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孩子不听话怎么办？该跟孩子平等么？唐曾磊平等思维对话录 　　家长要跟孩子形成平等的关系么？如果平等了，孩子不听话怎么办？孩子上脸怎么办？孩子不做作业怎么办？…… &&&&与孩子平等了，有什么好处？ &&&&下面的对话将要对这些问题做出解答。 　　 　　 我：现在是平等思维对话时间，请大家提出自己关心的问题。 家长：唐老师，上次听您讲了要与孩子平等（见《俘虏孩子的心，家长勿作暴君》一文），回去以后我就开始跟孩子平等了。 我：嗯，非常好，您是怎么做的？ 家长：以前他没做好的时候，我要么就训斥，要么就打，现在不这样了!我会说：这次没做好，是什么原因呢？你怎么样做才能做得更好？我们写下来好么？ 我：嗯，不错！效果怎么样？ 家长：一开始很好，孩子开始跟我交心了。很多以前不跟我说的话，现在都跟我说了。但我心里很不舒服。 我：怎么不舒服？ 家长：比如，他会说，妈妈，我们电脑课上还让玩儿游戏呢――你知道这在我们家里是绝对不允许的；妈妈，我又比上次考试多两分――这次他才考了78分，以前他低于90分都是不允许的；他现在什么都开始跟我说了，什么妈妈，我喜欢我们班谁谁谁……同时，我也发现他的成绩开始下降了。 我：好，请问，因为他跟您说实话了，成绩就下降了，是么？ 家长：不是，就是太平等了！ 我：太平等了，他的成绩就下降吗？您想想它们之间有因果关系吗？您只是了解了他的事实，而不是因为这个他才成绩下降的，对不对？ 家长：对。 我：如果他不跟您说，他的情况也是这样，对不对？只是您不知道罢了！ 家长：对。 我：孩子跟您平等地交流的时候，您会发现很多以前从来没有发现过的问题，所以您会着急，但这些问题一直存在着，如果您到现在还没有发现，会怎么样？你想过么？ 家长：嗯，真是挺可怕的。 我：所以，当孩子跟我们说实话的时候，尤其是孩子说的实话让我们心惊肉跳的时候，我们特别要注意自己的表现，否则孩子还能告诉我们心里话吗？ 家长：嗯。您说得很对，但我不是这么认为的。 我：好，您怎么认为？ 家长：我认为学习本来就是一件苦恼的事，对大人来说都是这样，孩子肯定也是这么认为。以前靠强迫，孩子还有可能听话，现在我们平等了，他会讲条件了――妈妈，我今天不背行不行，今天太累了，明天背好不好？ 我：如果学习是一件苦恼的事情，我们强迫孩子学习，孩子也许会慢慢地产生厌学情绪，对不对？ 家长：是啊，那又怎么办？ 我：让孩子对学习产生兴趣就好了，对么？ 家长：对啊，但孩子怎么能对学习产生兴趣呢？ 我：好，如果我继续回答下去，我们就会偏离现在的主题了。我们下回讨论有关兴趣的话题好不好？ 家长：好。 我：孩子不想做作业，问明天做行不行，您怎么说？ 家长：不行，他这么问的时候，我会告诉他不行！但是，我会告诉他，你今天呢，可以自己选择一个自己喜欢的时间做，但必须做完。 我：那他同意吗？ 家长：同意。 我：那您现在不是处理得很好吗？ 家长：可是做得不好啊，比如说有时候，他自己安排的时间太晚了，我可能就不能检查了，他就潦潦草草地，嚓嚓嚓地给你写了，就是很马虎了，很不认真了！然后说，妈，我写完了，他还很高兴，然后我好像也放松了那种警惕――我觉得，唉呀，因为平等了，大人心里也挺愉快的…… 我：好，愉快就好，但平等就表示没有检查，没有监督么？我们还是可以去监督啊，比如说，“你作业做完了以后，要拿给我看的，如果我看了乱，或者……” 另一位家长：他会说您不相信他！ 我：没关系啊，那您就告诉他：相信来自于什么？来自于我们彼此间互相信任，对不对？我相信你，但你必须保证每次作业不折不扣地写好，如果这样，我就不再检查了，你能保证吗？只要你能保证，我就不去检查。信任是平等的，而不是说我相信你，然后你却糊弄我，对不对？ 家长：嗯，太对了，这么说就没问题了！ 我：所以说，我们要去跟孩子交流，因为交流才是平等，而不是说，我检查就是一个简单的我在管着您，我是妈妈，我非要去检查你，而你没有权力跟我去提什么。而是说，我的检查是有条件的，除非你不符合那个条件我才去检查，你符合条件了，我就不用去检查了。你有选择的权力。平等是什么？平等是一个人的存在状态。关键是看您是不是真的平等，而不是说您想不想平等，当您不是平等的时候，您想也没用，因为您就不是平等的。如果您不平等，您每一个当下都觉得，我应该去要他怎么样，这就是一个人的秉性，所以我们说只有变成是平等的，您才能够真的平等地对孩子，孩子呢，也才能自然地感受到您的平等。您说对么？ 家长：对。 我：当孩子有平等的原则的时候，他也会受欢迎。比如在学校里，如果他看到老师讲的题目有问题，他会说：“老师，这个问题的第二步我认为有问题，我是这么理解的，……您看对不对？”“老师，对不对不是我说，您只要给我解清楚这个问题，那么我就承认它是对的。”如果说清楚了，那么，“老师，我刚才错了，您这个是对的。谢谢您刚才对我的启发！”您想想一个孩子，他能说出这样的话来，他基于什么呢――平等的观念。有了这种观念，孩子就有了一种优秀的品质，对不对？而这种品质，它从哪儿来呢？就是从我们每天的生活中来，就是从跟孩子最亲近的人――我们每一位家长身上得来。 家长：嗯，那唐老师，到底一个人怎么更好地具备平等的品质呢？ 我：问得好！那就是我们平等思维所提倡的，破除我们心里任何的成见、偏见、偏执，不要说只要我觉得对的，就没什么好商量的。就是那句话，要么跟我一样，要么就是错的，错了要受惩罚。你有这种观点，就永远不可能平等。 家长：那我们具体要怎么做呢？ 我：当我们遇到问题的时候，可不可以协商解决？这有什么意义？有了协商，我们就可以更轻松地做事情，比如说作业，您可以告诉孩子，妈妈也不想老检查你的作业，您能不能告诉我，咱们怎么样就不检查了？作业是一定要做好的，那么我们怎么做，就不用检查了？比如说你连续五次都能做得很好，就可以达到作业免检，只要你做到了，妈妈就给你签字，保证达到！也可以这样，一开始一个礼拜我抽查一次，只要做得好，以后呢，我一个月抽查一次，行不行？如果做不好，还是每天检查，好不好？ 家长：这个办法太好了！ 我：如果每一次我们都在平等地交流，而不是一个简单的指令、命令。当我们这样做的时候，孩子从这里面感受到的，就是尊重，他们心里产生的，就是承担，是积极的表现……他会变得非常听话，非常聪明。他考虑问题的时候，都会以这种平等的观念，而不是偏执地去考虑问题，这个时候他考虑出来的结果就是远远超过其他学生的。 家长：太好了，我回去一定好好实践。谢谢唐老师。 　　 　　 与本文相关文章：　　　　　　
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时间： 14:33:30
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孩子不听话该怎么办呀，大人说什么话他都不听，还有点不耐烦
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病情分析：你好，这是孩子成长表现出来的正常现象，这个时候不要对孩子多加责备或者大骂，要用合适的方式对孩子进行疏导。希望能帮到你。指导意见：这是孩子成长表现出来的正常现象，这个时候不要对孩子多加责备或者大骂，要用合适的方式对孩子进行疏导。希望能帮到你。
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病情分析：患者，男，8岁，询问疾病指导意见：你好，每个孩子都会有一段时间叛逆，建议多和孩子好好的沟通。
姜青云医师
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病情分析：您好，根据以上内容的描述，你的情况，考虑是孩子不听话指导意见：您好，孩子的情况，考虑是需要哄的，不要强制孩子去干什么，有用夸奖的方法、鼓励的方法去说，或者有一定的奖励，孩子的逆反心理都挺严重的，建议把握好孩子的心理进行说教。
zyyxsm医生会员
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病情分析：您好，教育孩子需要与孩子好好沟通。指导意见：建议：孩子调皮好东很正常，不要训斥孩子，好好与之沟通。
擅长: 阴道炎，宫颈炎，宫颈糜烂，流产，妇科肿瘤，妇科微创
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病情分析：这个可能是孩子处在叛逆期。指导意见：这个需要有耐心的引导，顺着他喜欢的方向，不能强较劲。
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病情分析：你好，要想使不听话的孩子变得“听话”，做父母的在细心分析孩子不听话的原因之后，要采取相应的办法。指导意见：竞赛法父母可以抓住孩子好胜心强的心理，与孩子开展“竞赛”，比比看谁做得快、做得好。比如，早晨起来，孩子往往不愿意刷牙。这时，可以跟孩子说，我们来刷牙比赛，看谁刷得好、刷得快，孩子往往欣然应赛。当然在开始“竞赛”时，父母应有意让孩子获性，以树立起孩子继续做的信心。故事法故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此，父母可以通过讲故事的方法，为他们提供仿效的“偶像”，引导孩子学习故事中的人物(动物)，做懂道理的乖孩子。游戏法可以将要求孩子做的事情通过游戏的形式来完成。比如．孩子不肯识图形、辨颜色、数数字，父母不妨和孩子一起开展玩积木、拍皮球、画图画、跳绳等游戏，在游戏中教育孩子，引导他完成有关的学习任务。
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病情分析：当孩子专心致志地玩什么或观察什么的时候，不要打断他，培养他的注意力。指导意见：尽可能多地带宝宝出去，多接触，这些都是早期教育。既要多陪陪孩子，也不能一味惯着他。
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病情分析：你好，现在独生子女比较多，孩子是很容易出现这种情况的！指导意见：建议你该打的还得打，不是不人性化，而是孩子就是需要打，才能够让他认识清楚的！
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如果孩子不听话，性格内向，又不安心学习，心里没别人，只有她自己，给讲道理听不进，叫她好好学习嘛，，她把你当仇人。心里想的又不给你说出来，这样的孩子该怎么办？
上面的回答很全面，但我想要看懂那写文字需要点功夫。其实，要教好有叛逆心理的还在需要耐心和爱心，要尝试着用各种方式来教育孩子，要永不放弃，永不言弃，对孩子要温和，尽量满足孩子的要求，但绝不是溺爱。
可是上面说的父母这些漏习，我差不多都没有。我对人处事都还可以吧，道理给她讲了一大堆可就是不听，还嫌我烦，话多。现在已经是高二了，也不小了，就不能理解父母的苦心。好象是什么给灌了迷魂汤一样。我不知我该怎么办？
没办法，对这样的孩子只能默默地付出，相信终有一天，她会感受到你对她的爱1
其他回答 (2)
我把这文章给你，你看看，希望能帮到你。
从孩子的表现中看自己的教育方式&&1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！教给孩子的作法&1,别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油. （很多tx觉得这条不是很好。大家看看就好，具体情况还是要具体分析的撒～）8. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花.9. 吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。”10.给人递水递饭一定是双手。11.坐椅子不要翘起来12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣 不要拿筷子敲碗13. 最后一个进门要记得随手关门14.送人走要说：“慢走。”15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端17.不揭别人的短处18.听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人20.站有站相，坐有坐相。21.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。 (好几位同学都觉得这条比较苛刻....恩,请自动忽略吧...)22.说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。23.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候24.屋里有人的时候，出门要轻手关门25.这个世界不相信眼泪.26.与其花空心思留住男人,不如让男人花空心思留住自己27.人穷志不短28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递29.自己有本事才是真的本事30.学会温柔学会聆听31.去别人家里，不要坐在人家的床上32.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导,敬酒的时候要站起来，以示恭谨33.晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。34. 如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。35. 吃饭的时候尽量不要发出声音36. 捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股---我们是女孩子37. 别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释38.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气39.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理40.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你41.待客不得不大，持家不得不小42.把拳头收回来是为了更有力的还击43.人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字44.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密45.钱不是靠攒的，会花才会赚46.学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂47.不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职49.只有错买，没有错卖。不要只顾着贪小便宜。50.有时候孤单是正常的，不要害怕，要自己调剂51.有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到52.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗53.借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借54.最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。55.君子可寓意于物，但不可留意于物56.出门在外能忍则忍，退一步海阔天空57.擦桌子的时候要往自己的方向抹58.打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等59.一次不忠 百次不容60.不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里61.多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界62.是你去适应社会,不是社会来适应你63.不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭64.走路手不要插在口袋里65.简单的事情复杂做，复杂的事情简单做66.机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼67.不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上68.早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要69.少说别人是非，把自己管牢70.你是无价之宝71.女生，和男孩子出去要自己买单72.要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决73.要想人前显贵，必先人后受罪74.如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。75.有礼貌应该是对所有人,无论是上司,长辈，餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者.76.不要插队。你争取到的，只是等待的那几秒。可是你失去的，却是别人对你素质的肯定。（如果实在有急事，向排在你前面的人说明情况。这时候，大多数人会主动让你站到第一位。）77.不要追求笑到最后，要看看谁最后笑。78.倒酒倒满，斟茶斟半。在国内倒酒是要倒满的，以示尊敬，在国外，或者对外宾，尤其是倒红酒，不管给谁到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右79.晚上从朋友家回来，到家后一定要告诉朋友，你到家了。不管人家关不关心这是礼貌. 如果有朋友晚上回家，发一个短信问有没有到家80.从外面回来如果家里做好了热饭，不能马上就去吃，要把温度适应一下，最好喝口温水暖暖牙，听说这样可以防止你老年牙疼，掉牙早81.饭局上，每上一道菜，让领导和长辈先动筷，或是主动将菜转动到他们面前82.别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。83.节约是好的，但不要小气84.伸手不打笑面人85.不重要的小事上不要斤斤计较，过去的就让它过去吧。86.说话时请和他人保持距离，不要紧贴别人87.说话还是多用“您”“请问”这样的敬词，多用“麻烦您”“打扰了”“实在很抱歉”之类表示歉意的词，多用“好吗”“行不行”“您觉得呢”等等探询语气的词。88.别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊重89.公共场合，手机铃声、信息提示音调的轻声一些，最好是震动。讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破坏了周围的宁静，让别人都不得不注意到你，那是很失礼的。90.正在和众人谈论事情的时候，电话响了，要告诉同事：对不起，你们先谈，我接个电话91.出门拜访别人。主人送你时，一定要说：请留步，不用送了。92.第一个进电梯时，要摁住按纽，等后面的人都进来。出来时，如果你是下级、是晚辈，如果时间不太急，就等别人出去你再出。93.别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时，最好不要接受。君子之交淡如水，有时，物质会破坏了珍贵的友情。94.同学请吃饭，一定要再约时间回请。95.当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意，再想补偿的办法。比如，“你上网查一下。那上面说不定有...”，永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人，那样会显得你特别冷漠、傲慢。96.当学弟学妹向你打听你们的学校时，一个新员工向你询问你的单位或者部门时，即使你讨厌这个地方，最好也客观地评价它，不要带自己的主观偏见，把它描述地跟“地狱”一样可怕。实在不愿意，你也可以说：事实不是那样的，待一段时间你就明白了。在学校没什么，到了社会上各种关系非常微妙，你不经意的一句话，就会飘到领导耳朵里。97.抽烟的朋友在递烟给别人的时候，要递两根，接别人烟时，要接远离自己的那根；别人给点火时，要双手拢上去，点好后轻碰对方手表示已经点好；打火机不要连续给三个人点火，必须点第三个人时，熄灭后在打着点98.夹菜时,若别人先夹,且你所要夹的菜在别人的手的另一侧,就应该等别人先夹好,而不是从下方或上方穿过99.男女一起走路时（靠右行），要让女生走在自己右边，因为右边比较安全。100.男女上下楼梯时，男生都要走在下面。（也有tx说，男生应该走在上面）101.吃饭就餐时，因让女生先就坐。102.男女生乘电梯时，女生先进，男生要挡着门；出电梯时男生要先出，挡着门，或是先一步按住电梯开门键，让女士先行。103.离开某个房间或会议室时，男生要先行，先开门。104.打的时，若是自己拦的车，不能自己抢着坐后排。105.男女一起时，若女生领着电脑或重物时，男生要主动示意帮忙拎 & 24) & 0
	return this.FONTMAP.substring(2*(id-1), 2 * id);
}'&未来孩子的基本能力&&&&&& 一、接受失败的能力———走向成功的桥梁 &&&&&& 在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。 &&&&&& 二、哲学式的思考能力———培养一个会思考的孩子的第一步 &&&&&& 哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待， 不应该用太多的直观来看待事物，不是「凭着感觉走」的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获， 不是因为你的智商不够. &&&&&& 三、感知幸福的能力———培养可以自我变幸福的能力 既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。 &&&&&& 四、领导能力———领导的首要条件，有着为他人着想的心 &&&&&& 领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。&&&&&& 领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。 &&&&&& 五、阅读能力———培养可以洞察世界的眼光 &&&&&& 在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着 2大任务：第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。 &&&&&& 六、交流能力———总体基本能力的摇篮 人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。 &&&&&& 七、英语语言能力———地球村时代，生存的基本条件 &&&&&& 语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现， 而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。 &&&&&& 八、经济方面的能力———开启美好未来的钥匙 （略）&&&&&&&&&九、自制力———一种自我控制的强大力量 &&&&&& 在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己 深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图 摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！成就孩子未來的十種基本能力 1.培養運動習慣，訓練自理能力 學習建立在健康的基礎上，如果沒有健康的身體，學習效果就的大打折扣，沒有健康的身體，連心靈也的出現問題。因此，從小就該培養喜愛運動的人格特質。2.養成規律作息，學會時間管理的能力 規律作息，就是時間管理，一個懂得時間管理的人，就懂得掌控人生，計畫未來，將工作和休閒的時間規劃清楚，平時養成規律的作息，對未來邁向成功之路有極大的影響。 3.習慣大自然，發揮尊重生命的能力 讓小孩認知大自然的奧秘、生態的演進、環保的必須，都是培育幼兒健全人格的主題，一方面是讓幼兒享受大自然美好的情境教學，另一方面可讓小朋友體會且發揮尊重生命的潛能。 4.嘗試新事物，訓練解決問題的能力 社會一直強調所謂競爭力，但對家長而言，要如何才能培養小孩的競爭優勢?難道一定得透過課業競爭或是工作競爭取得優勢?其實在生活裡有解決問題能力的孩子，才是真正具有優勢的一群。 5.從生活中培養良好人際關係的能力 人際關係是人類生存的基礎，不僅能讓家庭更為和順，將來在職場上，及工作上都能相處融洽。因此，培養小孩的人際關係是不可忽視的環節。 6.訓練表達能力，培養與人分享的能力 E世代的孩子表達能力越來越簡化，甚至常有詞不達意的現象;其實不善表達自我對未來職場競爭是非常吃虧的。訓練小孩的表達能力，培養願意與他人分享的人格特質，是小孩非學不可的事。 7.樂於幫助他人，訓練團隊分工的能力 孩子天性是善良的 所有的比較和競爭是大人在無形中教導出來的錯誤行為，其實孩子間彼此的互動自然且具有樂趣，無奈大人喜歡將自已社會化的不當觀念表達出來，無形中誤導了孩子的互動行為。 8.培養興趣，擁有多元發展的能力 孩子的成長就像種植一顆大樹，大樹應該長得寬廣茂密的，而不是一枝獨秀、高高在上、且沒有任何陪襯的，那會給人孤寂感。 9.遵守規範，培養適應未來的能力 自由民主是未來的趨勢，也是我們所追求與努力的方向，自由民主的社會要奠基在個人的守法守紀，培養小孩遵守規範的情操當然也是教育的重要工作之一。 10.樂於參與，啟發主動學習的能力 學習本來就場持續不斷的歷程，孩子對事物的好奇是學習的動力，經由探索產生了學習。啟發孩子的「內在學習動機」，是持續優勢的重要關鍵。
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