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中山一中年功勋教师
现年52岁,大学本科毕业，中学正高级物理教师。教龄32年，班主任工作25年。是广东省教师工作室主持人、广东省《高中物理教师》华师在线视频培训课程主讲教师、中山市教师进修学院客座教授等。所教班学生学习物理兴趣浓，物理成绩优秀。调入中山一中18年，承担了12届高三物理教学。在2008年高考中，全校物理140分以上共7人，所教第二层次的2个班占6人，平均分126分。评上正高后，所带的高三(3)班阳光健康，52名学生在2012年高考中发挥出色，重点大学上线51人，其中90%录取在211和985大学，最后一名录取在福建医科大学。参与编写和修订新课程粤教版《高中物理&必修1》教材、教参和教辅等6本。独立撰写10余篇教学论文发表在《物理教师》《物理通报》等中学物理教学知名期刊。主持省级教研课题2项，主持市级教研课题2项，其中一项获广东省普教科研成果二等奖；一项获市二等奖；主持开发的精品课程获市最高奖。
中学高级生物教师.学生处主任，负责初中部学生德育教育和管理工作，2003年被评为中山市先进德育工作者；2006年和2010年被评为中山市优秀教师；2006年被中山市委和中山市人民政府评为中山市法制宣传教育先进工作者；2007年被评为中山市教育局党委系统优秀共产党员。2009年撰写的《教育转化后进生工作初探》论文被中国教育报和中国教育学会评为全国中小学思想道德建设全国优秀成果&一等奖&。教学水平高、质量优，2005年、和2012年分别被评为中山市初中教学质量评价先进教师。
中学英语高级教师， 中学阶段在中山一中度过，大学毕业后回到母校任教，现今已超过30年了，一直工作在教育第一线，用心做好本职工作，具有良好的职业道德，为人师表，注重自身修养，教书育人，与学生交朋友，所授的课受到学生的欢迎。担任班主任工作超过15年，所带的班级班风正，学风浓，学习成绩优良，基本上每年都被评为&先进班集体&，多次获得&流动红旗&、&先进少先队中队&、&先进团支部&等光荣称号，本人也多次被评为&中山市优秀教师&、&中山市吴桂显奖教奖学金&获奖者，连年被评为&优秀班主任标兵&、&优秀班主任&，&中山一中百年校庆功勋班主任&、&巾帼园丁&、&师德先进教师&、&卓越教师&、&功勋教师&等。
热爱教育，诚实正直，勤恳踏实，团结协作，有强烈的事业心和责任感，勇于承担学校重任, 在教师中能传递正能量。 深钻教材，业务过硬, 逐渐形成了自己的教学风格。多次指导学生获中山市高中英语即席作文竞赛一等奖, 多次被评为中山市&优秀指导老师&; 去年带的高三（10）和 (11)班的英语课，针对学生不同情况，因材施教，逐渐培养他们学习英语的热情和兴趣。深受学生的敬重和信赖，高考中两个班重点指标共超出38个, 出色地完成教学任务。
语文教师，喜读书、爱写作，教学业绩突出。1994年调入中山一中，多年带毕业班兼任班主任，送出一批批优秀毕业生。参与过语文教学课改研讨项目和德育工作交流活动，写过相应的论文和案例并获不同层次奖励。曾荣获中山市吴桂显教育教学奖教金、香港校友会奖教金，中山一中优秀教师、优秀班主任、巾帼园丁奖以及卓越教师、功勋教师等称号。教书育人之余，经常在一些报刊杂志发表文章，2010年出版散文集一本。
近三年，两年担任高三（6）、（7）班和担任高二（27）班一年班主任工作。所教的班级班风好、学风浓，培优转差效果显著，先后培养优生65人，转化差生33人。注重因材施教，关心热爱学生，让学生带着自信成长；对后进生以极大的耐心、细心和热情去关注和爱护他们，帮助他们克服学习上的困难，激发他们的学习兴趣和树立学习的信心。为了及时掌握班级的动态，了解学生的思想变化和各个学科的学习情况，坚持每天跟班，每晚都下班辅导，与学生谈心，同时积极与各科任联系，发现问题，及时解决。所带班级学年末获得&优秀班集体&和&优秀团支部&。近三年，我二次获得&校级教学质量优秀奖&、一次被评为市级&教书育人优秀教师&，一次评为市级&优秀党员&。
1995年由湖南湘潭一中调入中山一中，曾连续多年担任高中化学奥林匹克竞赛教练，所培训学生在全国高中学生化学竞赛中，有20余名分别获得全国（广东省赛区）一、二、三等奖。其中，2004年经他培训的12名学生参赛，有4名学生获得全国一等奖，其余8名学生全部获得二等奖。多次被中国化学会评为优秀教练。曾4次担任广东省中学化学高级教师评审委员会的评委，参与中学化学教师高级职称的评审。在我校担任8年高中毕业班的化学教学，为高等学校输送了一大批优秀的生源。
教育硕士,中学英语高级教师，从教26年，担任班主任工作13年，对待学生有强烈的爱心、足够的耐心、十分的细心和坚韧的恒心，能够因人施教、因时施教，不断进行自我创新，更新教育理念和教学方法。对待工作任劳任怨、尽心竭力,精益求精，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教学中，勤于钻研，积极参与教改，尝试新课程理念，科研硕果累累。先后有多篇论文在全国及省市刊物上发表或获奖。参加北师大版及人教版高中英语教材辅导材料的编写并出版。曾获得中山一中&巾帼园丁&奖，2009年获得中山一中&教育名师&奖，多次获得中山一中&优秀班主任&奖，2010年获得中山市优秀教师奖,2014年获得中山一中&功勋教师&奖，等荣誉称号。
中学政治高级教师，1981年参加工作，2001年调入中山一中工作，2002年至2012年任中山一中政治科组长，中山市政治学会常务理事，现任高三年级副主任。从事高中政治课教学工作三十多年，热爱教育事业，事业心、责任感强；热爱学生，关心学生，深受学生的爱戴；理论知识功底深厚，教育教学能力强；工作勤恳，精益求精，成绩显著，培养了政治科高考状元，多次获得过中山市优秀教师、教学质量优秀教师等殊荣。
中学数学高级教师。1981年参加教育工作，1988年调入中山一中工作。担任过10年班主任，带过10届毕业班。先后被评为中山市优秀青年教师，中山市优秀班主任，中山市教书育人先进个人，中山市优秀数学竞赛辅导员，中山一中优秀班主任等光荣称号。多年来出色地完成了各项教育教学工作。与学生建立了民主平等和谐的师生关系，善于与家长沟通，想家长所想，急家长所急，是一名深受家长喜欢，学生爱戴的好老师。此外还耐心细致的指导青年教师，为提高青年教师的业务水平尽心尽力。
从教三十二年，担任过十八年班主任，带过十四届初三毕业班。爱岗敬业、责任心强，深受学生、家长欢迎。教学上坚持以提高学生语文素养为目的，以生为本，重视教学生走出文本，拓展阅读，丰厚学生的文化底蕴。所教学生多人次在市中考、高考中获市中、高考状元。在市、省级作文比赛中获优秀成绩，多次获&优秀辅导员&奖励。2013年辅导学生参加省&汉字听写大赛&获广东省大赛一等奖。成绩蜚然。参加市《初三语文升学指导》一书编写。教学论文有三篇获国家级一、二等奖。市精品课评比、立项课题研究获市一等奖。先后三次获市级&优秀教师&奖励，两次获&吴桂显奖教金& 奖，两次获&香港校友奖教金&奖。
乐学爱教三十二载，在湖南师大、北京师大、东北师大、华东师大、苏州大学学习过，在香港、澳门、台湾工作考察过，形成了自己独特的教育风格。从调入一中以来，取得的成绩包括：2010年被评为广东省特级教师、中山市教育名师；09年，获香港教育局感谢状；07年被广东省中语会评为优秀会员，06年在全国中学语文教学与研究表彰活动中，被评为优秀教师；05年主持的课题《语文课程与信息技术整合》，获广东省中小学&教育创新成果&三等奖，中山市教育科研成果一等奖；2014年主持的课题《提高中下层学生作文水平有效途径的研究》获市二等奖。
大学本科毕业，中学物理高级教师，从事高中物理教学35年，现为中山一中工会主席。来到中山一中，先后担任过高中直升班班主任、高中物理奥赛辅导教师、高中奥赛总教练、高中教务主任、高中教科室主任等工作。辅导学生参加全国高中物理奥赛，多人获得省赛区全国一、二、三等奖，其中有两位同学获得全国一等奖。在教学上认真负责，尊重、关心、关爱学生，教学风格深受学生喜爱， 教学效果受到学生、家长、及学校的好评。教学成绩多次受到学校及上级教育部门的表彰：曾获省高考招考管理先进个人、市优秀教师、市优秀工会主席、市教学成绩显著奖、市吴桂显奖教金奖、香港校友会奖教金奖、学校优秀管理奖、学校突出贡献奖、学校优秀党员、学校先进教师等。2013年荣获中山一中&功勋教师&称号。
长期担任班主任工作和两个班的数学教学，还兼课外数学兴趣小组辅导或数学竞赛辅导工作。由于教学成绩突出，被评为中山市学科带头人,先后多次被评为&中山市优秀教师&，多次在中山市学年教学质量评比中荣获&教学质量优秀教师奖&。辅导的学生多次参加全国&希望杯&数学邀请赛，全国高中数学联赛等，多人次获得全国一、二、三等奖，个人获得中山市教育局颁发的&高中学科竞赛辅导员突出贡献奖&。先后多次在《数理天地》、《广东教育》、《中山教研》等省市级以上及全国性刊物上发表论文。参加了人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书数学A版的教材实验调查、数据收集、处理和教材修订等各项工作，是该课题组的核心成员。
2000年5月调入中山一中，工作踏实认真，任劳任怨，成效显著。先后承担九届高三毕业班教学，具有良好的业务素质和职业道德，工作中和同事团结协作、互相尊重、友好相处;严于律已、以身作则、为人师表。对待学生，尊重学生，关心学生，耐心教导。先后获得 2007年度中山市优秀教师, 学年度中山市高中教学质量评价市先进教师，2010年度中山市优秀教师， 2011年度中山市优秀教师; 2012学年度中山市高中教学质量评价市先进教师；2008年至2013每年辅导学生参加中山市英语读写竞赛都有多名学生获奖并获得优秀辅导教师。
从1982年大学毕业开始参加教育工作, 1991年到中山一中工作至今有23年. 爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感. 担任两届共6年班主任. 其中任98届班主任时，所在班高考成绩尤其突出：全中山市文科前十名有6名在该班且包括状元. 担任8年备课组长工作. 近十年获得学校& 教书育人&,& 优秀教师& 七次; 05年班主任工作获& 明阳园丁奖&; 04年和12年获中山市吴桂显教育基金奖; 01年获中山市高考学科教学成绩显著奖.
毕业于西南师大中文系（今西南大学文学院），中学语文高级教师，中山一中教育名师、功勋教师。进入中山一中后，带过5届高三毕业班，教学业绩突出，培养出了以黄燕珊（2008届中山市语文单科状元）为代表的一大批优秀毕业生，尤其是今年所带的两个理科实验班，除一人以外，全部考上重点，戴韵、马晓健、胡耘畅、黄伟智等四位同学考入清华大学，为2014年中山一中超额200%完成高考指标的奇迹的出现做出了应有的贡献。先后三次荣获中山市&优秀教师&的光荣称号，还获得过市&教学评价先进教师&、吴桂显奖教奖学金等荣誉。
1983年7月进一中任教初中语文教师至今，中学语文一级教师。先后担任过级组长、总务处和德育处副主任等行政职务，目前是在中山一中任教资历最长的在职教师。秉承&只问耕耘，不求收获&的育人宗旨，默默在一中教坛耕耘了超过30年。
从教30年，长期担任实验班教学工作和英语竞赛辅导工作。2014年度被评为学校优秀共产党员，学校功勋教师。有团队合作精神，主动配合班主任开展边缘生帮教工作，教学效果好。在培优方面：深化课堂教学改革，提高学生综合能力，教学效果显著 ， 2014年高考，高三（24）班 平均分130.4分， 其中140分2人； 130分 28人，为全班上重点做贡献。在补差方面：在课堂教学中，注重建立良好的师生关系。有的放矢，及时与边缘生沟通。作业全批全改，一对一分析试卷，通过师生共同努力，（26）班平均121.7分， 130分9人。 120分22人。4名边缘生在高考中超过120分以上；为高三（26） 班超重点指标做贡献。
中学语文高级教师，教育教学成绩显著。作为科任、班主任，尊重每一个学生，注重学生全面发展，所带的08届高三1班，高考成绩突出，徐兆雅、林俊豪同学夺得市理科总分第一、第二名，全市理科总分前7名该班占了六6名，全班46位同学全部上重点线；10届高三3班全班38位同学全部上重点线，吴颖欣、萧嘉成同学夺得市理科总分的第一、第二名。激发学生学习兴趣，所带班级语文的高分层、平均分均名列前茅，11届高三1班薛哲益同学以139分的高分为中山市高考语文单科状元。作为年级主任，践行&和谐高一、智慧高二、幸福高三&的年级管理理念，14届高考重点完成804人，完成率200%，一中再创奇迹！
中学政治高级教师，初中部政治科组长，中山市政治学科中心教研组成员，中山市继续教育助学导师，广东省教育学会中学思想政治课教学专业委员会理事会理事。
从教25年来，坚持以平常心坚守平凡的工作岗位，坚持教书育人，与时俱进，多次荣获中山市优秀教师和优秀党员称号。工作中，不断学习和吸收新理念、新方式，用以指导教育教学实践。关注学生的可持续发展，注重通过自己的正能量影响带动学生，善于通过思想品德课程引导学生关注社会，热爱生活，形成正确的是非善恶观，多年来培养了大批乐学好学的优秀学生。能立足学生实际，积极探索校本课程与思想品德课程整合的课堂模式，并实施相应的课堂改革，所主持的小课题成果获广东省一等奖。
中学化学高级教师。长期担任备课组长，所带领的备课组期末考试成绩多次获全市第一。2012年获中山市第一中学先进管理工作奖， 2013（高一上学期）、 2014（高一下学期）两次获化学备课组优秀团队称号，2013年被评为中山市优秀教师，2013年被评为中山一中功勋教师。
中学地理高级教师，中山市中学地理学会秘书长，中山一中地理科组组长。从教30多年来，不断钻研业务，教学严谨认真，成效突出。先后获得全国优秀科技辅导员、广东省优秀中学地理教师、中山市先进教师、中山市教学质量先进教师等荣誉称号。主持开发的精品课程三次获中山市高中地理精品课程一等奖（入选奖）；教学设计和论文获省市一、二等奖；主编多本地理教学书籍。
中学数学高级教师。 深信&德为师之本&，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。在平时工作生活中，不管是在同事面前，还是在学生面前，都会注意自己的一言一行，用自己的人格魅力去感染人、影响人。具有较扎实的教学理论基础，丰富的教育、教学经验，所培养的学生在中考和数学学科竞赛中成绩突出，多次获全国、全省优秀竞赛辅导员。曾荣获中山市优秀教师、优秀党员，连续多年被学校评为教学质量先进教师、优秀班主任。
在教学中注意教育教学观念的转变，追求教学中师生间的平等地位。平时会在思想上关心学生，在情感上亲近学生，把学生看成是有个性、有权利、有尊严、正在成长发展中的人，因为&有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机&。
中学地理高级教师，市一中学初中部地理科组长，市初中地理学科中心教研组成员，市地理教学专业委员会理事会理事。长期从事初中地理教育教学与研究工作，所主持的市规划课题获市第八届教育科研成果二等奖，所撰写的论文以及指导学生写的研究报告和小论文等分别获得省、市一、二等奖。由于教育教学成绩突出，获得了&广东省优秀中学地理教师&、&中山市优秀教师&等光荣称号。
从教二十余年，始终保持高尚的师德，严谨的工作作风和无私的奉献精神。淡泊名利, 用心教学，教学业绩突出，担任多年的毕业班教学，中考历史学科取得优异成绩。撰写的教学设计方案多次获得市级奖项，多次承担学校、市级公开课，每次都得到听课教师的一致好评。2008年辅导初二级学生参加中山市第二届历史知识竞赛, 囊括了前15名。分别在2006年、2007年、2009年、2010年被评为中山市优秀教师。厦门一中:教学大赛获佳绩 老师原来是“学霸”
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师生投入地参与校园活动。（本报记者姚凡摄）
生动的教学让上课变得很轻松。（本报记者苏媛摄）
面对渴求知识的学子，一中老师总是耐心答疑。
（本报记者苏媛摄）
一中学生正在打网球。
一中的艺术活动。（本报记者姚凡摄）
第三届中小学幼儿园教师教学技能大赛
厦门一中获奖名单
岗位练兵先进单位:厦门一中
工人先锋号:厦门一中（教务处）
高中数学徐小平
初中英语郑明鸳（同时推荐申报“市五一劳动奖章”）
高中数学徐小平高中生物林静
高中化学李博宁高中政治何丽杰
高中地理陈斓初中语文戴薇薇
初中数学杨振兴初中英语郑明鸳
初中音乐杨宝富初中综合实践活动陶灿
高中语文李喜平高中英语杨柳青
高中物理黄志锋高中历史李强
高中体育蒋馥远高中心理健康王晗炜
高中综合实践活动董珊珊
初中物理江淑勤初中生物黄春晓
初中政治杨凯初中地理贾会娟
初中体育李颖初中信息技术王嫣琪
高中信息技术江逸君
本报记者佘峥
上周，厦门市第三届中小学幼儿园教师教学技能大赛结果正式公布，这是教育界公认的最权威、最具实力的比赛。厦门一中共获得10个一等奖，其中两个还是特等奖。
九个特等奖
一中老师独占两席
厦门一中取得的应该是全市最优成绩:27名教师参加，24人获奖，“中奖率”近九成；其中10人获一等奖，一等奖获奖率是37%。而整个大赛中全市平均的“中奖率”和一等奖获奖率分别是60%和10%。
厦门一中最牛之处还在于特等奖获奖人数多――9名特等奖获奖者中，两名来自厦门一中，这也是特等奖榜单上唯一出现两次的学校。
特等奖是什么概念？它是按照幼儿园、小学、初中和高中四个组别，由一等奖选手跨学科“混战”的结果。例如，在初中组，语、数、英等所有参加比赛的学科的一等奖获得者再比赛一场，取前三名（高中、初中组各取前三，小学取前二，幼儿园取第一名）为特等奖，其中第一名“王中王”获得者同时推荐申报“市五一劳动奖章”，厦门一中初中英语老师郑明鸳便是这样的“王中王”；厦门一中高中老师徐小平则获得了高中组特等奖的第二名。
“以老带新”
一中老师“出尽风头”
这其实不是厦门一中老师在教师教学技能大赛中第一次“出尽风头”了。福建省也有一个中小学幼儿园教师技能大赛，也是福建省教育界公认最权威、最具实力的比赛。2011年，首届比赛举行，厦门一中有9位教师在这次省级比赛中获奖，是厦门参赛队中获奖最多的学校，获得一等奖的人数也是最多的。
厦门一中教研室主任胡桂生认为，厦门一中教师队伍之所以常青，主要得益于“以老带新”，即老教师带着新教师前进。这听上去没有什么创意，不过，胡桂生说，我们的“以老带新”和别人不同。在厦门一中，每位新教师会有四位导师，其中两位是在职教师，分司教学和班主任工作，其他两位是退休老师。师徒之间还有一些硬性规定，例如，要求老教师每年听20节徒弟的课；徒弟三年才能出师。
人们经常会质疑，年轻老师真的会得到老教师的真传吗？难道不怕“教会徒弟，饿死师傅”？这种“留一手”的想法把厦门一中老师“吓坏了”――厦门一中教务处主任陈佩玲说，我们年轻的时候，老教师也是这么帮助我们的，现在轮到我们这么带年轻人，没有人会觉得自己会因此被取代。她说，这已经成为厦门一中的传统了。
此次获得比赛初中组特等奖第一名的郑明鸳三年前从外地调入厦门一中，尽管当时已经是三年教龄的“老教师”，但是，由于是第一次带初三，学校还是为她安排了“师傅”。
郑明鸳说，在厦门一中，你不会觉得自己是在孤军作战，每件事都可以找到集体。
这位新一中人在此次参赛中更是感受到了这种集体的力量。她可以得到整个备课组甚至整个教研组毫无保留的帮助，相当于“举全组力量来捧一个人”。
陈佩玲说，这没有什么奇怪的，因为我们一直都这样。
曾经有个说法，像厦门一中这样的名校，功劳主要不在老师，而是学生厉害，换言之，只要学生优秀，随便什么老师都可以把他们送进清华北大。
这应该不是事实。从厦门一中教师在各项教学技能竞赛中所向披靡的情况看，厦门一中的学生牛，老师更牛，“强将手下无弱兵”应该是能“逆推”的。
用美剧来训练学生听力
郑明鸳，30岁，2005年毕业，2006年到厦门一中工作，现为厦门一中英语备课组长。厦门市第三届教师技能大赛初中英语一等奖、综合素质比赛初中组特等奖第一名；曾获第八届全国初中英语课堂教学优秀课展评一等奖。
在本次比赛中，郑明鸳打败了初中组所有参赛15个学科的29个一等奖，获得特等奖的第一名，其间她经历了包括文言文在内的各种考验。
她认为，课本知识是死的，但语言是活的。因此，郑明鸳的英语课经常会投学生所好，讲到词汇和句型，她会引用欧美流行榜榜单上的歌曲，或是直接引用美剧来做听力；至于阅读，她会挑选新闻为素材，她发现，学生似乎更喜欢这种方式，学起来更带劲。
她英语教学的最大特点是“不太像教英语”。她会讲中国古诗词，也会讲心理知识，努力在“分数至上”的现实和“成长至上”的理想中寻找平衡点。
她曾写道:“我只是觉得教育应该是启蒙，应该是唤醒，应该是自然生长过程中的‘支架’，借助它，你可以奋力向上，于是你可以汲取到更多的阳光雨露，因此你可以茁壮成长，枝繁叶茂。”
带学生去户外采集“动植物”
林静，31岁，2008年毕业，并到厦门一中工作，是厦门一中高中生物教师。荣获厦门市第三届教师技能大赛一等奖，还获得过2013年福建省中高考学科教师“说题”比赛省三等奖，指导的多位学生在厦门市青少年科技创新大赛中获奖。
林静是一位美女老师，但她的魅力更多地源于其内在的实力。
在日常教学中，林静非常注重培养学生的兴趣。譬如，她会利用课余时间，带着班里的学生去户外采集动植物材料，指导学生参加课外探究活动，曾在省市青少年创新大赛中斩获多项奖项。
课堂上，她磁性十足、温婉细腻、形象生动的讲解，总能将同学们的注意力聚焦在她身后的黑板上。
课余时间，她仍一丝不苟，面对学生的疑问，总是不厌其烦地进行解答，满足了一群“雏鸟”对知识的渴求。
可以说，她因知识与爱心而美丽。
他的理想是培养数学家
徐小平，29岁，2007年毕业，并到厦门一中工作，为厦门一中数学奥赛教练，厦门市竞赛优秀指导教师，厦门市第三届教师技能大赛高中数学一等奖第一名、综合素质比赛高中组特等奖，曾指导多位学生获得数学奥林匹克竞赛省一等奖。
徐小平原本想当数学家，后来转向“培养数学家”。2007年他从厦大数学系毕业后，到厦门一中应聘，最后一关是做两道数学奥赛题，他是唯一把两道题都解出来的老师，他得到了工作，也成为奥赛教练。
他的数学课是学生们轻松、快乐、兴趣十足的乐园，他会用很多方法来使学生产生兴趣。譬如，他会讲花瓣中的数学――大多数的植物，它的花瓣数都是斐波那契数，这是植物生长的动力学特性造成的，是数学之美。
他有非凡的记忆力，是名副其实的“学霸”。他对自主招生有深入的研究，在博客分享他的成果，小有名气；他负责市数学奥林匹克培训班的授课，指导多人获得数学奥赛省一等奖，他任教班级的学生曾获得高考单科市状元。不过，他看起来还是很年轻，他带学生去参加奥赛，经常会被门卫拦住问:“你们老师呢？”
学生最可信赖的何姐姐
何丽杰，33岁，2006年毕业，并到厦门一中工作，是厦门一中高中政治备课组长。厦门市第三届教师技能大赛一等奖第一名。荣获过福建省优质课大赛二等奖、厦门市课堂创新大赛一等奖。
有人说，何丽杰个性爽朗、直率，有人说，何丽杰“很大条”有点“傻”。其实，这两种在外人心中似乎不太一样的形象殊途同归:就是她体现在教学中的那份激情、热情、真诚，打动了身边的每一个人。于是，学生们纷纷称她为“永远最可信赖的何姐姐”。这也正应了她的教育格言:用心去育人，用情去待人。
她的教学风格，总的来说是激情、大气、幽默的，她思路清晰、普通话流利、讲课深入浅出。在她的课堂上，学生们的注意力总是集中。以至于学生毕业后仍会回味:听她的课是一种享受。可以说，她不但教给了学生知识，还教给了他们学习方法，让他们感受到了自信、乐观和生活的美好。
会陪学生跑步练瑜伽
戴薇薇，27岁，2009年毕业，并到厦门一中工作，现为厦门一中初中语文教师、班主任。厦门市第三届教师技能大赛一等奖获得者，还是“2010家校零距离”厦门市第二名、“2013年厦门一中最受学生欢迎老师”和“校优秀班主任”等。
戴薇薇是第三届中小学幼儿园教师教学技能大赛中，厦门一中获得一等奖的老师中最年轻的一位。她出生于1987年，迄今已经教了五年的书。
课堂上，戴薇薇娇柔的身躯中似乎能释放出无穷的力量，她的洪亮的声音、精选的视频图片、有趣的讲解……俘获了学生的心，让他们轻松收获了知识。此外，她还举办作文沙龙，来教学生作文，她认为，“学语文就是学做人。”
她是学生心中的“薇薇姐”。除了课堂上的陪伴和培养，课后，她也会陪着学生跑步、打篮球、练瑜伽、唱歌，跟学生分享自己的生活经验――学生都说，她似乎有一种不可名状的魔力。
地理课教得富有生活趣味
陈斓，31岁，2008年毕业，并到厦门一中工作，是厦门一中高中地理教师、班主任。市第三届技能大赛一等奖第一名。曾获省中高考学科教师“说题”比赛二等奖、省高中地理微课程课例评比活动二等奖；曾辅导多名学生荣获“地球小博士”全国一、二、三等奖，获得全国优秀指导教师一等奖，并被评为“全国优秀科技辅导员”。
陈斓把地理这门偏理的学科教得极富生活趣味，学生对年轻的她是尊敬加佩服。
她上课循循善诱，环环相扣地引导学生建立严谨的思维方式，注重培养学生自主思考的能力，她所任教的班级的成绩名列前茅。作为班主任，她在班级管理方面更富民主气息，她信任学生，让学生从自我管理和学习互助等方面提升自信和组织能力。
她也是班级里的大姐姐，她和学生一起分析社会时事，关心他们的生活问题，她还会和学生一起参与各种集体活动，这时，她的笑脸与五十多张带汗的青春笑颜没有区别。
学生叫他“兴哥”“杨老大”
杨振兴，29岁，2008年毕业，并到厦门一中工作，是厦门一中初中数学竞赛教练、班主任。厦门市第三届教师技能大赛一等奖第一名。曾指导多名学生在2012年全国初中数学联赛获省级奖，在第二十四届“希望杯”全国数学邀请赛中被评为“数学竞赛优秀教练”。
学生叫他“兴哥”、“杨老大”。他是“霸气外露”的老师，一进课堂，学生就鸦雀无声。不过，只要一上起课，课堂上就会传出喝彩和欢笑声。学生说，听他的课是一种享受。
他是严师，他的严格换来的不是学生和家长的怨恨，而是崇敬――他注重培养孩子自学和超前的意识，他认为唯有这样，在孩子们离开他之后，在社会的任何角落都会有立足之处。他深信每个孩子都有潜力，需要老师和他们自己一起去挖掘，他曾经让后进生的数学成绩从二十几分考到及格。他相信，无论孩子们以后从事什么职业，只要有拼搏和钻研的精神，他们就会有成功的一天。因此他时刻都在培养孩子们的钻研精神。他认为，成绩有时不是绝对重要的，重要的是孩子们要有向上和钻研的心。
立志让更多孩子爱上音乐
杨宝富，41岁，2005年毕业，到厦门一中工作时间为1996年，他是厦门一中初中音乐备课组长、福建省音乐家协会会员、福建省合唱协会会员，厦门一中初中合唱团指挥。厦门市第三届教师技能大赛一等奖第一名。
杨宝富担任的是初中部音乐教师，还兼任高中歌唱选修课，学生都称他为“富哥”。
“富哥”对音乐教学很有研究。他曾两次入选教育部组织的音乐学科国培计划学员。他在课堂上创新采用“新体系”教学手法，针对学生的实际情况，设计了多层教学目标，使音乐基础不尽相同的学生能各有收获。
他擅长多样乐器，对歌曲创作、伴奏、合唱编配等都颇有研究。他曾带领厦门一中初中合唱团，首次参加市赛，即获得初中组第一名。
杨宝富热爱音乐教学，立志使更多的孩子爱上音乐、享受音乐。
爱看《柯南》的化学老师
李博宁，31岁，2008年毕业，并到厦门一中工作，是厦门一中高中化学教师。厦门市第三届教师技能大赛高中化学一等奖获得者，2010年全国高中化学优质课观摩评比赛一等奖获得者。
李博宁是拥有立体化个性的人，有独特而鲜明的人格魅力，别人很难用简单的语言来完整地概括她。
她拥有女人中比较少见的严密的逻辑思维，能够化繁为简，使学生更轻松地掌握知识，获得思维方法，而不是成为做题机器，因此她在学生当中有较高的人气。
这位化学老师在大学中曾是辩论队的队员，因此，在此次大赛的面试中，她名列面试第二名。
她5岁起学习钢琴，初二考取全国（业余）九级。现在在学校外参加乐队，继续追寻音乐梦。为了更好地在乐队中与其他人配合，她还自学了架子鼓等其他乐器。
她爱看动画片，最爱看《名侦探柯南》、《海贼王》，对生活有着童心和热情。她心态平和，不为“竞争”，只为“认真地活着”，积极面对每一天。她对于自己所坚持的信念坚定不移，常常成为同事和学生正能量的来源。
带学生参加国际比赛屡获奖
陶灿（4.8），29岁，2009年毕业，并到厦门一中工作，是厦门一中英语教师、班主任。厦门市第三届教师技能大赛一等奖获得者。厦门一中第三届“深受家长喜爱的十佳教师”、市首届中学英语教师英语演讲比赛高中组二等奖。曾指导多名学生在英语奥林匹克比赛中获奖。
陶灿5年前毕业于华东师大，他英俊帅气、热情洋溢。他有极佳的英语口语交际能力，参与组织了厦门一中模拟联合国社团，2013年率领一中代表队赴美参加北美模联，所指导学生获得两个荣誉提名奖，为当年100多个中国学生在会议上所获的唯一奖项，个人获得蔚蓝国际优秀海外带队老师奖。他还积极组织选手参加哈佛模联、耶鲁模联中国赛和各类模联，学生获得优秀代表、最佳代表若干。
2013年开始，他参与组织厦门一中美式辩论活动，当年在厦门一中举办邀请赛，一中选手获得比赛第一、三、四名。2014年4月，他参与组织中学生美式辩论联盟福建赛区总决赛，一中选手获得比赛第一、三、四名，同时获得最佳代表的称号。
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