您还未登陆，请登录后操作！
美国参议员和众议员有什么区别？都是怎么选出来的，哪个的权力大一些？
简单点来说
众议院名额是按人口来分配的，你这个州人口多席位就多，最少一个席位，每个席位都有一个选区，由选区内公民投票，众议员对选区负责。每个选区的人口大约差不多。这种分法是照顾到了人口密集的州。参议院是每个州两名，不分选区，直接由整个州公民投票选举并对整个州负责。这样照顾到了人口稀少的州。
在英国原来的制度里，众议院是选举出来的普通人的议会，参议院是被任命的贵族的议会，因为刚开始让普通人参政的时候，贵族不信任民众的素质，于是觉得应该由他们把关，不能让他们乱来。议案先是在众议院通过，然后再拿到参议院通过，这一点现在各国都保留了。
美国的参议院也是选出来的，不过任期长达6年，因为参议员的工作需要他熟悉这个位置，不是刚熟悉就该换人了。众议院选举的理念是代表选民的利益，参议院的理念是德高望重。众议院重点在于提出和讨论各种法律议案，而参议院则重点参与如最高法官，各个部长的的任命与弹劾，外交协议的通过等等。两院都可以提出议案，但参议院不能提出与钱有关（税务，预算等）的议案。
用句俗话来说，参议院关心国家大事，众议院关心民生小事。说不上谁的权利大。
人数越多的省份人大代表越少。（如河南与北京比较）
124.119.50.*
那你解释下选战资金谁给的，民众都希望自己能捞钱免税，谁会花一分钱给助选团队，不还是有钱人给的钱开拓业务
首先，现在的参议院众议院与穷人富人无关，只是职责不同。其次，参议院席位与人口无关，人口只决定众议院席位。
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
大家还关注净土法门法语：供佛像须知　　有同学来问我，家里供的佛像、菩萨像，摆的位置，有人来跟他讲，这样
发表时间： 17:23:48　来源：阿弥陀佛网
净土法门法语：供佛像须知　　有同学来问我，家里供的佛像、菩萨像，摆的位置，有人来跟他讲，这样也不对，那样也不对，到底怎么办？这是魔来扰乱。他让你起分别，让你起执着，让你起烦恼，所以决定不能听。佛像供在家里面要供在什么地方？如果你家里面的房子很多，应当要空出一间做佛堂，供养佛；如果房间不多，就供在客厅，都行。客厅供在上方，这个上下怎么区别？坐在这个位子，每一个人进到这个房子，他第一眼看到，这个方向就是上方。
　　供佛像有两个重要的意义，这一定要懂得，第一个是时时刻刻提醒自己的恭敬心，这一点很重要！恭敬心是性德的表现，课诵本里面诸位常念到&一切恭敬&，佛菩萨对人、对事、对物都是至诚恭敬！我们对人对事对物是不是至诚恭敬？对一切人事物至诚恭敬，这个人就是佛、就是菩萨。这个人我喜欢他，我对他恭敬一点；那个人是我的冤家对头，我就恨透他，这是凡夫。佛菩萨是一切恭敬，决定是平等清净，没有高下，没有分别。所以我们供佛像，因为我们对佛恭敬，对佛恭敬立刻就想到：我对一切众生要恭敬，对一切万物要恭敬。
　　经上说：一切众生本来成佛。所以，你要把每一个众生都当作佛一样地恭敬，这是供养佛像的第一个意义，这叫真供养。这个供佛像，决定是大吉大利！供佛像的第二个意思是报恩。佛是我们第一个老师，我们今天能够得到佛法殊胜的利益，我们不要忘了根本的老师。所以我们供佛，不是把他当神看待，而是把他当作老师看待。我一看到佛像，我要觉悟，我要向佛学习！佛像摆在那里，提醒我觉而不迷，它的意思在这里。其次，看到这个佛像，晓得我自己也是佛。我不胡思乱想了，我就是佛；我胡思乱想，我就是凡夫。所以成佛、成凡夫，就在自己一念之间！
责任编辑：沐恩功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只100N的箱子，从一楼到二楼小亮提一只100N的箱子，从一楼到四楼小明与小亮用的力相同，但成效不同由实例可知：当物体受到____的作用并且在____上通过了一段距离，这个力就有了成效．（2）实验探究：功与哪些因素有关实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：测量次数F/Ns/mG/Nh/mFs/Gh/10.70.32.00.10.210.221.10.63.00.20.660.631.70.95.00.31.531.5①分析表格中的数据可以发现：____②实验表明使用斜面提升物体时，____既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）（3）功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为____；简称____．（4）功的计算公式是____；其中W表示____，F表示____，s表示____．（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是____，符号是____；1J=____，物理意义：____．-乐乐题库
& 力做功的必要因素知识点 & “功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只100N的箱子，从一楼到二楼小亮提一只100N的箱子，从一楼到四楼小明与小亮用的力相同，但成效不同由实例可知：当物体受到&的作用并且在　&上通过了一段距离，这个力就有了成效．（2）实验探究：功与哪些因素有关实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：测量次数&F/Ns/mG/Nh/mFs/Gh/10.70.32.00.10.210.221.10.63.00.20.660.631.70.95.00.31.531.5①分析表格中的数据可以发现：　&&②实验表明使用斜面提升物体时，　&既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）（3）功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为　&；简称　&．（4）功的计算公式是　&；其中W表示　&，F表示　&，s表示　&．（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是　&，符号是　&；1J=　&，物理意义：　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只100N的箱子...”的分析与解答如下所示：
根据数据比较分析即可得出结论，知道由此得出的功的定义，进一步得出功的公式、单位，比较使用斜面时和不使用斜面直接提升物体时所做的功的不同，进而分析可得省力又省距离的机械是没有的；知道功的单位是焦耳，简称焦，符号J，表示用1N的力使物体在该力的方向上移动1m，则该力对物体做的功为1J．（1）由实例中的有成效和没有成效的情况比较可知：当物体受到力的作用并且在力的方向上通过了一段距离，这个力就有了成效．（2）比较Fs与Gh的数据可得：Fs＞Gh，所以使用斜面不能省功；实验表明使用斜面提升物体时不可能既省力又省距离．（3）由此可得力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为机械功；简称功．（4）功的计算公式是W=Fs；其中W表示功，F表示力，s表示力的方向上通过的距离．（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是焦耳，符号是J；1J=1Nom，物理意义：用1N的力使物体在该力的方向上移动1m所做的功．故答案为：（1）力；力的方向．（2）使用斜面不能省功；不可能．（3）机械功；功．（4）W=Fs；功；力；力的方向上通过的距离．（5）焦耳；J；1Nom；用1N的力使物体在该力的方向上移动1m所做的功．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只10...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只100N的箱子...”主要考察你对“力做功的必要因素”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
力做功的必要因素
【知识点的认识】力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积．在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是J．我们要注意不做功的三种情况：
　　（1）物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”．
　　（2）物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用（如物体因惯性而运动），此情况叫“不劳无功”．
　　（3）物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直（如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动），此情况叫“垂直无功”【命题方向】从力做功的必要因素，与之相对的不做功的情况是命题的重点，但是从做功的必要因素也可能直接命题，例如：做功的两个必要因素（1）（2）（3）人提着一袋米在水平路上走．人“做工”“做功”．（4）小孩用力推木箱没有推动．小孩“做工”“做功”．答案：作用在物体上的力 物体在力的方向上通过的距离 在 没有
在 没有 三者均在做工，只有向上运动在做功 【解题方法点拨】要理解力做功的必要因素．与之对应的不做功的情况．
与“功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只100N的箱子...”相似的题目：
力学中的“做功”同时包括两个必要因素：一是作用在物体上的&&&&，二是物体在没有脱离这个力的作用时，沿这个力的方向上所通过的&&&&，做功的多少就等于这两个因素的&&&&．用公式表示为&&&&．
力学中所说的功包括两个必要因素：一是&&&&；二是&&&&．
如图所示，小华同学从地上拿起一只约50g的鸡蛋，缓缓举过头顶．（1）此过程小华对鸡蛋做了功，理由是：①小华对鸡蛋有&&&&的作用，②鸡蛋沿&&&&移动了一段距离．（2）鸡蛋向上移动的距离约&&&&m，小华对鸡蛋所做的功约为&&&&J．
“功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2...”的最新评论
该知识点好题
1做功的两个必要因素：一是&&&&，二是&&&&．
2具备做功的两个必备因素&&&&和&&&&．
3如图所示，小华同学从地上拿起一只约50g的鸡蛋，缓缓举过头顶．（1）此过程小华对鸡蛋做了功，理由是：①小华对鸡蛋有&&&&的作用，②鸡蛋沿&&&&移动了一段距离．（2）鸡蛋向上移动的距离约&&&&m，小华对鸡蛋所做的功约为&&&&J．
该知识点易错题
1足球运动员用150牛的作用力，将重4.5牛的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米，则运动员对足球所做的功为（　　）
2做功的两个必要因素：一是&&&&，二是&&&&．
3做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在&&&&上移动的&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只100N的箱子，从一楼到二楼小亮提一只100N的箱子，从一楼到四楼小明与小亮用的力相同，但成效不同由实例可知：当物体受到____的作用并且在____上通过了一段距离，这个力就有了成效．（2）实验探究：功与哪些因素有关实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：测量次数F/Ns/mG/Nh/mFs/Gh/10.70.32.00.10.210.221.10.63.00.20.660.631.70.95.00.31.531.5①分析表格中的数据可以发现：____②实验表明使用斜面提升物体时，____既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）（3）功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为____；简称____．（4）功的计算公式是____；其中W表示____，F表示____，s表示____．（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是____，符号是____；1J=____，物理意义：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“功的概念（1）现象分析现象分析起重机将2t的货物从地面提到了房顶上起重机用的力有成效一匹马拉着一根圆木前进了一段距离马的拉力有成效张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动张华用的力没有成效小明提一只100N的箱子，从一楼到二楼小亮提一只100N的箱子，从一楼到四楼小明与小亮用的力相同，但成效不同由实例可知：当物体受到____的作用并且在____上通过了一段距离，这个力就有了成效．（2）实验探究：功与哪些因素有关实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：测量次数F/Ns/mG/Nh/mFs/Gh/10.70.32.00.10.210.221.10.63.00.20.660.631.70.95.00.31.531.5①分析表格中的数据可以发现：____②实验表明使用斜面提升物体时，____既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）（3）功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为____；简称____．（4）功的计算公式是____；其中W表示____，F表示____，s表示____．（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是____，符号是____；1J=____，物理意义：____．”相似的习题。化学的历史发展是一个漫长的过程,从古至今人们不断地从生活中积累经验,一步步加深对日常生活中常见金属的物理及化学性质的认识,并应用于生产生活中,在推动现代冶炼技术发展的同时,也促进了人类社会的进步.化学变化是某种物质除了形状,状态发生了变化,还有新物质生成的变化.选项中石刀的制作仅仅是形状发生了变化,没有新物质生成不是化学变化.选项中青铜的冶炼是把铜矿石与炭在高温的条件下提炼出铜的反应,有新物质生成属化学变化.选项炼铁是将金属铁从含铁矿物(主要为铁的氧化物)中提炼出来的过程,发生了还原反应属化学变化..春秋时期,铁器在生产中广泛使用..青铜出现在夏朝..铝的冶炼只有多年的历史.因此顺序为.由题可知,活动性越强的金属,金属制品出现的越晚.金属的物理性质和化学性质;非金属的物理和化学性质.由题可知,绿色的孔雀石变成红色铜的过程中发生了两次化学反应,一是碱式碳酸铜经加热变成了黑色的氧化铜;二是氧化铜在森林大火中与碳反应变成了红色的铜.由题可知,主要成分中不含金元素,化学反应前后元素种类不可能发生变化,所以不能"炼石成金".所谓的"黄金"是碳还原的铜锌的合金.由题可知,铁与铜的化合物反应,在溶液中把铜置换出来.由题可知,超导材料是由,,,四种元素组成的.根据正,负化合价的代数和为零的原则.推出的化学式是碳酸钡在高温的条件下生成氧化钡和二氧化碳,因此该物质为二氧化碳.首先我们应该知道:生铁含碳量大于;钢含碳量小于.钢是由生铁再炼而成的,有较高的机械强度和韧性,具有耐热,耐腐蚀,耐磨等特殊性能.所以才有"恨铁不成钢"的谚语.根据反应速率越快,金属活动性越强的原则可知的假设是错误的.而且反应速率与反应物的浓度有关.因为在金属活动顺序表中锌排在铁的前面,所以它的反应速率比铁快,因此小红的图象标反了.由图可知小刚的图是金属完全反应了,小红的图是酸完全反应了.将铁粉加到硝酸银,硝酸铜,硝酸锌的溶液中,铁能够置换出铜和银来,所以滤液中有硝酸锌.不能置换出锌来,故滤渣中有硝酸锌,又因加入盐酸后没有白色沉淀,所以滤渣中有银.由表格可知,前三次是同一种物质与硫酸完全反应,设该物质为,写出化学方程式,根据消耗硫酸的质量确定金属的相对原子质量,然后推出该金属为锌.剩余固体物质为铜.
解:青铜,铁都是金属,需要经过冶炼才能得到,冶炼就一定会涉及到化学反应.石刀是石头做的,石头在自然界都有,用石头制取石刀,只是物体形态发生变化而不会涉及到化学变化.故选春秋时期,铁器在生产中广泛使用,青铜出现在夏朝.铝的冶炼只有多年的历史,因此顺序为.由题可知,活动性越强的金属,金属制品出现的越晚.金属制品的出现顺序与金属活性有关.故选,,;金属活动性,大多数金属都具有金属光泽,具有良好的延展性和导电,导热性,除汞外,金属在常温下都是固体.故答案为:金属光泽,良好的传热导电性,延展性易;失去电子由可得到氧化铜,氧化铜经过碳还原产生铜.故答案为:在化学变化过程中元素种类不可能发生变化,所谓的"金"不过是炉甘石,赤铜矿和碳在高温下还原反应产生的铜锌合金.故答案为:不能,在化学变化过程中元素种类不可能发生改变;铜锌合金;;;曾青主要成分是,,易溶于苦酒(醋),又叫白青,空青.东汉时的神农本草经也有:"石胆能化铁为铜"的话,石胆或胆矾,成分是含水硫酸铜.故答案为:超导材料的化学式为,可知该材料有四种元素组成;根据正,负化合价的代数和为零的原则得出的化学式是碳酸钡在高温的条件下生成氧化钡和二氧化碳,因此该物质为二氧化碳.故答案为:四;;;生铁含碳量大于;钢含碳量小于.钢是由生铁再炼而成的,有较高的机械强度和韧性,具有耐热,耐腐蚀,耐磨等特殊性能.故答案为:恨铁不成钢;;含碳量不等根据反应速率越快,金属活动性越强的原则可知的假设是错误的.而且反应速率与反应物的浓度有关.故答案为:除去氧化膜利于直接反应;;镁反应速率比钛快;否;反应速率与反应物浓度有关;金属与酸反应的速率与金属活性有关,金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同,则生成的氢气量与相对原子量有关.故答案为:小红;图象中与标反了,的反应速率较快;小刚取的金属量较少,金属反应完,而小红取的酸量较少,酸完全反应完金属活动性相对原子质量.滤渣肯定有银,铜和过量的铁.加酸无气体则无过量铁,铁粉完全反应.铁粉首先和硝酸银反应得到硝酸亚铁和银.则溶液中肯定有硝酸亚铁.铁粉不与硝酸辛反应.则溶液中肯定有硝酸锌.由于铁粉完全反应,不知其用量.若与硝酸银完全反应.则溶液中无硝酸银.若铁粉很少量,硝酸银仍有可能存在.同理,硝酸铜也是.无法知道它是否存在.故选,,设该金属为,相对分子量为,化学方程式为
由题意得解得
由此可知该金属为锌由题意知,剩余固态物质克为铜,则合金中铜的质量分数为故答案为:另一种金属为锌.
本题主要是让我们结合生活常识和所学知识,探究日常生活中常见金属及其制品的物理和化学性质,涉及知识面比较广泛.
1053@@3@@@@探究金属铜的冶炼原理@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$912@@3@@@@猜想与事实验证@@@@@@96@@Chemistry@@Junior@@$96@@2@@@@对科学探究的理解@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$922@@3@@@@实验探究物质的性质或变化规律@@@@@@97@@Chemistry@@Junior@@$97@@2@@@@科学探究能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$926@@3@@@@实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素@@@@@@97@@Chemistry@@Junior@@$97@@2@@@@科学探究能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$933@@3@@@@实验数据处理或者误差分析的探究@@@@@@98@@Chemistry@@Junior@@$98@@2@@@@实验分析与处理能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$936@@3@@@@化学实验方案设计与评价@@@@@@98@@Chemistry@@Junior@@$98@@2@@@@实验分析与处理能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$953@@3@@@@过滤的原理、方法及其应用@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$973@@3@@@@化学的历史发展过程@@@@@@100@@Chemistry@@Junior@@$100@@2@@@@化学的基本常识@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1047@@3@@@@金属的物理性质及用途@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1048@@3@@@@合金与合金的性质@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1051@@3@@@@金属活动性顺序及其应用@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1058@@3@@@@常见金属的冶炼方法@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1138@@3@@@@化学式的书写及意义@@@@@@108@@Chemistry@@Junior@@$108@@2@@@@物质组成的表示@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1156@@3@@@@化学变化和物理变化的判别@@@@@@109@@Chemistry@@Junior@@$109@@2@@@@化学变化的基本特征@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1177@@3@@@@书写化学方程式、文字表达式、电离方程式@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1178@@3@@@@根据化学反应方程式的计算@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
@@14@@2##912@@96@@13@@2##922@@97@@13@@2##926@@97@@13@@2##933@@98@@13@@2##936@@98@@13@@2##953@@99@@13@@2##973@@100@@13@@2##@@14@@2##@@14@@2##@@14@@2##@@14@@2##@@15@@2##@@16@@2##@@16@@2##@@16@@2
求解答 学习搜索引擎 | 人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具,制造用具的材料也在不断地发生变化,金属制品因其美观,耐用,轻便易成型而被人们广泛利用,请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究.(1)以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是(___)A.原始人制作石刀;B.冶炼青铜;C.炼铁(2)请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序___(填序号).A.铁;B.青铜;C.铝从以上顺序可以看出,金属制品的出现顺序与___有关,那么金属钾的制得应排在___之后.(3)金属区别于非金属的主要物理性质是,金属具有___,金属区别于非金属的主要化学特征是在化学变化中金属原子通常表现为___.(4)孔雀石主要成分为碱式碳酸铜,经加热会发生反应:C{{u}_{2}}{{(OH)}_{2}}C{{O}_{3}}\xrightarrow{
}2CuO+{{H}_{2}}O+C{{O}_{2}}↑,古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜,请写出转化为铜的另一个反应方程式:___(5)古代术士将炉甘石(主要成分为ZnC{{O}_{3}})与赤铜矿(C{{u}_{2}}O),木炭放在炼炉中高温灼烧,炼出金光灿灿的"黄金",被称为"炼石成金".\textcircled{1}请你用学过的知识回答,真的可以"炼石成金"吗?___.\textcircled{2}那么你认为这金光灿灿的金属是什么?它是怎么炼出来的?写出有关化学方程式该金属可能是___,炼出它的化学方程式为___,___,___.(6)到西汉时期我国的劳动人民又发明了"湿法炼铜",在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有"曾青得铁则化为铜"的记载("曾青"是指铜的化合物),请用反应方程式表示其冶炼原理:___(7)磁悬浮的核心技术得制备超导材料.有一种超导材料的化学式为{{Y}_{2}}BaC{{u}_{6}}{{O}_{10}},它是以{{Y}_{m}}{{O}_{n}},BaC{{O}_{3}}和CuO为原料经研磨烧结而成.假设此过程中所有元素的化合价不变,试填写以下空白:a.超导材料{{Y}_{2}}BaC{{u}_{6}}{{O}_{10}}是由___种元素组成的,{{Y}_{m}}{{O}_{n}}的化学式是:___b.在合成该超导材料的同时还生成-种产物,该物质是___(写化学式).金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣,初三同学组织化学兴趣小组继续进行(8)(9)探究:(8)首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语.其中有说明钢的性能比铁好的有___,知道"百炼成钢"是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是:___,从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者___.(9)钛(Ti)因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注.化学兴趣小组对Mg,Ti,Ag的金属活动性顺序进行探究.[提出假设]a.Ti的金属活动性比Mg强;b.Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间.[查阅资料]在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强.[实验设计]同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积,等浓度的足量稀盐酸中,观察现象.请回答:三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是___.[实验现象]金属TiMgAg反应现象反应缓慢反应强烈无明显现象[实验结论]原假设中___不正确,理由是___.[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应,是否也能得出同样结论?___,请说明理由___(10)小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量,同质量分数的稀{{H}_{2}}S{{O}_{4}}反应的实验,实验结束后,分别交上的实验报告,并绘制出金属Zn,Fe分别与稀{{H}_{2}}S{{O}_{4}}反应放出{{H}_{2}}的函数图象(如图所示).两个图象中存在有错误的是___的图象,判断错误的理由是___,图象不同的原因是___.由该实验可以得到的结论:\textcircled{1}金属与酸反应的速率与___有关.\textcircled{2}金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同,则生成的氢气量与___有关.(11)将铁粉加到一定量的硝酸银,硝酸铜,硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,在滤液中滴加盐酸,没有白色沉淀生成,则滤渣中一定有___,肯定滤液中有___.(12)现一块铜合金,可能是黄铜(铜锌合金),青铜(铜,锡合金),白铜[铜,镍(Ni)合金]中的一种,现欲测定其组成.[查阅资料]\setcounter{fofo}{1}\Roman{fofo}.锌,锡,镍皆能与稀硫酸发生置换反应,生成+2价的金属离子;\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}.相对原子质量Zn-65,Sn一119,Ni一59.[实验步骤及数据]取5g合金粉碎后放入烧杯中,将20g15%稀{{H}_{2}}S{{O}_{4}}分四次加入烧杯中充分反应后,测定剩余固体质量数据记录如下:次数1234加入酸质量/g5.05.05.05.0剩余固态质量/g4.543.53.2试求:\textcircled{1}合金中铜的质量分数___.\textcircled{2}合金中另一金属为何种金属.___.