公立学校中，以加州大学为例(所有分校大同小异)，加州大学按照学分收取学费，每个专业学分&单价&都不一样，平均来讲，我们可以做如下推算：国际学生需要支付的学费(不包括保险等额外费用)分为educational fee和tuition fee两部分，二者相加大概一年32000左右，一个本科学生毕业要修完120-124分学分，即每年平均修三十个学分，也就是说平均每个学分在1100美元左右。Educational fee大概只有六七千的样子，而占大部分的tuition fee涵盖了所学专业消耗的学校资源，比如实验室，耗材，那么也就是说对于我们学生来说，偏艺术类的，实践性比较强的学科，学分&单价&越高。
　　而公立学校中也有不同，比如在很重视教育的德克萨斯州，学费是按照学生修学的学分数量不规则递增的。例如在工程学院，学分的起始&价格&为4583美元，而2个学分只收费5741美元，3个学分则为6850美元，以不规则比例递增。同时规定如果学生在单学期内修学的学分数超过12，则以15，515美元&封顶&。以公认性价比最高德州大学奥斯汀分校为例，如果一个国际学生到该校就读工程专业，那么他需要修完至少126个学分才能毕业，每学期在15-17学分之间，只要修到12个学分以上，统一收取15515美元。也就是说，在每学期按照规定修够学分的情况下，该学生四年所要支付的tuition fee总额既用15515乘以8个学期。
　　在美国，大多数学校的学分是互相承认的，这也为学生转学和跨校选课创造了很多方便。比如非常著名的Claremont College联盟，5所著名文理学院之间可以互相的跨校选课，而且学分完全互认。
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武汉大学/同济大学今年在豫招604人 都按学分收费 时间： 15:59:26 来源： 郑州晚报 河南新闻手机网 .cn 武汉大学：招475人，入学后有两次转专业机会 今年，武大在河南计划招475人，其中，理工类计划招生379人，文史类89人，艺术
/本豫招604人 都按
时刻： 15:59:26
来历： 郑州晚报
河南消息手机网 .cn
&&&&大学：招475人，入学后有两次转专业机遇
　　本年，武大在河南筹划招475人，个中，理工类筹划招生379人，文史类89人，艺术类7人。
　　学生入校后，假如对本身所学专业不感乐趣，大一可能大二放学期各有一次提出转专业申请的机遇，每年这个比例或许在10%阁下。
　　本年武大专业登科时打悲观差，实施分数优先，即考生第一志愿专业没被登科时，到第二志愿专业列队不消减级差分。若呈现考生总分沟通的环境，理工科依据数学加综合来确定登科先后次序，文史类依据语文加综合。
　　提示考生留意，该校俄语、德语、法语、日语四个小语种专业登科时，对外语单科后果的要求进一步进步：要求不低于满分的80%。
　　客岁，武大在河南文史类登科最高592分，最低575分，理工类最高634分，最低612分。
　　大学：招129人，面向新生开放7个&尝试区&
　　本年，同济大学在河南筹划招129人，所有都是理科生。
　　该校本年将面向新生开放7个&人才作育模式创新尝试区&，新生入学时可通过自愿报名申请、经地址院系选拔后，转入本身感乐趣的响应尝试区进修。
　　对付优秀新生，同济大学设有新生奖学金，嘉奖平凡本科新生(重点本科批次登科的新生)，金额为每人3000元，除上外洋其他省份新生高考后果(不含加分，文理科合一计较)名列同济大学在各省登科学生中前2%的可得到新生奖学金。
　　2010年，同济大学在河南筹划招生134人，也是所有招收理科生，登科最高分为646分，最低分为623分。
　　两高校都按收学费，先选课后缴费
　　武大、武汉理工等两所湖北高校从本年开始实施学分制，学费由专业注册学费(简称专业学费)和课程学分学费(简称学分学费)两部门组成，即学生每年需缴&一次性&的专业学费，学分学费实施&先选课后缴费&的原则，，每学期按照所选课程的总学分来缴纳。也就是说，每个学生一年要缴三次学费。
　　譬如，武大平凡专业原学年制学费为每年4500元，4年下来总学费为1.8万元。实施学分制收费后，专业学费4000元，修满该校划定的140个学分，每学分收费100元，4年总学费仍为1.8万元。也就是说，收费方法变了，但总学费没有发生变革。
　　而同济大学等上海14所高校，从2006年就已经开始试行学分制收费了。
　　大考之前说语文：基本与范例
　　在线名师
　　梁焕敏(郑州外国语学校高中语文教研组长，，高三语文备课组长)
　　语文学科本年变革不小
　　从《高考纲要》的要求来看，和客岁对比，本年高评语文学科的变革较大。
　　起首，观察内容的次序和分值有所调解：镌汰了说话笔墨运用的分值，字音、字形等&死常识&的观察也弱化了很多；增进了古代诗歌阅读、名篇名句默写的分值，重在学生审美体验和观赏手段的观察，以及说话的表达和运用。
　　试卷选材方面，仍将以文艺漫笔和学术论文为主。
　　选考增进探讨性试题
　　对比早年，观察内容的次序和分值有所调解，增进了古代诗歌阅读的分值，注重学生审美体验和观赏手段的观察：增进了名篇名句默写的分值，更注重说话的表达和运用。
　　当代文本阅读回收二选一式的选考题模式，分身到考生的小我私人喜爱，给考生提供相对自由的空间。
　　2011年文本阅读的设题难度也许会加大，使之与文学类文本阅读真正做到&难度等值&，选考文本阅读中增进了探讨性试题。
　　有33分的基本题，应该不丢分
　　作为分值150分的语文，在临考这段时刻，梁焕敏教师以为，必要做好以下几个方面的工作：
　　第一点，是&抓牢基本，稳扎稳打&。
　　在语文学科整个150分的试卷中，基本部门的题应该抓牢抓死，不丢分。这些题为：背默(6分)、成语(3分)、病句(3分)、跟尾(3分)；尚有稍有难度可是小阅读(9分)、文言文客观选择(9分)。
　　第二点，要做到&分块清算，体系调解&。
　　除了基本常识题外，考生本身内心应该有语文范例熟悉，把每一块都要做体系清算。
　　如古诗文类，本身心中大白平常都是此类中哪个题易堕落，此时应该理清该类题做题思绪，而不是盲目多做题。
　　再如大阅读，本身平常是在文学类方面做得好，照旧在适用类方面做得随手。然后，看本身在此类的4个题中，哪个题最易失分，理清此类题出题特点，再去举办针对性的练习。
　　第三个方面，就是&存眷困难，不失大分&。
　　考生对本身平常易失分的题，内心不要恐惊，更不能任其失分。要知道此类题的出题特点，把握其方式，大白易得分的能力，做到纵然难度大，也要不失大分。
　　第四点是关于作文的，应该做到&作文求稳，稳中求新&。
　　在测验前这段时刻，一是分范例复习一下种种型作文的审题要点和能力，二是要筹备、背诵差异范例的作文素材，三是要心中大白高考应试作文得分点，无论审题照旧写作，都要稳中求新。
【责任编辑： 师红垒 】
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&>&&&>&&&>&&&>&&&>&&&>&&学分制学生课程学分认定和免修的实施细则
学分制学生课程学分认定和免修的实施细则
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（同继教[2006]45号）
　　第一条 本实施细则适用于2007年春季及以后入学的实行学分制的夜大、函授及网络形式进行高等学历教育的学生。
　　第二条 学生应按相关专业指导性教学计划安排的课程进行学习。符合课程学分认定和免修条件的学生可申请认定某些课程学分和免修某些课程。
　　第三条 学分认定和免修课程的总学分数一般不超过本专业指导性教学计划规定的全部课程的1/4。
　　第四条 指导性教学计划中的学位课程、实践性教学环节或有实验、设计的课程不得申请学分认定和免修。
　　第五条 学生申请学分认定和免修指导性教学计划规定的课程，其原修读的课程必须在科目名称、学习层次、教学要求、学分、考核方式等方面与申请学分认定和免修课程的要求相同，且原考试成绩必须在70分以上。
　　第六条　凡符合以下条件者，可申请课程学分认定，并需交验原始毕业证书或成绩单及相关资料：
　　1、入学前已取得国民教育系列同层次毕业证书，其所修读的课程与申请学分认定的课程要求相同，考试成绩在70分以上的可申请相应层次课程的学分认定。
　　2、入学前已取得经教育部承认的国外高校同层次毕业证书，其所修读的课程与申请学分认定的课程要求相同，考试成绩在70分以上的可申请相应层次课程的学分认定。
　　3、在网络教育学院、继续教育学院单科进修课程成绩合格者。
　　第七条 凡符合以下条件者，可申请免修相关课程，并需交验原始合格证书或成绩单及相关资料：
　　1、在高等教育自学考试中取得本、专科相同课程考试合格证的，可申请相应学历层次课程的免修。
　　2、持全国计算机等级考试一级及以上证书者，经认定成绩在两年之内有效的学生，可申请免修相关课程。
　　3、持国家级注册执业资格证书者，可申请免修相同课程。
　　4、网络本科学生的统考课程免修按国家网络考试委员会的有关文件执行。
　　第八条 凡符合以下条件者，可申请免修英语课程，并需交验原始合格证书或成绩单及相关资料：
　　1、通过全国大学英语四级以上(含四级)考试者，或全国大学英语四级考试成绩在425分以上，成绩在四年有效期内。
　　2、参加全国英语等级考试(3级)(PET-3)，获得笔试成绩合格证书，并在四年有效期内。
　　3、取得高等教育本、专科自学考试英语考试成绩合格证书者，可申请相应层次英语课程的免修。
　　4、入学前已取得英语专业专科毕业证书者，可申请免修非英语专业的本科英语课程。
　　第九条　学分认定的申请只有一次。凡符合条件者必须在参加入学考试前，向教务科提出课程学分认定的申请，填写学分认定申请表，并提交原始毕业证书或成绩单，逾期不予办理。由教务科组织相关学科教学指导小组负责对学生申请的课程进行学分认定审核。由教务科出具同意课程学分认定的通知。经认定的课程的成绩按原学校修读的课程成绩记载。学分认定的课程免收相应学费。
　　第十条　免修课程的申请和审核每学期进行一次。凡符合条件者必须在每学期开学二周内提出申请，逾期不予办理。申请免修者必须填写免修申请表，并将有关原始材料和复印件交学院相关学籍科室，经相关院系或任课教师审核，由相关学籍科室出具同意免修或不同意免修的通知。成绩以&免修&字样记载。学院仍提供学生免修课程的学习条件，学生应缴纳相应免修课程的学费。
　　第十一条　如遇特殊情况，需经学院组织的相关学科教学指导小组讨论批准后进行处理。
　　第十二条 本细则自公布之日起执行，解释权在同济大学网络教育学院、继续教育学院。
继续教育学院
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区内外部分高校推行大类招生，或者允许学生转专业甚至转学，帮学生与专业进行“精准配对”
填志愿 不妨考虑这些方面
南国早报&& &&&& &&&&
&&&&南国早报记者&孙妮&雷倩倩&&&&在填报高考志愿时，不少高中毕业生因为对部分专业、行业缺乏了解，填志愿选专业时一头雾水。在昨天的广西普通高校招生咨询会上，一些招生老师介绍，我国华北、华东、华中等地及区内的部分高校推行大类招生，允许转专业甚至转学，以各种灵活的方式来帮助考生完成专业与兴趣的“精准配对”&&&&大类招生&给大学新生缓冲带&&&&宽口招生，读一到两年之后再进行专业细分。2001年，北京大学开始尝试大类招生试点，之后，中国科技大学、浙江大学、同济大学、中山大学、香港中文大学、广西大学等多所区内外高校跟进，进行了大类招生的探索。&&&&“我们可能是大类招生做得最彻底的高校。”在昨天的招生现场，全国211工程的上海大学，负责招生的陈老师告诉记者，大类招生是国际上流行也比较科学的招生和人才培养模式，它能给高中毕业生一个缓冲带，待其进入大学，对专业有一定了解，确定了自己的兴趣之后再选专业，使得选专业更有针对性。据介绍，该校招生只分为理学工学、人文社科、经济管理3个大类，其中的理学工学就包含12个学院的34个专业。&&&&此外，还有不少高校打破专业限制，以院系为基础，对部分专业实行大类招生。南开大学招生老师告诉记者，今年该校面向广西考生开放的有数学类、化学类、物理类、生物科学类、政治学类、社会学类等。同济大学的招生老师告诉记者，大一阶段，学校通过专业开放日、院士讲座等各种方式，帮助学生对专业有更直观的了解，使选专业更有针对性。&&&&上海大学的招生老师介绍，实施大类招生之前，学生志愿满足率为七成左右，而实施大类招生之后，满足率提高了10多个百分点。&&&&不过，大类招入之后，专业细分并非没有门槛，也不是想选什么专业都能如愿。南开大学的招生老师说，为了避免热门专业挤破门、冷门专业无人问津的窘况出现，学校对各专业的人数制定计划。学生填写专业志愿后，学院根据学生第一年的学分成绩进行“双向选择”。若成绩不佳，学生也可能被调剂到其他专业。此外，学生还有一次“反悔”的机会，在开始专业学习后，仍有5%~10%的学生能够通过申请，进行专业的调整。&&&&灵活培养&大学也可以转学&&&&在南宁二中的学生中，2013届毕业生小江上大学的经历非常“励志”，大一结束，他成功从211高校晋升至985大学。2013年，小江高考失利，考上了上海一所211高校。小江告诉记者，当时之所以选择上海，就是看中了上海教委在当地实施的“插班生计划”，即在大一下学期组织成绩优秀的大一学生进行考试，考试成绩达到一定水平，可进入同济大学等985高校就读。小江大一学习非常刻苦，目前已被同济大学录取。&&&&昨日，同济大学招生老师告诉记者，实际上，一部分非常优秀的学生高考会发挥失常，“插班生计划”给这些学生“二次高考”的机会，同济大学每年在生源不足的专业里，给出约40个招生名额面向“插班生”招录。这些专业生源不足，但未必是因为专业差，比如今年的海洋、地质工程专业，后者的工作环境相对艰苦，所以生源偏少。但实际上，同济大学这个专业并不是“去野外找矿”，而是建筑工程看地质情况的基础工作，科技含量非常高。同时，由于上海很多高校都进行大类招生，大一各校学习的都是基础课，同个大类的课程相通，“插班生”转学后可直接升大二就读。&&&&除了转学，外省不少高校为学生提供了灵活的专业再选择机会。首都经济贸易大学的刘伟华老师告诉记者，在该校，学生在大一的第二学期实行新生转专业制度。在班上专业排名前30%的同学可在学校40余个专业中任意选择。这意味着，在一个40人的班里，成绩排前12人都有重新选择专业的机会，而一些当年在广西没有招生计划的专业，学生也有机会就读。通过这样的方式，鼓励学生努力学习，以满足高考填报志愿不理想的同学的专业需要。&&&&除了本校的专业交融，一些高校之间也结成联盟，让学生能更充分地享受教育资源。华中科技大学的李老师介绍，该校与武汉大学、华中师范大学等7所学校联合。学生进入华中科技大学后，若想进入武汉大学学习，可进行申请。在毕业时若能按照各校规定，同时取得相应的学分，可取得两校的学位证书。但值得注意的是，若未修够学分导致第一学位即华中科技大学的学位证无法取得，那么第二学位即武汉大学的学分即便修够，也无法取得学位证。&&&&北方交通大学的招生老师告诉记者，该校也与清华大学、中国人民大学等9所一流学府结成选课共同体，部分课程学生可以在9所高校中任意一所选课、听课，各校之间互认学分。&&&&一名在读的大二学生告诉记者，不少学生填报志愿时，只把精力集中于什么专业、学校、地区的取舍，很少关注什么选课联盟、学分互认、跨校第二学位的政策，其实这些能给自己的大学生涯带来“额外的收获”。&&&&专家解析&大类“落地”并不简单&&&&采访中记者发现，区内高校中，能实行大类招生、转专业、跨校辅修等灵活培养模式的高校非常有限，目前，只有广西大学等少数高校实施了大类招生。广西大学从10年前开始试点，将23个专业整合为7个大类进行招生，而英语等一些不方便并入的专业仍然以小口径招生的方式进行。一些高校在小范围内实施大类招生之后，又回归到细分专业招生的阶段。各种灵活的方式为何在区内难以推行？（下转A114版）
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