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兰州有哪些暑假辅导机构推荐/幼升小英语补习多少钱
通过大量的阅读，学习者就会发现英语其实就像母语一样可亲可近，并不是想像的那样高不可攀，在不自觉之时，水平已提高了一个层次。那么，具体怎样阅读，读什么呢?
1、精泛并举，范围要广。对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在&精&。所谓&泛&，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
2、尽可能地读原著文章(著作)。开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的&英语&，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些&阅读训练&材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。
3、要持之以恒。英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过&细水长流&，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个&技巧&取得的，而是你 &滴水穿石&的结果，此时，制约英语水平提高的&瓶颈&才算真正打破。类似 英语 信息&/&英语&/&英语&/&英语&/&英语该用户其他信息14年11月22日&新民 - 详细地址请咨询文中400电话转分机14年11月22日&新民 - 详细地址请咨询文中400电话转分机14年11月22日&新民 - 详细地址请咨询文中400电话转分机&/&数学
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西安哪有幼升小衔接辅导班？一年级语文拼音暑假补习班
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授课方式：暑假班 -
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1.实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”
时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b”
和“p”和“d” 和“t”
的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
2.学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
3.手指操练法
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。
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郑州幼升小暑假去哪一对一补拼音?新小一拼音辅导报名 语文的基础就是汉语拼音，汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
& & ⒈汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如ＺhangＨui（张辉）Ｚ和Ｈ要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Ｗang lao shi（王老师）Ｗ要大写。但老”、“小”、“大”、“阿”等称号。开头第一字母也要大写。如Ｘiao liu（小刘）Ｘ、Ｌ要大写。 Ｌao Ｑian（老钱）Ｌ、Ｑ要大写。Ａ &Ｓan(阿三）。Ａ和Ｓ要大写。&
& & ⒉汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Ｂei jing（北京）Ｂ要大写，Ｓhang hai（上海），Ｓ要大写，Ｎing bo （宁波）Ｎ要大写。如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如ＡhonghuaＲennin Ｇongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Ｚ，人民的第一个字母Ｒ，共和国的第一个字母Ｇ都要大写。
& & ⒊每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
& & ⒋商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，共２６个。它们排列的顺序也和拉丁字母一样。它们的读音也有规律可循。下面介绍两种识记的方法：
& & ⒈记住字母的名称和读音。Ａ、Ｏ、Ｅ、Ｉ、Ｕ这五个字母的名称和Ｄ单韵线的读音一样。其余的字母，因为它们的本音发音不够响亮，困此要在它们的前面或后面加进^e或a，使发音更加清楚，响亮。如Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｇ、Ｊ、Ｋ、Ｍ、Ｐ、Ｔ、Ｙ、Ｚ。均在后边加上e^韵；Ｆ、Ｌ、Ｎ、Ｓ则在前边加e^，读作e^Ｆ、e^Ｓ、e^Ｌ；Ｈ、Ｗ、Ｙ后面加上工韵，读作Ｈa`Ｗa、Ｙa；此外，Ｒ读作ar，Ｘ读作xi，Ｑ读作qiu。
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专家解读：暑假别让孩子上补习班
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　　每当暑假快到了，家长就开始烦恼这漫长的三个月要如何安排。火车站、地铁出口处有好多人散发补习班传单，上面密密麻麻的课程，让我触目惊心。
　　有位妈妈告诉我，她替儿子安排了从早上九点到晚上九点的课程，“十八般武艺”都报了名，保证一分钟都不虚过。假期居然比平时还忙还累!
　　在路上碰到朋友的孩子，问他暑假玩得愉快吗，他恨恨地说：“玩什么玩!我妈要我每天补习，什么都补，连记忆力都要我去补!我又不是记性不好，我只是不想去背课本而已。我也很讨厌她叫我去补心算，现在到处都是计算器，她还叫我去补。我妈就是见不得我不念书!”我问他如果不去补习，他暑假要做什么，他叹了一口气说：“发呆，什么也不做地发呆。”我听了默然。这的确是一个很值得检讨的问题。
　　其实，暑假正好是大脑喘息的时间，就像农田的休耕，农田必须轮休才能长出好的稻米。
　　孔子三千年前就说过“学而不思则罔”，一个会思考的孩子远比一个会考试的机器重要。有没有挤进名牌学校的窄门在孩子长大后就不重要了，因为人生很长：念了大学，没有人管你高中念什么学校;拿了博士，没有人管你大学念什么学校。大部分时候我们是为了自己的面子与虚荣心强迫孩子去争第一，其实有没有学到知识，孩子自己很清楚。出了社会以后，重要的是会不会做人，会不会做事，而不是书念得好不好。
　　在学习理论上，孔子是对的，孩子也需要有时间去反刍上学期所学的东西。若能透过课外相关知识的阅读，将它组织和整理，就能变成自己的知识，这个知识才会被长期储存。
　　假期是用来休息的，这是大脑和身体要求的。从大脑的生理上来说，长期记忆需要神经回路的“固化”，而固化需要时间。因此，学习要想有成效，就要给孩子一点空白的时间去反思。我们平常习惯把孩子的时间填得满满的，一天八节课，从早到晚，连喘口气的时间都没有的话，他如何能去作反思呢?
　　许多父母叫孩子去补习，并不是他们觉得孩子需要加强，而是别人都在补，自己不补生怕落后了。事实上，补习是为了让父母安心，而不是让孩子多学到什么。孩子上了一学期的课已经累了，接受知识的程度已达饱和点了，很难再塞什么进去。就像我们知道强迫喂食对孩子不好，强迫学习对孩子也不好，只是白浪费父母的血汗钱而已。
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