用爱心播撒阳光,让课堂焕发光彩_百度文库
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用爱心播撒阳光,让课堂焕发光彩
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你可能喜欢我现在28岁了，我现在就是烦恼这个，我又想要能出厅堂的，给我的生活添光彩，带来阳光正能量的，，，但_百度知道
我现在28岁了，我现在就是烦恼这个，我又想要能出厅堂的，给我的生活添光彩，带来阳光正能量的，，，但
定了就要一辈子了，她们性格又太强势，对我也依赖，常给我脸色，可能是我自己也不知道我想要什么样的人，我年纪也大了，你们会怎么选，你们怎么看，看她表面嘻嘻哈哈我现在28岁了，还得我无条件去付出去追她，忽冷忽热，？谢谢了，带来阳光正能量的，到最后她不满意也可能一脚把我踹了，兄弟姐妹们，应该也不会给我戴绿帽，，长得一般，给我的生活添光彩，玩不起，但是我遇到这种女孩子，所以真的不知道怎么选择，会持家，，常跟我说叫我一定不要伤害她，对生活绪多要求，我现在就是烦恼这个，内心却是很怕受伤害的，言听计从， 另外一种呢就是贤妻良母，这是人生大事，，我又想要能出厅堂的，必须慎重，但是这类女孩子又令我心动
提问者采纳
你有点自虐倾向吧！明知道强势的会伤害自己还心动～～～
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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其他4条回答
把那个老实的介绍给哥你适合那个叼一点的
你这个选择，你是男的还是女的，
你是不是很依赖父母？假设你没有了父母的一切资助。我想你应该知道你喜欢什么类型女人了吧。
我的确依赖家人，，迷茫，我想结婚的，应该选前一种还是后面那种
请问你是巨蟹座的男孩么？
我是天秤座
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出门在外也不愁您当前的位置 ：&&&&正文
爱的阳光 让残缺生命重绽光彩
　　东北网双鸭山11月6日讯(徐红)在我们生活的这个城市，有一个8万多人的特殊群体：他们有眼，却看不见精彩的世界；他们有耳，却听不见亲人的呼唤；他们有嘴，却喊不出爸爸和妈妈；他们有腿，却不能自由地到处走&&他们是一群因生命存在缺憾的人，他们在学习生活工作中，经常遇到比常人更多的困难，因而需要各级党委政府、社会各界去扶持和关爱。
　　&有了残联的帮助，我学会了保健按摩技能，生活也有了保障。&近日，记者在温振元按摩医院看到，盲人温振元在用他那双灵巧的双手，为顾客保健按摩。温振元以前没有固定职业，再加上自身有残疾，曾自暴自弃过。残联得知他的情况后，不但在生活上关照他，还将他送到省盲校第四届盲人按摩班免费学习。学成之后，温振元在残联的帮助下，于1988年自主创业成立了盲人按摩医院。事业有成之后，温振元不忘回报社会，他的按摩医院成为市残联盲人按摩培训基地之一，十多年来，免费培训盲人、聋哑人、下岗职工近千人。
　　在今年全国助残日时，当兴化社区残疾人刘忠远坐上市残联发放的新轮椅时，他的脸上都露出了灿烂的笑容，&非常感谢政府对我的帮助，有了新的轮椅，我心里感觉特别温暖。残疾家庭生活都不富裕，一部轮椅对我们来说解决很大的困难。今后，我会发挥所长，用一颗感恩的心回报社会。&与刘忠远一样，在今年我市还有40名肢体残疾人，获得免费轮椅等，而这仅是市残联为残疾人提供优质服务的一个缩影&&
　　近年来，市残联以提高残疾人幸福指数为目标，秉承&以人为本、助残和谐、共享发展&的发展理念，全力实施残疾人文教优化、就业扶助、康复医疗、救助保障、托养服务等工程。&学有优教&，依法将残疾儿童教育纳入了普通教育同步发展轨道，使我市残疾儿童入学率达到95%以上，同时积极争取国家&国家彩票公益金助学项目&、&通向明天&&交通银行残疾青少年助学计划项目&救助和孤独症、脑瘫、智障儿童抢救性康复项目，让风雨中蓓蕾享受更多阳光！&勤有其业&，开展了残疾人求职登记、劳动能力评估、职业指导工作，组织过&残疾人就业服务、维权招聘专场&，充分依托辖区企事业单位和政府提供公益性岗位，让更多残疾人实现就业，为他们驱散了生活上的阴霾！&病有良医&，提高重病、重残的残疾人低保资金，残疾人参加了新型农村合作医疗，建立社区康复中心(所)30个，继续实施假肢装配、白内障复明、听力语言康复、精神病防治康复、辅助器具适配等专业康复服务项目，实现残疾人康复服务全覆盖，让受损的生命重焕生机！&娱有其道&，以市残疾人作家协会为龙头举办了一系列演讲、征文、采风、展评等活动，加大对基层体育骨干的挖掘、培养，建立残疾人文艺团队，让残疾人文体生活更加丰富！&住有所居&，实施农村贫困残疾人危房改造项目，做到发现一户改造一户，让残疾人拥有安乐窝！&乐享服务&，实施&阳光家园&托养工程项目，对机构托养和家庭托养的残疾人实施救助，让残疾人生活更加温馨惬意！
　　在爱照耀的地方，就是明媚的春天！通过一系列扶残助残措施的开展，有效地解决了残疾人群体生活、医疗、康复、教育、就业、住房、托养、社会保障等方面的实际困难，全面提升残疾人基本生活保障和服务水平，为我市残疾人特殊群体撑起了一片蓝天，让残缺的生命重新绽放光芒。
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用爱心播撒阳光,让课堂焕发光彩
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，但我认为：蜡烛光亮太弱太暗，老师应该做太阳，让学生前途一片光明。可是老师心中的阳光在哪里，就在一颗热爱学生的心里，就在自己的一套教学方法里，就在良知和责任里。 中国论文网 /9/view-4193056.htm　　一、用爱心让学生更向师 　　语文老师，要让学生喜欢上你的课，就必须让学生喜欢你这个人。首先，要求老师有爱心，让学生感受到你的真诚与关爱。学生都有较强的自尊心，要面子，这是中学生的共同心态，要把握好。在这方面，我的具体做法是：经常用成功人士的故事启发学生形成自信、自立、自律、自强的好品格，比如新东方教育创始人俞敏洪的故事。学生出现的缺点、毛病及发生矛盾时，老师应先自控，再耐心地做说服工作，切不可抓住缺点不放，狠狠地批评一顿。当然，对学生进行严肃批评教育是完全必要的，但要注意方式、方法。注意严中有爱，严而有度，严肃、严厉不能过了头。只有这样，才能使学生心悦诚服地接受批评改正错误。做一个学生欢迎的老师，用自己的人格魅力感染学生，相信学生也会喜欢你教的学科。 　　二、实施自主教学，推行成功教育 　　根据现在学生良莠不齐的情况，要想提高他们的学习兴趣和信心，就必须让每个学生都品尝到成功的喜悦，所以我总是根据课堂内容，合理地设置课堂学习目标，安排时间，提前让学生结合课堂学习任务做好充分的预习工作，以小组为单位，采用组长负责制，荣辱与共。组长围绕预习任务、学生的不同程度给每位学生分工，让每个学生都参与进来，并且组长不断督促和帮助。上课时，都给予展示的机会。为了本组的荣誉，有了充分的准备，谁又甘心落后呢？成功是每个人都渴望的，当学生有了进步时，老师就及时给予肯定，这样，才能使学生重拾信心，看到学习语文的未来，聚沙成塔，推行成功教育的目的正在于此。 　　三、师生和谐共处 　　课堂上，对学生而言，积极的情感比丰富的知识和高度的责任感都重要。如果课堂上学生都是内心沉重，总有惶恐感，那么他们怎能自主呢？教师的良好情感能引发学生积极的情感反应，把更多的“情”和“爱”注入课堂教学当中，让学生心里有“安全感”，这样，学生才能带着信心和勇气主动地投入自主性的学习活动中，大胆与老师交流，让他们畅所欲言。我习惯给学生丰富的情感，让学生敢于交流，常常用一颗童心对待学生，用微笑赢得学生的微笑，把命令式的、居高临下的语言转化成商量式的、平等交流式的语言，像崔永元主持的《实话实说》那样，给学生营造自由的氛围。总之，课堂教学中教师与学生要有感情的平等、和谐的交流，让学生大胆探讨、发表见解，让学生敢说敢讲。我从不将自己对问题的看法强加于学生，而是鼓励学生多思考，大胆质疑，从真正意义上使学生思有所悟，学有所成。在这种和谐融洽的氛围中，学生的手指怎能不灵活？思维的闸门怎能不开启？怎能不迸溅出智慧的浪花？ 　　课下，我又是学生值得信赖的朋友。无论是思想问题还是学习问题，都是我观察到的，我会抽时间，及时帮他们解决；要是学生主动找到我了，我更乐于帮助。一测前，我班徐春远就是一例：他父亲买了辆车开出租，一天，在路上出了事故，车子被暂扣了下来。周末回到家，发现车不见了，亲戚朋友还送钱来，尽管父母装作没事，但有心的孩子还是看出了问题。返校时闷闷不乐，晚上就找我说了心事，我和他的家长电话沟通后，觉得隐瞒不是办法，决定将问题换个角度说，就这样，我和他谈了一个多小时，他终于释然，露出了往日的笑容，学习状态转为正常，还在一测中考出了较好的成绩——年级第12名。 　　四、适当引导学生读课外书，提高学生的阅读能力 　　如，《满分作文》《名人名著》《意林》《青年文摘》《读者》等一系列内容健康的课外书。我鼓励学生尽量动笔概述一下主要内容，积累一些新词，对文中优美的句子加以赏析，写出自己看后的所感所想。引导学生遇到不懂的字词就请教无声的老师，同时教学生阅读课外书的方法，例如第一步使学生明确怎样读，即快速认真地把文章看一遍，粗略了解文章的内容，用笔圈出不会的字词，借助字典扫清障碍。第二步细细品味，这一过程，理清文章结构，能够复述文章内容，归纳文章的中心。第三步分析文章的写作特色，仔细推敲、品味关键语句。学生通过以上步骤进行阅读，能明确学习语文的目的，有任务感，从而更认真、仔细、深入地阅读文章，激活他们的思维，另外，培养了学生思考问题的习惯，提高了阅读能力。 　　五、做好培优补差工作 　　要提高教学成绩，做好培优补差工作是关键。一个班的整体成绩差，主要因素是优生少，中下差生多。学生的知识点缺漏多，学习习惯差，为了把后进生转化工作真正落到实处，我们在帮助学生树立自信心的同时，还专为后进生进行各种形式的辅导，如“一帮一”活动的开展，辅导效果很明显。我班的吕旭阳、丁磊等就是很好的例子，语文基础差，我就安排语文功底好的吕阳阳、陈莉等同学，一对一地帮教，每天抽出午饭间或者晚上最后二十分钟，有针对性地讲练。我常常采用“抓两头促中间”的方法，先从转化学困生入手，课后组织部分学困生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩，做到“一人进步大家乐。”这样，同学们学习劲头更足了，中下生对学习更有自信心和上进心了，班级的整体成绩也会不断提高。 　　总之，教学是一门艺术，语文教学更是一门艺术。我认为，只要我们能将融融春日播撒到学生心里，课堂就一样会焕发光彩，农村的语文教学也一样星光闪耀。
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