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家长该如何选择孩子的善良遇见社会的恶意
12:09:50 点击： 次&
儿子五岁，非常善良，每次遇见乞讨者，总要掏出零花钱，真诚地递过去，可是前不久一件事，让儿子非常郁闷。
那天遛弯，一个穿着破烂的小男孩拦住了儿子，要乞讨，儿子就把身上带的所有零花钱全部掏出来给了那个小男孩。又走过了几个路口，儿子突然看见，好几个穿着破烂的小孩在向一个西装革履的年轻男人交钱，儿子睁着懵懂的眼睛看了好久，后来不断问我，“妈妈，为什么他们的爸爸那么有钱，还让他们出来乞讨呢？”
我当时没法解释，可是后来想想，我们一直给孩子灌输真善美的思想，却忽略了社会假恶丑的一面。
孩子是最纯洁的，他们用懵懂而好奇的眼光观察着这个世界。作为孩子的家长，谁都希望自己的孩子在真善美的环境中长大，在我们的羽翼下生活，每天快乐而幸福。然而这个社会并不是只有一面，它的阴暗面偶尔也会跳出来吓我们一跳。
于是有些家长开始困惑疑问，“该不该把这个世界丑陋的一面，给孩子看呢？又该怎么样向他解释呢。”
专家分析：
当孩子生活中在家长的羽翼下，每天幸福快乐的生活，但是他们并不知道这个世界的真相，因此自身防范意识往往很薄弱。
随着年龄的增长，孩子将由家庭的小环境步入大社会，接触家庭外的人群、事物，社会中的那些美好和丑陋是不是进入孩子的视野，隔离手法是行不通的，因为家庭里的电视、互联网时不时也会反映社会的现实。儿童缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。
给家长的建议：
1、教孩子鉴别美好和丑陋，不要让孩子措不及防的独自面对
家长要在日常生活中，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶阴暗的一面。
2、对美好的一面要赞扬学习
不能因为这个世界存在丑陋的人和事，我们就放松对自己的要求，不去追求美好。美好的，我们要教导孩子去敬仰、学习、追求，这样人的修养、学识、品行才会越来越高。面对丑陋的，常言说：“害人之心不可有，防人之心不可无”，遇事多个心眼，多动脑筋，不要轻易相信陌生人，以防受伤害。
3、对待丑陋要正确处理
首先要让孩子端正心态，不能因为这个世界存在丑陋就失望沮丧。要学会在丑恶面前保护自己，小孩子不要自己硬碰硬，同时自己也不要贪小便宜，不要轻易相信别人，防止上当受骗。要让孩子自己强大起来，提高判断力，能判断和识别假恶丑，帮助自己和别人不轻易上当，强健体魄，保护自己不受伤害，在力所能及的情况下想办法制服不良行为。
我们的世界，有阳光，也有阴雨，家长不可能永远提供晴朗的天空，社会的负面影响也不是凭家长就能够阻挡的。家长们可以通过真诚的交流和合理的引导，给孩子合理解释负面现象，让他们学会辨别真善美，假恶丑，引导他们正确地看待社会现象。
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男子面部被蚊子叮咬一口，随后被叮咬处出现化脓症状，最后眼睛都肿得睁不开，嘴唇也肿得像香肠禾禾的小园子（关于“一份幼儿园的毕业主持词”）
禾禾的小园子
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———关于“一份幼儿园的毕业主持词”
家里任谁也没想到，我们家禾禾从一百多个小朋友里脱颖而出，被选上做毕业典礼的小主持人。
六月中旬的一天，禾禾回家对我们说，“今天我被选上做毕业典礼主持人了，老师安排了好几个小朋友，一号、二号------需要彩排以后再从里面挑几个。”
为孩子的成长，我们高兴着！可就在高兴之余，我们又有点稍稍的担心，不怕别的，就怕万一再有什么变化，禾禾的小主持人落选，那，真怕孩子受不了。
&&&未雨绸缪，我们一个个大人，装作漫不经心的给禾禾打着预防针，“禾禾，咱们要有个准备，小主持人有好几个，老师还没最后定下来，真要选上了，咱们高兴，要是选不上也没事，起码老师看到禾禾还是有一定素质的。”
禾禾比我们我们想得开，一连声的说，“我知道，我知道”。
没过几天，禾禾回家满脸欢喜，“今天我们又彩排了，老师和校长都参加了，一共选了三个小朋友主持毕业典礼，有我呢”。
次日，禾禾妈妈果然也接到了通知，还收到了一份小主持人的讲话稿。
&&老师嘱咐，“这些稿子是毕业典礼的主持词，里面有属于禾禾讲话的内容，这些话一定要背熟，还要将前面后面的话也记住。你们家长要陪着孩子多联系一下啊。”
&&&从此，禾禾满腔满腔热情的投入到个光荣的小任务里面了，每天一有空就缠着我们陪练，抑扬顿挫，声情并茂，一遍又一遍------
&&开始，我也沈浸在喜悦当中，毕竟我们家禾禾是凭自己的实力当选了小主持人，可我心里的股喜悦维系了不很久，就慢慢消散了。
因为，我看着满脸稚气的孩子正真诚一本正经的在背诵着一些刻板的、无趣的、成人化的、僵硬的文字-------
整个主持词里没有一点童真，没有一点童趣，没有一点真诚-------
接连好些日子，我都处于一种矛盾的心态里———对孩子面临的一切，知道，却没法说，因为不是每一个孩子都有这种机会，好多人视此为一种荣耀。
更重要的是———我们的主流社会教育就是如此！
内心深处，我开始为孩子的成长感到了一丝隐隐的忧虑、无奈、难过------
眼看着：一个个充满稚气们，充满童真，正在努力汲取营养的孩子啊------就
如此慢慢慢慢的------变得没了自己的思想，自己的语言，自己的感悟！
可我们———整个国家的大人却都揣着明白的装糊涂————不断地发问————我们的教育究竟在哪里出了问题？
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