N2满分学员15天备考路：只要去做就一定能做到
编辑点评：2014年7月日语能力考已经落下帷幕。如果要想继续深入学习日语，可以参考一下日语牛人们的学习经验。沪江网校一位名为efasuka的学员曾取得了N2满分的好成绩，而他竟然只用了15天来备考。他究竟是怎样备考的呢？一起来看看。
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首先想跟大家分享一句话：「為せば成る、為さねばならぬ何事も」。这是日本古时一个藩主「上杉鷹山（うえすぎようざん）」对家臣说的话，不知道大家有没有听过，其实我也是上星期在动漫新番&女子落&里学到的，读起来特别顺口就记下来了，意思就是「何事も、やればできる。やらなければできない」。用自己的方式坚持到最后，只要去做就肯定能做得到。
【15天备考路】
以下开始正题，先简单回顾我考前的复习过程。到现在我还记得N2开考前倒数15天，我刚学完了的课件，所以实际上我只有15天时间备考。这15天里面去考场踩点兼购物花了1天，然后花了6天每天6到8个小时，从头看了一遍标日初上到中下的课本和笔记，又用4天上了免费考前N2指导班的真题和讲解，除此以外我没做过任何真题练习。下面再来看看这15天之前我都做了什么吧。
刚开始学习日语，就像小学生学习一样。预习，上课认真听，复习。每上一课之前我肯定先从单词-课文-语法讲解-练习-默写单词的顺序预习一遍，看课件的时候几乎把所有讲义抄到笔记本上，动手笔记是肯定不能偷懒的，而且最好开个笔记本去记，这样思路会更整齐，回头复习也更方便。从到现在的我已经写满7、8个笔记本。
从初级开始我就基本习惯了这样分配，每天学习5、6个小时，1天预习1天上课，一个单元完结就回头看一篇教材和笔记。这也是为什么最后我只有15天备考。练习我做的是，还有同一系列的，，，。这套练习缺点是缺乏讲解，优点是可以鼓励自己去查。
然后特别说一下我记词汇，练听力的方法，语法和阅读的练习也会简单提一下。
【词汇与听力】
一、默写单词
就是默念中文意思，一边读出日文发音一边在纸上写上几遍，读的话只读日文发音和例句就可以了，尽量不要被中文的翻译锁住。一课的生词写过一遍后把日文盖起来，对照中文顺序把单词默出来。光是用脑袋去记一遍的话，我只能得到一个不可靠的大致印象，如果在动手再写几遍的话我能记住它的外表，要是我还能从它的印象（中文意思）回想出它的外表（日语写法和发音）。这样脑袋记1遍，身体记1遍，回想1遍，那么在一次邂逅中我就能认识它3次了。
N2各弱项突破班：&&&&&&&
二、听日语广播
我一直有收听网络广播的习惯（与相关，由主持的一档广播节目，俗称&アニラジ&），广播在学日语之前就已经在听了，听广播跟追新番也是我听力最大的练习吧。每次打开广播我肯定去抄去默，都变成习惯了，这样是不是同时练了听力和记单词我不敢肯定。我只是做了平时就做的事，所以也没感觉什么压力和枯燥。
三、常用小D查词
我是遇到任何生词都问我那个叫&小D&的大哥（），手机里也肯定把小D放到头一页（）。然后打开一个记事本，把词汇+发音+中文复制过来，回头都默一遍，其实我已经把默写单词当成嗜好了。对了，特别为不认识的朋友推荐一下&ニコニコ動画&，这里综合了很多东西可以听，翻墙可以问我，另外我想说的是&基本功不得过关，听再多也没用&。
四、听力技巧
说到做听力的个人技巧，我想大家都清楚メモ的重要性，特别强调我自己是每一题都必定做笔记，即使是即时应答我也写个123上去，错了打差对了画圈，这个小技巧对我来说很重要，打X画O可以帮我排除顾虑。这么说太抽象，不如说一下整个流程，题目出来之前先写好1 2 3三个数字，题目出来后迅速把关键部分译成中文在心里默念，比如选项1出来是错误的回答就打上X并把选项1忘记，不管它说过什么错的就是错，绝对不回头想，并继续默念开头那个关键部分听第2 ，第3个选项。相反要是前面的选项觉得百分百可信，也画上O，那后面的选项即使有一点点对的感觉也不选。这就是我从来没错过几次即时应答的秘密。
快乐背单词：
提高听力：
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我的语法就是靠记笔记和回头复习笔记的内容。我没有语法书，我只有一本外研社的《日本语句型辞典》，我的错题集里面语法环节都是抄它的解析，当然还有更好的，比如电子词典。就像我一再说的，我复习基本靠回顾笔记，没有笔记我就不知道怎么复习了。然后平时我的语法练习都在交流上，通过推特或者2ch上跟日本人对话（文字）等。
阅读练习除了我提到考前对策和网校的测验就没什么了。原版的轻小说我倒是一直在读，也不是为了学日语才去读，倒不如说为了读它我才学的日语。读过以后感觉做阅读依然有吃力的地方，除了词汇量和语法，也许还得看理解能力。口语倒是学了不少，这点对听力题很有用。
多读日文原版小说，提高日语阅读水平：
经验就写到这里了。这里还想说一下知道成绩后的心情，第一眼看到这个成绩我还以为网络拥挤，数据没刷新好，几次再登陆后我终于确信那是事实。学日语我的目标只是N1过关，这次N2考试的其实是为了体验一下考试环境，实在是太久没考过试了。开考前我甚至抱着天真的心情去想即使不合格也没关系，我也不会重考，因为我目标只有N1。结果这个成绩太出人意表了。我始终会继续我的方式向N1前进，大家请为我加油打气，我也把这个N2 180分送给大家，希望任何一个学员都能取得到自己理想的成绩！
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日语学习中必备的几本图书推荐
日语学习中必备的几本图书推荐：在新东方学习了若干时间的日语后大多数的同学都要参加国际日语能力考试，本篇小文章就向同学们介绍下新东方日语老师和课堂会见到或者复习使用的图书。一、安宁金牌日语新思维系列 二、新日本语能力测试模拟试题与精解系列（N5--N1各级别） 三、语法800题表格精解（N3，N2，N1）系列
在新东方学习了若干时间的日语后大多数的同学都要参加国际日语能力考试，本篇小文章就向同学们介绍下新东方日语老师和课堂会见到或者复习使用的图书。 　　一、安宁金牌日语新思维系列 日语语法新思维 日语词汇新思维 　　本系列日语书籍是新东方金牌日语教师安宁老师的两本力作。安宁老师是新东方教育科技集团优秀教师，日本京都大学教育认知心理学专业博士，留日生活十几年，被称作是&教日本人语法的中国教师&，足见其日语教学功底之深厚。曾就职日本神户制钢所北京事务所、日本三洋电器公司，从事笔译、口译工作。曾获2001年日本京都大学论文国际奖。著作：《日语语法新思维》、《日语词汇速记大全》、《学校教育体系对学生学习认知和学习积极性的影响》（日本京都大学）、《探讨学生学习当中各种因素之间的因果关系》（美国密西根大学教育心理认知学会）等。安宁老师主讲日语N5、N4、N3、N2、N1各级基础与应试课程。授课风格简洁明了，通俗易懂，深入浅出，注重方法。転ばぬ先の杖 未雨绸缪。将教育心理学的研究成果充分应用到教学当中，特别注重学习方法和记忆法的探究，同时结合自身的海外生活、工作和学习的经验，使课堂充满知识性、趣味性和实用性。在教授知识的同时还在留学和工作方面给与学员充分的指导和帮助。 　　1、《日语语法新思维》 　　对于所有语言的学习者和教学者来说，在整个语言的庞大体系中，最为复杂和难以掌握的方面可能就是语法了。在被日语的语法困扰多年而不得其要领之后，有这样的一本书悄悄出现在人们的视线之中。白色的封面，素雅的设计，没有宣传，也没有花哨地吸引人们的视线，但一面向市场，便在多家大型书店销售一空，1周之内售出3000册，1年当中售出量近1万册，甚至一度在当当等网络书店造成脱销。这本传奇的书，便是传奇的安宁老师在11年教学的过程中，总结出的一本全新日语语法体系著作--《日语语法新思维》。 　　以往的语法书籍，往往在讲解上，只是按照模式笼统地给出大致的对应中文释义。讲解既过于繁琐，又难以理解。学生只能机械记忆，通过例句反复推测，辛苦耗时却并不准确。《日语语法新思维》一书，第一次将日语的语法做了精确地剖析，让学生在本质上对日语的语法有了一个全面深入地了解。安宁老师还对重要的语法点全部做出了详细地说明，逐步分析每个组成部分的来源，含义，组合法，近义语法比较等。将日语语法叙述的清晰明了，使学生能够宏观把握大的脉络，不再雾里看花。同时，还将大量日语的搭配进行分类总结，全面且具有代表性，日语日常生活中常用到的搭配一览无余。《日语语法新思维》体现了安宁老师对日语语法的深刻透彻和独特创新的见解，同时把这种见解深刻地传授给了每一位学生和读者。书中体现的&简洁明了&正是安宁老师对日语知识&深入浅出&的成果所在。 　　《日语语法新思维》这本书也融入了一位中国学者对日语和母语的研究功力，将中国人学习日语语法的优势第一次明确展现在日语学习者面前，既让中国学生看到了自身的优势，也给广大的读者指出了一条学习的正确道路。这本著作还首创了中文汉语拼音的排列顺序，仅从这一点来看，就可以感觉出安宁老师推陈出新的气魄。 　　《日语语法新思维》初看起来是语法的诠释，但是进而在研读的过程中，逐步领略作者的思维体系，最后升华在全新的思维理念中。本书带给你的惊喜可以达到三重。而对于思维体系的构建，将不仅仅体现在语法的学习上，对于日语整体的学习，甚至对于语言，对于思维本身都将起到一定的指导意义。这本书体现了安宁老师多年的心血总结，可谓十年磨一剑。 　　此书由群言出版社出版，新东方大愚图书公司发行。凡是报北京新东方日语基础和考试类课程的同学都将在课堂上免费获得赠送此书。 　　2、《日语词汇新思维》 　　继《日语语法新思维》横空出世后，《日语词汇新思维》是安宁老师的又一力作。《日语词汇新思维》独创日语&词源+联想记忆法&，从日语假名的&发音&和&形状&入手，追本溯源。将以往被认为没有意义的假名赋予含义，并充分利用了以心理学理论为基础的左脑的逻辑思维和右脑的想象功能进行联想，解析日语单词的内在规律，为读者提供了一种记忆日语词汇的全新思维和有效方法，帮助读者在短期内攻克词汇记忆大关。 　　此书由北京语言大学出版社出版，新东方大愚图书公司发行。 　　二、新日本语能力测试模拟试题与精解系列（N5--N1各级别） 　　众所周知，从2010年开始，日本语能力考试进行了全面改版，将原来的四个级别调整为五个级别，N1级是改版后的日本语能力测试（JLPT）的等级之一，是水平要求最高的一级。N5级是最低级别。从此以后日本语能力测试（JLPT）的真题将不再面向考生正式出版发行。为此如何备考，提供高质量的模拟试题成为考生之必须。也就是顺应这种需要，王禹老师和北京新东方学校的孙晓杰老师联合推出了这套新日本语能力测试模拟试题与精解系列教材，供广大考生考前备考使用。 　　王禹老师，日语系副教授，积累了十几年教授日语能力测试的经验和研究成果，其授课风格自然清新，线条清晰，亲和力极强。孙晓杰老师是北京新东方专职日语教师，北京师范大学日语语言文学系日语语言与教育方向硕士。曾赴日本鸣门教育大学攻读日本语教育。从事日语教学工作近十年，拥有丰富的一线教学经验，教学能力强。认真负责，勇于创新，备受学生好评。 熟知JLPT、J-test等各种日语考试，熟悉各阶段学习者的需求。 新日本语能力测试模拟试题与精讲系列用书 　　本套图书每册对应一个考试级别，是由两位老师精心选编，每本书提供五套模拟真题，后附答案和详细的精解。听力部分配有MP3和听力原文。这同市面上拼凑的所谓模拟题完全不同。特别是详解部分大大提升了学生通过做题后对自身不足的解析，对提升考生的实战技巧有莫大帮助。本书由世界图书出版公司出版发行。2011年陆续出版了第二版。短短的2年时间连续再版足见此书的受欢迎程度和编者的敬业态度。 　　三、语法800题表格精解（N3，N2，N1）系列 语法800题表格精解系列用书 　　本套书籍的作者是王禹老师，这套丛书共计三本，分别针对N1、N2、N3三个级别的考试，通过独特的语法表格形式总结归纳了国际日本语测试相应的全部语法点，便于学生的记忆和快速掌握语法考点，同时应对考试，每个语法点都对应了相应的国际日本语考试真题或模拟题，这样也大大提升了考试的实战性。学生在考前如果采用这套书来复习语法无疑是事半功倍。本书特点如下： 　　第一，语法典型。每个级别200条重点语法点，是对历次考题和日本出版的与基准外考点（大纲外的补充考点）相关的书籍进行认真研究、分析后归纳、总结出来的精华所在。掌握了这200个语法点，基本上就能大体掌握该级别的日语学习规律，明显提高学习水平，考试取得好成绩。 　　第二，例题实用。每个级别的800道例题，认真分析总结了自1984年考试以来历次考试出题思路，针对新的考试要求，对应着200条经典语法，精心编排而成，具有很强的针对性、实用性和预测性。 　　第三，形式新颖。每个级别的200条语法全部采用表格方式，对应中、日文表述。通过这种形式，化繁为简，便于记忆，使语法学习不再神秘可怕，变得轻松容易，是对日语语法教授、学习的一次突破。 　　第四，编排科学。800个经典例句对应200条典型语法，编排时根据人记忆的遗忘规律，科学地每200个语法点一个循环。也就是每200道题，同一个语法点只出现一次，800道习题，同一个语法点均匀出现四次。等到做完800道题，200个语法点基本就巩固、掌握了。 　　第五，一书两用。从前面看，这是一本经典习题集，从后面看，这是一本简洁的语法书。本书既不像一般的语法书，前面是一个语法点，下面跟几个例句或习题，学时清楚，过后又忘记；也不像一般的习题库，前面若干题，后面简单地一个答案，解释含混不清；而是既有答案同时又附有对应的语法点解析。读者可以根据需要，如果想从语法点入手，可以根据题号在800道题库找出对应的4个例句巩固语法点；如果想检查自己的学习，可以直接做题库，不懂时，根据对应语法点号直接查找出解析，方便实用。 　　这套丛书由中国出版集团旗下的中国对外翻译出版公司出版发行。下面摘出几道小题共同学们参考。 　　1 ぐずぐずしていなかったら、今頃は宴会場に着き、ご馳走を食べていた（ ）。 　　1 ためしがない　 2　だろうに　 3　だけましだ　 4　つもりだ 　　2 日曜日、夫は、のんびりとテレビを見るとも（ ）見ていた。 　　1　なしに　 2　なくて　 3　ないで 　4　ないと 　　3 物価が高い都会では、マンションなどそう簡単に手に入る（ ）。 　　1　べきだ　 2　べくもない 　3　べきではない 　4　べからざるもの 　　4 足を捻挫させた（ ）、当然痛くないはずがない。 　　1 かねない　　 　2 ものの　　 3　限りの　 　4 わけだから 　　5 児童虐待のことなど想像する（ ）恐ろしい。 　　1　だの 　2　でも　 3　だに　 4　では 　　6 必死の練習のかいもなく、（ ）。 　　1　マラソン大会で優勝した　　　2　マラソン大会に出場できた 　　3　マラソン大会に参加した　　　4　マラソン大会の代表選手には選ばれなかった 　　7 彼のやったことは父親としてある（ ）冷酷な行為だ。 　　1　べき　 2　まじき　 3　ごとき　 4　らしき 　　8 私のせいじゃないから、私が責められる（ ）はない。 　　1　もの　 2　がち　 3　いわれ　 4　ながら 　　9 身（ ）脱いで置いて行きなさい。 　　1　だらけ　 2　ずくめ 　3　ぐるみ　 4　極まって 　　10 （ ）風邪ぐらいで会社を休まなくてもよい。 　　1たかが　 　2　もしかしたら　　　3 とはいうと　 　4　どんなに 　　1～10题 　　答案：2，1，2，4，3，4，2，3，3，1 　　解析：参考下列页码下的语法表格讲解。 　　063，107，164，186，055，017，002，010，029，051 　　四、《中日交流标准日本语同步讲解与练习》 　　此书由温和老师和刘苏曼老师编写，由中国人民大学出版社出版发行。刘苏曼，北京新东方日语教师，北京大学日语专业日本古典文学方向免试推荐研究生，多次获北京大学学业奖学金。2009年参与高等教育自学考试日语专业《日语口译》教材（北京大学出版社）的草案编写。2011年受聘于中国农业大学讲授&初级日语会话&选修课。 温和，北京新东方日语教师。毕业于北方工业大学。曾在企业任职近10年，工作中以日语为第一外语。曾获&北京电台音乐广播首届业余音乐节目主持人大赛&冠军。课堂生动活泼，注重知识的归纳总结，并将日本文化和课程内容有机地结合在一起。 《中日交流标准日本语同步讲解与练习》 　　此书实为人教版的新标日配套参考书，对学生同步学习有很大帮助。本书的特色如下： 　　（1）溢美之词（重点词汇） 　　梳理重点词汇（特别是考试高频词汇），对部分词汇提供其关联词汇，便于学员比较和对照；对于常用释义较多的词汇逐条进行详细讲解，并辅以例句；为动词的基本形（原形）标出声调以及自动/他动分类，弥补了教材的不足。 　　（2）有法可循（语法讲解） 　　针对教材讲解不充分或不合理的部分展开详细讲解或全新阐述，并结合日剧、动画、电影中的日语场景以及原汁原味的日文歌词、文学作品进行说明，通过解剖鲜活日语素材，加深学员对语法的理解和把握，切实提高日语的实际运用能力。 　　（3）温故知新（复习总结） 　　对重要的单词和语法进行经常性的回顾和总结，以帮助学员在重复中加深记忆，巩固最重要知识点，逐步建立起完整、系统的知识框架。 　　（4）牛刀小试（模拟习题） 　　每课精心编排5道练习题，均为目前国内日语业界内知名度最高的两？权威性考试--日语能力考试JLPT和实用日本语鉴定考试J-test的经典题型或新兴题型，如选择题、排序题、标注读音题、汉字题、造句题，全面考察重要词汇、语法的运用，网罗重要考点，极具代表性。 　　（5）迎刃而解（答案详解） 　　每课模拟练习题均配备详尽解释，本身也是学习的内容，对于掌握考点、考前准备具有很大的价值。 　　以上对北京新东方学校日语项目的老师们近两年来编写的图书的一个简单盘点，推荐给各位同学，供大家学习时参考使用。
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&上海-胡小雨第三方登录：请问通过日语二级的前辈，单词才背一点点 做日语阅读很累 看不懂日语2级关于语法,单词和阅读的学习顺序
在沪江关注日语的沪友钱璐遇到了一个关于新能力考N2的疑惑，已有3人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
背单词那么厚一本书,而且就光背单词的话,那么多,又枯燥可能记忆的效果也不太好.
现在只是一味的看语法
阅读最头疼,从头到尾不知道他讲了什么,单词不认识,语法也不晓得.
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
你先自己做一下历年试题的阅读部分
看看自己能得多少分
如果得分在50,60上下，说明你加加油，还可以通过
如果太低的话，你要重新审视自己报的级别是否合适了
—— lovecj6185
非日语专业0基础4个月考二级，单词52，阅读48的飘过。~~！不被单词毫无意义~~！说有捷径的都是扯淡~~！LZ努力吧~~！
—— utada_hikari
反复，重复，单词那一本就光看，一天重复看4遍以上，先留印象，背出来的，你不用也会忘记
—— jy-helen
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