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玉米割台研发与生产
研发与生产 & & 国外玉米收获机的研究与生产技术已经成熟，美国、德国、俄罗斯等西方国家，玉米的收获（包括籽粒和秸秆青贮）已基本实现了全部机械化作业。由于其种植方式多为一年一季种植，收获时玉米籽粒的含水率很低，大多数国家均采用玉米摘穗并直接脱粒的收获方式。如美国的John Deere 公司、Case公司、德国的Mengle公司、道依茨公司等的玉米联合收获机，绝大部分是在小麦联合收获机上换装玉米割台，并通过调节脱粒滚筒的转速和脱粒间隙进行玉米的联合收获。近二十年来，我国相继引进了一些国外机型，如美国Case公司的联合收获机换装玉米割台，一次作业可完成玉米摘穗、脱粒的作业。由于我国北方玉米产区尤其是小麦、玉米一年两茬轮作种植区，玉米收获时籽粒含水率高达35%以上，采用直接脱粒方式收获，籽粒破碎率十分严重，据1980年9月在河北省万亩方试验站测定，美国Case公司的1440型联合收获机换装玉米割台后收获玉米时，籽粒破碎率平均为14%，最高达到30%，总损失率达到20%。而且这种直接脱粒的收获方式也不利于玉米后熟，使产量降低，并且玉米的茎秆不能粉碎还田或回收利用。因此这类机具不适应我国两茬轮作种植区高含水率玉米的收获作业。相对而言，乌克兰康拜因联合收获机制造公司的KCKY-6型玉米收获机，可以进行摘穗—果穗剥皮—青贮联合作业，适合我国大部分地区的农艺要求。但由于机型庞大，对我国农村广大地区的田间道路情况适应性差。价格昂贵，与我国经济的发展水平不符。某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸出液，另外1个烧杯不放废电池．然后，选取6盆（采用同等大小、同种瓦质花盆）长势和大小相仿的玉米苗分成2组，放在有光的场地上，一组每天浇1次电池浸出液，另一组每天浇1次等量的清水．然后，每天观察2组玉米苗的生长情况并记录．（1）在这个探究试验中，生物兴趣小组可能提出的问题是____．（2）对这个探究问题作出的假设是____．（3）在这个实验中，为什么不用2盆而要选取6盆相仿的玉米苗？____．（4）该探究实验的变量是____．（5）你预测该探究实验的结果是____．你认为对废电池应该做怎样的处理？____．-乐乐题库
& 探究环境污染对生物的影响知识点 & “某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”...”习题详情
190位同学学习过此题，做题成功率67.8%
某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸出液，另外1个烧杯不放废电池．然后，选取6盆（采用同等大小、同种瓦质花盆）长势和大小相仿的玉米苗分成2组，放在有光的场地上，一组每天浇1次电池浸出液，另一组每天浇1次等量的清水．然后，每天观察2组玉米苗的生长情况并记录．（1）在这个探究试验中，生物兴趣小组可能提出的问题是废电池浸出液对植物生长有影响吗？&．（2）对这个探究问题作出的假设是废电池浸出液对植物生长有影响&．（3）在这个实验中，为什么不用2盆而要选取6盆相仿的玉米苗？避免偶然性，减少实验误差&．（4）该探究实验的变量是废电池浸出液（或水质）&．（5）你预测该探究实验的结果是废电池浸出液对植物的生长有影响&．你认为对废电池应该做怎样的处理？将废旧电池回收，集中无害化处理&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸...”的分析与解答如下所示：
本题以“废电池对生物的影响”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，确定实验变量，设置对照实验，废电池的危害和防治方面切入．
（1）尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．（一定是问句“？”）因此该实验的问题是：废电池浸出液对植物生长有影响吗？、（2）在探究实验中作假设时，我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设，如本题可假设：废电池浸出液对植物的生长有影响（或废电池对植物的生长没有影响）．（3）不用2盆而要选取6盆相仿的玉米苗，这是因为实验过程中实验组太少，具有偶然性，使实验结果就不准确，因此所取的选取6盆相仿的玉米苗，目的是避免偶然性，减少实验误差．（4）由题意可知，一组每天浇1次电池浸出液，另一组每天浇1次等量的清水，因此有无废电池浸出液（或水质）是该实验中的变量．（5）乱丢废电池含有汞、银、镉等重金属污染，汞的无机化合物的毒性很强，可通过食物链逐级浓缩．镉的化合物毒性很强，进入动物和人体内的镉很少能排出．因此，将废旧电池回收，集中无害化处理．故答案为：（1）废电池浸出液对植物生长有影响吗？（2）废电池浸出液对植物的生长有影响（或其他与题意相符均可）有无废电池浸出液（或废电池浸出液）；加了废电池浸出液的一组（3）避免偶然性，减少实验误差（避免偶然性或减少误差均可）（4）废电池浸出液（或水质）（5）废电池浸出液对植物的生长有影响& 将废旧电池回收，集中无害化处理．
解答此类题目的关键是理解对照实验的要求、废电池的危害．
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某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24...
错误类型：
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经过分析，习题“某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸...”主要考察你对“探究环境污染对生物的影响”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究环境污染对生物的影响
与“某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸...”相似的题目：
目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：A组用含1.83％醋酸铅的葡萄糖溶液，B组用含3.66％醋酸铅的葡萄糖溶液，分别每组每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；实验结果见下表：组别A组B组注射溶液类别含1.83％醋酸铅的葡萄糖溶液含3.66％醋酸铅的葡萄糖溶液血红蛋白含量初始测量6061第一次（g/L）5350第二次（g/L）4740第三次（g/L）3529（1）本实验探究的问题是血铅含量对&&&&有何影响？（2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验: 将10只家兔用&&&&，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白。（3）红细胞中的血红蛋白是在&&&&与氧结合。A．肺泡
B．组织细胞
C．组织细胞处的毛细血管
D．肺泡周围的毛细血管（4）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：&&&&（5）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：&&&&。&&&&
全国都在大力提倡“保护母亲河”行动，“富屯溪”就是我们邵武人民的母亲河，它的水质关系到我们千家万户，为了探究水质对生物生活的影响，某学习小组设计了以下实验；
加入污染的河水
加入未污染的河水
加入污染的河水
加入未污染的河水
不放金鱼藻
放入同样数量的金鱼藻
分别放入10条品种、大小相同的小鱼，喂养等量的饲料
用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下
小鱼平均存活时：D&缸＞B&缸＞C&缸＞A&缸请回答：（1）去野外做科学实验调查对同学们来说首先应该注意的是&&&&问题．（2）步骤（3）中放入10条小鱼而不是1条，每个鱼缸的小鱼品种，大小相同其目的是为了&&&&．（3）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和&&&&缸作为对照实验较为合理．（4）分析表中实验结果可知：该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有&&&&．（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，预期的实验结果是：这两个鱼缸中，&&&&缸的小鱼先死亡，请说明理由：&&&&．
小兰通过新闻得知，日，广西龙江发生重金属镉污染事件．镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖．她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：（1）实验假设：略（2）方法步骤：①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布．向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入&&&&，作为甲培养皿的&&&&组．②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒．每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免&&&&．③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养．每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况．④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置&&&&组，取其平均值为为实验结果．（3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%．（4）根据实验结果，能够得到的实验结论是&&&&．
“某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”...”的最新评论
该知识点好题
1为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：
所加浸出液的体积/mL
鱼存活的平均天数
1天根据以上设计，回答下列问题：（1）该同学提出的假设是：&&&&．（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是&&&&．（3）通过实验，该同学得出的结论是&&&&．（4）实验时是否需要设置对照组？&&&&．该如何设置？&&&&．
2某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动：制作2组生态瓶并编号，A组各加入200ml的清水，B组各加入200ml不同浓度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同适宜的环境中孵化．请分析作答．（1）实验时需要定时观察记录的主要内容是&&&&．（2）他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的理由是&&&&．
3某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
加无污染河水的量
加7号废电池的数量
加满江红的数量
放同样大小的小鱼的数目（条）
平均小鱼存活的时间（天）
10结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中B和E这组对照实验的变量是&&&&，得出的实验结论是&&&&．（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择&&&&进行对照试验．（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图．（三）实验反思：（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．
该知识点易错题
1某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是&&&&
孵出的蝌蚪数
2小明家的村东有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾．可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定通过探究实验来解开这个疑团．现在请你也参加这个探究活动，与小明共同制定实验计划：（1）你提出的问题是：&&&&．（2）你做出的假设是：&&&&．（3）你设计的实验方案：&&&&．
3人体内氧浓度最大的部位是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸出液，另外1个烧杯不放废电池．然后，选取6盆（采用同等大小、同种瓦质花盆）长势和大小相仿的玉米苗分成2组，放在有光的场地上，一组每天浇1次电池浸出液，另一组每天浇1次等量的清水．然后，每天观察2组玉米苗的生长情况并记录．（1）在这个探究试验中，生物兴趣小组可能提出的问题是____．（2）对这个探究问题作出的假设是____．（3）在这个实验中，为什么不用2盆而要选取6盆相仿的玉米苗？____．（4）该探究实验的变量是____．（5）你预测该探究实验的结果是____．你认为对废电池应该做怎样的处理？____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验．他们的做法如下：取2个相同的大烧杯，各加500mL的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸出液，另外1个烧杯不放废电池．然后，选取6盆（采用同等大小、同种瓦质花盆）长势和大小相仿的玉米苗分成2组，放在有光的场地上，一组每天浇1次电池浸出液，另一组每天浇1次等量的清水．然后，每天观察2组玉米苗的生长情况并记录．（1）在这个探究试验中，生物兴趣小组可能提出的问题是____．（2）对这个探究问题作出的假设是____．（3）在这个实验中，为什么不用2盆而要选取6盆相仿的玉米苗？____．（4）该探究实验的变量是____．（5）你预测该探究实验的结果是____．你认为对废电池应该做怎样的处理？____．”相似的习题。40 玉米割台设计毕业设计开题报告_百度文库
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