哪里钢琴教学质量好啊，想给孩子到贝尔希斯曼音乐教育报名，可以吗_百度知道
哪里钢琴教学质量好啊，想给孩子到贝尔希斯曼音乐教育报名，可以吗
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完全没问题！贝尔希斯曼音乐教育拥有，英国原版引进的独家钢琴教材，还有网络教学和钢琴伴奏系统，这些东西，传统的私人培训班都没有的
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出门在外也不愁我家的小孩要学钢琴，去贝尔希斯曼音乐教育那里学可以吗？能学好吗_百度知道
我家的小孩要学钢琴，去贝尔希斯曼音乐教育那里学可以吗？能学好吗
小孩从小学钢琴是最好的，去贝尔希斯曼音乐教育那里学是可以的，也可信，我学了十年了，现在弹琴前，还是会练习一下，活动手指还有指法，并且每一篇都是针对不同手指问题所做的曲子，比如颤音的练习，八度的练习，以及琶音的练习。这是打基础的，你好好的练习它。一定会有突破的，之后你在接触车尔尼之类的练习曲就明白了。
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出门在外也不愁什么钢琴牌子好？最近孩子已经开始学钢琴了，很想给孩子买一台钢琴回家让他自己练_百度知道
什么钢琴牌子好？最近孩子已经开始学钢琴了，很想给孩子买一台钢琴回家让他自己练
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现在国产钢琴的海伦、珠江和星海基本上是用作教具钢琴或者教学钢琴，供给音乐学院、艺术学校或者琴行里面的练习用琴，如果是作为孩子在家里的练习琴，英国贝尔希斯曼钢琴，德国博兰斯勒钢琴，日本雅马哈钢琴，起点高一些也有利于孩子对音乐的认识和未来钢琴练习的提升。
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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国产：:长江钢琴，技术含量好，碳纤维机芯，春晚王铮亮时间都去哪了，就是长江钢琴。 韩系：英昌钢琴，韩国第一品牌,所属现代集团，中国第一家独资钢琴厂，91年全世界三分之一产量的钢琴都是中国产英昌钢琴。 日系：卡瓦依，亚洲第一品牌，中国九大音乐学院用琴，中国国家大剧院首选琴，世界钢琴顶级大赛必选琴。 美系：韦伯，美国第一品牌，5A级别实木单板数控坡面加工，冷压技术黑胡桃榔头，德国榔头毛毡，真空制作大钢板工艺，其技术含量以及工艺实力，相当出色。 德系：金斯波格，拥有著名的金斯波格钢琴精神。采用十年陈木，20年以上工龄的技术工人，德国强震式音板核心技术。 这些产品在中国的钢琴市场非常有代表性。
选钢琴是要讲究地理气候的，南方和北方气候一个潮湿一个干燥，因此南琴，北琴如果说从琴的保养来说原则上是不能通用的。如果您是在南方可以看看珠江，诺汀瀚，哈曼尼。至于北方，雅马哈，星海钢琴， 卡瓦依，公爵都是比较不错的，个人比较认星海，性价比高，质量很不错。当然具体的，要看您对款式的要求和对价位的需求，有必要的话联系一下厂家也是可以的，就是这样。以上仅为个人经验，希望对您有所帮助。
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出门在外也不愁听说学钢琴的最佳年龄段4-5岁，想送女儿去贝尔希斯曼音乐教育学钢琴，合适吗？-中国学网-中国IT综合门户网站
> 听说学钢琴的最佳年龄段4-5岁，想送女儿去贝尔希斯曼音乐教育学钢琴，合适吗？
听说学钢琴的最佳年龄段4-5岁，想送女儿去贝尔希斯曼音乐教育学钢琴，合适吗？
转载 编辑：李强
为了帮助网友解决“听说学钢琴的最佳年龄段4-5岁，想送女儿”相关的问题，中国学网通过互联网对“听说学钢琴的最佳年龄段4-5岁，想送女儿”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:听说学钢琴的最佳年龄段4-5岁，想送女儿去贝尔希斯曼音乐教育学钢琴，合适吗？，具体解决方案如下：解决方案1：女孩4~5周岁，男孩5~6周岁可以开始学琴。当然每个孩子对音乐的理解和感悟能力还是有个体差异的。 你去贝尔希斯曼音乐教育，名声挺高的，全国都有，很欣赏他们的音乐教材，英国引进的，特别是网络视频学堂和钢琴伴奏系统很有特色。解决方案2：谢谢!通过对数据库的索引,我们还为您准备了：问：学钢琴的最佳年龄应该从怎么时候开始,具体点的。答：楼主，你好！针对你的问题拟出一下回答 学习钢琴的最佳年龄以及好处。 有许多人认为学习钢琴越早越好。的确，音乐史上许多名家都是从小学习钢琴的：莫扎特3岁学琴、贝多芬4岁学琴、肖邦6岁学琴，舒曼、李斯特、勃拉姆斯等西方许多伟大的音乐家都...===========================================问：我现在17岁不知道还能不能学习钢琴!!!答：从人的生理、心理、智力等来说，学钢琴是最适合从小就学的乐器之一。像被誉为“乐圣”的贝多芬，5岁学琴，6岁便登台演奏；被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行独奏音乐会；钢琴大师肖邦、李斯特以及音乐巨人舒伯特、舒曼等都是6岁便开始...===========================================问：大家好，请问应该多大开始 学习钢琴合适？谢谢！金华什么地方的钢琴培训...答：根据你提出的问题，我的回答是这样的供你参考：1、孩子学琴尤其是学钢琴，最好从4岁就开始进行。因为任何乐器的学习都是技能与乐理相互进行的，更确切的说主要是音乐乐理的学习。而乐理的学习是越早越好。2、钢琴的演奏是左右手相互协调进行的，...===========================================问：大家好，请问应该多大开始 学习钢琴合适？谢谢！金华什么地方的钢琴培训...答：楼主，你好！针对你的问题拟出一下回答 学习钢琴的最佳年龄以及好处。 有许多人认为学习钢琴越早越好。的确，音乐史上许多名家都是从小学习钢琴的：莫扎特3岁学琴、贝多芬4岁学琴、肖邦6岁学琴，舒曼、李斯特、勃拉姆斯等西方许多伟大的音乐家都...===========================================问：大家好，请问应该多大开始 学习钢琴合适？谢谢！金华什么地方的钢琴培训...答：当然，首先要说的是：孩子学钢琴，尽量晚一点学琴比较好。何何学琴半年后我才明白这个道理。如果不是走专业路线，还是不要让孩子在不满四岁的年龄学钢琴。当初何何一直很羡慕姐姐弹钢琴，很愿意学，正好碰上暑假，老师又是现成的，我就让她正式...===========================================问：大家好，请问应该多大开始 学习钢琴合适？谢谢！金华什么地方的钢琴培训...答：很多人认为学钢琴越早越好，其实不然。孩子年龄太小，手还比较软，手型不善于控制，且对自己行为控制能力不强，对老师的教授的理解也不到位。 一般来说，我认为5岁半可以开始学了，刚好学个一年到6、7岁的时候如果想考级就可以考了，适当跳一下...===========================================问：大家好，请问应该多大开始 学习钢琴合适？谢谢！金华什么地方的钢琴培训...答：小朋友学钢琴最佳4岁左右，钢琴家最好从这起步，先有段兴趣的培养和识谱。如能做个业余兴趣爱好，什么时候学都行……小朋友开始学钢琴手的韧性好，记忆深，是学钢琴黄金时节，等到十岁左右手的灵活性就差多了。===========================================年龄优势上。现在,家长要特别注意正确做好辅导:1、注意姿势:身体坐正于钢琴的中间,... 想干的事了。这是让孩子始终保持愿意学琴状态的最好办法。===========================================因此对于宝宝几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定。如果宝宝虽然年龄偏小但已具... 学钢琴的准备工作有哪些? 如果您的宝宝尚小,不能即刻开始学习钢琴的话,家长不要...=========================================== 对的!一定要先教好五线谱!否则后面的学习会非常的困难!当老师要多动脑筋,很多教学方法都是自己在实践中悟出来的,不要急躁,慢慢的,按照孩子的接受能力进行点滴教学,互动...===========================================节拍器,本人也学习钢琴。有一个好的节拍器相当于一个良好的陪练在身边!还可以送一套钢琴保养用具给她,一个热爱弹奏钢琴的人,必定会爱护好自己的钢琴。ps:如果在专业学...===========================================可以啊!但是确实有点晚了.钢琴有利于大脑!学钢琴的最佳时间应该是4、5岁的样子。因为干什么都是童子功最值钱。但也有钢琴家10岁才开始学呢!因为你比有些4、5岁就学的...===========================================年龄。 非常合适学钢琴,并不小的。 今年拿国际比赛第一名的上海钢琴家张昊辰5岁都已经登台献艺了。 老师的性别不重要。 主要是老师的性格,孩子年龄小,所以最好找性...===========================================看看孩子喜欢吗?如果一点兴趣没有最好别学,钢琴学习很艰苦的。跟老师上课的同时家长还得监督,也就是陪练吧,这条路很漫长,是对孩子和家长的考验。===========================================老师那里有,把古筝放在家里练习就好了。对于初学者,一般买2000元左右的古筝比较好,记得购买古筝一定要开音,否则音色上不去。钢琴也很好,不过你可以试试去琴行那里看能...===========================================一般小孩子的话!最好在八岁以上学舞蹈最合适,因为他们的童年很要紧,其实,六也可以让他们开始接触,七八岁的时候就去找一些舞蹈培训进行教学,钢琴的话我不好说,因为我们没...===========================================我就不乱说了。不过听说手工做的最好,当然是牛人做的。 还有如果你拿不定主意让孩子学什么。是学钢琴还是小提琴。就看他自己想学什么。让他听些小提琴,和钢琴。看他...===========================================
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可能有帮助幼儿学钢琴找怎样的老师较好_百度知道
幼儿学钢琴找怎样的老师较好
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最好找音乐学院的老师,他们有经验,有资质,而且您也不会上当
还有孩子有兴趣
看看这个,希望有用
音乐教育中对钢琴的学习不仅可以培育儿童良好的道德情操、提高美感促进其心理品质的发展，而且有助于儿童思维的发展。然而现实中的钢琴教育，并不一定像我们所想象的那样。因此，如何激发幼儿学习钢琴的兴趣，成为每一个钢琴教育者最为关心的问题。美国著名教育家奥苏贝尔认为：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。具体地说，动机是学习的先决条件。成就动机主要由三方面的驱力组成：认知内驱力，自我——增强驱力，附属内驱力。”这一思想对我们研究、指导钢琴教学，引导学生积极主动地学习钢琴有一定的借鉴意义。
　　　　一、认知内驱力在钢琴教学中的作用　　　　所谓认知内驱力，就是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。简言之，就是一种求知的需要，它主要发自学生好奇的倾向，以及探究、操作、理解和应付环境的心理倾向。学生的这些倾向或心理需要开始时只是潜在的，这种潜在的动机只有在不断取得成功时才能表现出来。
　　幼儿期指的是年龄在三岁到六七岁的孩子。这个年龄阶段的特征体现为认知内驱力较强，对任何事物都充满了好奇与渴望，具有好学的态度。在钢琴教学中，教师可以充分利用幼儿对钢琴的好奇心来教授知识。儿童在接触、学习钢琴之前，可以先让他聆听一些优美的钢琴曲，当他观察到弹奏钢琴的美妙之处，产生强烈的弹奏欲望时，再让他接触、学习钢琴。
　　　　二、自我——增强内驱力在钢琴教学中的作用　　　　成就动机的第二个组成部分是自我——增强内驱力。自我——增强内驱力反映了一个要求凭自己的才能和成就获得相应的社会地位的愿望。随着学生年龄的增长，这种需求日益加剧，这与社会文化的影响是密不可分的，这是一种外部动机。它与认知内驱力的不同在于，并不是直接指向学习任务本身，而是把成就看作赢得地位及自尊心的根源。
　　尽管这种内驱力具有随着年龄的增长而增长的特征，但并不是说在幼儿时期没有这种自我——增强内驱力。在同孩子进行交流的过程中，孩子有时会问老师一些问题，如“我现在学习钢琴，等长大后我也可以像老师一样教学生吗？”或“长大后，我也能像郎朗（国际著名的钢琴家）那样弹得那么好吗？”这恰恰说明在孩子的心中也是具有这种自我——增强内驱力的。尽管这种内驱力会带有一定的功利性，但如果能够适当地加以利用，可以取得很好的学习效果。
　　　　三、附属内驱力在钢琴教学中的作用　　　　附属内驱力指的是学生为了保持师长们对他的赞许或认可，而表现出来的把工作做好的一种需要。一般说来，这种附属内驱力在成就动机中的比重成分，是随着年龄的增长而逐渐减少的。但不是说随着年龄的增长，它的作用会越来越小。　在教师与学生交流的过程中，教师一个关爱的眼神或一句鼓励的话都会给学生很大的影响。尤其对初学钢琴的幼儿来说，不论是音乐知识还是弹奏方法对他们来说都是较难理解的，因此在幼儿的学习过程中，教师和家长的态度要以鼓励或赞扬为主。但是，学生的情况千差万别，教师应掌握批评与表扬的分寸。上钢琴课时，如果学生弹奏得质量不够好，但听得出是努力练习过的，这种情况下，就不要轻易地批评，最好先予以肯定，之后再指出缺点，并帮助学生改正。如果学生弹奏的质量还不错，但没用功，只是依赖个人音乐素质，这种情况就不能盲目表扬，而应当指出其缺点，加以改正。
　　　　四、有效引导学生积极主动地学习钢琴　　　　1.教师的教育观念
　　一个学习钢琴的孩子，他将来有可能在艺术的道路上发展下去，成为一名钢琴家，也可能成为一名数学家，但不管怎样都不能偏离钢琴教育修身养性、陶冶情操的目的。教师的教育观念首先要认真地尽心尽力地去教育孩子；其次，不能把钢琴教育当作无休止的对技能、技巧的学习。当然技术是要为演奏准备的，但最终目的还是要去弹奏曲子。要让孩子多接触优秀的乐曲，真正让他们体会到弹琴的乐趣，而不要给他们一种弹钢琴就是“痛苦的练习技巧”这样的认识。
　　“人是情感的动物”，情感是我们与生俱来的。心理学研究也表明：情感是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程，使学生个性品质得到全面发展，对于学生的学习，尤其是钢琴的学习具有极其重要的作用。德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展培养自己的情感，他就不能发展和培养好别人的情感。”因此，教师应当真正去爱、去关心每一个学生的成长、学习，给学生以亲切感、信任感。因此，教师要用自己的人格魅力来吸引学生，在潜移默化中影响学生。
　　　　2.教学方法要灵活贴切
　　教师的教学方法不要枯燥、单一，要让学生在娱乐中学习，在学习中娱乐。例如，儿童具有爱玩的天性，我们要尊重儿童这种爱玩的天性。在上课的过程中可适当地与他们做些游戏，但做游戏也不是漫无目的。我们可以在钢琴上弹出不同的音，然后让孩子来猜出音高的音名，目的是锻炼孩子听音的准确性，让他们记住音高，或者，在琴键的上方用张纸挡住孩子的视线不让他看到琴键，然后让他在钢琴上找出do、re、mi的位置，目的是让他们能够熟悉钢琴键盘及每个音的位置，为以后视奏打基础等等。这些方法能给孩子们带来新鲜感，让他们在快乐中学习。此外，还可以找一些简易的钢琴四手联弹曲目，让孩子增加对钢琴的了解，体会与人合作的乐趣。
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