假如你叫jim,请跟据下面表格所提供的信息写篇短文,介绍一下你整个上午的活动情况._作业帮
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假如你叫jim,请跟据下面表格所提供的信息写篇短文,介绍一下你整个上午的活动情况.
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假如 你叫Mary， 请根据表格内容提示，写一篇介绍自己的短文。要求: 不少于六句 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
My name is Mary. I am from England. I am 14 years old. I’m in Class 8 , Grade 7. I have a round face and big eyes. My telephone number is .&&&&试题分析：这是一篇给材料作文。题目以图表形式给出了作文所需信息，只需用正确的英语把这些内容表达出来即可。由于是介绍自己，故人称主要就是第一人称，同时注意应用平时学到的一些习惯表达方法。点评：本题较为简单，只需依材料内容表达即可，同时注意一些基本语法问题，如：标点符号，大小写问题等，就能顺利完成写作。
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据魔方格专家权威分析，试题“假如 你叫Mary， 请根据表格内容提示，写一篇介绍自己的短文。要..”主要考查你对&&图画作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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图画作文：就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。图画作文的注意事项：1. 认真读图，把握中心。一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。3. 连词成句，然后再连句成文。运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4. 反复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5. 宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。6. 注意所给的汉语提示。一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。&2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。 常用句型： ①I was walking in a park when…happened.&② I find it hard for me to…&③ In my opinion, I think…&④ The picture tells us… 看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点：(1)认真读图，弄清大意：读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。(2) 理出要点，拟定提纲：读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。(3) 紧扣要点，扩写成文：在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。(4) 通读短文，修正错误：写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。
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26026530392628624429870886960313787根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Jim 。词数：50~70之间你的朋友
JIM出生年月
1989年8月出生地点
英国伦敦（London）附近的一座小城镇职
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根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Jim 。词数：50~70之间你的朋友
JIM出生年月
1989年8月出生地点
英国伦敦（London）附近的一座小城镇职
根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Jim 。词数：50~70之间你的朋友
JIM出生年月
1989年8月出生地点
英国伦敦（London）附近的一座小城镇职
由于他父母都在中国教英语，两年前随父母来到中国。他们全家人非常喜欢中国和中餐 急急急!英语短文~初二水平就好~最好写好点~谢谢~
This is my friend,Jim.He is my favorite friend,he is English,his birthday is in 1989,August.He was birth in the twon near London ,he is a student
.His parents are teach English in China,so he gets to China with his parents after two years .They are like China ,and they are also like Chinese food .l like him ,how about you?
建议输入中文，在线翻译就是了。（2014年娄底中考）书面表达：请根据表格内Zhang Ying的一些表现的提示用英语写一篇短文，把她介绍给你的外国朋友Mary_九年级_教师备课网
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（2014年娄底中考）书面表达：请根据表格内Zhang&Ying的一些表现的提示用英语写一篇短文，把她介绍给你的外国朋友Mary
&&&热&&&&&★★★★
（2014年娄底中考）书面表达：请根据表格内Zhang&Ying的一些表现的提示用英语写一篇短文，把她介绍给你的外国朋友Mary
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间： 12:20:13
one possible versiondear mary, i’m very glad to introduce(介绍) my classmate zhang ying to you. she is a 14-year-old girl. she has a lot of good habits. she gets up early every morning. in class she likes to ask her teachers some questions. after school she always exercises (for a long time). after supper she helps her parents with housework. (she is really a good girl. )but she has some bad habits, too. she often eats junk food for breakfast. sometimes she quarrels with her classmates in class. she doesn’t go home on time and she always watches tv or plays computer games for more than an hour in the evening. (this makes her parents unhappy. )i think zhang ying is a very good girl. do you think so?yours huang deshun &&&[2]&
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＞＞＞写作。
写一篇50词左右的短文介绍Jim一家人的情况。主要内容： 1..
&&&&& 写一篇50词左右的短文介绍Jim一家人的情况。主要内容： 1. Jim是你的好朋友，他家有六口人。 2. 祖父母生活在加拿大，他们在家做家务。 3. 父母在北京工作，父亲是教师，母亲是医生。 4. Jim和妹妹Kate都是学生，他们在同一所学校上学。 5. 他们都喜欢中国及中国的食物。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Jim's family&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：偏难来源：河南省期末题
&&&& Jim is my good friend. There are six people in his family. They are his grandparents, his parents, his sister Kate and Jim. His grandparents live in Canada. They stay at home and do the house work. His parents live in Beijing. His father is an English teacher in a middle school. (Or: His father is a teacher in a middle school. He teaches English) His mother is a doctor. Jim and his sister Kate are students. They are in the same school. They all like China and Chinese food very much. (答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“写作。
写一篇50词左右的短文介绍Jim一家人的情况。主要内容： 1..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
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与“写作。
写一篇50词左右的短文介绍Jim一家人的情况。主要内容： 1..”考查相似的试题有：
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