河里大量鱼在水面出现且鱼在水里打着转游是怎么回事_百度知道
河里大量鱼在水面出现且鱼在水里打着转游是怎么回事
缺氧1；2.水质污染
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2因为天气不好:缺氧，1可能水质突然变坏答，气压偏低。3河里水面漂来鱼的食物
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出门在外也不愁飞鸟羡慕游鱼在水里自由自在的生活,于是自己一头钻进水里被淹死, 作文立意_百度知道
飞鸟羡慕游鱼在水里自由自在的生活,于是自己一头钻进水里被淹死, 作文立意
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人各有所长，应该按自己的实际情况去做适合自己的事
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出门在外也不愁梦见鱼在水里游怎么解释？_百度知道
梦见鱼在水里游怎么解释？
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代表短暂的享受，预示艳遇，则要当心小人，是财富和权力的征兆，或寻求新的目标，你将发现或得到对你极为有利的资料。看到鱼在动鳍鱼，破了但仍然有鱼则是成功有限。鱼钩挂住身体的任一部位，你可望摆脱一切让人操心的责任，逮的鱼越大则越成功越大。梦里逮住鱼，空的便是挫折，表明收入的突然大增，企图捉住从你手中蹦脱的鱼，是成功的象征，如鲑，你目前正进行的事情非常的顺利。腐烂的鱼。不论是在自然环境里的还是在市场上的死鱼。给鱼杆上鱼饵，则要当心因做事欠考虑而招致非议。吃或烹鱼（鲤鱼除外），破了便是失败，你必须放低志向。看到一些不常见的食用鱼。如果见梦里出现鱼网，表示社会活动和个人威信的增加，是失望和沮丧。容器中的热带鱼和金鱼、鳟之类：见到鱼在清澈的水中悠游，满的便是成功。梦见鲤鱼，并能见到鱼在咬食。如果你在清澈的水里钓鱼
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁（1）食物& 第三、第四&& （写不全不得分）（2）蛋白质（3）5&&& 非生物的物质和能量&&&&&&& 175（4）分解者&&&& A→D→E&& （a-b）1/10或（c+d）1/10
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
题型：阅读理解
Ⅰ.植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。
（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围___。
（2）从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是&&&&&&&&&&&&&&& 。
（3）油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长，但不知其作用是否具有两重性，请用所给材料对此问题进行探究。
实验材料：株高相同的芹菜幼苗，高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。
实验步骤：
①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组；
②_______________________________________________________________________；
③_______________________________________________________________________；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。
预测可能的结果和结论：
___________。
Ⅱ.夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花（完全花，有雌蕊和雄蕊）的多年生草本植物水毛茛，它的叶裸露在空气中的呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状；水毛茛全株有毒，为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼，经过实地调查和科学计算，他们共放了X尾小金鱼，认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量(能量传递效率为10%~20%)。
（1）运用你所学的知识，分析他们是如何进行调查和计算小金鱼数量的？
A．进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查，计算出水毛茛的总生物量；
B．__________________________________________________________________；
C．__________________________________________________________________。
（2）为了快速增加水毛茛的种群数量，生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养，一次获得1500株幼苗。组织培养应使用___________（液体∕固体）培养基；幼苗的叶为___________，这一现象说明_______________________________________。
（3）次年夏季，发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花，经请教专家确定为控制花色的基因发生突变，产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验（用遗传图解和必要的文字表示），以获得能稳定遗传的白花水毛茛（代表基因型的字母自设）。
科目：高中生物
题型：阅读理解
Ⅰ．图 1为生态系统中各成分之间的关系，图 2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图1中能构成群落的是___________，图2中的乙相当于图1中的___________。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被_________________所利用。Ks*5*u
(3)若图1示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成能源和物质资源的浪费、引起环境污染等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的______(填字母)产生的_______________催化分解为无机物供植物生长再利用。
Ⅱ．近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：
(1)太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：
你认为最适宜投放的鱼类是&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
(2) 养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是&&&&&& &&&&&&& 。
(3)下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C．D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg—R)，R表示生物呼吸消耗的能量(单位：102千焦/&m2/年)。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是&&&&&&&&&&&&&& 。
(4)有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：Ks*5*u
从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：Ks*5*u
A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；
B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；
C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P)；在乙烧杯中&&&&&&&&&&&&&& ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中&&&&&&&&&&&&&& ；
D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于&&&& 的窗台上培养5天，取得水样。
请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：
①A．处理的目的是&&&&&&&&&&&&&& 。
②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是&&&& 。
科目：高中生物
来源：学年江西省新余一中高二下学期第三次段考生物试卷
题型：综合题
Ⅰ．图 1为生态系统中各成分之间的关系（A为非生物的物质），图 2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：(1)图1中能构成群落的是___________，图2中的乙相当于图1中的___________。(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被_________________所利用。(3)若图1示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成能源和物质资源的浪费、引起环境污染等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的______(填字母)产生的_______________催化分解为无机物供植物生长再利用。Ⅱ．近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：(1)太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼食性螺狮浮游植物浮游动物杂食你认为最适宜投放的鱼类是&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2) 养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是&&&&&&&&&&&&&。(3)下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C．D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg—R)，R表示生物呼吸消耗的能量(单位：102千焦/&m2/年)。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是&&&&&&&&&&&&&&。&ABCDEP15.9870.70.9141.0211.5P2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.4(4)有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P)；在乙烧杯中&&&&&&&&&&&&&&；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中&&&&&&&&&&&&&&；D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于&&&&的窗台上培养5天，取得水样。请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：①A．处理的目的是&&&&&&&&&&&&&&。②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是&&&&。
科目：高中生物
来源：2011届浙江省六校高三2月联考（理综）生物部分
题型：综合题
Ⅰ.（14分）植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围___。（2）从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是&&&&&&&&&&&&&&&。（3）油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长，但不知其作用是否具有两重性，请用所给材料对此问题进行探究。实验材料：株高相同的芹菜幼苗，高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。实验步骤：①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组；②_______________________________________________________________________；③_______________________________________________________________________；④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。预测可能的结果和结论：&&___________。Ⅱ.（12分）夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花（完全花，有雌蕊和雄蕊）的多年生草本植物水毛茛，它的叶裸露在空气中的呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状；水毛茛全株有毒，为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼，经过实地调查和科学计算，他们共放了X尾小金鱼，认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量(能量传递效率为10%~20%)。（1）运用你所学的知识，分析他们是如何进行调查和计算小金鱼数量的？A．进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查，计算出水毛茛的总生物量；B．__________________________________________________________________；C．__________________________________________________________________。（2）为了快速增加水毛茛的种群数量，生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养，一次获得1500株幼苗。组织培养应使用___________（液体∕固体）培养基；幼苗的叶为___________，这一现象说明_______________________________________。（3）次年夏季，发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花，经请教专家确定为控制花色的基因发生突变，产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验（用遗传图解和必要的文字表示），以获得能稳定遗传的白花水毛茛（代表基因型的字母自设）。水族箱养鱼,鱼嘴发白腐烂是怎么回事?_百度知道
水族箱养鱼,鱼嘴发白腐烂是怎么回事?
提问者采纳
养好金鱼其实是一门很复杂的学问，不是一句话两句话就能够说得清楚的，不过还好，你只要求养活，这样一来就相对好回答一些了，养好金鱼应注意以下几点。 1、水温和水质。饲养金鱼的适宜水温为18～26摄氏度，相信你一定听说过“金鱼是冷水鱼，水温越低越好养”的说法，其实这是不正确的，的确，金鱼的抗寒能力很强，但是过低的温度，鱼类的新陈代谢也会变缓，就是说不爱吃食，不爱游动，也不长了，水温高了，还应注意水中的含养量，水温越高，水中的含氧量越低，反之，亦然，金鱼属于消耗氧气较多的鱼种，因此应注意水中的含氧量，如果缸小鱼多，就买个冲氧气泵，不过新手养鱼还是建议大缸稀养。水质，金鱼喜欢中性的老水，至少饲养金鱼的饲水应凉晒48小时，换水时应注意水温的差异不要过大（1～2摄氏度），倒水要缓慢，水不要直冲击到鱼，呵呵，打个比方，如果在你洗热水澡的时候，有人向你身上泼上一盆冷水，你会是什么感觉？鱼也一样！ 2、饲料，鲜活的饲料营养丰富，不过也带有大量的病原体和细菌，因此建议喂食颗粒饲料，但要做到少喂，一般喂食能够让鱼儿3～5分钟就吃完的量，总体来说，水温高的时候，鱼儿胃口好，你可以多喂几次（但建议一天不要超过3次），喂食的时间做好固定，投食的位置最好固定！ 家庭养金鱼，要将玻璃缸放置在近窗户通风又有阳光的地方。要注意放养密度，根据容器的大小，合理安排，宁可少养，不可多养。因为室内空气不大流通，养多了水易浑浊，容易造成金鱼缺氧而死亡。如有空气泵则可多养一些，发现金鱼有浮头现象则需开空气泵充氧，尤其是在夜间，更需要充氧。 家庭养鱼所用的饵料以活鱼虫最为理想，水质不容易坏，喂干鱼虫、人工合成颗粒饲料也可以。现在市场上有活鱼虫出售，不过要天天购买也很麻烦。对市场上卖的干鱼虫，要选比较新鲜的颗粒松散的喂鱼，不要买陈旧发霉的干鱼虫来喂养。人工颗粒饲料以用营养成分齐全的全价饲料为好，市场上有卖。 为了保持水质清纯，投饵量要严格定时定量，通常每日投饵1次至2次为宜，每次投饵量以在半小时内吃完为宜，饵料不要喂得太多。喂多了其害处有二：一是鱼吃饱了，代谢水平提高，耗氧量增加，容易引起金鱼缺氧窒息而死亡；二是饵料剩下，容易腐败发酵，使水质变坏，也会造成缺氧。其实金鱼是比较耐饿的，一两周不喂，也不会发生问题。 养金鱼保持水质清纯至关重要，要经常用乳胶管吸除积渣，把玻璃缸底部的粪便、残饵连同混浊水吸干净，然后徐徐地补进已放置一天的新水。倘若操作过程中出现水草浮起或假山被碰倒等情况，要及时恢复原状。 养鱼越久，沉渣积累越多。虽然每天清除，也不能全部清除干净。如果沉渣增多，影响玻璃缸的清晰度，就要彻底换水洗刷玻璃缸，才能保持水质清纯，便于观赏，也为金鱼保持优良的生活环境。 一般家庭所用的长方形玻璃缸因体积较小，不可多养，宜少不宜多。如在长40厘米、宽25厘米、高30厘米的容器内，可饲养5厘米至7厘米长的金鱼6尾至8尾。鱼体身长超过8厘米的成鱼，不宜在小型的玻璃缸中饲养，而需在豪华型的大玻璃缸或陶瓷缸中饲养，并配以小型充氧机备用，以防缺氧。以上放养密度只是参考，还要看水温的高低、鱼体的大小和水质的好坏来决定，不能机械行事。一般说来，鱼体大，要少养；冬季可多养，夏季要少养；水温低时可多养，水温高时要少养。 选养金鱼 选体形健壮、颜色鲜艳的鱼 选任何品种的金鱼，都要选鱼体阔壮，胸、腹、尾鳍齐全，尾巴开畅大者。无背鳍的鱼，背脊要选光滑、无残缺背鳍或结节的。而鱼的色彩要选红者娇红，白者纯白，蓝者湛蓝，黑者墨黑，花者色彩调和，花纹细致，一定要有蓝色者才可称为五花。有的鱼体是半红半黑或是身红而鳍的边缘黑者，眼下很美，其实不久就会变成全红的，要有预见。 在选鱼中，对其在特征、体形或颜色方面都别具一格的佼佼者，应予以破格录选，加以观察培养。 选健康无病的鱼 一般说，在池(盆)中游动活跃、合群、体形丰腴，胸、腹鳍畅开常划动，身上无白点、无白绒毛样黏液，尾、鳞无血丝、溃烂、不常浮于水面，也不侧卧、倒立、沉底的，大便发黑而粗大的为健康鱼，有觅食的鱼儿，以上情况均可以大胆选购。 选特征明显的鱼 各种鱼儿均有本品种的特征：如选寿星头、狮子头、鹤顶红、鹅头红等品种，它们都以头部长有肉瘤而扬名，所以，我们要选头部鳃盖上的肉瘤最发达、宽大的。此外，鹤顶红、鹅头红等有红色肉瘤的鱼以红顶方正(幼鱼时头顶色较深)者为上品，选珍珠鳞鱼要注意有大、小尾两种，大尾为佳。但不管大尾或小尾，都要选头部尖小，珠鳞粗大无缺，排列整齐直至背脊，但鳞不可竖立，否则多数为鳞立病。腹膨粗圆，尾畅，这种特征才是纯种。水泡或龙睛，都是以眼部的特征命名的，所以，要选水泡圆大而匀称，泡质软而透明者。选龙睛时，要选眼盘大而突出状如棋子者。
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通常这种情况是病菌感染，具体是哪一种病菌就要测试过才能知道。出现这种情况，可以试一下热带鱼用的消毒剂，或者简单点，用家用的食盐。但是要注意食盐不能沾有油，而且一点点就可以了。把病鱼大约每天浸泡一次就可以了。
是病菌感染,用黄粉就可以了.换水时再放点盐!
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