向烧杯中转移水时，有少量水洒出来综合吧,中文字幕
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但他们并不知
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