阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献．2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性．中国主题定为“低碳减排o绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活．（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是____；造成酸雨的主要气体是____A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳（2）有“空中死神”之称的是____A．臭氧层空洞B．酸雨C．温室效应（3）我们应该积极实践“低碳减排o绿色生活”．请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中．
短途____长途____①步行、骑自行车②乘坐火车③搭乘公交或地铁．-乐乐题库
& 温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治知识点 & “阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效...”习题详情
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阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献．2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性．中国主题定为“低碳减排o绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活．（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是A&；造成酸雨的主要气体是B&A．二氧化碳&&&&&&&&&&&B．二氧化硫&&&&&&&&C．一氧化碳（2）有“空中死神”之称的是B&A．臭氧层空洞&&&&&&&&&B．酸雨&&&&&&&&&&&&C．温室效应（3）我们应该积极实践“低碳减排o绿色生活”．请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中．
短途①&长途③&①步行、骑自行车②乘坐火车③搭乘公交或地铁．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境...”的分析与解答如下所示：
此题主要考查的是温室效应、酸雨的危害以及低碳生活的相关内容，分析资料解答．
（1）、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳也被称为温室气体．酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．（2）、酸雨的危害极大，可破坏土壤的肥力、酸碱度，使农作物大幅度减产，腐蚀建筑物和户外雕塑，使土壤、河流、湖泊酸化，使鱼虾死亡等，酸雨被称为“空中死神”．（3）、“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．如提倡长途时乘坐公交车或坐地铁，短途时采取骑自行车或步行的方式，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应．故答案为：（1）A；B（2）B（3）①；③
解答此题的关键是熟练掌握温室效应、酸雨的危害以及低碳生活等相关的基础知识，注意答题要灵活．
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经过分析，习题“阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境...”主要考察你对“温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
【知识点的认识】一、产生：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．二、影响：1）气候转变．‘全球变暖’温室气体浓度的增加会减少红外线辐射放射到太空外，地球的气候因此需要转变来使吸取和释放辐射的份量达至新的平衡． 2）地球上的病虫害增加．温室效应可使史前致命病毒威胁人类．3）海平面上升．假若‘全球变暖’正在发生，有两种过程会导致海平面升高．第一种是海水受热膨胀令水平面上升．第二种是冰川和格陵兰及南 极洲上的冰块溶解使海洋水份增加．4）气候反常，海洋风暴增多5）土地干旱，沙漠化面积增大温室效应的预防对策 一、全面禁用氟氯碳化物 二、保护森林的对策方案 今日以热带雨林为生的全球森林，正在遭到人为持续不断的急剧破坏．有效的因应对策，便是赶快停止这种毫无节制的森林破坏，另一方面实施大规模的造林工作，努力促进森林再生． 三、汽车使用燃料状况的改善 四、改善其他各种场合的能源使用效率 五、对石化燃料的生产与消费，依比例课税 六、鼓励使用天然瓦斯作为当前的主要能源 七、汽机车的排气限制 八、鼓励使用太阳能 九、开发替代能源 利用生物能源（Biomass Energy）作为新的乾净能源臭氧层破坏会造成以下危害一、对人类的影响过量的太阳紫外线辐射对人类健康最直接的危害是破坏脱氧核糖核酸（即DNA），而DNA的损伤会导致癌症． 在和紫外线辐射有关的诸多病症中，尤为引人注意的是晒斑，它被认为是引起皮肤癌的主要原因．损害眼睛（角膜和晶体），从而增加白内障患者．危害免疫系统，增加传染疾病的发病率，如疟疾、流行性感冒和疤疹等，并减弱接种疫苗的效果．二、对动物的影响增加家禽患病率，导致减产．对鱼类、虾、蟹、浮游动物和水体等都有很大损害，从而降低水产品产量．三、对植物的影响紫外线辐射的增强会改变植物的叶面结构、生理功能、芽苞发育过程等，对小麦、稻米、大豆、大麦、土豆等主要农作物产生有害影响，从而降低农作物的产量．破坏树木的正常生长，减少森林种类的数量，对森林生态系统有相当大的破坏．对浮游植物和构成水生食物链的植物也都有很大损害．四、对材料的影响塑料和橡胶制品使用寿命越来越短，例如温室用塑料和汽车轮胎等，需要经常被更换．【命题的方向】温室效应和臭氧层的破坏的成因、危害及预防的措施是考查的重点内容．可结合现今号召的“低碳减排”综合进行考查．【解题思路点拔】减少二氧化碳排放的措施，是本考点的热点内容，也是结合目前倡导的“低碳减排”所考查的重要内容．二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响，臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害，这些影响和危害也是考查的重要内容．因此识记以上所述的内容是才能较容易地解答本考点的试题．
与“阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境...”相似的题目：
在中大饭堂吃饭，基本没有用“一次性木筷”的好处是&&&&减少个人经济支出节约木材，保护森林减少固体垃圾减低饭堂运营成本
日常生活中，不利于维持大气中“碳-氧”平衡的做法是&&&&乘公交车出行节约用电使用一次性纸制品爱护花草树木
在中大饭堂吃饭，基本没有用“一次性木筷”的好处是&&&&减少个人经济支出节约木材，保护森林减少固体垃圾减低饭堂运营成本
“阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效...”的最新评论
该知识点好题
1每年的五月初绵阳周边的农民都会燃烧秸秆，这容易引起呼吸道疾病，同时对人的眼睛也有一定的伤害．其实处理秸秆的方法很多，你认为下列哪种处理方法也不合理&&&&
2日常生活中，不利于维持大气中“碳-氧”平衡的做法是&&&&
3我们的家乡东营是“生态之城、石油之城”，下列有关石油的描述，不正确的是&&&&
该知识点易错题
1造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是&&&&
2有资料介绍，我国三峡工程利用长江水力发出的电能相当于3000万吨原煤的火力发电厂生产的电能．因此三峡工程有助于控制&&&&
3全球二氧化碳等气体的排放量不断增加会导致&&&&
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本人回答一切化学和生物问题！提问的来
提问者采纳
蛋白质结构？？
蝴蝶有无耳朵？？
血清蛋白化学方程式？？
你是几年级的？我按你年纪回答
初三学这个！！！！老师秀逗了
你初几？？
初几！！！那是10几年的事了
那你还下载作业帮。。。
我是帮你回答啊
好人！！！
英语怎样？？
我是看明白的，作业帮中说英语差的，都是9o多分。。。
英语多少分？
大学满分150
只扣20分叫差？？我们总分120，最多我拿60。。。
那要多加油啊！！英语数学语文三大科哪一个不及格优秀都上不了高中
初三放假在家
中考抄的。。
英语95。。。。
高中难么？
(⊙o⊙)哦，特别难，初中是地狱，高中是监狱，那里分优劣学生的，在那里学习决定一切
別吓我，本来就不那么看好高中，哎…
你说高中我英语跟得上么？(高考能抄么？)
但是，那里生活很充实，他教会你很多你身上没有的东西，懂得的东西，高中会让你蜕变一次
说实话，现在这个社会，你上不了高中，就什么都不是了，好好学，别到时候后悔
上了高中，市重点
嗯！高中别谈恋爱啊！！切记
那个学校在这个区帅哥最多
体验说来听听！！
高中谈恋爱的都是废物，尤其是男的
废物？(初中，甚至小学其实也有)
你肯定没谈过吧!
不要把眼光放在眼前，真正好的男生是有抱负的，有理想的，不允许自己颓废，他懂得，现在不只是自己，自己肩上还有很东西要扛
不要把眼光放在眼前，真正好的男生是有抱负的，有理想的，不允许自己颓废，他懂得，现在不只是自己，自己肩上还有很东西要扛
在学校没！！我在学校对那些谈恋爱的各种瞧不起，因为现在谈都是虚的，没物质的基础没能力，是走不远的
你自己夸自己，有转移话题的风险
好高深。。。
很容易理解，你是女的话，就更应该好好学，别化妆和穿的太艳，如果你以后，想领个有能力的又帅的，让别人羡慕的男朋友就好好学努力学
2&自从经历初三我就知道好好学
这很好！加油我看好你！！！
高中英语难么.。。。
你知道我现在一个月多少
这还远呢！！！我可不想一辈子给别人工作
慢慢往上爬，一点点的，你才大三呢
当然就努力吧，日子还长。。
学霸教我英语！！！
英语！！多问！！多看！！！多背！！多理解！！多说！！多听
数学！！多看题！！多练！！做好是碰到不懂的，最好，及时问，问明白，！！！换题型是还会，无论它怎么变化！！！公式记住不能忘！！！数学这东西就是多做
物理就简单了！！记住公式！！！记住定义！！！这里也有数学的成分！！多问
高考也简单了！！记答案！！记答案！！看同学！！！望老师！！！
大学更简单！！！自己学！！！自己学！！！及格！！！及格！！！！
(等，50mL的水用多少的量筒量，有50mL
50的为什么不行
这就是你没听老师说的了
因为你所称量的液体量，用到的要稍大于你所取的量
49.9mL的能用50mL的？
不能！！！
老师说能的
假如你要取50的，你用100000，那不是小题大做了
取49.9的用50的
老师！！！！你可能用脚趾头想的！！有时候老师也不一定是对的
那假如你取49.9的高浓度硫酸，你还敢用50的吗
大于这个词很容易懂得
你说稍大于(稍)
那50硫酸你敢用吗
这是认真，一丝不苟
你这是明知道前面是墙！你还要走
好吧，我思想错了，，
不是持迷不误
不是持迷不误
你能这样坚持吗？
那要分什么
如果量49.9的水，50的100、250选矜个
真的不要50的
以前我选100的错了。。。
你问过50的感受了吗？
50不说话，但我懂！！
错了！！！！！！你老师真帅
是衰，好么？
都不会使用仪器，你选个对的！！还错了！！！非要选个错的！！！你老师这么坚持！！！不觉得他很帅吗
对哈，不过他不是我老师了，，，，化学差点死在他手上，
对哈，不过他不是我老师了，，，，化学差点死在他手上，
要是我的话，我会在走之前问他，你化学是体育老师教的吧
你是女孩吗
你认为呢，我是男or女
祢是女孩！！！
明白了！！！！
你逼我无语啊!！！！
你是女孩？？！！！！！
你猜我女or男
我的感觉一向很准
错！！！我是or
女跟男之间么?
你是女的还是男的
你先说说看！
说你还是我？
我不是乱写信息的人，不像某人
乱写是隐私的保密！！！不像某人！！自己明明是乱写的！！！还是说自己是没有乱写的
不对，不对！不对！！
那就是对喽
00后的孩子最值得相信了，不像90后的....某人....
这字让你写的，飞了
学霸，这字己经不错了
哈哈，是啊，还能认识
嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯…
发张你的照片吧
世上本没那么多因与果，阳光凋零，月光欺凌，秋风无意间过境，都落寞的告诉你无意无因无果
把题做出来！！！
题目，亲。。。
哪呢，怎么这么晚还做啊
图。。。。
。。。。。。。
明天再画一次发给你， 好了，我去看古剑奇x了，玩了一天作业帮
呵呵，告诉你的名字吧
我叫夏雪樱
我也是女孩！！
你叫鬼意笑啊
(⊙o⊙)哦，我猜错了
看电视了，Bey！！！
证角IEC=1/2的角AHE
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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其他4条回答
自己做！！这莫简单都不会都不会！！！去自杀吧！！！！你tm不是傻逼就行
你把仪器图照下来，我不到
能控制反应进行和结束
试管不是可以上下吗！！里面有铜！！！广口瓶有盐酸，把试管放下就有气体产生！！拿起来反应就停止了
懂了'谢谢
简单一句话就是可以控制反应的进行
我想问，不能换成铁是不是因为会有氢气产生'制得的CO2不纯？
不是！！铁和盐酸反应生成什么？
这个有三个答案
第一，导致不纯是对
第二，第三呢？
第二，要的的是二氧化碳，但是如果换成铁的话，就到不到实验的目的
这道题还要把铁和盐酸化学式写上去
嗯嗯，那第二是为什么
第三，铁和盐酸生成的剩下的东西会到盐酸中去改变盐酸原有的性质
第三，铁和盐酸生成的剩下的东西会到盐酸中去改变盐酸原有的性质
他要的是二氧化碳！！你生产氢气干什么！！！
所以才不纯啊
谢谢啦，我懂了
这还用想吗
总之，谢谢啦
没事！！有什么问题问！！回答你所有问题
嗯嗯，谢谢
还有！！！想一个问题别老是单方面想！！要多考虑
嗯嗯，记住啦
还有！！卷子这东西就是让你写东西的，脑子里有什么就写上去
我们语文老师也是这样告诉我的
考试你这么做！！即使你不会把知识点搭上了，也会给你分
我这技巧多的事
那你学习一定超棒的吧！！！
我毕业了，明年去当老师
那你的学生一定超幸运了
我可不像那些死脑筋的老师，以为自己做的很好，可是他有问过学生的感受吗！！他们照顾过那些学习不好的吗！！他们要的都是升学略
说得对！！！
你怎么想到当老师？
我想让学生们！有自己的思想！不要约束于定下的规则！我想教会他们！！做自己想要的！！这一辈子才不会白活
我觉得你一定会当一个好老师！！！就凭你说的这番话！！！
我经历过你们的生活！！我懂的你们的感受
嗯嗯'如果老师这样想那多好
他们要是能那么想就怪了，像他们都是死脑筋教出来的，就像！！来孩子张嘴！！！吃
这个比喻真形象
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