总和一千瓦时等于多少焦电器用几a的单p怎么样几算

下面几个条件概率的性质怎么证明?这几个条件概率的性质怎么证明?0≤P(A/B)≤1P(Ω/B)=1P(Φ/B)=0若A和B互不相容,则p(AuB/C)=P(A/C)+P(B/C)P(ˉA/B)=1-P(A/B)_作业帮
拍照搜题,秒出答案
下面几个条件概率的性质怎么证明?这几个条件概率的性质怎么证明?0≤P(A/B)≤1P(Ω/B)=1P(Φ/B)=0若A和B互不相容,则p(AuB/C)=P(A/C)+P(B/C)P(ˉA/B)=1-P(A/B)
下面几个条件概率的性质怎么证明?这几个条件概率的性质怎么证明?0≤P(A/B)≤1P(Ω/B)=1P(Φ/B)=0若A和B互不相容,则p(AuB/C)=P(A/C)+P(B/C)P(ˉA/B)=1-P(A/B)
1 是概率都是大于零小于一的2 最好用条件概率的公式,你的欧米茄是全集吧,如果是,那么公式等号右边的分子是全集与B的交集概率还为B的概率,下面分母的概率为B的概率,这样就得到1了.3 同样用定义公式,分子为空集与B的交集为空集,概率为零,分母为B的概率,这样就得到0了.4 同样用定义公式,只是分子要用一下(AuB)nC=(AnC)n(BnC),在分解一下分子即可.5 同样用定义公式.考察补集的概率.希望以上解答对你有所帮助.
根据条件概率:B包含于Ω,那么ΩB=BP(Ω|B)=P(ΩB)/P(B)=P(B)/P(B)=1;Φ为不可能事件BΦ=Φ,P(Φ)=0P(Φ|B)=P(ΦB)/P(B)=P(Φ)/P(B)=0;【答案】分析:(1)从表中数据可以看出A点的电流为总电流,两只灯泡并联,开关控制干路.(2)电源电压为两节干电池的电压为3V,根据公式P=UI可求电路的电功率.(3)串联电路、并联电路或混联电路的总功率都等于各个用电器消耗的功率之和,本题只对并联电路进行验证,结论缺少普遍性,再就是实验次数太少,不具有说明性.解答:解:(1)如图所示,从正极开始连接,经开关后分支,分别经过两只灯泡,汇合后流经电流表回到负极;(2)A点的电功率P=UI=3V&0.4A=1.2W;B点的电功率PB=UIB=3V&0.1A=0.3W;C点的电功率PC=UIC=3V&0.3A=0.9W;P=PB+PC=0.3W+0.9W=1.2W;实验结论:电路总功率等于各用电器功率之和.(3)不科学.①只凭对并联电路的研究就得出结论,结论不具有普遍性,应再验证串联电路(或混联电路)是否也能得出同样的结论;②在实验中只凭一组实验数据就得出结论,结论具有偶然性(或结论可能是一种巧合),应在多次测量的基础上得出结论.点评:本题考查实物图的连接、电功率的计算,关键是明白电路中各个用电器的连接情况和灵活运用电功率公式,再就是对实验结论的正确分析.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中物理
同学们在一起交流学习体会时,一位同学说:“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”.另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确,于是他设计了图甲所示的电路进行实验,图中电源电压为3V,实验中他记录的数据如表格所示.测量的位置ABC电流I/A0.40.10.3电功率P/W&&&(1)请你用笔画线代替导线将图乙中的各器材连接成测A点电流的实验电路.(2)计算出表格中相对应的电功率填入表格内,并分析表格中的数据写出实验的结论.(3)请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学,谈一谈自己的观点.
科目:初中物理
同学们在一起交流学习体会时,小聪说:“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”.小华想用实验来验证小聪的说法是否正确,于是他设计了如图甲所示的电路进行实验.电源电压为3V,实验中小华记录的数据如表格所示.
测量的位置
&(l)请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连成测A点的电流的实验电路.(2)计算出表格中相对应的电功率填入表格内,并分析表格中的数据写实验的结论:并联电路消耗的总功率等于各用电器消耗的功率之和.
科目:初中物理
按题目要求作答:(1)根据图1所示,完成填空:甲图中体温计的示数是37.8℃,它是根据液体热胀冷缩的性质制成的.乙图中电能表是测量电能的仪表,图中的读数为5760.2kW?h.(2)同学们在一起交流学习体会时,一位同学说:“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”.另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确,于是他设计了如图2所示的电路进行实验.图中电源电压为3V,实验中他记录的数据如表格所示.
测量的位置
①依据表格中的数据可以算出C点所在支路的电功率为0.9W②你认为该同学验证的过程能不能验证其猜想不能.如果不能,请说出你的改进意见A、改变电路连接方式进行实验;B、增加实验次数.
科目:初中物理
同学们在一起交流学习体会时,一位同学说:“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”.另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确,于是他设计了甲图所示的电路进行实验.图中电源电压为3V,请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连接成测A点电流的实验电路.
科目:初中物理
来源:2011年中考物理专题突破训练11:电功和电功率(解析版)
题型:解答题
同学们在一起交流学习体会时,一位同学说:“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”.另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确,于是他设计了图甲所示的电路进行实验,图中电源电压为3V,实验中他记录的数据如表格所示.测量的位置ABC电流I/A0.40.10.3电功率P/W&&&(1)请你用笔画线代替导线将图乙中的各器材连接成测A点电流的实验电路.(2)计算出表格中相对应的电功率填入表格内,并分析表格中的数据写出实验的结论.(3)请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学,谈一谈自己的观点.电流发热的功率为P=I²R(其中P表示电流发热的功率,单位:W;R表示电阻,单位:Ω;I表示电流,单位:A).若某一家用电器的额定功率为1800w 电阻为18Ω 那么这个家用电器的额定电流是多_作业帮
拍照搜题,秒出答案
电流发热的功率为P=I²R(其中P表示电流发热的功率,单位:W;R表示电阻,单位:Ω;I表示电流,单位:A).若某一家用电器的额定功率为1800w 电阻为18Ω 那么这个家用电器的额定电流是多
电流发热的功率为P=I²R(其中P表示电流发热的功率,单位:W;R表示电阻,单位:Ω;I表示电流,单位:A).若某一家用电器的额定功率为1800w 电阻为18Ω 那么这个家用电器的额定电流是多少
P=I²R1800=I²*18I²=100I=10A1、对于计算任何用电器的电功率都适用的公式是A、P=UIB、W/T不定项选择求答案和为什么2、一盏电灯直接接在电压恒定的电源上,其功率是100W,若将这盏灯先接一段很长的导线后,再接在同一电_作业帮
拍照搜题,秒出答案
1、对于计算任何用电器的电功率都适用的公式是A、P=UIB、W/T不定项选择求答案和为什么2、一盏电灯直接接在电压恒定的电源上,其功率是100W,若将这盏灯先接一段很长的导线后,再接在同一电
1、对于计算任何用电器的电功率都适用的公式是A、P=UIB、W/T不定项选择求答案和为什么2、一盏电灯直接接在电压恒定的电源上,其功率是100W,若将这盏灯先接一段很长的导线后,再接在同一电源上,此时导线上损失的电功率是9W,那么此时电灯的实际功率将小于91W 为什么3、输电线的电阻为R,电厂输送的电功率为P,输出电压为U,则用户获得的功率是________.希望详细说明第三题中哪些公式不能用,为什么不能用
1.B2.因为在该电灯上的电压不足了,以公式算P=U^2/R,得出的结论是它的电压对它的功率的影响是很大的,而且当总电压一定时,功率受电阻的影响,接上一截有电阻的导线导致总功率不同了.这个要仔细想,想好了对以后的物理电学题有很大帮助.3.I=P/U,P(损失)=(I^2)*R,P(剩余)=P(总)- P(损失)4.仔细考虑一些基本的东西,比如各种关系各自的本质,对以后物理的学习有很大帮助.
AB 一个是定义式,一个是通用式是81W,用电流算原理同2
一个是定义式大多都能用,一个撒标准式,范围不一样.如何用插值法来计算利率r?这里有一题是59(P/A,r,4)+1309(P/F,r,5)=1000怎么用插值法计算出r是多少啊?_作业帮
拍照搜题,秒出答案
如何用插值法来计算利率r?这里有一题是59(P/A,r,4)+1309(P/F,r,5)=1000怎么用插值法计算出r是多少啊?
如何用插值法来计算利率r?这里有一题是59(P/A,r,4)+1309(P/F,r,5)=1000怎么用插值法计算出r是多少啊?
要查表,我手边没有表,而且已经学过很多年了,只随便说个数字,举例说明:先假定r=4%,查表计算出数值=900再假定r=5%,查表计算出数值=1100然后计算()/(5%-4%)=()/(r-4%)
200(r-4%)=1
r=4.5%如果你第一次选取是数值是3%,计算出数值=800,第二次选取4%,计算=900,都低于1000,那么就要继续试5%,6%……直到计算结果一个小于1000,另一个大于1000,而且与1000越接近,差值法计算出r越准确,如果选项一个1%,一个20%,查表后得出数值,确实也能计算,但不会很准

我要回帖

更多关于 一千瓦时等于多少焦 的文章

 

随机推荐