(大联考官网)备战精品系列生物2013版 专题3
物质的输入与输出(解析版)
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【专题知识结构图】
【考纲解读】
|考纲传真 |权威解读
|三年考情总结
|2014年备考建议
|(1)从考查的力度来看,本单 |(1)重视以下考点内容: 物质跨膜 |
|元所占分值在8分左右。(2) |运输方式的判断。(2)题型重视以 |
|从考查的内容来看,高考试题|新情景材料、图表等形式来检查对|
|注重对物质跨膜运输方式的 |跨膜运输方式的理解程度。(3)联 |
|考查。(3)从题型上看,主要 |系时事热点,重视诺贝尔奖,如“对 |
|以选择题的形式出现,也会以|水通道蛋白的研究”。
|非选择题的形式综合考查实 |
|验的内容。
【核心考点要点归纳】
一、 通过模拟实验探究膜的透性
1.实验原理
(1)某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣，玻璃纸等），可以让某些物质透过，而另一些
物质不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的
变化，来观察半透膜的特性，进而类比分析得出生物膜的透性。
(2)利用人工膜来模拟生物膜，探究膜的透性。
2.方法步骤
(1)取一个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层半透膜（如玻璃纸）。
(2)在漏斗中注入蔗糖溶液。
(3)将漏斗浸入盛有蒸馏水的烧杯中，使漏斗的液面与烧杯的液面高度一样。
(4)静置一段时间后，观察长颈漏斗的液面变化，并记录观察到的结果。
3.实验结果分析
(1)从微观水平上分析看:水分子可以通过半透膜,双向运动。水既可以从低浓度溶液一侧
向高浓度溶液运动，也可以从高浓度一侧向低浓度一侧扩散，只不过相对量不同。当膜
两侧水分子的跨膜运动达到动态平衡时，水分子的进出相等。
(2)从宏观水平上分析看：水从低浓度的溶液流向高浓度的溶液一侧，直至达到一个动态
5. 渗透作用发生的基本条件、渗透原理及应用
A发生的基本条件
(1)具有半透膜。
(2)半透膜两侧的溶液存在浓度差。
B水分的流动方向
对于被半透膜隔开的两个溶液体系1和2，如图所示：
(1)当1浓度>2浓度时，水分子由2→1的分子数多于由1→2的分子数。
(2)当1浓度N；
|②若漏斗内液面不变，则M=N；
|③若漏斗内液面上升，则M<N。
(2)验证渗透作用发生的条件
①具有半透膜：
②具有浓度差：
(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
|烧杯内盛淀粉溶液
|漏斗内盛碘液
|碘能通过半透膜，而淀 |
|淀粉能通过半透膜，而 |
|淀粉和碘都能通过半透 |
|淀粉和碘都不能通过半 |
二、 物质跨膜运输的实例
（一）细胞的吸水和失水
|成熟的植物细胞
|相当于半透 |原生质层
|外界溶液浓度高于 |外界溶液浓度高|外界溶液浓度低|外界溶液浓度低|
|细胞液浓度
|于细胞液浓度
|于细胞液浓度
|于细胞液浓度
|质壁分离后复原|膨胀甚至涨破
|细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
1.不同物质的跨膜运输特点
(1)水分子：顺相对含量梯度(高→低)；
(2)离子和小分子：依据细胞生命活动需要进行选择吸收。
2.水稻和番茄吸收不同离子的特点
(1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有选择性，与其含有离子载体的种类和数量有关；
(2)不同种生物细胞对同种物质吸收具有差异性。
3.生物膜的功能特性
（1）细胞膜和其他生物膜都是⑩选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子
和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
（2）生物膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征。
（三）植物细胞的吸水、失水过程中发生的变化
|质壁分离复原
|细胞液浓度＜细胞外液浓|细胞液浓度＞细胞外液浓度|
|原生质体积
|液泡和细胞的长度之|逐渐变小
|细胞生活力
|原生质层的弹性＞细胞壁的弹性
三、物质跨膜运输方式
（一）小分子物质跨膜方式比较
|高浓度→低浓度
|低浓度→高浓度
|O2、CO2、H2O、甘油、乙|红细胞吸收葡萄糖
|小肠细胞吸收葡萄糖|
|、氨基酸和无机盐等|
|(一定浓度范围 |
（二）大分子、颗粒性物质出入细胞的方式
|载体蛋白 |能量消耗 |举例
|由膜内到膜 |不需要
|由膜外到膜 |不需要
|变形虫吞食绿脓杆|
（三）小分子物质跨膜运输方式的快速确认技巧:
(1)是否消耗能量：只要运输耗能就为主动运输； (2)是否逆浓度梯度：只要从低浓度到
高浓度运输，就是主动运输；
(3)是否需要载体：不需要载体就是自由扩散，需要载体则通过浓度、能量进一步作出判
（四）影响物质跨膜的因素
1.物质浓度(在一定的浓度范围内)
2．氧气浓度
4.大分子和颗粒性物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞，依赖膜的流动性完成，需消耗
能量，穿过膜的层数为0。
四、观察植物细胞的质壁分离与复原
1.实验原理
成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。
2.质壁分离与复原实验流程
3．质壁分离的原因分析
→速度越快，所用时间越短，细胞液浓度越小；速度越慢，所用时间越长，细胞液浓度越
（4）鉴别不同种类的溶液(如NO3和蔗糖溶液)
成熟植物细胞+不同种类溶液→镜检→发生质壁分离后不能自动复原，为蔗糖溶液；发生质
壁分离后能自动复原，为硝酸钾溶液。
(5)验证原生质层具有选择透过性(如细胞在蔗糖溶液中，蔗糖不能进入细胞)。
(6)证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。
5.实验分析
（1）正确选择实验材料：
①选择有紫色大液泡的洋葱鳞片叶外表皮细胞。
②若选择洋葱鳞片叶内表皮(无紫色大液泡)进行实验，采用的外界溶液是一定浓度的大分
子有颜色溶液，如胭脂红(水溶性大分子食用色素，呈红色)。
③一般不选择细菌细胞，它能发生质壁分离，但现象不明显。
④不能选择动物细胞，它无细胞壁，不能发生质壁分离现象。
(2)实验试剂使用：
①使用浓度过高的蔗糖溶液(0.5
/mL)，质壁分离现象明显，但不能复原，因为溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡。
②使用质量浓度为1 mol·L-1的NO3溶液，因为+和NO3-
可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原。(尿素、甘
油、乙二醇等现象同上)
③使用质量浓度为1 mol·L-
1的醋酸溶液，则不发生质壁分离及复原现象。因为醋酸能杀死细胞，使原生质层失去选
择透过性。
(4)注意事项：
①实验材料在实验过程中必须保持一定的生理活性，高浓度溶液的浓度不能过高。
②持续观察记录实验操作前、后实验对象状况，控制好观察时间。
五、方法论
“”型管中水分子移动方向的分析
(1)膜两侧溶液中浓度高的一侧渗透压高，低的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧向高
浓度一侧扩散。
(2)两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是高浓度一侧液面升高；若能，
则先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面持平。
(3)如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，
因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
(4)图中溶质可以是同一种物质，也可以是不同物质。要特别强调的是溶液浓度是指物质
的量浓度(摩尔浓度)而不是质量浓度。
【方法技巧】确定溶剂的渗透方向的方法
(1)若半透膜两侧是同种溶液，根据质量分数或物质的量浓度判定；
(2)若半透膜两侧是不同的溶液，物质的量浓度才能体现溶质或溶剂分子数的多少，如半
透膜两侧为质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，葡萄糖溶液一侧单位体积葡萄糖分
子数多(水分子数少)，水分子由蔗糖溶液一侧通过半透膜向葡萄糖溶液一侧扩散。
方法2 用比较的方法理解成熟的植物细胞是一个近似的渗透系统
1.对植物细胞可看成近视的渗透系统的理解
|渗透作用模型
|植物细胞与外界溶液形成近似的渗透系统|
|基本条|①半透膜
|①原生质层——可等效为选择透过性膜,相当|
|②浓度差——细胞液与外界溶液之间存在浓 |
|水分子通过半透膜的扩散|细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生|
|水分子|低浓度溶液(水分子相对含量多)→高浓度溶液(水分子相对含量少)
2.植物细胞的细胞壁为全透性，原生质层(包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质)
具有选择透过性。
3.渗透作用的发生特点
（1）水分子总是由溶液浓度低的部位向浓度高的部位渗透。
（2）半透膜两侧溶液浓度差是渗透作用发生的动力，既决定着渗透的方向，又决定着渗
透的速度，即浓度差越大，渗透越快。
（3)发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子
移动，也不可看作两侧溶液浓度相等。
方法3细胞是否发生质壁分离及复原的判断
(1)从细胞角度分析
①具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。
②死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离现象。
(2)从溶液角度分析
①在溶质可穿膜的溶液中(如NO3、甘油等)细胞会发生先质壁分离后自动复原现象。
②在溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象，不能自动复原。
③在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象，但会因过度失水而死亡不再复原。
物质跨膜运输方式判断方法
(1) 根据分子大小判断
（2）根据物质名称判断
①水、CO2、O2等小分子和甘油、乙二醇等脂溶性物质以自由扩散方式运输；
②相对分子质量较小的小分子，如葡萄糖、氨基酸和带电粒子，如Na＋、＋、Ca2＋等以
主动运输方式运输；
③血浆中的葡萄糖进入红细胞时为协助扩散，这是高中阶段要掌握的惟一一个例子。
(3)根据曲线判断
①有饱和点的曲线表示协助扩散或主动运输；
②成正比关系的表示自由扩散；
③与呼吸作用或氧浓度有关系的曲线表示主动运输。
(4)根据方向判断：逆浓度梯度运输的都是主动运输。
【方法技巧】对于物质跨膜运输方式的判断，可通过“四看”：一看糖蛋白分布，确定细
胞膜的内外侧，判断物质的进出方向，通常糖蛋白在细胞膜的外侧；二看物质大小，确
定物质是内吞外排，还是扩散与主动运输；三是转移方向，是高浓度到低浓度侧，还是
低浓度侧到高浓度侧，确定扩散还是主动运输；四看小分子物质的种类，确定是自由扩
散，还是协助扩散。
【2013高考真题之－－细胞物质的输入与输出】
1.（2013上海卷·7）紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，
下列条件中属于发生该现象必要条件的是
A．细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．细胞膜外侧有识别水分子的受体
C．液泡中有紫色的水溶性色素
D．水分子不能穿过原生质层进入液泡
2.（2013上海卷·8）葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该
值的大小取决于
A．细胞内的氧浓度
B．细胞膜外的糖蛋白数量
C．细胞膜上相应载体的数量
D．细胞内外葡萄糖浓度差值
3.（2013海南卷·4）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是
A.DNA复制需要消耗能量
B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量
C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗AP
D.细胞代谢所需的AP可在细胞质基质中产生
4.（2013新课标全国Ⅰ卷·3）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的
叙述，正确的是（
A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子
主动运输方式吸收所需矿质不同元素离子所需的载体种类和数量不同，速率不同，A错误
。主动5.（2013北京卷·2）在细胞生命活动中，不可能发生的过程是
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外
B.mRNA从细胞核进入细胞质
C．老化受损的细胞器融入溶酶体中
D.O2通过主动运输进入线粒体
6.（2013福建卷·2）为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞
质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养 3
天，结果如表。下列叙述错误的是
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl 为自变量，茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
注：“+”表示有添加，添加后 NaCl 浓度为 100mmoloL-1，茉莉酸浓度为 10-3moL-
1；“-”表示无添加
7.（2013浙江卷·2）某哺乳动物神经细胞内外的 +和
Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是
A．+经钾离子通道排出细胞
B．+与有关载体蛋白结合排出细胞
C．Na+经钠离子通道排出细胞
D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞
8.（2013天津卷·1）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
9（2013天津卷·3）对下列生命现象及其生物意义表述正确的是
A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定
10.（2013江苏卷·27）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（1）和漏斗外溶液（2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始
液面一致。渗透平衡时液面差为△h ，此时1和2浓度的大小关系为
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的
，两者在物质透过功能上的差异是
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，
刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。
实验试剂：蒸馏水，0.3/mL
的蔗糖溶液和与其等渗的NO3溶液，部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号
和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置
和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和NO3 溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。
渗透平衡时出现液面差的装置有
（填代号）
②选两片洁净的载玻片，
，在载玻片中央分别滴加
，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和
NO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是
（4 ）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是
【2012高考真题之－－细胞物质的输入与输出】
1．（2012浙江）1．人体肝细胞内CO2分压和+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低
于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是
2.（2012海南卷）11在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是
A.红细胞中的Na+进入血浆
B.细胞外液中的O2进入肌细胞
C.细胞外液中的+进入神经细胞
D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞
【考点定位】本题考查了物质运输的方式，涉及到无机盐离子、氧气和碘离子等物
质跨膜运输及血浆、红细胞、细胞外液等离子含量，同时考查了考生的识记能力和理解
能力，难度不大。
【2011高考真题之－－细胞物质的输入与输出】
1．（2011新课标全国卷）将让你听的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，
主要原因是
A.红细胞具有水溶性
B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水大量进入红细胞
D.低温时红细胞膜流动性增大
2．（2011海南卷）突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴
奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中
A. Na+通过被动运输到突触后膜内
B.+ 通过被动运输到突触后膜内
C. Na+通过主动运输到突触后膜内
D．+ 通过主动运输到突触后膜外
3．（2011新课标全国卷）撕去洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大
小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲
组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮
都用浓度为的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲
、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是
A.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等，主动运输
B.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的高，主动运输
C.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的低，主动运输
D.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等，被动运输
（2011天津卷）将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行
显微镜观察，结果见右图，下列叙述错误的是
A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质
B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原
C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
（2011重庆卷）题5图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种
不同浓度的NO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，
A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水。
B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高。
C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡。
D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。
6. （2011全国卷）将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用
浓度为0.3／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，
直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度
为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验
过程中水分进出细胞的方式为
A．甲乙，被动运输
C. 甲>乙，主动运输
D.甲=乙，主动运输
【2013最新模拟题之－－细胞物质的输入与输出】
1.(2013·安庆模拟)浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离
后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有( )
①液泡 ②线粒体 ③核糖体
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
2.(2013·大理模拟)将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的NO3溶液中,一段时
间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞( )
①是死细胞
②大量吸水
③是根尖分生区细胞
④大量失水
⑤质壁分离后又自动复原
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
3.（2013届福建省三明一中高三上期期中考试）假设将标号为A、B、C的同一个
植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生
质层不再变化）。据图分析推理不正确的是
A．实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a
B．实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a
C．实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A
D．实验后细胞液浓度：C＞B ＞A
C．A细胞液浓度基本不变；B失去少量的水；C失去大量的水，使得细胞液浓度：C＞B
＞A，吸水能力：C＞B ＞A；正确。
D．实验后细胞液浓度：C＞B ＞A；正确。
4.(2013·江西百校诊断)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素。在观察细胞质壁分离及
复原实验中,可用高浓度的胭脂红溶液作为外界溶液,观察无色洋葱鳞片叶表皮细胞的变
化。下列有关叙述正确的是( )
A.刚发生细胞质壁分离时,细胞的液泡为红色
B.若细胞发生质壁分离复原,细胞内的无色区域变小
C.处于质壁分离状态细胞的细胞液浓度一定小于外界溶液的浓度
D.当质壁分离不能复原时,细胞内可能会出现红色区域
5.（2013届福建省三明九中高三上期第二次月考）如下图所示，将新鲜马铃薯切
成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长
度。正确的是（ ）
①马铃薯细胞液的浓度约为30·L-1；②当溶液浓度为40·L-
1时，细胞开始发生质壁分离；③溶液浓度为30·L-1～90·L-
1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；④在溶液浓度为20·L-
1，细胞能发生质壁分离。
④在溶液浓度为20·L-1，细胞吸水膨胀；错误。
6.(2013·阜阳模拟)某家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物
质的运输时,发现与曲线②和④相符,最可能是下列哪一过程( )
A.糖从血浆进入人的成熟红细胞
B.Na+通过离子通道进入神经细胞
C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸
D.组织细胞从组织液吸收氧气
7.（2013届江苏省涟水中高三9月月考质量检测）下列各曲线所代表的生物含
义及描述正确的是
A．甲图表示人的成熟红细胞中AP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生AP最多
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
8.（2013届江苏省涟水中高三9月月考质量检测）如图表示葡萄糖跨膜运输的过
程，据图分析正确的是
A．该膜中的载体也能运输氨基酸
B．该膜可能是红细胞膜
C．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时
D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
9.（2013届海南省琼海市嘉积中高三上期教质量监测）撕去紫色洋葱外表皮
，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中
浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后
的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3/ml的蔗糖溶液里处理，一段时间
后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运
出细胞的方式是（
）A．甲组细胞水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输
B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输
C．甲组细胞水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输
D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输
10.(2013·银川模拟)将少量棉花纤维放在载玻片上,滴上草履虫培养液,盖上盖玻片
,沿盖玻片的一侧滴入一滴墨汁,可以看到墨汁进入草履虫体内形成食物泡并在体内环流
。下列关于墨汁进入草履虫体内的叙述中,正确的是( )
A.需要细胞膜上的载体蛋白协助
B.墨汁向草履虫体内扩散
C.与细胞膜的流动性有关
D.随着水分向草履虫体内渗透
11.(2013·淮北模拟)下图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此
有关的叙述错误的是( )
A.a与b体现了膜的流动性
B.a和b都要消耗能量
C.b表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新
D.b与a体现了膜的选择透过性
4.(2013·蚌埠模拟)
12.（2013届海南省琼海市嘉积中高三下期第一次月考）图甲表示四种不同的物质在
一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物
质是( )
A.Na+
B.+ C.胰岛素
13.(2013·东莞模拟)下图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的运输(每
种运输的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是( )
A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸
14.（2013届山西省山大附中高三1月月考）用呼吸抑制剂处理红细胞，下图表示物
质吸收量变化正确的是(
15.(2013·安徽联考)物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动运输和主动运输)和非跨
膜运输(胞吞和胞吐)。下列有关物质进出方式的判断正确的是( )
A.依据是否消耗能量,只要运输过程中耗能的就是主动运输
B.依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散
C.依据是否需要载体蛋白,需要载体蛋白的运输就是协助扩散
D.依据跨膜的层数,跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐
16.(2013·淮南模拟)关于下列各图的叙述中错误的是( )
A.图①也可表示在反应物一定时反应速率与酶浓度的关系
B.图②可表示性激素由内环境进入细胞时运输速率与细胞外浓度的关系
C.图③可表示细胞膜的结构
D.图④可表示细胞内的一种核酸
(2013·中原名校联考)下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不
相符的是( )
A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是AP
D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
18.(2013·阜阳模拟)探究植物细胞的吸水和失水的实验中,某同在分析实验结果
时,提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜,实验结果会有什么不同”的问题。下列分析
正确的是( )
A.实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水后,原生质层随液泡的缩小而缩小,而细
胞壁不能缩小,引起了质壁分离
B.实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水,而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩
性大,引起了质壁分离
C.实验结果不相同,细胞壁与原生质层一起缩小,不能发生质壁分离
D.实验结果不同,细胞壁不能缩小,不能发生质壁分离
19.(2013·银川模拟)下图表示某生物膜的亚显微结构，结合该图叙述正确的是(
A.若该图表示的是红细胞膜，则其细胞膜上有协助O2跨膜运输的载体蛋白
B.不同物种的细胞膜中①、②和③的种类均不同
C.有氧呼吸和光合作用产生AP均在生物膜上进行
D.若该图表示的是肝细胞膜，则a、b可分别代表O2和氨基酸
20.（2013届甘肃省甘谷一中高三第四次检测）在培养某植物的溶液中加入某种负
离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对
＋的主动吸收并没有影响，原因是
A．该种负离子妨碍了能量的生成
B．该种负离子抑制了主动运输
C．该种负离子抑制了细胞呼吸
D．该种负离子的载体蛋白和Cl－的相同
【解析】＋和Cl－的吸收是主动运输，条件是需要载体和能量；加入某种负离子，对
＋的主动吸收并没有影响，说明不是抑制能量的供应；对Cl－的主动吸收减少，说明该
种负离子的载体蛋白和Cl－的相同。
21.（2013年福建省莆田八中高三第一次月考）下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、
D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：
⑴若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[
⑵若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是________
___________。
⑶若是肝细胞膜，进食后3～4小时，C代表的激素
将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是
（4）提取动物的细胞膜，最好选用
做材料，先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过____________处理即可得到纯净的细胞
膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
（5）如果是红细胞可能代表氧气转运过程的是图中编号
；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
22.（2013届贵州省遵义市湄潭中高三第三次月考）如图中甲、乙两图是渗透装
置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(甲图是发生渗
透作用的初始状态，乙图是甲图发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态)。
(1)典型的渗透装置必须具备两个条件：________、________。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：①________②(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(3)丙图中⑦为________，其在渗透系统中的作用类似于甲图中的________。
(4)甲图和丙图中都有渗透膜，两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有_______
_性，细胞膜的这一特性与其膜上________的作用有关。
(5)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中，它会出现的变化是________。
(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是___________________。
【2012最新模拟题之－－细胞物质的输入与输出】
1.（2012届山东省高三5月高考冲刺）对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不
A．该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输速率
之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因
B．实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的深度
C．通过模拟实验可看出，细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越
D．实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色
（2012届杭州市第一次高考目教质量检测）下图M2曲线表示番茄根细胞对＋的吸收
速率和氧分压的关系，M1曲线表示在点改变某种实验条件后可能出现的变化趋势。据图
分析，下列叙述正确的是
A．f、两点催化根细胞细胞呼吸的酶有所不同
B．M2曲线点以后限制＋吸收速率的主要因素是＋的浓度
C．点根细胞内参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心体
D．点以后，采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势
（2012届河北省广平一中高考生物专题模拟演练）家预计在不久的将来，为减轻肥
胖症患者肌肉注射的痛苦，能研制出“瘦素穿肠蛋白”的新产品来治疗肥胖，通过口服能
进入人体血液，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为
A．渗透作用
B．主运运输
C．被动运输
D．内吞作用
（2012届广东省梅县东山中高三理综第二次月考）如图所示为物质进出细胞的两种方
式，对该图的正确理解是(
A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 D．水、CO2、O2是以Ⅰ方式进入细胞的
5. (2012届上海市杨浦区高三上期期末)下列可以分别说明植物细胞吸水与失水的是
①蔗糖溶液中洋葱紫色外表皮细胞液泡变小，清水中液泡变大
②蔗糖溶液中洋葱内表皮细胞液泡变小，清水中液泡变大
③清水中洋葱紫色外表皮细胞液泡变大，蔗糖溶液中液泡变小
④清水中洋葱内表皮细胞液泡变大，蔗糖溶液中液泡变小
6.（2012届河南省郑州市智林校高三10月月考）如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示
意图，有关叙述不正确的是( )
A．具有①的一侧为细胞膜的外侧
B．①与细胞表面的识别有关
C．②是构成细胞膜的基本支架
D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关
7.（2012届山东省烟台市高三上期期末）下图表示物质跨膜转运的一种方式。据
图分析正确的是
A．这种转运方式可逆浓度梯度进行
B．水分子是以这种方式进入细胞的
C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率
D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变
（2012届江苏省扬州中高三11月月考）下图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述
A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
C．需要消耗细胞中AP水解释放的能量的过程是①②③
D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关
9.（2012届江苏省淮安市高三第四次调研测试）将苔藓小叶片放在一定浓度定的蔗
糖与红墨水的混合液中。下列相关叙述中正确的是（
A．镜检时可观察到细胞质中除细胞液为红色外，其余部分为绿色
B．如果细胞吸水且达到最多时，细胞液浓度与蔗糖溶液浓度相等
C．如果细胞发生质壁分离，则此过程中细胞的吸水能力将逐渐变大
D．如果细胞发生质壁分离且达到最大程度时，则不再有水分子进出细胞
10.（2012届河北省南宫中高三8月月考）图表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1
物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是( )
A．图甲中水柱a将持续上升
B．图甲中水柱a将先上升后下降
C．图乙中水柱b将持续上升
D．图乙中水柱b将先上升后下降
11.（2012届湖南师大附中高考模拟卷）下表是人体成熟红细胞与血浆中的＋和M
2＋在不同条件下的含量比较，据表分析下列结论错误的是
|用鱼藤酮处理
|用乌本苷处理
|细胞内 |血浆中 |细胞内
A.鱼藤酮影响＋和M2＋的吸收可能是因为抑制了AP的合成
B．鱼藤酮一定是抑制了运输＋和M2＋载体蛋白的作用
C．乌本苷只抑制了运输＋载体蛋白的功能
D．血浆中＋和M2＋通过主动运输进入红细胞
12.（2012届河南洛阳汝阳一高模拟）家在研究细胞膜运输物质时发现有下列
四种关系，分别用下图中四种曲线表示，在研究具体的物质时，发现与曲线②和④相符。
试问：细胞膜运输物质的方式是
A．自由扩散
B．主动运输
C．无法判断
D．胞吐和胞吞
浓度升高运输速率加快，当达到一定浓度后，运输速率不再增加，说明这种运输需
要载体，由于受载体数
13.（2012届陕西省西安中高三第三次月考）下列生命活动和技术中，不发生膜融合的
A．神经递质的释放
B．核糖体合成的肽链进入内质加工
C．溶酶体清除进入细胞的颗粒物 D．制备杂交瘤细胞
14.（2012届安徽省马鞍山市高三第二次教质量检测）下列有关物质进入人体细胞方式
的叙述，错误的是
A．+的跨膜运输方式是主动运输
B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
D．在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系
15.（2012届浙江省衢州二中高三下期第一次综合练习）对人红细胞和人造磷脂
双层小胞（人造小胞）吸收葡萄糖和乙醇的比较，下列叙述正确的是
A．红细胞比人造小胞更容易吸收葡萄糖
B．红细胞吸收葡萄糖和乙醇的方式相同
C．人造小胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同
D．人造小胞比红细胞更容易吸收乙醇
16.（2012届陕西省西安市第一中高三上期期中）浸泡在一定浓度N03溶液中
的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞
B．线粒体、液泡
C．线粒体 D．细胞膜、液泡膜
（2012届山东省青岛市高三期末）下列关于生物膜和物质运输的有关叙述中，不正确的
A．细胞膜和液泡膜等生物膜都是选择透过性膜
B．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
D．腺细胞合成的酶排出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体
（2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研）如下图所示，溶液甲为清水，
乙为0.1/mL的蔗糖溶液（蔗糖不能透过半透膜），F、为两个半透膜袋，体积大于F体
积，上端分别接上口径相同的小玻璃管。最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平，
当F和中液面均不再变化时，两液面的高度情况是
D．无法确定
19.（2012届河北省石家庄市高三上期教质量检测）下图为物质跨膜运输方式的概念
图，①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列有关叙述正确的是
A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
C．抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞
D．通过③所示过程进入细胞需要消耗能量
20.（2012届陕西省交大附中高三第三次诊断）请完成下列有关细胞的问题：
Ⅰ.细胞膜是细胞的重要结构，它主要由脂质和蛋白质组成。请回答：
（1）某些物质进出人休细胞的过程，与膜蛋白无关，而与膜脂有关。例如
（2）人体中，＋和Na＋出入细胞膜时，一定需要膜上什么物质？
（3）当人体内某细胞癌变时，细胞膜会出现
Ⅱ.下图是浆细胞合成和分泌抗体过程模式图，请回答：
（1）与B淋巴细胞相比，浆细胞的结构特点是
（2）浆细胞中，不同生物膜之间可以相互转变，实现这种转变依赖于
【解析】本题考查细胞膜的基本结构及物质运输方式，属识记理解层次内容，详解见答
22.（2012届天津市高三生物单元测试）用相同的培养液培养水稻和番茄，一段时间后，
测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率
与氧气供应量之间的关系。据图回答问题：
（1）图1说明植物细胞对离子的吸收具有________性。
（2）番茄生长需求量最大的离子是________，水稻需求量最大的离子是________。
（3）水稻培养液里的M2＋和Ca2＋浓度高于初始浓度，原因是_____________________
（4）根据图2可以判断，番茄细胞对Ca2＋的吸收方式是_______。在A点时，离子吸收速
率很低主要是受_________的限制，在BC段吸收速率没有明显增加主要是受_________的
（2012届河北省广平一中高考生物专题模拟演练）某小组对“低温是否会影响物质的跨膜
运输”进行了实验探究，实验步骤如下：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保
持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用水溶液维持在37℃左右，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
作用速率来进行探究的。
（2）此实验的变量是
；为了直观地表示相对速率，用
表示实验结果。
（3）该实验可能的结果与结论是：
①若1组漏斗液面高度比2组高，则说明
（4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞
来讲产生这种情况的可能原因是：
1.细胞膜与其完成各种生理功能有关的极为重要的结构特点是( )
A.磷脂排列成双分子层
B.两侧膜物质分子排列不对称
C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中
D.膜物质分子的运动使其具有流动性
【解析】解答此题的关键是明确题干中的“结构特点”,细胞膜的结构特点是具有一定的流
2.下图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄
糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始时和一段时间后液面情况是( )
A.甲高于乙
B.乙高于甲
C.甲先高于乙,乙后高于甲
D.乙先高于甲,甲后高于乙
3.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记
该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光
淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是( )
A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
4.下列有关生物膜的叙述正确的是( )
A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质
B.细胞膜具有一定的流动性,是选择透过性的基础
C.流动镶嵌模型认为:生物膜是蛋白质—脂质—蛋白质三层结构
D.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变
5.把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先
在清水中观察,然后用0.3
/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是( )
A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放
B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞因吸水导致气孔关闭
C.清水中的保卫细胞出现质壁分离很快自动复原
D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭
6.下图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是( )
A.若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方式为b
B.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.线粒体内膜的化组成与细胞膜相同
7.植物叶表皮上有气孔,气孔由保卫细胞构成。气孔导度表示的是气孔张开的程度
。保卫细胞吸水,气孔导度变大;保卫细胞失水,气孔导度变小。现将一块放置在清水中的
叶表皮取出,完全浸入甘油后,立即检测该叶表皮的气孔导度,可能的结果是( )
8.半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1),预测图2的实验结果(开始时漏斗内
外液面相平)最可能是( )
A.图甲中水柱a将持续上升
B.图甲中水柱a将保持不变
C.图乙中水柱b将保持不变
D.图乙中水柱b将先上升后下降
9.下图表示物质跨膜运输的一种方式。据图分析正确的是( )
A.这种运输方式可逆浓度梯度进行
B.水分子是以这种方式进入细胞的
C.细胞产生的能量增加会提高物质的运输速率
D.载体蛋白在物质运输过程中形状会发生改变
10.下图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是( )
A.该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸
B.该膜可能是红细胞膜
C.该方式发生在被运输物质从低浓度到高浓度时
D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
11.下列关于物质运输的说法正确的是( )
A.钾离子主动运输进入细胞,对维持细胞内液渗透压起重要作用
B.尿液中的尿素含量远高于原尿中,是因为肾小管具有很强的分泌功能
C.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味,是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果
D.紫甘蓝叶片被沸水烫后,水呈红色,是因为细胞中的色素主动运输到细胞外
12.神经细胞的静息电位是依靠膜上的钠-
钾泵维持的,如下图所示,每消耗1分子的AP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将
2分子的+泵入细胞内。据图分析不正确的是( )
A.Na+和+出入细胞是主动运输的过程
B.该过程与细胞膜的选择透过性无关
C.Na+为逆浓度梯度,+也为逆浓度梯度
D.该过程会造成细胞膜内外产生电位差
13.细胞要维持正常的生活,必须与周围的环境发生物质交换。下列对图中物质出入
细胞的两种方式的叙述正确的是( )
A.协助扩散比自由扩散转运速率高
B.协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关
C.协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助
D.协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,均不需要消耗能
关,B选项错误;协助扩散需要转运蛋白的帮助,自由扩散不需要转运蛋白的帮助,C选
项错误;协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,均不需要
消耗能量,D选项正确。
14.生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度,这对于完成不同的生命活
动具有重要作用,这种维持依赖于生物膜的运输。
(1)跨膜运输包括三种类型,除 外,另外两类都需要膜蛋白的协助:通道蛋白
和载体蛋白,其中,可在膜两侧进行移动运输的是 。
(2)离子载体是一些能够极大提高对某些离子通透性的物质,目前发现的大多数离子载体
是细菌产生的抗生素,它们能够杀死某些微生物。其中短杆菌肽A是一种十五肽的离子载
体,它能有选择地将单价阳离子顺浓度梯度通过膜,如H+、N、+、Na+等,最终使膜
内外部分单价阳离子浓度趋于平衡。据此推测这类抗生素的杀菌机理是
(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体,所有带电荷的分子不
管它多小,都很难通过脂质体,即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的
(选填“内部”或“外部”)是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素,若将它插入到脂质
体的磷脂双分子层内,可使+的运输速率提高100
000倍,但却不能有效提高Na+的运输速率,由此可以得出:
(4)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同,该类膜蛋白
都能水解
,但与普通的酶不同的是,它不对所转运的分子进行催化。
15.某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选
用水生植物黑藻作为实验材料,并做实验假设:假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶
液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组设计实验步骤如下:
①配制质量分数为10%、20%、30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,
浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片,放在显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B值(如图A为细胞的长度
,B为原生质体的长度)。在此基础上,请你参与设计、分析与讨论。
(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A值(%)。
(2)该小组同根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
【答案】(1)
|10%蔗糖溶液
|20%蔗糖溶液
|30%蔗糖溶液
B(μm)A(μm)B/AB(μm)A(μm)B/AB(μm)A(μm)B/A12345平均(2)分析:①B/A值越小,说明质壁分离程度越大;②随着溶液浓度的增加,B/A值下降,说明质壁分离程度随溶液浓度的增加而增大。
结论:细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
16.某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显的变化(如下图)。请回答问题。
(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培养液中没有尿素,推测其是 的产物。
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是 ,被吸收的葡萄糖主要通过 作用为细胞提供能量。
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出细胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是 。
(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有 。
17某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
作用速率来进行探究的。
(2)此实验的自变量是 为了直观地表示相对速率,用________________________作为因变量。
(3)该实验可能的结果与结论:
①若1组漏斗液面比2组高,则说明
(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的原因是:
18.主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质,排出代谢废物,体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点,研人员利用下图装置进行实验,其中HCl2是一种可以影响AP水解的新陈代谢抑制剂。请分析回答:
(1)主动运输的特点是
(2)本实验的名称是
(3)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量:
(4)实验得到如下图所示的结果。
①根据实验结果,研人员在实验前后需测定 。
②乙组和甲组结果比较,得出的结论是 。
③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是 。
19.图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,图乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:
(1)A代表 分子,B代表 ,C代表 。
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层 膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 。
(4)在a～e的五种过程中,代表被动运输的是 ,它们可用图乙中的①表示的是 ,可用图乙中②表示的为a～e中的 。
(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号 ;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图甲中编号 。
(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少 实验。
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较__________________来判断实验结果。
③该实验能得出的结论是
-----------------------
|组别 |培养液中另添加的成|结果
|组别 |NaCl
|部分细胞质壁分离
|细胞正常，无质壁分 |
|细胞正常，无质壁分 |
-----------------------
3年高考2年模拟1年备战2014高考精品系列
专题一组成细胞的分子
【专题知识结构图】
3年高考2年模拟1年备战2014高考精品系列
专题2细胞的结构和功能
【专题知识结构图】
3年高考2年模拟1年备战2014高考精品系列
专题2细胞的结构和功能
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3年高考2年模拟1年备战2014高考精品系列
专题4酶与AP
【专题知识结构图】
【考纲解读】
3年高考2年模拟1年原创备战2014高考精品系列
专题10生物变异
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【考纲解读1
【专题知识结构图】
【考纲解读】
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||三年考情总结|2014年备考建
【专题知识结构图】
【考纲解读】
|考纲传真|权威解读|
||三年考情总结|2014年备考建议
【专题知识结构图】
【考纲解读】
|考纲传真|权威解读|
||三年考情总结|2014年备考建
【考纲解读】
|考纲传真|权威解读|
|1.光合作用以及对它|三年考情总结|2014年备考建议2
【考纲解读】
|考纲传真|权威解读|
|1.细胞的生长和增殖|三年考情总结|2014年备考建议2
【考纲解读】
|考纲传真|权威解读|
|1.细胞的生长和增殖|三年考情总结|2014年备考建议2
【考纲解读】
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2015蓟县二中高三年级生物总6月冲刺检测试题
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