"难"有什么好的n手指识字训练方法方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-09 16:45 标签： 小学语文识字教学方法
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出门在外也不愁＆幼升小＆识字3000未必有优势 专家解4大素养
作者：& & & 时间： & & &
图说：论坛上公布的相关数据。图片来源：上海教育微博教材“瘦身”、小学阶段不设期中考试……专为全市小学生减负而设的“零起点”政策真能落地吗？家长们是支持还是顾虑？昨晚举行的解放教育论坛上公布市民信箱一项对1000多位市民的调查。58%的家长认为期中考试“低年级不设，高年级要设”，69%的家长不希望学校排名次。调查还显示，父母的焦虑心情仍在：虽然入学前家长最希望孩子掌握的“与人交往”的能力，但仍有70%的家长表示“会教孩子认读拼音”。“幼升小”该做哪些准备？学前识字3000也未必有优势如何做好幼小衔接，乌南幼儿园园长龚敏认为，首先家长好做好衔接，缓解家长的焦虑，课程衔接方面则培养孩子的任务意识、时间观念、规则意识，而在心理衔接上对于小学是主动拥抱还是被动接受，需要全社会的认真思考并采取措施加以解决。比如安排孩子参观小学，和小学生一起上课，体验下课十分钟等。论坛上，上理工大学附小校长丁利民也为“入学准备”支招。她认为，在孩子入学前，家长可以做好三方面准备，首先就是和孩子一起憧憬美好的小学生活，激发他对小学的向往。“其次还要培养孩子必要的自理能力，让孩子提前适应学校的生活，”她指出，另外家长还要与老师沟通孩子的成长经历，使老师更能因材施教。“有一个孩子入学之前就认识了3000字，孩子却带着怨气学习，优势并没保持多久。”丁校长表示，在教育方面家长们应该慢慢来，而非孩子。家长应该更关注亲子阅读、锻炼，应教给孩子爱和规则以及良好的生活态度。培养理解、逻辑、表达能力比学计算、识字更有用“幼小衔接我们该怎么做？拼音要不要提前学？要不要孩子学学加减法？”针对这些家长们普遍关心的问题，嘉宾们也做出了解答。上海市教委副主任贾炜表示，在“幼升小”过程中，培养学习的基本素养对孩子未来的学科学习至关重要。那么，各学科的基本素养都有哪些呢？是计算还是识字？贾炜表示，教育部门曾对2000多个孩子长达两年的跟踪和研究，发现小学一二年级和语文、数学、英语学习水平有直接影响的素养，是理解能力、逻辑能力、表达能力和精细动作等四个素养，而知识性的计算、识数、记单词等都排在后面。“说明我们在学前怎样把学习素养培养好，如果素养扎实，对孩子今后的学习是非常有促进作用的。”从今年9月开学，上海小学将全面推进“零起点”。但家长最放心不下的还是拼音提前学不学的问题。“拼音是知识，但更重要的它还是一个工具，在用中体验它的价值，才更有兴趣。”贾炜指出，集中的教可能不适合孩子，只有随文认读当中才更有效。(新民网 李若楠)
80后爸妈多是独生子女，孩子们自然被疼爱有加。“一掷千金”式的育儿法，对儿童早期...
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其中i表示下界,n表示上界, k从i开始取数,一直取到n,全部加起来. 　　∑ i 这样表达也可以,表示对i求和,i是变数 　　例如： 　　100 　　∑ i = 1+2+3+4+5+.+100 　　i=1 　　200 　　∑ i = 5+6+7+8+9+.+200 　　i=5 　　500 　　∑ i= 10+11+12+13+14+.+500 　　i=10 　　444 　　∑ Xi = X+ 2X+ 3X+ 4X+.+ 444X 　　i=1 　　50 　　∑ i = 1 + 2 + 3 + 4 +.+ 50 = 1275 　　i=1 　　70 　　∑ X = X + X + X + X +.+ X = 70X 　　i=1 　　【没有上下标时,就表示该数或该符号,重复出现】 　　50 　　∑ (n+1) = ∑n + ∑1 = 20+21+...+50 +31×1=1116 　　n=20

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