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小班语言活动：《动物开小船》教案和教学反思
设计意图：
最近，我们正在开展《身边的交通工具》的主题活动，孩子们了解和认识了各种各样的交通工具，为了拓展开发幼儿并将其延伸，同时，考虑到我们班孩子的年龄特点及孩子们不太愿意在集体面前展示自己，我便设计了这个活动《动物开小船》。并通过角色扮演，既加强了幼儿之间的合作意识，又让孩子能更进一步了解故事情节，并在此基础上为幼儿续编故事奠定基础。
活动名称: 《动物开小船》
活动领域:& &语言
活动重点：理解故事内容
活动难点：在理解故事内容的基础上进行角色表演。
活动目标：感受故事的趣味性，理解故事内容。
活动准备：课件大海、草地、青蛙、田鼠、小鸡、黄白鹅、推、拉、拖图片、（茄子、莲藕、香蕉）船、船桨
活动过程：
一、活动导入，激发幼儿兴趣
----有一次，老师出去旅游，看到河的对岸有一颗非常神奇的树，想过去看看，怎样才能过去呢？小朋友帮老师想想办法。
----幼儿回答
如；坐小船
开小船（小船是怎样开的呢?我们来一起开开小船吧！边唱边做动作）
游过去（好，我们一起来做个游得动作）
二、欣赏故事，理解故事内容
----谢谢小朋友给老师想了很多过河的办法，小动物过河也有许多方法，今天老师也给小朋友带来了一个动物过河的故事，我们一起来听听吧！看看故事中的小动物是怎样过河的？
1、 请幼儿带着问题欣赏故事
----在听故事之前，老师要小朋友带着几个小问题去认真听故事噢！
1、 故事的名字叫什么？
2、 故事里有哪些小动物？
3、 它们是怎么样过的河？
----听完后老师可要提问小朋友。
2、 出示故事图片，帮助幼儿理解故事内容
（1）& && && && &教师边出示图片边讲述故事。
----好了，我的故事讲完了，在讲故事之前老师留给小朋友几个小问题，，现在我可要问问小朋友哦
提问：1、故事的名字叫什么？（动物开小船）
2、故事里有哪些小动物？（青蛙、田鼠、小鸡、黄白鹅）
3、它们是怎么样过的河？
& &（2）根据故事图片，帮助幼儿理解故事内容。
& && && & 1、青蛙开的什么船？并依次提问田鼠、小鸡请幼儿回答（莲藕船、茄子船、香蕉船）
& && && & 2、除了青蛙、田鼠小鸡之外，还有黄、白鹅，为什么它们过河不乘船呢?
(因为它们自己会游泳，所以它们过河不乘船)
& && &&&3、小动物们到了河对岸又累又饿，它们吃了些什么东西呢？（大莲藕、紫茄子、黄香蕉）
& && && &4、谁弄来了大莲藕？它是怎么弄来的大莲藕？（青蛙、推）
& && & 教师边说边用教具表示推的动作
4、 依次提问田鼠、小鸡，并做相应的动作。
三、分角色表演。（河、小草）
----小朋友表现真棒，我们也一起做小动物表演一下故事吧！（配音乐）
& &&&提问：1、谁来表演青蛙？
2、依次田鼠、小鸡、黄白鹅的小朋友。
（1）幼儿分角色表演，剩余幼儿讲故事。
----好，剩下的小朋友和老师一起讲故事，老师和小朋友讲到小青蛙的时候，小青蛙就要出场。依次类推。
（2）& && && && &提供幼儿表演的场地（河、小草）并做说明。
----好了，我们要开始讲故事了，表演的小朋友可要认真听哦。
小朋友表演真棒，我们一起为他们鼓掌。
天快黑了，小动物们要回家了。可是它们把它们的小船都吃掉了，它们又会用什么来当它们的小船呢？小朋友们猜一猜，下一次活动时我们一起来说说吧！
& &在本次活动中，我把表达和表现有机的结合，为孩子们创设了想说、敢说、愿意说、的环境，树立以“儿童发展为主体”的理念，尊重孩子。且爱动是孩子的天性，我根据幼儿思维的特点，组织了角色游戏活动，通过角色分配，增强了幼儿之间的合作意识，力争让每个孩子都能做到开口、开心、开窍。尽管在游戏过程中，幼儿有的只是在玩，但是他同样也感受着语言的氛围，活动时场面是活泼的、愉快的，气氛非常浓厚。只是在幼儿表演和延伸时收的有些快，抑制了孩子的活动兴趣，还可以让幼儿继续表演和讲说。这有点遗憾，我想只要自己不断地学习，不断地请教，不断的反思，自己一定能更快地进步，更快的成长。加油吧！
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源　　特别开心。2、带领幼儿围坐在布置好的 马路 四周观察、谈论这些车辆。3、引导幼儿观察车的外形，说说自己认识的车名，并以拟人化的口吻与不同的车子&&对话，了解各种车的不同用途。如 救护车，你要上哪儿去啊？ 大吊车，你去哪儿上班啊？ 二、我喜欢的车1、幼儿讲述自己最喜欢的车叫什么名字，是什么样子的，最喜欢着种车的什么地方。2、教师鼓励幼儿大胆说出自己的看法，引导幼儿抓住车辆的外形特点及...
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活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。
适合班级...
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼儿感到科学活动不...
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水，制作旋转小花。体会自己动手制作的快乐与成就感。
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿受年龄特点的限制，不能理解深奥的科学原理，对科学现象的认识也只...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动，它有助于幼儿主体性的发展，为幼儿主...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。...
一、照样子，写算式。
二、看看说说几点了。
三、给认识图形涂色。
四、在○填上＞、＜。
6○36○97○4
5○24○41○8
五、计算一下再连线。
5＋399－34
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养孩子解...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善于观察和发现。自己实验，自己观察，自己发现。让孩子感到科学并不遥远，科学就...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌，百问不倦。
教学目标：
1.让幼儿了解弦乐器...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
适合班级：
孝中、大班...
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上越走越远。
适合班级：...
一、说教材
孩子对小动物天生有着一种特殊的感情，无论什么时候什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇。《数一数》这首儿歌正是以幼儿最感兴趣的动物作为题材...
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　- - - - - - - -　　设计意图怎么写？
　　教学设计的意图就是要明确教学的目的，也就是教学设计所要达成的目标，一般情况下，教学设计是为了达成某种目的而进行的，因此意图也就是你要进行教学设计的目的！！
　　怎样写小学数学教学设计
　　一、教材内容分析本课教材是 本节的重点是
　　二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与技能：情感态度与价值观：
　　三、学习者特征分析
　　四、教学策略选择与设计
　　五、教学环境及资源准备
　　你具体选要写小学数学的哪节课。然后按下面几个部分写。也可以网上搜索具体内容的教学设计。
日期：一、 活动名称：
语言活动《诗歌：小雨点》
二、 设计意图
这首诗歌情节生动形象，富有韵味，充满想象与欢乐，通过拟人的手法描绘了一幅美丽的雨中景象，诗歌中通过描写花朵、鱼儿、苗儿在雨点来到时表现出的欢乐，让幼儿懂得雨给大自然带来的好处，诗歌中运用了几处重复句，根据幼儿所知道的花、鱼、苗儿来诠释诗歌，更容易让幼儿理解掌握。
三、 活动目标
1. 让幼儿懂得雨给大自然带来的好处。
2. 培养幼儿的表达能力和初步的创编能力。
3. 理解诗歌内容，能较完整的朗诵，能在教师的引导下初步学习仿编诗歌。...设计意图的相关内容日期：胎教：设计宝宝好智商 卡尔·威特说道：“对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生之前直到五六岁的教育。对孩子的教育必须同孩子的智力曙...日期：母爱吾家系列（之一）DD东南亚豪华家居设计 编者按：平时辛苦的工作之余我们最盼望的大概就是回到家里能够有一个舒适温馨的环境让自己疲惫的身心得到彻底地放松。在这样的环境里，亲人之间说话都将是和风细雨的。母亲网母亲服务之家居生活栏...日期：禁止贩卖人口及取缔意图赢利使人卖淫的公约 序 言 鉴于淫业以及因此而起之贩人操淫业之罪恶，侮蔑人格尊严与价值,危害个人、家庭与社会之幸福， 鉴于禁止贩卖妇女儿童，有下列现行国际文书： 一、经联合国大会...日期：[红楼梦]第九十一回 纵淫心宝蟾工设计 布疑阵宝玉妄谈禅 话说薛蝌正在狐疑，忽听窗外一笑，吓了一跳，心中想道： 不是宝蟾，定是金桂。只不理他们，看他们有什么法儿！ 听了半日，却又寂然无声。自己也不敢吃那酒果，掩上房门，刚要脱衣时，只听见窗纸上微微一响。薛蝌此时日期：婴儿装设计与人生最初的呵护 婴儿装的设计有他不同于大童服装的特殊性，一个新生儿诞生到这个世界上，我们要用什么样的方式来迎接、来呵护、来保证他的健康成长，如何引导这个小生儿以后能成为这个世界美的接受者，美的感受者和最终成为美的创造者，这些都是我们的设计要考日期：怎样设计糖尿病人食谱？ 糖尿病饮食的总热能和三大营养素量计算出来后，即可进行食谱设计。首先按照碳水化合物数量计算主副食物。先将蔬菜中碳水化合物数量定下来，一般进食蔬菜５００克（０．５）公斤，应采用含碳水化合物２％的蔬菜，共计有１０克碳水化合物，其余的均须日期：设计宝宝智力的方法DD胎教 据国外神经学专家研究，胎儿从第5周之后形成神经细胞，因此父母亲希望宝宝有什么样的智力，希望能够在有利的条件下增进遗传中大脑潜力的发展，这在一定程度上是可以预先设计的，其方法很简单，那就是胎教。所谓胎...
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一、活动的由来：晨间值班的时候，不免会看见某些小班的宝宝哭红了小眼睛、紧紧抱住妈妈不肯上幼儿园的情景。刚好又看见了同事推荐的一本绘本故事《小猪的妈妈不在家》。这是个非常有童趣的...
一、活动的由来：晨间值班的时候，不免会看见某些小班的宝宝哭红了小眼睛、紧紧抱住妈妈不肯上幼儿园的情景。刚好又看见了同事推荐的一本绘本故事《小猪的妈妈不在家》。这是个非常有童趣的小故事：小猪的妈妈不在家，小猪的邻居都来帮助它：小伙伴和他一起玩；大象妈妈给他洗澡；牛妈妈喂他吃奶；袋鼠妈妈哄他睡觉；鸟妈妈给他唱催眠曲。可是天黑的时候，小猪仍然想妈妈了&&一个简单的故事，却蕴含着小猪和妈妈间的爱。我认为这个故事特别适合小班刚上学的小朋友开展绘本阅读活动。
二、活动的重点、难点
这个是一个简短的故事，整个故事由7张画面组成，语言简短易懂，特别适合小班孩子听说。故事中反复出现&小猪XX了，怎么办怎么办？&句型，每次都会有一个动物妈妈来帮助小猪，使得小猪变得快乐起来。小班幼儿最注重的习惯行为的培养，简单的互相问好、道谢等都是他们学习的内容。故事中每当小猪遇到苦难的时候，动物妈妈都会说一句好听的话&没关系，没关系，我来帮你&，然后用自己特别的本领去帮助小猪。在我们的学习生活中，孩子们也会遇到这样、那样的困难，那么当他们遇到困难需要帮助或者帮助别人的时候，该说什么呢？我想，只要孩子们通过阅读这个故事，一定就能找到答案了。
所以将本次活动的第一个目标制定为&通过理解故事内容，学说词句：没关系，没关系，我来帮你。&
又因为这是一个关于宝宝和妈妈之间爱的故事，而且整个故事的情感基调非常浓郁，又将活动的第二个重点放在了情感体验上。通过理解故事内容，幼儿感受得到亲人和朋友的帮助时候的喜悦之情。懂得了帮助别人会给别人带去快乐，同时自己也会获得快乐！
三、课件的制作
本次活动，还是借助了电子白板来进行。小班幼儿的注意力容易分散，单一的语言活动，很难将它们的注意力集中起来。而电子白板教学不但能丰富幼儿的感受，同时也牢牢的吸引住了它们的学习兴趣。但是着手做一个课件谈何容易，恰当有连贯性的图片和动人的音效是语言活动必不可少的辅助剂。寻找这些素材可以说是费劲了苦心：上网搜索、屏幕截图、电脑绘制、教室录音、幼儿录音、照片收集。一棵大树，光有叶没有枝干也万万不可。要处理这些素材也要运用各种软件经过处理才能成功的添加到白板课件中。
下面主要说说在设计课件中运用到的比较多的功能吧：
⒈&插入声音&是本次课件中运用最多的功能了。一张再有趣却不会动的图片给幼儿的感受最多是视觉效果。那如何将有趣图片的功效扩大呢？我想恰当的音效应该是最佳首选了吧。故事中的&大象妈妈&、 &牛妈妈&、 &袋鼠妈妈&、说的三句话，都是来自于三位不同的老师。而&大象叫&、&牛叫&、&小朋友哭&、&洗澡声&、&我爱洗澡歌曲片段&则是上网搜索得来。最后环节的录音也来自于班级中的三位小朋友。
图片和声音的有效结合，能更好的调动孩子参与的积极性，能将活动的氛围调整的更好。
⒉其次还加入了&FLASH&文件，利用&会声会影&软件将故事图片、教室录音很好的结合起来。幼儿把&听故事&当做是&看动画&来欣赏，我想这种形式才是孩子们最喜欢的。
这种形式在语言活动中运用，受到了所有孩子的喜爱。
综上所述，这就是我的一些设计意图。
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