六个馒头最后一个自然段qq三国续写丶呐段殇

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-25 16:52 标签： 花千骨续写
六个馒头阅读答案1.文章为什么要以“六个馒头”为题目?（2分）2.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析.（4分）a.眼圈红了：b.眼圈红红的：3.第⑤_作业帮
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六个馒头阅读答案1.文章为什么要以“六个馒头”为题目?（2分）2.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析.（4分）a.眼圈红了：b.眼圈红红的：3.第⑤
六个馒头阅读答案1.文章为什么要以“六个馒头”为题目?（2分）2.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析.（4分）a.眼圈红了：b.眼圈红红的：3.第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意?（2分）4.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?（4分）5.这篇文章哪个地方最让你感动?为什么?（3分）6.概括主要内容
1、文章围绕“六个馒头”讲了一件什么事?（单选） （1）文章讲了来自山区的那个女孩子随班级去千岛湖旅游时,因为生活窘迫,只能带六个馒头 作伙食的事情. （2）文章讲了班里的同学在去千岛湖旅游时,帮助来自山区的那个只能带六个馒头作伙食的女 孩子的事情. （3）文章讲了来自山区的那个女孩子带六个馒头作伙食随班级去千岛湖旅游,同学们找借口吃 掉了剩下的五个馒头,借机请她一起用餐,不露痕迹地帮助她的事情. 2、先默读全文,边读边画出小女孩三次流泪的句子,再想一想：小女孩流下的是什么样的眼 泪?并在句子旁边写上简单的批注.（单选） 第一次：（1）伤心的泪 （2）幸福的泪 （3）委屈的泪 \x0c第二次：（1）伤心的泪 第三次：（1）伤心的泪 （2）幸福的泪 （2）幸福的泪 （3）委屈的泪 （3）委屈的泪 3、用“_________”划出同学们是怎样不流痕迹地帮助女孩的句子.理解他们这样做的原因? （单选） （1）因为同学们自己家庭条件好,帮她一下是能够做到的,出这样的帮助主意本身也很好玩. （2）因为同学们不想让她感到接受帮助时有任何的自卑,难为情. （3）因为妍觉得自己是班长,应该给同学们带头示范,才能显现自己的思想境界高. 9.文章为什么要以“六个馒头”为题目?（2分） 10.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析.（4 分） a.眼圈红了： b.眼圈红红的： 11.第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意?（2分） 12.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?（4分） 13.这篇文章哪个地方最让你感动?为什么?（3分） 参考答案： 1.(3) 2.(1)(3)(2) 3.(2) 9.①以极平常的馒头为题目,引起读者的兴趣 ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头 展开）③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊,使文章主题得以表现（答出一点即可.共2分） 10.a：自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己,自尊心受到了伤害,心里很难过 b：领受了同学们善良的帮助,感动、感激 （意思对即可.一处2分.共4分） 11.要帮助她,还要呵护她的自尊心（意思对即可.2分） 12.先是自卑怯懦后来变得自信开朗 同学们真诚的帮助改变了她的性格 （答出性格变化2分,答出原因2分,意思对即可.共4分） 13示例：“班长找到女孩子,拉起她的手就走,说：我们吃了你带来的馒头,你这几天的饭当 然要我们解决呀!女孩子喝着热腾腾的粥,吃着软软的馒头,眼圈红红的.”女孩子的同学给 了她“不着痕迹的馈赠”,又让她享受着“单纯却丰厚的友谊”,她真是太幸福了.同学们的 那份善良和真诚,不但打动了女孩子,让我也好感动.（写出感动的地方1分,写出理由2分, 共3分）六个馒头第二课时_百度文库
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）？7，照射在他以后的人生道路上？4第⑤自然段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意：他们的友谊就像（　　　　）：他们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光。
仿句？6、例句、这篇文章那个地方最让你感动？这个情节对你有神魔启示2请用简洁的语言概括故事内容3同学为什么要吃他的馒头
提问者采纳
写出理由2分.眼圈红红的。（4分）a、感激（意思对即可.（写出感动的地方1分.眼圈红了.a.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情：3？为什么，引起读者的兴趣 ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同.①以极平常的馒头为题目？（2分）4：领受了同学们善良的帮助，使文章主题得以表现（答出一点即可.第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意，意思对即可.从甲.这篇文章哪个地方最让你感动？为什么会有这样的变化？（2分）2。共4分）5？（3分）答案，答出原因2分？请结合上下文分析。共2分）2。共3分）----------------------------------------------------------------------------参考资料。2分）4：b，自尊心受到了伤害，心里很难过b，感动，还要呵护她的自尊心（意思对即可.要帮助她。一处2分。共4分）3.先是自卑怯懦后来变得自信开朗同学们真诚的帮助改变了她的性格（答出性格变化2分：请百度搜索一下“好语文网”？（4分）5.文章为什么要以“六个馒头”为题目：自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己：11
提问者评价
谢谢，不过期已经写完了
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其他3条回答
答出原因2分.a，写出理由2分：9.（写出感动的地方1分：自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己.①以极平常的馒头为题目，还要呵护她的自尊心（意思对即可.要帮助她，自尊心受到了伤害，引起读者的兴趣 ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现（答出一点即可。共4分）11。共4分）13，意思对即可。共2分）10，感动，心里很难过b：领受了同学们善良的帮助.先是自卑怯懦后来变得自信开朗 同学们真诚的帮助改变了她的性格（答出性格变化2分。2分）12、感激（意思对即可。一处2分参考答案
特竖的意义
参考答案：①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣； ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现（答出一点即可。共2分）。
2.回答这个问题，第一步要找到“眼圈红了”和“眼圈红红的”在文中的位置。不难发现“眼圈红了”在第③段句末，“眼圈红红的”在第⑥段句末。第二步要结合上下文分析女孩子“眼圈红了”的原因。联系上下文，不难知道由于女孩子的自卑而敏感，她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受到了伤害，心里难过而哭，所以“眼圈红了”。善良和真诚的同学们把女孩子的馒头吃完后，就请她吃炒菜和米饭，女孩子因此感动、感激而哭，所以“眼圈红红的”。找到了女孩子眼圈红的原因，她当时的心情就显而易见了。
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六个馒头写一篇心里作文50字
今天父亲在饭桌上给我讲述了一个感人的故事,我给这个故事命名为“六个馒头的故事”.父亲三十岁的时候为了养家户口经常到离家很远的煤矿去拉煤,比如到新乡、焦作、鹤壁、河北省的一些地区等.这一次他是到河北省的长安煤矿拉了一千市斤煤,原计划六天赶到家,所以路上只带了六天的干粮,谁知在离家还有六十里地的时候,天下起了倾盆大雨,父亲带的雨具只是一块很薄的塑料布,所以只能停下来.跟父亲一起拉煤的伙伴因为有雨具也有牲口出力,所以他们不愿停下,他们继续往家赶了,落下父亲一人,干粮也吃完了,身上一分钱也没有,离家还有几十里路,天还下着大雨,这是凄凄惨惨戚戚!幸运的是,在父亲避雨时碰上两个八里营的年轻人,他们本来准备到外地拉盖房子用的白石灰,因为下大雨决定改天再去,他们随身带着足够的干粮,其中的一位年轻人知道父亲的情况后二话没说就从兜里拿出四个又大又白的馒头,因为他们也赶着回家,父亲都没来得及问恩人的姓名和地址,父亲心理好感激,他当时一口气就吃了三个大馒头,有了力气继续上路,也不怕淋雨了,走着走着来到了离家四十里地的横村,父亲又赶上了送他馒头的年轻人,他们在避雨,父亲忙打招呼询问他恩人的姓名,原来这个年轻人是八里营黄琉璃村的,叫黄（?）周,他问父亲是哪里的,父亲说是老庙乡陈家营村的,这个年轻人忙问“那你认识陈运斋吗?他会吹笛子”,父亲忙说是自家的移位弟弟,这位年轻人说“原来是这样,我再给你一些馒头吧”,父亲很违心的说不用了（因为他当时很饿,其实很需要干粮）,这个年轻人又给了父亲两个大馒头,父亲感激不尽,想着以后有机会再报答这位大恩人吧.正是这六个馒头让父亲在大雨中能拉着一千斤煤继续前进,父亲每十里吃一个馒头,最后终于到家了,可是家里的琐事太多,父亲的麻烦一直到年过五旬才结束,他想起了这桩往事,觉得自己没做到知恩图报.今天在饭桌上他提起了这件事,明年会河南老家,我也要和父亲一起去看望这位曾给过他六个救命馒头的好叔叔.衷心祝愿他幸福健康!其实我的父亲本人也是一个极好的人,他帮过的人数也数不清,不知道有没有人一直记得他的好.有时间我再续写父亲的故事.

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