我对一个女孩很好，每天就是说非常关心他，今天外面冷的话我会叫他多穿衣服啊，感冒了我会叫他多喝热水啊_百度知道
我对一个女孩很好，每天就是说非常关心他，今天外面冷的话我会叫他多穿衣服啊，感冒了我会叫他多喝热水啊
哎，直到我在手臂刻出个错字才原谅我，我该怎么办，每天就是说非常关心他.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos，我说你理解一下人家.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=eaee4af20/c995d143ad4bda5eafa40f4bfb0552，感冒了我会叫他多喝热水啊://c，有一天他去商场买饮料，我给他道歉了一个小时都没原谅我，我是大庆的://c，我只是那她当女儿似的养着，<a href="http，我以后追女孩子应该怎么做，我感觉心好痛，为什么好人没有好抱，让他感觉累了，人家可能就是发泄一下不难，他是沈阳的，就是说非常关心他，然后他说我逼的太紧了，我是那种感情非常专一的人，才不会让人家累://c，什么事情我都会为她着想.baidu，今天外面冷的话我会叫他多穿衣服啊.baidu，我俩是网恋，而不是得到你的身体.baidu，他那天说过来和我开房，她就生气了.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=f435cc610d0aaf/c995d143ad4bda5eafa40f4bfb0552.hiphotos，我没同意我说我是抱着结婚的目的去的.com/zhidao/pic/item/c995d143ad4bda5eafa40f4bfb0552，女服务员和她横了.hiphotos，她就生气了.jpg" esrc="http我对一个女孩很好，然后今天他告诉我有男朋友了
提问者采纳
先学好文字组合再去追女生吧。所以必须得自我检讨！你好不好不是自己决定的错别字一堆，她还是没有选择你。你对她那么好，这就说明你自身有问题，不值得她喜欢的问题
网恋这个东西吧，本人觉得你还是不要太投入了。既然她那么狠心对你，你何必单恋一枝花呢？天涯何处无芳草呢？？
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他6条回答
只是无微不至不行，重要的是提高自己的各方面实力和水平才最具吸引力。
男人要有男人的一面，过份细心反而不好，有时要粗心一点，要有刚气，要有脾气，什么事都要适当
看什么人下什么菜
她不喜欢你这样粘，你就不这样
你真的太好了，抓不住就放弃吧
你真的有这么好？
真担心你们都在聊些什么乱七那种
穿衣服的相关知识
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出门在外也不愁如何提高自己的英语水平达到看 Quora 不成问题？
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149 个回答
半年前在手机上同时装了quora和知乎，无奈两年前四级考了425，英文一看就晕，quora几乎没打开过，知乎刚玩的时候有时一天能刷上好几个小时。后来想提高英文能力，开始使用quora，同样一个问题会在知乎和quora上同时搜索，慢慢发现这是一个非常好的网站，有着更多样的价值观，更多有意思的观点，汇集更多的优秀的人。我认为使用quora可以从动机、时间和方法三方面来说：动机：一开始想花这么多时间刷知乎，不如刷刷quora，还能提高英语水平。但是使用了一段时间发现quora真的是一个非常非常好的知识和信息的获取渠道。真正的解决了读多实质性的问题，通过quora我制定了自己学习ios开发的计划。在quora上活跃的用户包括前宇航员，各大公司CEO，奥运冠军，一大波哈佛剑桥学生，阅读这些人的回答很能拓展自己的视野。说到底互联网上英文资源的数量和质量都要比中文资源高上一个级别。时间：我刚开始用的时候，quora上一篇一千字左右的答案就要查上几十个单词看上半个小时，到现在我大概使用了四个月quora，阅读千字左右的答案一般都在十分钟之内（其实大部分外国人使用的词汇没有那么复杂，但我基础比较差，中间可能还要查几个关键的单词），可以算是看quora没什么问题了，但是要达到和阅读中文差不多的流畅，就需要坚持使用一两年了。关键就在于长期的英语阅读习惯，已达到量变到质变的过程。方法：1.不知道你基础如何，我是属于基础比较差的，所以还是找了本词汇书来背，不然一行英文查三四个词实在太苦逼。如果你基础好一些可以跳过这一步。2.我是把quora作为一个知识的来源，用来搜索一些感兴趣的东西，自然会尽力去理解作者想表达的意思。3.quora上一些你很喜欢的回答保存下来时不时看上一次，对英语水平也有很大提高。可是quora没有收藏功能，也不支持instapaper，我之前都粘贴在了印象笔记里，后来我发现了一个更方便的方法，你可以把自己quora上的blog设为private然后把答案reblog到上面。4.把一些很喜欢的句子打下来存到印象笔记里，或给一些你很喜欢的单词造个句子打下来，印象会非常深刻。5.大量的阅读各类英文材料，最近四个月吭哧吭哧读完了三本英文原版书，一开始很费劲，越后面会越轻松。==========================两个月后的分割线.........===============================带来好多人流量哇，跟上次写这个答案过去两个多月了，再分享一点心得：1.要流畅的阅读，语法也很重要，最近开始按 说的，开始看旋元佑老师写的《文法俱乐部》，每天抽出半小时来看看，对一些长句子的理解效果就很好多。2.更系统的听说读写方法可以看看恶魔的奶爸写的《把你的英语用起来》，当然最最重要的还是长期的坚持。推荐几个quora答主吧：1. 满满正能量的大叔，重塑了我的三观，当初经常为了看他的回答硬着头皮查单词，2. 在腾讯的姐姐，爱制作游戏，也爱玩游戏，画也很赞3. 原facebook技术总监，现reddit的CEO，回答干货很多4. 用漫画人物，用最简单的语言告诉你为什么我们有拖延症，怎么去寻找你人生的目标，强烈推荐暂时先这些吧，上面牛人有趣的人太多了，都很爱分享，可以多跟他们互动ps:有人要多推荐一些答主，其实推荐先多关注一些感兴趣的topic，quora会推荐一些精华的文章给你，自己再从里面找喜欢的人来follow，还有我看过好多好答案都是anonymous写的，这个你follow也不一定能看到。比如下面这篇，还有好多，讲自己的家庭因为麦道夫骗局多年的财富一夜消失，一个中产家庭的孩子讲自己怎么在英国的监狱里和一群人度过了几个月。
如果你真想学好英语 你就把下面的仔细看完 一定对你有帮助，这是我帮你转过来的！其实有一篇十分棒的文章谈了，如何建立英文思维。原帖在天涯
（版面较为复杂，有很多网友整理的版本），网友漏屋作，贴名 《告诉你外语学习的真实方法及误区分析》 很多地方打包下载，一搜索即可 此文是篇对外语学习非常有用的文章。 回答的下面有下载。我看到了前面很多人的回答，很多表示赞同。但很多回答中的错误，我在那帖中就看到了并且还有解释及原因。 关于回答问题的后半段：尤其是在读英文文章的时候？ 若你没有建立英文思维，你就不算真正掌握一门语言所以，下面的回答是关于如何学外语的，等你真的可以掌握一门语言的时候。读英文文章的思维能力就是水到渠成的事。不过关于提问者这种，谈到阅读的话，应该是有很好的单词素养。有另一个很猛的方法，可能更适合你（适合已经有很高的单词量的人，一开始并不适合初学者）原典法
道理很简单。磨耳。而且要磨很久，但是还是有很多技巧的。经典，321x。（只有在你的英文词汇有一定素养的时候，效果才很好。）初学者的话，推荐在爽哥英语（软件） 的3级以上，再用原典法，效果更佳。（上面是给提问者的回答，较基础的同学看下面吧）软件的链接贴到这里了（苹果安卓都能下载）：我回答了另一个关于英语学习的问题。我将一部分拿过来。倔强的拉丁文教师　　在十九世纪的法国，有一个拉丁语教师，他有一个很普通的法国名字，叫做弗朗索瓦(Francois Gouin)。在法国教拉丁文教得好好的，突然在1878年的某一天，觉得自己应该学习德语了，于是决定停薪留职一年，到德国汉堡去学德语。当时正是在语法-翻译法统治的时代，而且因为自己是学习拉丁语的大行家，于是他认为最好的学习德语的方法当然是背诵德语语法书和248个不规则动词啦。于是他把自己关在一个房间里整10天。弗朗索瓦太有才了，10天的时间他背会了整本语法书和全部动词，于是他兴奋地奔向德国大学的课堂，来测试他的德语能力。“哎呀！怎么一个字都听不懂？怎么任何语法结构都辨认不出来？怎么没听出一个刚背过的动词？”老弗没放弃，咱是语言专家呀，连希腊语都学过。想起希腊语的词根了，于是老弗又背会了800个德语词根，当然还有各种相关词汇。他觉得这回至少“基本的德语”应该差不多了吧。于是他又跑到了大学课堂…“哎呀！怎么还是一个字也不懂呀？”这回这个可爱而倔强的老弗终于放下他语言专家的架子，开始上街上学德语去了。可他的语言能力实在太低，啥也听不懂（无效声音），说的德语还遭到了那些老外的嘲笑，于是羞愧难当，又回到的自己的房间里，开始翻译歌德和习勒的作品（够猛的）。结果还是“哎呀！”又花了数星期背德语对话，结果还是“哎呀！”于是又花了几个月的时间，背下了三万字的德语字典，结果怎么还是“哎呀！”在德国一年期满，老弗没有学会说德语。他觉得好郁闷，还是啥语言专家啊。　　老弗回国了，见到了久别的故乡和亲人，也见到了一年不见的刚满三岁小侄子。一年不见，小侄子已经是个可爱的，一直说个不停的小话匣子了。记得去年自己出国走的时候，他还只能咿咿呀呀胡比乱画呢，怎么才一年就成这样儿了。他一定有个学习语言的秘密！老弗开始意识到语言教师可能“都搞错了”，外语也许不该这样学。于是他开始天天泡小孩子了，观察和分析他们掌握语言的奇特本领。倔强有时是有回报的，弗朗索瓦提出了续列法Series Method，一个直接从听力对话入手，不学语法知识，不背单词，不要翻译的方法。但倔强有时又限制人的发展。老弗不擅长推销自己，1900年的人们并不了解和广泛使用他的方法，他的发明的续列法Series Method倒是被狡猾的同事贝立兹给“拿来主义”了，创立了著名的贝立兹学校而名利双收，结果很少有人还记得这位说“教师都搞错了”的老弗的功劳。但无论如何，这位倔强的拉丁语老师的痛苦没有白费，一个比较合理的语言教学方法诞生了，弗朗索瓦向传统的语法-翻译法进行了一个人的战争。今天这场战争在全世界已经取得了全面的胜利，但在某些地区至今仍阴魂不散。只要语法-翻译法还存在一天，弗朗索瓦那孤独的火炬将永不熄灭！我们先来做个实验。我说一句外语大家仔细听。准备好了呵：“SIX FIVE SENVEN THREE SIX EIGHT NINE FOUR”。大家听到了什么？　　答：六个数字，可能是个电话号。　　是几啊？　　“六五七。。。什么什么四。”这是一般同学的答案。　　为什么没听懂？是单词量的问题？不是。是语法问题？不是。是发音问题？不是。那是什么？　　有同学答：您说得太快了。　　可我用的是正常速度呀？外国人不就这速度告诉别人电话号码吗？哪用一个一个慢慢蹦呀？正常速度为什么你听不懂？　　有人答：是不熟练。　　十年前就会了，还说不熟。再说就算你非说不熟，那到底是哪个字听不明白呀？　　答：都好像明白，可怎么感觉反应不过来呢？老师我反应慢。　　快别这么说，你是个正常人，反应挺正常的。不过我倒要问了：你在那里反应什么呢？　　这时总算有人醒悟：我刚才在那里反应中文呢。我刚听英文时，坐在那里在脑子里把它们飞快地转换成中文，才转了一半您就说完了。　　原因找到了。大家原来都在那里默默地翻译呢。可在座的没一个翻过来，是何故？　　正常说话速度是每分钟120到180个字左右，英文中文差不多，一般一句话两秒种就结束了，说话是一句连着一句的。两秒长的一句话，就算所有单词都会，发音语法都没问题，但需要把所有英文字都翻译成中文才明白（还别提分析语法），那需要多长时间？至少四、五秒。这时大家第二句话没听见，第三句都到一半了。听不到，谈何听得懂？障碍已经产生了。短句子（四个单词以下）还好凑合，比如HOW ARE YOU？WHERE ARE YOU FROM？什么的，再快也没问题。一超过四个单词就跟不上了。科学家做过实验：如果听到外语需要必须在大脑中翻译的话，正常速度的语言一般人只能翻译到第三个字就跟不上了，个别人能翻出四个，几乎没有人能超过四个。可大量的句子都是超过四个单词的呀。所以我们很多同学总在那里重复简单英语而提不高。那我练得特熟，翻得特快，行吗？答案是：永远也不行。可大家为什么非在脑子里翻译不可呢？因为大家听到英文时实际上脑子里空空没有概念，但都学过每个英文字的中文解释，想一下中文解释就明白了。所以都在那里努力“转换”，但是做不到。那能不能不想中文，听到英文直接就理解？这是一种什么状态？答案很简单：要能用英文思维就行，说白了就是会用英文想事儿了。这个概念十年前还新鲜，现在知道的人越来越多：“会用任何语言流利交流的前提是必须能用这种语言思考，做不到的就永远不能正常交流。”这是结论，没有英文思维，永远也听不懂正常速度的英文，永远也听不了长句子。关于英语思维是英语正常交流的前提这一结论因为已经比较清楚和为人们接受，证据也比较多，所以不用在此辩论。但为什么我们学了十几年的英语都没有英语思维呢？大家看，如果学每个单词时都是通过背它的中文解释学会，就有问题了吧。另外还有个原因：大家可能都曾试图说几句英语。我们想一下说英文的过程是怎样的？大家都是在说之前先想一句中文：我要说这一句了。（停！大家说中文都不可以这样做。我们在说中文时，一句话都说一半了，脑子里都不能预先清楚知道后半句的所有字，继续说才知道。所以到这儿已经不对了。）然后把这一句的所有英文单词找到对应的英文。现在能说了吗？照说还不行，还得组织一下句子，想一下语法吧！用什么时态？过去时？完成时？现在时？进行时？将来时？单数复数？要加S吗？男的他女的她？等想完这些，20秒已过，对方早走了。于是我们发现，甚至外语学院毕业的同学，在说外语时都采用同一战术：“不想语法了。好不容易找到几个单词，赶紧往外蹦。”于是出来就是中式英语。难道是他们不熟悉语法知识吗？非也。因为根本来不急。大量的实验告诉我们，语法知识的多少和交流的流利程度甚至正确度是没有丝毫关系的。语法书倒背如，还是不能交流，还是出语法错。原因很简单，从说话的思维机制上讲，人在说话时，大脑是禁止思考语法规则的。一旦想规则，人就不能说话了。想一下我们中文都说得这么流利，能去想语法规则吗？主语用这个，谓语用那个，状语放在这里……根本不可以！那英语也一样嘛。所以语法知识不但不帮助形成英语思维，反而在捣乱。　　所以大家已经发现，“翻译”和“语法”不但不帮助提高交流能力，反而阻碍英文思维。但大家看到翻译、语法几个字非常熟悉，原因是我们这么多年，就是这么学英语的。大家十几年来，不管是上课还是自学，用的方法叫做“语法-翻译法”，英文叫TRANSLATION-GRAMMAR METHOD。这种方法是英国人几百年前用来学习希腊语和拉丁语时建立的系统的外语学习方法，通过研究目标语言的语法结构，和单词在自己语言中的翻译去学习这种语言。比如大家当时学这句时：　　THIS IS A CAT。　　这 是 一（只）猫。　　主语 谓语数量 宾语　　代词 系动词 不定冠词 名词　　这句话是一般现在时　　陈述句　　第三人称单数　　系表结构　　……语态　　（我已晕菜。小时候想我妈可不是这样教我说中文的呀，外国孩子真可怜。后来才发现外国孩子说英文也不这样学，是中国孩子学英文才这样，是我们可怜。）　　后来知道，全世界都曾普遍使用这种方法学外语，结果都类似：可掌握一定外语知识，都不会交流，时间一久大家就把以前学得知识都仍了。知道其他国家的阶级兄弟也身受其害，感觉好了点。　　所以“语法-翻译法”是明显很有问题的，很多国家早已放弃。但还有一些国家，主要是中国和英国，仍存在一些“语法-翻译法”的捍卫者。本人在以后的章节会根据其他科学依据分析它深层问题，现在就要拍板儿砖的先请。现在你要想的问题是，我们学英语的方法是不是错了呢？ 我们要用小孩学语言的方法来学外语啊。这也是很多答案中的关于肯定， 语言不是靠“记忆”掌握的。是锻炼出外语思维才是正道。什么样的学习材料才适合你呢 i+1输入假设也是克拉申第二语言悉得理论的核心部分。只有当悉得者接触到“可理解的语言输入”（comprehensible input），即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义的理解而不是对形式的理解时，才能产生悉得。如果你的现有水平为“i”，那么就要给你提供“i+1”水平的输入。这种“i＋1”的输入并不需要人们故意地去提供，只要悉得者能有足够的理解输入时，就自动地提供了。克拉申认为，理解输入语言的编码信息是语言悉得的必要条件，不可理解的（incomprehensible）输入只是一种噪音。按照输入假设，说话的流利程度是自然达到的，是不能直接教会的。　　对输入假设的理解关键点就是comprehensible input “i＋1”。+ 1 就是在自己现有水平上加了“一点点”难度。换句话说，我们正是因为有了这一点点难度才提高的。其实大家寻找的答案，最主要的出处就在这一条上。我们之前对一系列误区的分析，很多都能从这一假设中找到依据。我们今后掌握的最重要的技术就是不断自己创造这一条件。稍后我们详细说明。　　另外有一个非常重要的“沉默期”(Silent period)的概念，是在这假设里引入的。克拉申认为，无论成人或儿童，在掌握说话能力前，都会有一个相当长的沉默期，直到听懂的量达到一定程度而有足够的自信时，才可能说话。这一沉默期是正常的同时也是必要的。所以大家不要急着上来就想说，说的能力要来得慢，同时它是自然到来的。（极端的例子是大家听阿拉伯语广播，如果光刻苦听，一辈子也不可能听懂一个字。）那是用什么方法把它变懂的？专业的说法是如何成为“可理解性输入的”？这一问题并不好回答，很多成功者也没意识到是如何做到的。把握好这些关键才会提高有效性。所以建议有深入观察的同学能具体结合语言学习的基本原理，分析出在用某一个方式实现过程中，哪些手段有效了？哪些地方耽误时间了还可以改进？最后再结合个人的特点，找到适合我们自己的路线和方式就好了。　给大家举个极端的就例子明白了。你不是想要外语环境吗？很好，我给你找一个。我找几个阿拉伯人在一间办公室交流，你每天都来，一天8小时听他们交流。过了三个月后我来看你，问你阿拉伯语听懂几句了？很多人这时候很明白：“一句都不懂。”因为你听到的那些外国声音，都被语言学家称为“无效的输入”，或本人管它们叫“无效的声音”，因为不懂，跟听到的噪音没太大区别。所以并不是多听就懂，听懂是有严格的条件的。在回答中，有很多人直接就回答： 狂听之类的，这些都不是正确的，要用适合你自己的材料。而不是人云亦云。建立在可理解，多一点点的基础上。沉默期 另外有一个非常重要的“沉默期”(Silent period)的概念，是在这假设里引入的。克拉申认为，无论成人或儿童，在掌握说话能力前，都会有一个相当长的沉默期，直到听懂的量达到一定程度而有足够的自信时，才可能说话。这一沉默期是正常的同时也是必要的。所以大家不要急着上来就想说，说的能力要来得慢，同时它是自然到来的。“先听说，不读写”这是一个外国语言学家不太讨论（因为对他们来说是常识）而中国同学却常常误解问题，即听说读写之间的关系。对于中国同学来说，认为这四个方面的区别比较明显，而且我们常常把“听说”归在一类，把“读写”归在一类。这和中文的特殊性有关。中文的“听、说、读、写”是分家的，大家会“听说”交流后，并不会认字，要去“学习”认字。因为中国的汉字确实是需要通过“学习”的方法掌握，也就是主要用记忆的方法。不学习，汉字是无法掌握的（新的脑神经学研究还发现中国人在辩认汉字时大脑使用了特殊的区域，以后再给大家介绍）。而英文，和许多其他的拼音文字一样，读音和文字是紧密相连的。会了“听说”，只要掌握了读音规律，拼写自然就会了。所以严格来讲，外国小孩上学不学习“认字”，而是学“拼音规律”。英文叫做Phonics。（我们有时翻译成“弗尼斯”。）关于这个规律，以后我再给大家详细分析。　我们已经明确了“建立英文思维主要是建立英文声音的思维”这个概念，结合“二语悉得”的理论，再根据母语掌握的规律，可以先明确这一理念：“先听说，后读写。”大家笑了，就这呀！早就听过这个老生常谈（Cliché）了，而且知道母语学习都是这个顺序。其实很多人并不真正明白它的含义，也不照着做。它的实际含义是叫你在你学会“听说”之前，不要急着学“读写”。所以本人说得过分一点，把它称为：“先听说，不读写”。到高阶段再说。我把著名语言学家保罗o比斯勒博士(Pimsleur)的关于“阅读”应实现于“听说”的语言能力掌握之后的论述给大家参考：“Reading has been defined as "decoding the graphicmaterial to the phonemic patterns of spoken language which have already been mastered when reading is begun." To put it another way, reading consists of coming back to speech through the graphics symbols. In short, meanings reside in the sounds of the spoken language. Speaking a language is the necessary first step to acquiring the ability to read a language with meaning. ------Paul Pimsleur”　　对大多数中国同学而言，主动回避“文字”更十分必要。因为大多数中国同学，只要上到大学程度的，多半是“视觉学习型”（Visual Learning Style）。而“听觉学习型”(Audio Learning Style)和“动作学习型” (Kinesthetic Learning Style)的同学，一般会被我国这种教育体制淘汰掉。“视觉学习型”的同学，建立英语思维时，很容易受到“文字”的干扰，忍不住看文字，甚至先想一下文字，再过度到含义。成了“声音”—“字型”—“含义”的路线。应该避免想到字型，直接将“声音”和“含义”建立联系。　　关于学习类型的问题以后有机会再说，我会告诉大家如何测试自己的类型和针对不同学习类型如何调整语言学习，现在继续往下进入到“建立英文思维”的具体手段。摘了原帖的几段话，相信很多人，对此帖有点好奇了，请大家仔细看看原帖。一定会有很多收获。 我把帖中学英语的第一级 方法，贴出来。下文中的“爽哥英语”为 软件：　　一、早期（Early Stage）如果单纯从零基础开始，早期（Early Stage）应该是一到两个月（由于英语与中文差异比与其他语言大，中国同学至少两个月，但也不应过长。我们的经验是一般中国同学会拖长时间。）具体实施方法建议如下：　　大量使用视觉辅助工具，直接建立“画面”与“声音”在大脑中的“联系”。最典型的手段有两个，一个是“看图识音”（不是看图识字，这是两个完全不同的概念）。在看图片的同时听与图片相关的英语声音；另一个是我们以前谈到过的“全身肢体反应”(TPR)。在这一时期，有几个严格的要求：　　1．避免使用中文翻译，充分建立条件反射；　　2．不要试图说英语，只练听力；（还在沉默期内）；　　3．不要看任何拼写，把拼写的学习完全放弃；（不认识字母又何妨？）　　4．如果有外教参与，外教可多用肢体语言或用手画图协助这一过程，不要教课；　　5．不要怕听错，要放松和有信心；　　这一过程结束时，应该达到1000个左右的词汇+短语量。（没问题，这个量大多数人在这期间内都达的到）。顺便说一句，以前学过一种外语的同学，再尝试这种方法时会出奇的快，而且发现跟以前学的其他语言一点不会混淆。　　下面说明“看图识音”和“TPR”的具体操作技术。　　看图识音（简单说法，实际原理还是挺复杂的）　　为了“看图识音”，需要准备相当多的照片。要自己准备是有一定难度的。但因为科技发展到了今天，数码相机可以低成本，快速方便地拍实景照片，自己制作素材册。我见过有同学做照片集，相当不错，缺点是背景有些乱。比如要拍一辆车，就拍一辆普通车，不要把背后复杂的背景广告牌等都拍进去，画面信息太多不利于形成声音与图像的准确对应。拍了图像后还要想法加声音，还有按一套特定的原理排出画顺序和重复点。如果有外国老师就好解决，但没有外教就不建议自己制作了，因为自己加声音有点难。所以我只给大家介绍使用原理和技巧，大家有兴趣的自己制作素材，嫌麻烦的去找这个软件“爽哥英语”。　　该体系的设计原理就是典型的“看图识音”，当然远不止“看图识音”这么简单就能概括它。目前已经有几十个语言的学习系统了。它的使用过程是：　　1．程序会每次给四个不同的画面，大家猜测听到的“声音”可能是哪个画面。如果是真是零基础，有75%可能会猜错。但没关系，猜错了也是猜了，系统会给你一个回馈，让你知道是否对。正确的反馈声音美妙，同时出现一个小笑脸符号以鼓励；错误的话“嘣”的一声很难听，再给个小哭脸。猜错了换，最多四次，总会对嘛。大家把自己的情绪调整好，准备随时接受鼓励。　　2．第二轮四个图像出现，会包含前一轮的一两个图像。因为你刚猜对过，所以有印像，用排除法，很容易猜到新声音对应的画面，然后进下一轮。　　3．该程序会自动按一个科学的重复和替换次序，不断重复，变换和推出新图片。你会越猜越快，越来越会猜。关键点就是随时观察图像，把它和听到的声音一起印在大脑中。但像所有的“单一”产品的通病一样，它把自己包装成一个“感冒药” ，试图用一个方法解决所有阶段的问题，当然是不可能的。而正是这一点，使它受到了广泛的批评和质疑，以至于降低了它的信誉。本人认为，它在我们说的早期（Early Stage）中使用，甚至到提高期的开始部分，它是非常出色的解决方案。当然，正是因为它所犯的毛病，所以有些问题，不应该完全按它说的做，而且开始阶段的“名词图片”太少了。另外大家在这阶段，不要试图说，同时不要打开字幕，把“说”和“阅读”练习部分统统跳过。大家最多在听时小声重复一下就好。再有就是大家不要“想中文”。（所以建议大家尽量不用中文菜单的界面，它可选用英文界面）　这样几十小时一个级就能完。大家一定不要拖，非得“全会”不可那就麻烦了。觉得70分以上就好了。第二级如果从零基础直接这么上来有点费力，但有一点基础的同学没问题。一共两个月，每天也就一小时吧，我们的（Early Stage）就成功了。（这要靠以前传统学法，非一年不可。）　　不是零基础的同学也强烈建议过一遍该系统，把自己脑子里的只有中文解释而没条件反射的单词这样在脑子里加上画面，形成思维。这一过程的脑神经原理是赫博（Donald Hebb）提出的”Neuron Cells Fire together, wire together”。 大脑在同时接受到相关联的“声音”和“图像”刺激，会促使你大脑中的某个负责声音细胞和某个图像的细胞同时激发而同时将神经纤维结合在一起。（学术界对“同时”有争议，有人认为是一先一后。也有人反对该理论。但在语言现像上，支持还是挺明显的。）　　如果是有外教的条件，外教应该是应用这一原理和流程，辅助学生实现这一过程。效果是一样的，只是跟真人稍有趣些。在这一阶段，无论自学还是用外教，都要用标准发音。听非标准音的时候还没到呢。　T. P. R. (Total Physical Response)　　TPR“全身反应法”是上世纪60年代（那个语言学“火红的年代”）由美国心理学教授James Asher提出的。他分析研究母语实现的过程，倡导把“语言”和“行为”联系在一起，通过左右脑的共同协调训练建立语言思维，达到掌握外语的目的。具体实现方式是：通过语言学习者听到一个外语指令，用身体动作对它做出相应的反应，从而使听者逐渐自然建立语言能力。最典型的例子就是当听到“Stand Up”就从坐位上站起来，听到“Touch your nose”就去摸自己的鼻子。应用更多的手势和简单实物教具，TPR完全可以展示动词的不同时态以及复杂的句子形式。　　T.P.R是典型的符合二语悉得基本理念的一个非常有效的教学体系。它的特点符合SLA的关于语言形成的各项假说和建议：　　1．主张学习者通过“可理解输入”先建立听力能力，不强迫学生开口说；　　2．降低学生紧张情绪；　　3．左右脑协调使用，共同实现语言能力（左脑负责接受指令，右脑负责做动作）；　　4．模仿真实的语言环境；　　5．不教语法知识，也不急于学读写；　　TPR一般需要由有经验的教师辅导学生完成，特别是零基础者。但有一些基础的同学可以在学友之间甚至自己（先把指令录下）完成。本人认为有一点基础的同学也要自己尝试一下TPR。通过TPR的经历，可以很好地帮助建立英文思维。所以同学们不要认为：我懂Stand up的意思，不用做了。知道你懂了，但可能它只是一个记忆中的知识或中文的解释，它还不是你思维的一部分。直到重复过几遍，最后能迅速对指令不假思索地作出反应后，才逐渐实现融入自己的思维。大家可以想像这对咱们今后听复杂句子的“反应速度”会有多么重大影响。　　大家要注意“Response”的意思是作出反应，所以是听指令反应。最理想的状况是大家一起做游戏，听一个人发“指令”，大家都照做，要快，最慢的和做错的“出局”或“受罚”。　　各国的对比实验和测试都表明，这种学习方式比传统外语教学方式效率高出几倍，还不用说它实现的是“外语思维”这一根本区别。　　但是（大家已经开始习惯了这种思路了），任何单一的方法都有适用范围，不能又成了“感冒药”。TPR的最大局限是很难表达抽象的事物和太过复杂的句式，甚至复杂的时态。如果勉强为之，理论上可以实现，但反到降低了这种方式的有效程度，甚至已经超出了它的基本方式。后期在TPR基础上衍生出的TPR-B，TPR-O和TPRS都有类似的问题。但这几个变种在我们的下一阶段“提高期”中可以应用，我们下阶段再做详细分析。　　本人认为应用TPR的典型词汇应该在1000个左右，不能太多。下面给大家一个TPR常用500词和短句表中的100个，大家先体会一下，更全的表以后给大家，或大家可在网上找。当然最好的是自己根据自己的环境制作一个。　　TPR WORD LIST：　　General Body Movements　　stand up，sit down，walk，stop，turn left，turn right，turn around，walk backwards，jump，hop， bend over，squat，walk 3 steps, 5 steps, etc.， face ___ ( face the wall, face the door, etc.)，lift up your right leg (left leg, right arm, etc.)，lower your leg (left leg, right arm, etc.)，shake my hand，kiss me (on the cheek!)，make a fist，clap your hands，wave。　　Facial things　　smile，cough，laugh，cry，sneeze，open your mouth，close your mouth，stick out your tongue，put your tongue back in，wink，blink，wiggle your nose　　General verbs you can use with objects　　where is， touch，show me，pick up，put down，put it back (return)，drop， move，give me (give him)，take it back，throw，catch，turn over (flip)，put the _____ on (under etc.) the ______，push，pull， lift　　Kitchen table stuff　　cup， plate， bowl， knife，fork，spoon， napkin / tissue， dish，big round serving tray，tray you’d serve tea or coffee on，table，chair　　kitchen stuff　　pan， oven，stove，sink，faucet，counter，cupboard，refrigerator　　basic foods　　flour，sugar，bread，tea leaves，coffee grounds，rice，nuts，yogurt，candy, etc.　　drinks　　water，milk，juice，soda，yogurt (drinking)，coffee，tea　　fruits/vegetablesapple， banana， orange， plum，grapes， fig， dates， raisons， lemon，pomegranate，tomato， cucumber，zucchini， onion， carrot， eggplant， small eggplant，potato， garlic，parsley， lettuce， grape leaves， celery， mint，cabbage, etc.大家已经能分析得出，“看图识音”和“TPR”正是婴儿掌握母语时所处的理想环境的“提纯”版。扔掉婴儿在语言环境中听到的一些“无效声音”（其实那对婴儿来说，除了熟悉语音外，也是浪费时间的。比如听到大人之间对话的一些内容等），优化了理解条件，同时提供轻松的氛围。所以从理论上，如果成年人能够应用这一系统，对一个新语言的掌握，不应该比婴儿慢。这两个系统实际是有很多相重叠的部分，简单讲“看图识音”是从名词出发逐渐与“动作词”等结合，“TPR”是从动作词出发，逐渐结合动作中能够联系上的名词。其核心技术，就是提供“可理解的输入”让使用者通过“猜测”而非记忆来掌握。大家一定要时刻围绕着“猜测”这一核心技术，猜错了都是进步的过程（既然是猜，必然有可能错，否则就不叫猜），千万不要因为有可能猜不到就去看答案，那就又反回“学习”了。举例而言：两个老师都要教学生学会door 和window。前一个老师不断 让学生重复This is a door. That is a window. 而后一个老师问学生Where is the door? 让学生猜。这么一个简单的问题，两老师的教学方式不同，学生对语言掌握的机制天壤之别，实现的效果明显不同。（有的英语老师看到这儿该冒汗了——我曾经就是。）两个都是很优秀的系统，建议大家都尝试一下。这两个方法，对建立外语思维 十分有用！！！ 本人用罗塞塔石碑(爽哥英语)5个月，有很好的效果。我想谈谈这个方法。 很有效果，可以说最重要的一点是：你要认同这个学习方法！你一定要先认同这个方法，要不然容易半途而废并 走弯路（因为你不了解原理啊，再加上一点不坚定的心，那就很容易夭折）。 我在初高中很少英语上40（百分制），很多人应该都有那种经验，卷子一上来就把所有选择题乱填了，不写作文，然后睡觉。 这个方法并不痛苦。你自己小时候学语言的时候痛苦吗？？请看完此回答后，马上去下载此文，好好看。你要坚定学下去意志。 当然这句话一般出现的场景是，你外语老师，喊你背1000个单词时说的。 我想说，我们的方法没那么恶心，当你（零基础）一开始学的前半个月的时候，效果不会那么明显，你一定要坚持下去，马上就会有很棒的效果~~！！！！当你发现你的成绩时，你就进入了一个良性循环。 不论如何，一定要坚持，不要再做后悔的事！！！（我曾经也有半个月没碰，好几天很忙是很正常的。但那些很容易放弃的朋友，一定不要把这事给搁下了！！！！）英语能改变很多人的一生，相信我，为什么不好好学呢？ 好方法能让你学得更轻松。希望和大家一起交流交流，有什么问题可以告诉我。我很乐意能帮助很多人用简单的方法来学英语。陋屋英语网友pdf整理版（好像有些删减，不影响方法，我一时间找不到完整原帖下载地址，免费的）网友整理 doc版，帖中最后少了一段话， 因为我重新上传要等等审核。所以贴出来摘录一段释迦牟尼讲的话和大家分享：　　不要相信只凭听说的任何事物。不要相信世世代代流传下来的传统。不要因为众人都这么说而相信它。不要因为经典上的记载而相信它。不要相信权威、导师或长辈的教导。当你经过观察和分析后，认为事物与原则一致，并有助于个人和大家的善行与利益，才接受实行。
受不了知乎上的八卦贴转战quora一个月，我行之有效的方法是1，关注你比较感兴趣的话题。比如美食或汽车，一篇文章能懂六成能促进你的信心。2，补充词汇量。百词斩是非常棒的记单词利器。3，听慢速VOA。为了避免以后只能看而不能说。4，坚持。我已经删掉微博，屏蔽了朋友圈，卸载新闻软件，把零碎的时间都花在单词和quora上了。以上，感觉进步还是有的。
看 Quora 情感区，停不下来……
呃，看到标题，就忍不住答了，愚见，勿喷。到今天为止，应该算我的透析英语100天了。从日开始费劲读我的第一本英文原著《Little Prince》(其实是英译本)，到如今可以畅游书海，享受英语阅读之美，实在是一个很漫长的过程。这100天左右的时间里，我一共看了12本书零半本。《Little Prince》《Harry Potter》7套全本《The element of style》《For the win》《For the win》《Principles and Practice in Second Language Acquisition》《Genome: The autobiography of a species in 23 chapters》在读中（已读完）断断续续也写了几篇书评词汇量从，虽然还是惨不忍睹，不过也算进步明显了。透析英语这个词出自《把你的英语用起来》这本书，是一种强调海量输入的英语习得方法。是的，不是学习，而是习得。通过全面而长期的透析英语，我们或许在英语语法、考试上花的时间很少，但是英语理解能力很坚实的提高。100天的透析英语，不仅仅是英语水平的逐渐提高，更多的是对英语的认识。我是从初一才开始系统学习英语的，到如今也有了8，9年。那么长的时间，英语词汇量也就三四千而已，学得也全是应试英语。我们为什么要学习一门语言？学习母语，是因为我们生长在这么一个国家，母语是我们日常沟通交流的工具，是学习自然与社会知识的工具。那学习英语呢？早有人说：为了和国际接轨。英语是全世界范围内使用最广泛的一门语言。从高处说，最权威的学术期刊如Science，Nature等都是英语期刊，且英文论文的数量也远多于其他语言的论文；从大处说，互联网上海量的网站半数以上都是英文网站，信息量来说完全碾压中文；从小处说，世界上最伟大的百科全书维基百科的英文网页数量几乎是其他语言的和（没有详细查阅具体数字）。为什么要学习英语？因为英语是国际通用语！100天英语透析的成果，直接点来说，就是词汇量提高了，英语阅读能力提高了，英语心理障碍减弱了。但是，这些，都不是我最关注的。Harry的故事，Big Nor的伟大，英语写作的风格，如何习得英语……这些故事与知识，是我100天来最享受的。学习英语，千万不要局限于做题目，课本上，这些虽然对考试有用，但从一门语言的作用上来说，完全无理！曾经我用汉语了解世界，现在，我用英语了解中国。每一种语言，都是一种思维方式，都是一种认知途径。原文地址：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------好吧，上文是自己在博客里的吐槽，接下来是重点。原理：透析英语法方法：看英文原版书看完Harry Potter后，去Quora里关注了Harry Potter这个Topic，然后怒刷相关问答，基本上无任何压力。因为，7本的Harry Potter让我在这个Topic积累了大量自己的知识背景，不会被大量的人名、物名以及剧情相关的内容给难住。也因此，这个Topic下的问答是真心的在关注。读完The element of style和Principles and Practice in Second Language Acquisition后，关注language、ESL等Topic，可以较从容阅读大部分问答。嗯，这两个例子就是我的方法。先阅读相关Topic的书籍，然后再Quora。看Quora的难度从来都只是相关知识。
看到这个问题，我特意去看了一下quora（其实3年前的时候就注册了quora，只不过那时候关注了一下比较文艺的话题，什么Music sport art，对提升思维没啥用处的），这次特意关注了一些神经学生物学science和Psychology,问题终于有点深度了，点进去几个问题感觉看懂quora需要的英文水平不是很高啊，和economist nyt wsj还是有不少差距的，并且quora上面的表述多数比较随意生活化口语化，一般问题专业词汇不是很多，个人觉得都不用6级英语水平都可以看得懂。所以这个问题是不是可以转化成怎么提高英文水平，无障碍阅览英文网站？这个问题在知乎上肯定被问烂了，我觉得首先要有去浏览英文网站的动力。曾经有人问我为什么这么喜欢英语，我很装逼的说，因为我可以接受第一手的资料，不管是新闻还是文献还是电影，我不用等翻译了。还有就是外语掌握之后的确可以给你展示另外一种思维，这个可是涉及到生活方方面面的，就不具体展开了。然后其实就是英文网站的确做的很好，不是说国内的内容生产不行，只是不够纯粹和专业。我随便举几个例子，国内有名的新闻站点网易算不错了把，虽然评论很经典（的确很有才），但看多了就和生活大爆炸一样了，老是笑没营养了。网易算是五花八门啥都有的不够有代表性，说点别的，科技类cnbeta算是不错的，可惜很多业界人士表示从不上cb，原因很简单，喷子多，屌丝多，逼格没有。像国外的科技网站，精品太多，the reddit属于八卦社区，适合喜欢奇葩的人去；engadget以前很好，自从换了新的评论系统我就不去了，编辑很牛逼，可惜讨论被削弱了；slashdot我很喜欢，这个绝对是geek们应该去得地方，新闻不长，但内容新颖有深度，也适合要学英语的同学去；techcrunch也是非常棒的，内容读起来非常一气呵成，只可惜不翻q排版很有问题；还有其他什么the verge、slashgear、lifehacker......大家自己去瞅瞅吧。国内呢？国内貌似没啥好说的 36kr中规中矩，爱范儿也不错，瘾科技也还好，几大门户就不说了，都是标题党，一会什么爱疯6概念机，一会就是2k元以下手机推荐。。算了不说了说多了都是泪。像其他什么生活类的娱乐类的财经类的基本也被垄断了，这方面我也不专业，也就不说了，现在貌似是这样的一个情况，年轻人貌似都去豆瓣、人人这些玩文艺去了，要么就天天微信里这个那个，现在坐个地铁哪有人是黏着知乎quora经济学人看的呀，不都是拿着果5聊微信追韩剧么。。最后我就想说还是要有获取信息的冲动和欲望，有多少人和我一样一天不看点东西、学点东西心里就难受吃不下饭睡不着觉的？有就给我赞吧~\(≧▽≦)/~
其实很简单----天天看Quora。 XD
轻松看懂Quora ，其实英文水平大约相当于英美大学本科生水准。这个水平看似容易，其实不然，因为我国（中国大陆）地区的英文教学是备考应试型的，非应用型，所以你越是在这方面努力，结果越是在生活应用中碰壁，且事半功倍，很枯燥，形同学数学。1，背单词的正确方法：（1）如果你学会学一个单词时用简明的英文释义（如Pocket Eng Dic. 不管是朗文、牛津、韦氏都好，基本门槛是必须全英文，摒弃英汉词典）以及同义词、反义词、衍生词等等来背诵词汇时 。你搞定的，只是中国式背单词的高级版。（2）只有当你学会查 COED （有电子版），关注到上面的词汇的原型（即词根）的时候，你才算进入英美人士背单词的初级版 。为毛英美人喜欢给小初中上一些拉丁文，因为英文词汇大量的存在拉丁词根。我可以这样说，如果你的拉丁文造诣很好，基本英文、法文在你眼里，形同翰林秀才爆粗口一般。（3）当然，拉丁文对于老中太过艰涩，且属于“死语言”，学点拉丁文、希腊文有助于你的语言修养，但要一个英文连入门都没有的人去学拉丁文，无疑刚出虎窝又入蛇窟。所以你只要先从词根、词系来背单词即可 。（4）掌握2万、3万字不是一个级数 。正确的级数是，这个长词我没见过，一样能念，一样能猜出基本意思，这才是正确的单词级数。2，掌握英文的正确方法：（1）多读、多用，建议每天写英文日记，尽可能多写，最右边留一道空白，每周反省、更改一次。 （2）基本工具书是各种英文（全英文，这很重要，因为英汉词典会干扰你的全英文阅读，好像一个人不能半截身子入水学游泳一般）词典和语法书 。（3）学英文要紧的有一点，便是要广博，要能容错。（4）增大阅读面，你喜欢什么就读什么，但要读经典读物，喜欢历史，看以读丘吉尔的二战回忆录，全六本，小贵，慢慢收，我买过，文法确实优美典雅（无关人家得诺文奖）；看剑桥三史，看吉本的罗马帝国衰亡史（有节略本）。喜欢文学的，圣经可看，还可顺带培养下道德情操 。（5）英文读物也分级别的，莎士比亚的书其实是比较高级，艰涩的，初学者建议不要碰，比较打击你的自信心，在缺乏工具书，不知怎么查字典（含一些文化字典）情况下，你是步步维艰的，何必自讨苦吃 。3，大声吼口语：（1）英文是字母语言，能读就能写，再结合你的字根功底，一个长词写个八成对，八九不离十。（2）一些书面语的经典用法，你要慢慢积累，最好从句子开始，因为句子比单词长，比段落短，学起来刚刚好。最好拿个专门笔记记着 。记着：注释神马的，还是别用中文，用全英文。（3）借重一些英文片子来学英文，特别注意台词多的片子，比如《纸牌屋》、BBC的一部分纪录片（特别是收听类没图像的），这些片子的台词写的较为考究，且有专业性，正可以用来工英文。切记不要用肥皂剧那种东西来工英文，效果较差，完全是口语性的，帮助不大，反而会增加学习者的一种盲目性或类似黑人强调的二级非正规语文性 。4，专业补充：（1）通过初高中、大学的你我，其实都会英文，只是程度高低罢了。（2）所以你必须用英文，学会稳定你的英文思维，双语学习，本能式的找本专业的相关英文资料来共读，对于一个资料，以《保险法》为例，英文不是汉语的对立面（翻译面），而是延伸和深化。学习对术语的英文解释、简写，并将它运用到你的基本笔记（最好全英，即你读中文书，也可以做全英文笔记）中。5，说说进境：（1）英文的进境，跟汉语是一样的，是联想发散式的，是四通八达的，从一个字到它的字根，到谐音，当惯用词，当相关历史事件，到人，到轶事，到骂人的粗口，你的思维在这个字上游弋，不断的回溯，没有止歇。（2）既然明白语文是一泊深海，那么就晓得语文是没有止境的，又何必需要止境呢，体验那种快感和兴奋吧。6，批评：（1）其实我上面说的方法，大家翻下民国时期高中就学德文、法文、英文的学校教学历史便知道，这乃是一般的教学方法（即全英文式）。（2）我不晓得为什么很多书籍、文章不介绍这些基本的方法，反而用一些古怪的方法，列词汇表强记、英文汉释、单薄的范文课文、没有字典学等等 。
看色情小说。我说的是如何把英语水平达到流畅迅速的看所有非专业的英文报刊书籍。Update：搜了搜看见两年前就有人给过同样的 建议了，那我就做点小说推荐吧。《fifty shades of grey》当红SM神作；elle kennedy, monica murphy , 很多很多女作家啊随便你搜来看； 各种同人小说，明星的电影的动漫的，R级居多。呃就这些吧。
偶然稍微查查的话字典其实很简单＝＝，不过有一个点就是快速阅读能力，quora是很练这个的。因为你不可能去看完所有的水消息。另一点是学着像quora上的人以相同的语气说话抖机灵水答案，很有趣的。quora支持（在答主同意的情况下）帮助答主改善答案，所以你的回复可能会有人帮你修改语法问题。把知乎卸了就行的。最近在quora上练英语，本来计划一个月10k赞3k粉，结果赞的目标提前达到了。。。。求关注哦：
Just f**king read it!
每天看利用划词翻译软件，即时翻译不会的单词找你感兴趣的内容
分享一下我自己的经历，本人01年上大学，毕业已经有快9年了，大二的时候过的四季，之后想出国，学习了几个月的toefl，但是由于课程很重，再加上自己能力有限，还有考试费1000多块，那个时候1000多还是很多钱的，所以也就放弃了。后来参加工作是在外企，口语有些提高，但是很有限，商务英语掌握了一些，待了3年半离职。感觉在这种外企英语的提高实在很有限，虽然是英语环境，毕竟都是一些套路英语，对于真正的水平提升很有限。离职后2009年1月份，我打算出国，到北京花了1万多报了个gmat班学英语，但是看一个简单的阅读题和逻辑题的提干我都要半个小时才能弄懂，那时候我才明白什么大学4级，外企商务英语，实在是水平太低了。培训4天之后，我回到家里，每天闷在家里专门学英语，花了8个月的时间，把自己的水平提升了很多，一次考gmat710分，还算可以的，读长句子比之前的水平提升了不少。后来考toefl90分，口语和听力纵使徘徊在20分左右，替补上来，可能是我的耳根和舌根太烂吧。当然后来也是要工作养家，也没有把精力全放在上面。但是真正的水平还不是很高。后来断断续续的听了写voa，看国外的各种新闻网站，而且工作也是和外国人需要沟通，慢慢的，又过了快5年，现在我看国外的网站基本上非常流畅，到了我这个水平，甚至有时候不愿意看中文的文章，一个是中文其实不太严谨，一词多义，另外很懂高科技行业的都是翻译国外的，还有很多真实的新闻国外报告更及时和全面，所以我很少看国内的。现在我的感受就是，学英语一定要突击+长期的使用，就向学校里的精度+泛读，但是周期的时间要长很多，5年-10年吧。不经过时间的积累，一蹴而就真的很难。有的人也可以说自己的英语很好，什么6级8级的，但是真正的能力未必行，和外国人流畅的对话，对各种题材的文章流畅的阅读和理解，这些都是需要时间的积淀的。我大学时候还学过日语，相当于三级的水平，可是毕业这么多年了都没有用过，我现在只记得你好，下午好再见之类的，剩下一概全部忘掉。所以我的理解是，做什么都需要积累，不要想着今天我多努力努力，明天就能有个质的飞跃，那样终究是自欺欺人。
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每天打开Quora，然后忘记这个世界上有在线/电子词典这回事，遇到不会的单词，一定要用纸质的《牛津英汉大词典》去翻。用在线/电子词典此方法无效。
在Quora上看到的
真不明白为什么王橙子的答案得到那么多赞。难道没人发现他几乎所有英语回答都是同一个答案么？真的有认真答题么？题主想看懂Quora，提高自己的阅读理解能力，并不难。我先说如何阅读Quora，首先关注里面的大牛，他们写的答案，就算不是非常有文采，但是至少不会误导你。挑对口的文章阅读，一定要精读啊，这里说一说精读的方法，1.先把里面的生词理顺，生词加入生词库，这里推荐一个软件biscuit.里面的取词功能很棒，但是本身释意并不清楚，好在软件可以改词义，改一下就好了。收录的生词只记文章中的意思即可，太多你也记不住也没必要，词汇永远是在文章中才会有意义。2.生词搞定后，理顺语法，把每一句的语法理顺，一句话的主谓宾定状补，全部理顺，这样可以加强你的语法，一味的看语法书往往是看完就忘记，在文章中可以帮助你深刻理解语法的含义。3.翻译，将其英翻中，这里是提高你对文章的意思的理解。全部做下来，其实是有点费时间的，所以建议一周做1篇到2篇即可。其实我并不建议题主用Quora的文章做精读，可以用经济学人来做。这样更好，文章更严谨。推荐一个网站经济学人的一个论坛，里面有很多人自己翻译文章上去。最后想说，英语真的要靠坚持，很多人不是不努力，他们很努力，网盘里有几百个G的学习资料，每天在网上求方法，求资料，但还是学不好，因为他们不够坚持，一个方法一个礼拜看不到效果就放弃了，然后又去尝试另一个方法，发现进步仍然不大，又放弃了，如此循环，然后发现自己好像学不好英语，于是放弃了学英语。其实无论什么方法，坚持去做，总能看到彩虹的。想起一句话:破晓前是最黑暗的一段时间，黑暗过后，太阳就会出来了，问题是，太阳出来了，你还在吗？
你看知乎和看新浪微博会觉得语言有很大不同么？quora也不过就是一个社交网站而已，能逛fb, twitter就能逛quora啊而且quora不象stackflow那种完全是技术问题所以有基本的英语阅读能力就可以了啊
“我建议你学法语”其实我的真实答案是：单词量观察学法语一年后，惊讶地发现看英文专业教材已经没什么障碍了，我想这得益于法语词汇的积累，虽然偶尔还是要用下有道，大概一页书3-4个单词需要查，不查其实也没啥影响一般，当然，如果看其他领域的书，阅读速度还是跟不上去，因为不熟悉这个领域的词，上次去意大利时第一天看博物馆的馆藏一些英文介绍，觉得很难啃下来，但还是一个一个生词用手机查，一周后，看过了几个博物馆后，基本就不用到手机了，无非就是那几个朝代，那什么神话，升天，半身像那些词，所以后来几天看的速度就上去了。所以单词量是很重要的，身边的法国同学他们英语说得不好，英语课上学的语法我们初中就在强调了，但他们看英语的速度极快，听力都极其好，就是因为很多单词在法语和英语都长得差不多！语法我觉得基本高中学的就够，英语本来也就没什么语法，当然，只对于阅读！写和说，路就长了。体会谁都有一段拿着单词书藏在图书馆角落里背单词书的时光，我也蹲了两个多月，一蹲一天，所以，原始积累还是要有，没有积累就老是说要去硬碰硬，直接拿英语原著看其实是很不现实的事...回答问题所以我觉得要分两个阶段，第一阶段是原始积累，差不多要词汇时才真正说能够在看文章，然后单词书可以扔到，进入第二阶段，才开始真正在英语阅读中去增长词汇量，也就是一直吹捧的用美国人的方法学英语....哲学讨论只强调单词积累而脱离英语阅读，或一味强调硬碰硬直接投入英语阅读，我觉得都不是太‘顺势’的做法，自然有自己的发展规律，我觉得英语阅读也是。局限性“仅对阅读有效，口语作文请令起炉灶”
Merriam-Webster's Collegiate Dictionary, 11th Edition