答案尽在字里行间——我读《傅雷家书》 - 刘湘的教育博客 - 扬州教育博客-扬州教师私家花园
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答案尽在字里行间——我读《傅雷家书》
依稀记得初中时候的暑假，那个没有电扇的年代，我从隔壁大哥哥家借来一本泛黄的巴尔扎克的《人间喜剧》，其中描写外省生活篇的《欧也妮·葛朗台》让我全然忘记酷暑、忘记蚊虫叮咬，在我一遍遍沉浸在欧也妮的快乐与痛苦中时，我不禁留意了这篇文章的译者：傅雷。我想这是一个多么了不起的学者啊，能走进巴尔扎克的内心，把他的精神世界和我们分享。上了师范学校，听说了《傅雷家书》，很诧异地想，原来这个了不起的翻译家原来也是一个教育家、艺术家，真是令人钦佩万分。
直到自己做了母亲，才想到早就应该拜读先生的文字，这本被称为“素质教育经典范本”的优秀著作，影响了一代又一代读者。傅雷夫妇苦心孤诣、呕心沥血地培养了两个孩子：傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师。他们教育孩子先做人，后成“家”，培养孩子独立思考的能力，是因材施教等教育思想的成功体现。字里行间，我能体会先生所描绘的学习之爱和生活之美。
一、做孩子的朋友
先生说“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！”当我读到这几句话，想到先生生活在封建专制的旧时代，在我们的印象中，那个年代除了“裹小脚”就是“父母之命，媒妁之言”，怎奈老先生能够自我反省、虚心像孩子学习，那种真诚的交心，不用说在六十年前，就是今天，还有很多父母动辄就用“你是我生的，你不听话我就揍你!”言论来教育自己的孩子，好像孩子是自己的附属品，孩子不应该得到尊重，更不用说孩子还能值得我们去学习。我希望在我的教育生涯中，不管是我的孩子还是我的学生，我都会谨记先生的教导：”孩子，我精神上永远和你在一起！”
二、做时间的主人
当今可以称作大家的人其实都有共同的优点，那就是他们都会经营时间。先生对傅聪说：“你对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识和实践。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。所以有关这方面的事情，不但希望你听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。”我想，我们平常人大多都这样想：“今天先放一放，明天再做吧。”自己给自己下台阶的理由，有时候明明知道这样不对，心底那个消极的“小我”就会跳出来说“下次再说吧。”到了下一次，把之前的承诺抛到九霄云外去了。先生说：“只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”让我们静下心来，好好思考人生，你究竟想获得什么样的人生，任何一种幸福都不是不劳而获。所以，让我们的孩子，学会思考，做时间的主人，做自己的主人，才能遇见心想事成的自己。
三、做有教养的人
先生不仅对孩子注重文化艺术的学习，还念念不忘孩子的教养问题。他从一些细节入手，教育傅聪应该怎样脱下大衣时除去围巾；不可以插入裤袋或者上衣口袋，等等，说话时“手要垂直，人要立直”。这些规矩一旦成了习惯，对自己一辈子都有好处。我想起来小时候爷爷奶奶总会让我们吃饭手捧着碗，但是我们总不以为然，现在看到先生的文章，自惭形秽。我们要以先生为榜样，不仅我们自己，要修身养性，还要将这些礼仪传授给我们的孩子，让孩子更加完美、更受人喜欢！
四、做有生活情趣的人
先生的家信，与孩子谈人生、谈理想、谈爱情、谈艺术，可以说是点滴之间见真情。最使我心头一亮的不是如何拼搏取得成功，而是傅聪在繁忙的出国比赛准备前夕，先生去信说“三四月在北京是最美的季节；丁香想已开罢，接着是牡丹盛放。有空不妨上中山公园玩玩。中国的古代文物当然是迷人的，我也常常缅怀古都，不胜留恋呢。”今年中考作文题是“闲对风光独自游”，我听到很多家长的抱怨，说孩子多年忙于学业，哪有时间出去玩？更有老师这样说：“出这样的题目，就是为了哗众取宠，这不是将孩子作为牺牲品嘛！”我想说，先生在六十年前就告诉我们真理，
亲爱的朋友，多读书，多读这样的好书，你的人生从此将柳暗花明！
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RE:答案尽在字里行间——我读《傅雷家书》
《傅雷家书》绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，感谢分享心得。以下为湘儿的回复：感谢得到您的认可！
RE:答案尽在字里行间——我读《傅雷家书》
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科目：初中语文
来源：《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇（九年级）上册
阅读《父爱如海》，完成文后各题。
　　①我和父亲的关系一直都不好。从懂事开始到上学、当兵，父亲的身影都很少出现在我的视野里。别人都羡慕我有一个好父亲，一身戎装，高大，威武，可我却恨他。我渴望父亲的关怀，父亲却长年在外，很少和我说话问及我的学习，更不用说像现在有的父母那样为了孩子的成长忙碌。父亲，在我印象里只是一个绿色的身影。
　　②我高考落榜了。面临茫茫未知的前途，像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系能够帮我找到一所军校，而父亲的回答是“朽木在哪儿都一样”，母亲只有唉声叹气。我默默地走回自己的房间。那夜，我的心凉到了极点，泪水湿了大半个枕头。
　　③不久，我背上背包，远走他乡，在一个偏僻的山沟里当了一名通信兵。在破罐子破摔的思想支配下，我吸烟、酗酒、打架，以至不得不要父亲来收拾残局——连队叫父亲来队协助教育我。我在一种报复的满足和忐忑不安中给父亲挂了电话。
　　④父亲找到我时，我已经被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，好像我不是他的儿子。我所有的委屈在那一瞬间得到了迸发：“你从来就没喜欢过我，现在你总该满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两耳光，过了好一会儿，给我一句“脚上的泡是自己走的”便头也不回地推门而去。惶惶的我早已是泪满心谷。
　　⑤回到宿舍，班长递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。末了，他给我讲述了一个让我永生难忘的场面。父亲求连长再给我一次机会，说得涕泪俱下，但最后的话语却掷地有声：“给他一个月时间，要是不改，我再来，就是拖也要把他拖回去。”
　　⑥那天，我彻夜未眠。粽子在我的枕边散发着也许是我一生中感受到的最诱人的香味。我开始认真地考虑与父亲的关系，是否真的如我所想的那样沉重。
　　⑦7天后，父亲给我寄来一个邮包。包里只有一本《傅雷家书》，没夹任何东西，只是书的第73页被折起，上面用红笔写下了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，不关心你，那么请你想到上面两个理由而原谅我。请原谅我是人，原谅我抛不开父母对子女的心”
　　⑧不知是那两耳光打醒了我，还是那诱人的粽香唤回了我失去的希望，参军第3年的8月，我考上了军校。第一次探亲归队，父亲不顾刚摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在身后，父子两个默默地走路。到了车上，父亲默默地帮我把包放好：“自己多努力，有空给你妈多写信。”
　　⑨父亲已两鬓斑白，父亲已不再年轻。父亲说这句话时花了好长的时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走。我轻轻喊了一声：“爸！”父亲没有回头。“爸！”我又喊了一声，父亲仍没有回头。“爸！”我大声地喊了出来。
　　⑩我看到了转回身的父亲——他的双眼竟蓄满了泪水。那是我第一次也是惟一一次看见父亲的眼泪。
　　父爱无言，无声无息，却又深远如海，细微似雨。我是父爱之海的一叶小舟，在他默默注视下，我正昂然前行。
1．理解回答。
（1）第④段中“父亲哆嗦着打了我两耳光”，父亲为何“哆嗦”？
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（2）你如何理解第⑥段中“粽子在我的枕边散发着也许是我一生中感受到的最诱人的香味”这句话？
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（3）父亲为什么给我寄《傅雷家书》？
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2．品味本文最后一句话，回答问题。
（1）本文最后一句话在全文起什么作用？
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（2）用了什么修辞手法？
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（3）有什么好处？
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3．你如何评价文中的父亲？
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科目：初中语文
来源：2008年赤峰市初中毕业升学统一考试、语文试卷
阅读《夕照透入书房》，完成下题。
夕照透入书房
　　（1）我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
　　（2）此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
　　（3）暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全部分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方，书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷家书》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”
　　（4）怎样的事物才能真正地永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地隽刻在每个华人的心里。世上延棉最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。
　　（5）当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
　　（6）昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
　　（7）陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思①（注：（1）超出一般的想象）。
　　（8）一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
　　（9）人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。
　　（10）夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的境象——它能使最平凡的事物变得无比神奇。
　　（11）在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
（选自《中外文摘》（2007年第2期）
1、找出第（4）段中的错别字，并改正。
2、第（3）段中的“咄咄逼人”本义是形容气势汹汹，盛气凌人。它在本段中是什么意思？第（10）段中的“大限在即”又是什么意思？
3、读第（3）段中画线的句子，说说作者是怎样逐层描写书房景物的。
4、第（7）段开头“离奇”的意思具体指的是段中的哪句话？
5、品析从第（11）段中摘录出来的句子，回答后边的问题。
（1）（泥公鸡）雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。（从这句对泥公鸡外貌和神态的描写中，你感受到了作者怎样的情感？）
（2）这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。（从这句话中，你体会到了作者怎样的心情？）
6、第（3）段结尾提到了“可以永存”的《傅雷家书》，根据你的阅读积累，从内容的角度说说这是一本怎样的书。
科目：初中语文
来源：浙江省温州市2011届九年级学业模拟考试语文试题
　　（1）陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
　　（2）戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。
　　（3）一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了……
　　（4）“我真想跟他同归于尽！”这个父亲，说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话。若儿子在眼前，他是要把儿子撕成碎片才甘心的。
　　（5）我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？
　　（6）车子一路向前。终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了？我一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。
　　（7）他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。一层玻璃隔着，他在里头，父亲在外头。做父亲的盯着他，从他进来起，就一直盯着他，话筒拿在手上，却一言不发。
　　（8）旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码：从此，改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。中年人憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。
　　（9）哭什么呢？你会改好的！我听到那些人里的一个大声说。
　　（10）　探视时间快要过去了。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说，里面的日子不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
　　（11）他问我，你有纸笔吗？　当然有。我掏出来给他，正疑惑着他要做什么。只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来。而一旁的父亲，满眼温情……
　　（12）探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字：儿子，等你回家。
（摘自《青年文摘·下》，2011年第1期）
1．通读全文，用文中关键词语或自己的概括，完成下列表格。
2．本文主要写父亲探视儿子的过程，然而作者在（8）、（9）两段却描写“一个女孩”和“一大家子”探视的经过，请你说说这样写作的作用。
____________________________
3．结合上下文，品析下列加粗词语的表达作用。
①“我真想跟他同归于尽！”这个父亲，说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话。
____________________________
②做父亲的盯着他，从他进来起，就一直盯着他，话筒拿在手上，却一言不发。
____________________________
4．儿子看了父亲的纸条，百感交集。请揣摩儿子的心理活动，用第一人称表达出来。（50字左右）
____________________________
5．读了本文，我们不禁为父亲朴实而执着的爱所打动。请结合本文和链接材料，说说你对父母之爱的认识。
　　链接材料1：我更高兴的更欣慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受。
——《傅雷家书》
　　链接材料2：亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，你的前半生，与我息息相关，而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将兼职的工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光，交给继续为你挣钱买房的苦痛。也请你从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去住。
——《孩子，请你搬走》
____________________________
科目：初中语文
来源：内蒙古自治区中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《夕照透入书房》，完成问题。
夕照透入书房冯骥才　　（1）我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。　　（2）此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。　　（3）暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全部分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方，书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷家书》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”　　（4）怎样的事物才能真正地永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地隽刻在每个华人的心里。世上延棉最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。　　（5）当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。　　（6）昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。　　（7）陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思①（注：（1）超出一般的想象）。　　（8）一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。　　（9）人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。　　（10）夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的境象——它能使最平凡的事物变得无比神奇。　　（11）在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。（选自《中外文摘》（2007年第2期）1、找出第（4）段中的错别字，并改正。错别字：________　正字：________2、第（3）段中的“咄咄逼人”本义是形容气势汹汹，盛气凌人。它在本段中是什么意思？第（10）段中的“大限在即”又是什么意思？_____________________________________3、读第（3）段中画线的句子，说说作者是怎样逐层描写书房景物的。_____________________________________4、第（7）段开头“离奇”的意思具体指的是段中的哪句话？_____________________________________5、品析从第（11）段中摘录出来的句子，回答后边的问题。（1）（泥公鸡）雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。（从这句对泥公鸡外貌和神态的描写中，你感受到了作者怎样的情感？）_____________________________________（2）这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。（从这句话中，你体会到了作者怎样的心情？）_____________________________________6、第（3）段结尾提到了“可以永存”的《傅雷家书》，根据你的阅读积累，从内容的角度说说这是一本怎样的书。_____________________________________《傅雷家书》的字词解释_百度知道
《傅雷家书》的字词解释
谀词：为了讨好旁人极度奉承他人的话。 气吞斗牛
形容精神旺盛，意气高昂，精神焕发的样子。形容气魄很大。 重蹈覆辙
重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。 自知之明
。指正确认识、估价自己的能力大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。廓然无累：空旷广阔，没有一点累赘，超然物外,不被世事所累 涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。扶掖 ：扶持，提携。对着遗迹、遗物等感慨往古的人和事
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就是家书咯
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出门在外也不愁《傅雷家书》里我最欣赏的教育方式有关傅雷教育儿子的过程中，哪些地方值得你欣赏？ 这是写作文的。600字不要多也不能少._百度作业帮
《傅雷家书》里我最欣赏的教育方式有关傅雷教育儿子的过程中，哪些地方值得你欣赏？ 这是写作文的。600字不要多也不能少.
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一部《傅雷家书》，自1981年问世以来其发行量累计已达110万册之多，这在当代纯文学作品中是少有的。而辽宁教育出版社今年印行的重编本《傅雷家书》(以下称"重编本")是到目前为止，规模最大、内容较为齐全的一部《傅雷家书》，其思想更加解放，视野更加开阔。 　　具体来说，"重编本"究竟为《傅雷家书》增添了哪 些内容，带来了哪些变化呢?　　过去选编的《傅雷家书》，重心主要集中于思想、道德、情操和音乐教育等...概括《傅雷家书》中每封信的内容（50字以内）._百度作业帮
概括《傅雷家书》中每封信的内容（50字以内）.
概括《傅雷家书》中每封信的内容（50字以内）.
一九五四年十二月三十一日晚：这是傅雷夫妇给孩子傅聪的信,在信中他们告诉傅聪给他寄去了《古诗源选》、《唐五代宋词选》、《元明散曲选》等几本书,要傅聪多读,来“增加文学史及文学体裁的学识”.另外傅雷夫妇还告诉儿子文化部决定要办一声乐研究所.一九五四年十二月二十七日：在这封傅雷夫妇给孩子傅聪的信中,傅雷夫妇夸儿子的有惊人的音乐理解力和技巧,也有惊人的毅力,并嘱咐儿子要保重身体,尤其是在上台比赛前,不能太累,要“保持饱满的精神”.在信中,他们还鼓励儿子,说他们对他有信心.每封信的内容太多了,给你地址,自己归纳去啊：.cn/focus/fulei/