判断 1、在1,2,3,4,5,5,5,6,7,7,8中,众数大于平均数 2、众数出现的次数越多,它越有代表性3、在1,2,3,4,a中,众数是3,则a=34、在8,9,10,9,8,7,10,8中,众数等于中位数_作业帮
拍照搜题，秒出答案
判断 1、在1,2,3,4,5,5,5,6,7,7,8中,众数大于平均数 2、众数出现的次数越多,它越有代表性3、在1,2,3,4,a中,众数是3,则a=34、在8,9,10,9,8,7,10,8中,众数等于中位数
判断 1、在1,2,3,4,5,5,5,6,7,7,8中,众数大于平均数 2、众数出现的次数越多,它越有代表性3、在1,2,3,4,a中,众数是3,则a=34、在8,9,10,9,8,7,10,8中,众数等于中位数
对对（maybe）对错,8和8.5不一样提问回答都赚钱
> 问题详情
比较两总体平均数的代表性，标准差系数越大，说明平均数的代表性越好。
悬赏：0&&答案豆&&&&提问人：匿名网友&&&&提问收益：0.00答案豆&&&&&&
比较两总体平均数的代表性，标准差系数越大，说明平均数的代表性越好。
发布时间：&&截止时间：
网友回答&(共0条)
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
你可能喜欢的
[] [] [] [] [] [] [] [] [] []
请先输入下方的验证码查看最佳答案统计学中，两个班的平均成绩不同，要说明哪个班的平均成绩代表性更大，用什么方_百度知道
统计学中，两个班的平均成绩不同，要说明哪个班的平均成绩代表性更大，用什么方
提问者采纳
计算标准差，可看出这组数据的波动情况，因为平均数受极端值的影响较大。
其他类似问题
为您推荐：
统计学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁心理学专业基础综合模拟试题题库
本试题来自：（2013年心理学专业基础综合模拟试题，）一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。平均数与标准差的关系是(
A．标准差越大，平均数代表性越好
B．标准差越小，平均数代表性越好
C．平均数大，标准差也大
D．平均数小，标准差也小正确答案：有， 或者 答案解析：有，
您可能感兴趣的试题
单项选择题：（)单侧检验改为双侧检验时，拒绝虚无假设的可能性会(
D．不变答案：有，答案解析：有，单项选择题：（)下列能够提供总体参数的估计值的是(
A．样本估计
B．非参数估计
D．区间估计答案：有，答案解析：有，
心理学专业基础综合模拟试题最新试卷
心理学专业基础综合模拟试题热门试卷阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
1小明在31人的班级里是倒数第四名，可怎么还是在班上处于中上水平呢？是平均分算错了吗？不是，全班31人的平均成绩的确是77分．那又是什么原因呢？原来呀，平均数容易受极端数（特别大或特别小的数．如上表中的10分、2分都是极端数）的影响．当一组数据中有了极端数，这时平均数就不能代表这组数的一般水平．数学是一种工具，既然平均数不能代表一般水平，于是，人们就引进了一种新的数--中位数．那什么是中位数呢？把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数．如上表中列举的31个数，它们的中位数是80，用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理，小明考78分，应该处在全班的中下水平．解决问题：（1）下面两组数的中位数各是多少？①78、73、81、99、100、75、76、74答：中位数是____②95、87、75、83、47、98、92答：中位数是____（2）有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏，他们的年龄分别是：56岁、3岁的2人，5岁的2人、4岁的2人．这组年龄数的平均数、中位数各是多少？你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平？-乐乐题库
& 平均数、中位数、众数的异同及运用知识点 & “阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分...”习题详情
265位同学学习过此题，做题成功率60.0%
阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
1小明在31人的班级里是倒数第四名，可怎么还是在班上处于中上水平呢？是平均分算错了吗？不是，全班31人的平均成绩的确是77分．那又是什么原因呢？原来呀，平均数容易受极端数（特别大或特别小的数．如上表中的10分、2分都是极端数）的影响．当一组数据中有了极端数，这时平均数就不能代表这组数的一般水平．数学是一种工具，既然平均数不能代表一般水平，于是，人们就引进了一种新的数--中位数．那什么是中位数呢？把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数．如上表中列举的31个数，它们的中位数是80，用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理，小明考78分，应该处在全班的中下水平．解决问题：（1）下面两组数的中位数各是多少？①78、73、81、99、100、75、76、74答：中位数是77&②95、87、75、83、47、98、92答：中位数是87&（2）有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏，他们的年龄分别是：56岁、3岁的2人，5岁的2人、4岁的2人．这组年龄数的平均数、中位数各是多少？你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平？
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
...”的分析与解答如下所示：
（1）根据题中说的中位数的意义：把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数；解答即可；（2）先把老师和幼儿的年龄加起来再除以7求出平均数，再根据中位数的意义求出中位数，最后看哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平．
（1）①从小到大依次排列：73、74、75、76、78、81、99、100；中位数为：（76+78）÷2=77；②从小到大依次排列：47、75、83、87、92、95、98，中位数为：87，（2）（56+3×2+5×2+4×2）×（1+2+2+2），=80÷7，≈11.4（岁），从小到大依次排列：3、3、4、4、5、5、56，中位数为4，所以中位数能代表这群幼儿年龄数据的一般水平；故答案为：77，87．
本题主要考查了中位数、平均数的意义．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
...”主要考察你对“平均数、中位数、众数的异同及运用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
平均数、中位数、众数的异同及运用
与“阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
...”相似的题目：
要反映全班同学身高的一般水平，应该选用&&&&表示．平均数众数中位数全班同学的身高之和
朝阳小学开展“保护家乡河”环保行动，五（1）班进行清理家乡河的白色污染活动，6个小组捡拾垃圾情况如下表：
18（1）分别求出这组数据的平均数和中位数．（2）哪个数据代表这一组数据的一般水平更合适？为什么？&&&&
由2003个32组成的一组数据，它们的平均数、中位数和众数分别是&&&&32，32，3232，，32，2003
“阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分...”的最新评论
该知识点好题
1下面是几位同学一学期内读书本数：5、5、8、9、10、13、30、40，用&&&&代表这几位同学的读书水平比较合适．
2诚实公司全体员工工资情况如下表：
2000使用统计量&&&&代表该公司员工工资的一般水平比较合适．
3在全国青年歌手大奖赛中，某个选手想知道自己到底处于什么水平，应该选取所有参赛选手成绩的&&&&分析来比较准确．
该知识点易错题
1小红在以往口算测试中，得分都在80-90分之间，这次测试她得了100分，请问下面哪一种说法正确&&&&
2下面是学校田径小组女生的身高记录单．
身高（厘米）
175（1）这组女生身高的平均数是&&&&，中位数是&&&&，众数是&&&&．（2）用&&&&数代表这组女生的身高比较合适．
3体育课上，同学们进行3分钟踢毽比赛，8名同学的成绩如下：
踢毽数（个）
80（1）这组同学踢毽子个数的平均数是&&&&，中位数是&&&&，众数是&&&&．（2）分析这组数据，你认为哪个数更能代表这一组同学踢毽的一般水平？为什么？
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
1小明在31人的班级里是倒数第四名，可怎么还是在班上处于中上水平呢？是平均分算错了吗？不是，全班31人的平均成绩的确是77分．那又是什么原因呢？原来呀，平均数容易受极端数（特别大或特别小的数．如上表中的10分、2分都是极端数）的影响．当一组数据中有了极端数，这时平均数就不能代表这组数的一般水平．数学是一种工具，既然平均数不能代表一般水平，于是，人们就引进了一种新的数--中位数．那什么是中位数呢？把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数．如上表中列举的31个数，它们的中位数是80，用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理，小明考78分，应该处在全班的中下水平．解决问题：（1）下面两组数的中位数各是多少？①78、73、81、99、100、75、76、74答：中位数是____②95、87、75、83、47、98、92答：中位数是____（2）有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏，他们的年龄分别是：56岁、3岁的2人，5岁的2人、4岁的2人．这组年龄数的平均数、中位数各是多少？你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平？”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读与理解小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
1小明在31人的班级里是倒数第四名，可怎么还是在班上处于中上水平呢？是平均分算错了吗？不是，全班31人的平均成绩的确是77分．那又是什么原因呢？原来呀，平均数容易受极端数（特别大或特别小的数．如上表中的10分、2分都是极端数）的影响．当一组数据中有了极端数，这时平均数就不能代表这组数的一般水平．数学是一种工具，既然平均数不能代表一般水平，于是，人们就引进了一种新的数--中位数．那什么是中位数呢？把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数．如上表中列举的31个数，它们的中位数是80，用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理，小明考78分，应该处在全班的中下水平．解决问题：（1）下面两组数的中位数各是多少？①78、73、81、99、100、75、76、74答：中位数是____②95、87、75、83、47、98、92答：中位数是____（2）有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏，他们的年龄分别是：56岁、3岁的2人，5岁的2人、4岁的2人．这组年龄数的平均数、中位数各是多少？你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平？”相似的习题。