2015年白地市镇第二中心小学六年级下册语文期末期末总成绩

苏教版国标本小学语文六年级(下册)期末水平测试卷 - 心舞飞扬 - 扬州教育博客-扬州教师私家花园
苏教版国标本小学语文六年级(下册)期末水平测试卷
苏教版国标本小学语文六年级(下册)期末水平测试卷
命题指导思想
第一题:考查书写水平,内容选自第14课《学会合作》。
第二题:所写内容都是本册教材要求会写的字组成的常用词语,涉及到了全册1/3以上的课文,考虑到了字形结构的代表性,也能考查学生常用词语的积累和新旧知识联系的质量水平。
第三题:两组词语,一组是有关四季的,一组是关于“笑”的,分别切合本册教材《练习6》和《练习3》有关题项的训练要求。引导教师在平时的教学中用好教材,注重词语的归类积累。
第四题:本题内容都源自课本,且都是课文或单元练习中所突出的重点训练内容。考查的能力项分别是:读准该掌握的生字、多音字以及方言习惯中易读错的字;能分辨常用词语中的同/近音字、形近字;联系语境或生活经验理解常用词语基本意思,包括其中关键字的意思;根据要求、结合语境,了解一些诗文名句的意思,并作灵活拓展;正确感悟课文的中心意思,了解作者写作意图,体会作者的思想感情,能够“受到优秀作品的感染和激励”。
第五题:以填写关键词语与诗文名句等形式,主要考查的是:根据语境提示填写教材中要求读、背、述的优美诗句和关键词语;有关课文题旨的正确理解与把握。
照课文填空和根据语境提示在理解感悟的基础上填空的形式,既注重了教材的整合,也体现了“以本为本、读背积累、灵活运用”的教学与评价愿望。
短文1:三个题目分别考查的是:利用文本信息对相关语句作出合理的解释;抓住关键词语整体感知文章的写作对象;赏析课文在表达上的显著特点,作出自己的判断。
短文2:七个题目分别考查的是: 在语境中恰当使用常用标点符号;用文本信息合理解释关键词语;根据要求在细读的基础上,从文本中提取几个隐含的信息;根据概括的意思找出相关的句子;读懂一段话的大意,并作简要概括;联系上下文补写相照应的另一处语句。
适当采用选择题和示例的题型,降低了难度。
第七题:依据课标 “能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实”的要求;在内容上,给定的是通俗明白而且应该有话可写的范围,同时也能考察学生基本的是非观、价值观。
苏教版国标本小学语文六年级(下册)期末水平测试卷& 2011.6
笔试部分(分值100分;90分钟完成)
      小学     班级  姓名        成绩    
一、把下列句子抄写在横线上,注意写得正确、工整(2分)
只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。
&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、看拼音,写词语(8分)
xióng &yīng &&&kā& &&fēi &&&&&&&qī &&liáng &&&&zhàng péng
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&wú &&gū &&&&&&&zhàn &&lán& &&&&kāng &kǎi &&&&&&&yīng &ér
&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、按要求,写成语(6分)
表示“笑”的:& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
描写四季的:& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、选择题。只填序号 (10分)
1.下面带点字的注音不正确的一个是 &&&&&&&
⑴悄(qiǎo)然无声 ⑵瘦削(xiāo )⑶ 肖(xiāo)邦 ⑷玉屑(xiè)银末
2. 下面词语中,加点字不正确的一个是 &&&&&&&&&&&&
⑴杜鹃花开&&& ⑵无比眷恋&&& ⑶美丽婵娟&& ⑷绢献衣物
3.加点字解释不正确的一项是& &&&&&&&&&&&&&
⑴ 温故而知新(复习)&&& && ⑵ 鲜为人知(少)&&&&&&&&&
⑶ 有朋自远方来(自己)& &&&⑷ 快走踏清秋(奔驰,跑)
4.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是 &&&&&&&&&&&&&
⑴僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾& ⑵粉骨碎身全不怕,要留清白在人间
⑶生当作人杰,死亦为鬼雄&& &&&&&&&⑷良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
5. 与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是 _& ___&&&
⑴ 机不可失,时不再来&&&& &&&⑵ 抓住当前,不要这山望着那山高
⑶ 机会多的是,不用急于定夺& ⑷ 志存高远,抢抓机遇
五、根据课文内容填空(14 分)
1. 然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里 &&&&&&一声不响,一朵花
&& &&&&&了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在 &&&&&&的春风里,在 &&&&&&&的暴雨里,在深秋的 &&&&&&&里,看不出有什么特别& &&&&&&&的时候,也看不出有什么特别 &&&&&&&&的时候,无日不 &&&&&&&&&&&&&&。(4分)&&&&
2.《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词人流连忘返的句子分别是:“常记溪亭日暮, &&&&&&&&&&&&&。”“青箬笠,绿蓑衣, &&&&&&&&&&&&。” (2分)
3. 奔流不息, &&&&&& &&&&&&&;&& &&&& &&&&&……江河湖海与我们的关系极为密切:我们赞美长江,她是无穷的 & &&&&,我们依恋长江,她有 & &&&&& ;在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是一道广阔的 & &&&&,是一座壮丽的 &&&&&&&& &;21世纪,人类寄 & && 于海洋,就要科学而合理地开发海洋、 & &&&海洋。 (5分)
4. 老师被称作是“天使”,因为他品德无比高尚;老师又是“&& &&&&&&&” ,因为他总是关爱、呵护学生成长;老师胸怀宽广、知识渊博,所以他还有“&& &&&&” 的美誉。其实,我们身边的许多人是可以作为我们的老师,值得我们虚心学习的,正如孔子所说的:“&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&”。(3分)
六、阅读短文,完成练习(30分)&&&
短文1&&&&&&&&&&&&&&&& 《半截蜡烛》片段(10分) 时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。①中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
  突然,②小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
1. “他知道,厄运即将到来了”一句中,“厄运”既指 &&&&&&&&&&&&&&&&&&,
又是指 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4分)
2.文中能表现人物 “镇定”的词语有&& &&&&&、& &&&&&&&等。(2分)&&&&&& &&
&& 3.文中画线的句子表达了不同的感***彩,从中你体会到什么?& (4分)&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 第①句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第②句: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
短文2&&&& &&&&&&&&&&&&&屋檐下的纸盒子(20分)
①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子&& 这两个纸盒子有什么用&& 莫非是吉祥物&& 吉祥物应该有喜庆色彩& &可这两个纸盒子太普通了& 哪里像吉祥物啊&& 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑,笑眯眯地让我坐下,给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢。巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食,喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是,一天我外出有事,回来发现燕子窝掉下来了!两只老燕子绕着支离破碎的窝,上下翻飞,高声哀鸣。看到这情景,我难受极了。原来,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后,燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间。有邻居对我说:“燕子在这儿安家,每天都有粪便落下,很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把它们赶走吧!”你想,如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢?
④去年,那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年,它们又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢!我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢?现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情,有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝,额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了:&&&
&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.&&&&& 给第①段话加上标点。(3分)
2.联系上下文理解词语的意思。(4分)
(1)燕子对这里“情有独钟”表现在:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)“何乐而不为”在文中的意思是:&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方?请抓住关键语句答出两点。(4分)
⑴ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4. 用“&&& ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。(2分)
5.填空。(4分)
短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事,每一段的大意是:
第②段:屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来,王奶奶很难受。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第③段:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第④段:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.联系开头,在结尾的横线上补写一、两句话。(3分)
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
七、习作(30分)
两题任选一题。
题目1:&&& &&最光荣
先把题目补充完整,再围绕题目具体写一件事,表达出自己的真实感受。不少于400字,题目自定。
请联系自己的学习、生活、交往的实际,以“友谊”为题,选择一两件事写下来。
(习作稿纸另附)
口试部分(20分)
八、背诵(10分)
  将本学期要求背诵的课文题目做成纸条,让学生任抽其一,当场背诵。
九、口语交际(10分)
  从下面的话题中任选一个当众说一说。
l& 满招损,谦受益
l& 介绍一位《三国演义》中的人物
参考答案及评分意见
二、看拼音,写词语。
雄 鹰& &咖啡&& 凄 凉&& 帐 篷
无 辜&& 湛 蓝&& 慷 慨&& 婴 儿
【每词1分,共8分】
三、按要求,写成语。
【答案略。每词1分,共6分】
四、选择题。
1.(2)& 2.(4& )& 3.(3)& 4.(1)& 5.(3)
【每题2分,共10分】
五、根据课文内容填空。(14 分)
1.悄悄地& 和煦& 败& 盛夏&& 迎风吐艳& 茂盛& 衰败& 清冷
【每处0.5分,共4分】
2.沉醉不知归路&&& 斜风细雨不须归
【每处1分,共2分】
3.哺育& 德行&& 凿& 利用& 源泉& 母亲的情怀& 背景& 舞台
希望& 志向
【每处0.5分,共5分】
4.大树&& 海洋&&& 三人行,必有我师焉
【每处1分,共3分】
六、阅读短文,完成练习(28分)
短文1(共10分)
1. 情报暴露;一家人遭难【各2分,共4分】
2.慢慢地& 从容地或默默地【各1分,共2分】
3.第一句:体会出德军的凶恶、残暴。
第二句:体会出小姑娘的机智、镇定、勇敢。
【各2分,共4分,能大体围绕贬义和褒义的色彩答出,即可计分】
短文2(共20分)
1.王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子。这两个纸盒子有什么用?莫非是吉祥物?吉祥物应该有喜庆色彩,可这两个纸盒子太普通了,不像吉祥物啊?
【共3分,每两个标点1分】
2. (1)情有独钟:本文形容燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。(形容对人或事物感情十分专注。)
(2)何乐而不为:这么好的事为什么不做呢。
【共4分,每空2分。意思对即可得分】
3.不辞辛劳&& 很有灵性&&& 歌舞高雅美妙
【答出1点计2分,共4分】
4.“它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲,像是给我们
表演似的。”或“它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴”等。 &2分
5. 第③段:燕子又飞回来做好了窝,王奶奶不顾劝说,用纸盒子托护起来。
第④段:另一对燕子在房檐下安家,王奶奶又用一个纸盒子把新窝护起来。
【每段2分,共4分,答出大意即可】
6. 纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。 3分(意思正确即可得分)
共30分。建议分别从选材内容、语言表达、格式标点等方面,按等级计分。
一、把下面的成语补充完整,并解释所填字的意思。
诲人不(&&& )&&&&& &&&银装(&&& )裹 (&&& ) &&&&&&&&感激(&&& )零&&&&&&&
(&&& )名思义&&&&& &&&&鉴(&& )知来&&&&& &&&凶相(& )露&&&&&&&&&
二、用四字词语概括下列课文人物的主要特点或品质。(不重复)
1.伯诺德一家(& &&&&&&&&) 2.聂荣臻(& &&&&&&&&) 3.斯帕拉捷( &&&&&&&&)
4.苏格拉底(& &&&&&&&&&)& &5.孔子(&& &&&&&&&&)& &6.福楼拜(& &&&&&&&&&)
三、用“√”标出加点字的正确读音。
烙印(luò& lào)&& &&惬意(xiá& qiè)&&&&& 仿佛(fú& fó)&&&
歼灭(qiān& jiān)&& 诺言 (nuò ruò)&&&&& 拎着(līn& līng)
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学年度第二学期新人教版六年级下册数学期末试卷
& && & 这套学年度第二学期新人教版六年级下册数学期末试卷免费下载为绿 色 圃 中 小 学 教 育 网整理,所有试卷与小学教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。
& && & 因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示,需要下载的老师、家长可以到帖子下面(往下拉)下载WORD编辑的DOC附件使用!
& && &试卷内容预览:
学年六年级数学毕业考试题
(总分100分& && &时间120分钟)
一、填空题。(每空1分,共23分)
1、一个七位数,最高位是最小的奇数,万位是最小的合数,千位是最大的
一位数,其余各位都是0,这个数是(& && && && & ),改写成用“万”
作单位的数是(  & &  )。
2、0.8=4÷(& &&&)=(& && &):25= 16(& &&&)& &=(& &)%。
3、4吨50千克=(& & )吨& && & 1.2时=(&&)时(&&)分
4、把一根4米长的圆木截成一样长的5段,每段是全长的(& &),每段长
(& &)米。如果截断圆木一次需要3分钟,共需(&&)分钟才能截好。
5、把一根长2米的圆柱形木料,截成三个小圆柱,表面积增加了50.24平方厘米,这根木料原来的体积是(& && &)。
6、在100米的人行道两边栽树,每隔4米栽一棵(两端都要栽)需要栽(   )棵树。
7、甲、乙两数的平均数是40,甲、乙两数的比是3:5,那么较大的数是
(& && & )。
8、A+B=60,A÷B= ,A=(& && &),B=(& && &&&)。
& & 9、日,我国第一颗原子弹试验成功,这一年全年有(& &)
天,到今年10月16日是(& && &&&)周年。
11、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里。至少要取(& &)个球,才可以保证取到两个颜色相同的球。
12、张老师把500元钱存入银行,定期2年,年利率2.25%,到期时可以从银行取出(& && &&&)元。
13、某校六年级的女生人数是男生人数的 ,男生人数与全班学生人数的比是(& && &&&),女生人数比男生人数少(& && &)%。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“х”。)(5分)
1、钝角三角形的两个锐角之和一定小于90度。& && && && &(& & )
2、一个数(0除外)除以假分数,商一定小于被除数。& && &(& & )
& & 3、圆的半径和圆的面积成正比例。& && && && && && && && &(& & )
4、a是自然数,它的倒数是 。& && && && && && && && && &(& & )
5、甲数÷ =乙数× ,甲数小于乙数。& && && && && && &&&(& &&&)
新|课& &|标|第& &|一| 网
三、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)(5分)
1、要使 是假分数, 是真分数,a应是(& && &)。
A、5& && &B、6& && &C、7& && & D、8
2、一个三角形,三个内角度数的比是2:5:3,则这个三角形是(& && &)。
& & A、钝角三角形& && & B、直角三角形& && &C、锐角三角形
3、一份稿件,甲单独的用 小时,乙单独打用 小时,甲和乙工作效率的
比是(& &&&)。
A、 :& && && &&&B、3:4& && && && & C、4:3
4、 a÷b=5(a和b都是不为0的自然数),a和b的最大公约数是(& &&&)。
& &A.a& && && && &&&B.b& && && && & C.5
5、水结成冰,体积增加原来的 ,冰化成水,体积减少(& &)。
A、& && && &B、& && && &C、& && &
四、计算。(33分)
1、直接写出得数。(5分)
1÷ =& &&&0.2× =& && &÷4=& & 0.25×17×4=& & 1 - + =& &
4.5+0.125- =& & 2.5-2 =& && & + =& &0÷ =& &10- -1.2=
& && &&&2 、计算,能简便计算的要简算。(18分)
& && &&&× +3÷4×& && & ( + - )÷& && &&&( —0.25)÷( — )&&
3.68×[1÷(2 —2.09)]&&37 -18.52+12.6-1.48& &×[ ÷( — )]
3、求未知数X。(4分)
=0.5:2& && && && && &X- X+6=16
4、列式或方程解答。(6分)
①一个数的 38 比34的 517 少5,求这个数?& &&&②6除1.5的商减去 ,加上3,再乘3,积是多少?
五、操作题(8分)
1、在两条平行线上取三点,连成三角形ABC。见右图& & A&&
(1)画出三角形AC边上的高。(1分)& && &
(2)测量有关数据(取整厘米),计算三角形ABC
的面积。(2分)& && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && &B& && && & C
(3)在右图两条平行线之间画一个和三角形ABC 面积相等的三角形。(2分)
2、求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)(3分)
六、应用题。(26分)
1、请你选择一个问题填在横线上,并用比例知识解答出来。
& &黎明5分钟可以走325米,照这样计算,_____________________?
& & ①18分钟可以走多少米?②从家到学校相距1300米,他要走多少分钟?(4分)
2、张老师借来一本书,第一天看了全书的30%,第二天看的比全书的 少14页,两天共看了70页,这本书一共多少页?(5分)
3、一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出,客车每小时行40千米,货车的速度是客车的 ,两车开出2.5小时后相遇,两城相距多少千米?(4分)
4、等候公共汽车的人在某站牌处排成一排,刘冰也站在队伍中,他数了数发现排在他前面的人是总数的 ,排在他后面的人是总数的 ,排队的一共有多少人?(5分)
5、一台压路机,前轮直径1米,轮宽1.2米,工作时每分钟滚动15周。这台压路机工作1分钟前轮压过的路面是多少?工作1分钟前进多少?(5分)
6、某化工厂第一、二、三车间人数的比为8:12:21,第一车间人数比第二车间人数少80人,三个车间各有多少人?(5分)
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