在杂志上看到不要长期使用同一种牙膏，我想问这会有什么影响？还有我使用黑人有五六年了。_百度知道
在杂志上看到不要长期使用同一种牙膏，我想问这会有什么影响？还有我使用黑人有五六年了。
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玩手机，辐射会伤害身体。吃带薄荷的东西会杀精。。。。。现在的人都是太娇贵了这样那样的。如果牙膏有问题早就被下架了。不要担心这些，没事的。
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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会使你的牙齿对某一种长期使用的牙膏产生抗性，也就是说那种牙膏使用久了已经失去了它本事应该有的对你的牙齿的保护作用，所以要定期更换牙膏品牌，就跟吃感冒药一个道理
使用同一种牙膏时间久了，口腔里的细菌就会产生抵抗，已经适应了，也就是说这个牙膏已经不能杀死细菌了，所以得更换
没啥影响，一种牙膏一种配方，长期试用一种牙膏后，只能抑制固定种类细菌，其他种类细菌不受影响。容易发生炎症，多换几种呢就是轮换着杀死细菌。不容易发生炎症。淘宝卖家:淄水坊原酒:回答
使用一种牙膏，慢慢细菌就会有抵抗了，，，所以效果没有很大
牙膏的相关知识
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出门在外也不愁下列说法正确的是（　　）A．如果苯酚溶液沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液洗涤B．重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越小C．用新制的Cu（OH）2浊液可以检验牙膏中的甘油D．_百度作业帮
下列说法正确的是（　　）A．如果苯酚溶液沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液洗涤B．重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越小C．用新制的Cu（OH）2浊液可以检验牙膏中的甘油D．
下列说法正确的是（　　）A．如果苯酚溶液沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液洗涤B．重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越小C．用新制的Cu（OH）2浊液可以检验牙膏中的甘油D．将3～4根火柴头浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，加AgNO3溶液和稀HNO3，可以检验火柴头中的氯元素
A．氢氧化钠具有腐蚀性，苯酚可溶于酒精，所以可用酒精洗涤，故A错误；B．一般说来，若将滤液迅速冷却并剧烈搅拌，则所析出的晶体很细，总表面积大，因而表面上吸附或粘附的母液总量也较多．若将滤液静置并缓缓降温，得到的晶体较大，故B错误；C．油可以与新制的Cu（OH）2悬浊液反应生成一种绛蓝色的络合物，有明显现象，故C正确；D．火柴头含有氯酸钾，浸于水中片刻后的溶液，溶液中Cl以ClO3-的形式存在，氯酸根离子和银离子不反应，所以不能用AgNO3溶液和稀HNO3检验氯元素，应先将ClO3-还原为Cl-，再加入AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液，检验氯元素，故D错误；故选C．
本题考点：
化学实验安全及事故处理；常见离子的检验方法；有机物的鉴别；物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．
问题解析：
A．氢氧化钠有腐蚀性，苯酚可溶于酒精；B．若将滤液静置并缓缓降温，得到的晶体较大；C．甘油和新制氢氧化铜浊液反应生成络合物；D．火柴头含有氯酸钾，浸于水中片刻后的溶液，溶液中Cl以ClO3-的形式存在，氯酸根离子和银离子不反应．（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；C．碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体．利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数．请回答下列问题：（1）B中反应生成BaCO3的化学方程式是____．（2）C装置的作用是____．（3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是____（填序号）．A．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体B．滴加盐酸不宜过快C．在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置D．在A～B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置（4）有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低，他的理由是________，解决方法是____．（5）某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量，将B中的Ba（OH）2溶液换成浓H2SO4，通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是____．（6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．请计算样品中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）-乐乐题库
& 盐的化学性质知识点 & “（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对...”习题详情
123位同学学习过此题，做题成功率66.6%
（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；C．碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体．利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数．请回答下列问题：（1）B中反应生成BaCO3的化学方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O&．（2）C装置的作用是吸收空气中的CO2&．（3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是CD&（填序号）．A．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体B．滴加盐酸不宜过快C．在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置D．在A～B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置（4）有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低，他的理由是产生的CO2未全部进入B装置&产生的CO2未全部进入B装置&，解决方法是持续通入除去CO2的空气，使生成的气体被充分吸收&．（5）某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量，将B中的Ba（OH）2溶液换成浓H2SO4，通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等被C装置吸收&．（6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．请计算样品中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）
本题难度：较难
题型：填空题&|&来源：2014-北塘区二模
分析与解答
习题“（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；C．碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠...”的分析与解答如下所示：
（1）二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水；（2）根据碱石灰的作用解答；（3）A、在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体，防止影响碳酸钡质量的测定；B、滴加盐酸过快CO2，CO2不能完全被吸收，排出装置B．C、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置，吸收水分，不影响CO2．D、在AB之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装，可以吸收CO2中的HCl，而不影响CO2；（4）实验通过B装置生成的碳酸钡的质量测定二氧化碳的质量，进而计算牙膏中碳酸钙的质量分数．装置中残留部分二氧化碳，不能被完全吸收，导致测定的碳酸钡的质量偏小；（5）根据挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等进入装置C中解答；（6）BaCO3质量为3.94g n（BaCO3）=0.0200mol，则n（CaCO3）=0.0200mol，质量为2.00g．
解：（1）二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水，反应方程式为CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O；（2）防止影响碳酸钡质量的测定，故C装置的作用是吸收空气中的CO2；（3）A、在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体，防止影响碳酸钡质量的测定，可以提高测定准确度，故a不符合；B、滴加盐酸过快CO2，CO2来不及被吸收，就排出装置C，滴加盐酸不宜过快，使二氧化碳吸收完全，可以提高测定准确度，故b不符合；C、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置，吸收水分，不影响CO2，不能提高提高测定准确度，故c符合；D、在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置Ba（OH）2，可以吸收CO2中的HCl，影响CO2，不能提高测定准确度，故d符合．（4）装置中残留部分二氧化碳，不能被完全吸收，导致测定的碳酸钡的质量偏小，持续缓缓通入空气的作用为：把生成的CO2气体全部排入B中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收．（5）挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等进入装置C中，被C装置吸收，导致测定二氧化碳的质量偏大，测定的碳酸钙的质量偏大，碳酸钙的质量分数偏高．（（6）BaCO3质量为3.94g，则n（BaCO3）=3.94g197g/mol=0.02mol，则n（CaCO3）=0.02mol，质量为0.02mol×100g/mol=2g，所以样品中碳酸钙的质量分数2g8g×100%=25%．答案：（1）CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O&（2）吸收空气中的CO2　　（3）CD（4）产生的CO2未全部进入B装置，持续通入除去CO2的空气，使生成的气体被充分吸收（5）挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等被C装置吸收&&（6）25%
考查对实验原理与操作步骤的理解及评价、常用化学用语、化学计算、物质组成的测定等，难度较大，是对所需知识的综合运用，需要学生具有扎实的基础知识与分析问题、解决问题的能力，理解实验原理是解答的关键．
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（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；C．碱石灰的主要成分为生石灰...
错误类型：
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经过分析，习题“（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；C．碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠...”主要考察你对“盐的化学性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
盐的化学性质
盐的化学性质【知识点的认识】盐的化学性质主要有如下几点：1．某些盐能与某些金属反应生成新盐和新金属（该金属一定要比盐中的金属活泼才可以把它给置换出来）；例如，CuSO4+Fe=FeSO4+Cu、3CuSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Cu、2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag．2．某些盐能与酸发生反应生成新盐和新酸；例如，BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl、AgNO3+HCl=AgCl↓（白色沉淀，不溶于硝酸）+HNO3．有时生成的新酸不稳定，会继续分解；例如，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O、NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．3．某些盐能与碱发生反应生成新盐和新碱；例如，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓（蓝色沉淀）、FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓（红褐色沉淀）．4．盐能与盐发生反应生成两种新盐；例如，NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3、CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．5．某些盐受热分解；例如，2KClO3MnO2?△2KCl+3O2↑、2KMnO4△? K2MnO4+MnO2+O2↑、CaCO3高温?CaO+CO2↑、2NaHCO3△?Na2CO3+CO2↑+H2O．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对盐的化学性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与金属的化学性质、金属的活动性顺序、酸（或碱）的化学性质、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、物质的推断和鉴别、碳酸根离子（或硫酸根离子、氯离子）的检验、氧气（或二氧化碳）的实验室制取原理、二氧化碳的工业制法、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、常用盐的用途、有关实验操作（或现象、结论）等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对盐的化学性质等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，或评价表达的正误，或实验注意事项等．特别是，对盐的化学性质中的反应现象和化学方程式的考查，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．由于不同盐的溶液里，含有的阳离子（或阴离子）不尽相同，所以盐没有必然的相似化学性质．但是，组成中具有相同成分的少部分盐，也是具有一定的规律的．2．某些盐和某些金属的反应与否，可以根据金属活动性顺序及其应用来判断（切记：“前置后，盐可溶，钾、钙、钠不能够”）；而所涉及的化学反应方程式的书写，可以根据置换反应的定义（或特点）来进行．3．某些盐和酸（或碱、盐）的反应与否，可以根据复分解反应发生的条件来判断；而所涉及的化学反应方程式的书写，可以根据复分解反应的定义（或实质、特点）来进行．4．某些盐的分解，可以联系着氧气的实验室制取原理和二氧化碳的工业制取反应原理，来理解和识记相关的化学反应即可．5．根据碳酸盐（即含有碳酸根的盐）能与酸反应生成二氧化碳气体的性质，结合反应速度的快慢（碳酸钠和碳酸氢钠的反应太快，常被用作灭火器的反应原理）和生成物的溶解性（碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在主要成分为碳酸钙的石灰石或大理石的表面上，使反应慢且不连续，甚至会中断），可以推断出实验室里制取二氧化碳时，应该选用主要成分为碳酸钙的石灰石（或大理石）与稀盐酸反应为好．
与“（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；C．碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠...”相似的题目：
下列除去杂质的方法中，错误的是&&&&选项物质杂质除杂质的方法A．一氧化碳二氧化碳石灰水B．CaCl2溶液CaCO3稀盐酸C．FeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D．二氧化碳 一氧化碳点燃ABCD
在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到&&&&，发生反应的方程式为&&&&，农业上用此配成&&&&液对农作物有很好的杀虫作用．
下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是&&&&Cu→Cu（OH）2K2SO4→KNO3Ba（OH）2→NaOHFe2O3→Fe（OH）3
“（2014o北塘区二模）某化学兴趣小组对...”的最新评论
该知识点好题
1下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中肯定错误的是（　　）
2下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（　　）
3某同学欲测定Na2CO3和NaCl固体混合物中Na2CO3的质量分数，分别取ag样品，按下列方案进行实验，合理的是（　　）
该知识点易错题
1向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，下列图象能正确反映变化关系的是（　　）
2（2003o宿迁）某学生在报刊上看到：孔雀石（主要成份为Cu2（OH）2CO3，假设其它成份不参加反应）在熊熊燃烧的木碳上灼烧后，灰烬中有红色固体生成．他想在实验室利用右图装置来验证此现象，将少量孔雀石和木碳粉放入试管，然后加热．试回答下列问题①写出试管内可能发生的化学反应方程式（最少写两个）&&&&；&&&&．②实验结束取出导气管后，空气往往会进入试管使红色物质又被氧化．为防止空气进入，对此装置可以改进的措施为&&&&③请你猜想一下导出的气体中可能含有的有害气体是&&&&，为防止它污染环境一般用&&&&方法进行处理．
3现有一块北方盐湖结晶析出的白色晶体，可能有Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种，为了证明其成份，加入试剂的正确顺序为（　　）①加水溶解&&②加入足量的硝酸钡溶液&&③加入足量硝酸&&④加入硝酸银溶液．
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