汾水中学简讯 不断改善办学条件、创设良好的学习环境_汾水中学吧_百度贴吧
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汾水中学简讯 不断改善办学条件、创设良好的学习环境
（Via汾中官网）
今天真是尼玛的各种感动...
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木村拓哉上周四（13日）...
今天，我家里又轮到我洗...
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昨儿一个人突然说起有点...
我校在教育局的支持下，利用暑假更换初中部教师办公室台椅、高中部广播室系统设备、高三级课室安装空调，共约34万元，办学条件得到改善。目前，学校专用场室和现代化教育教学设施配备齐全，每个教室和功能场室均配有最先进的多媒体教学平台，、计算机室、实验室、图书馆等功能场室都能满足新课程下教学需要。教学、生活、运动区域布局合理，校园环境优雅，绿化覆盖率达64.02%，育人氛围浓郁。汾水中学总务处2013.10.
图片1.初中部更新了教师办公室的办公台、椅、窗帘、等
图片2.初中部更新改造了会议室
图片3.广播室新更换了全套广播控制系统
图片4.高三教室新安装了分体式空调
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为青少年的健康成长营造良好环境
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作为省青少年研究会会长，市政协委员程欢对于青少年健康成长尤为关注，今年市政协十二届三次会议上，程欢更是一口气提出了关注青少年心理健康、加强青少年道德教育、加强青少年网络安全、建立青年驿站等4份有关青少年健康成长的提案。程欢说，当代青少年大多是独生子女，随着生理、心理的发展，竞争压力增大，社会阅历扩展及思维方式变化，在学习、生活中会遇到或产生各种心理问题。有的青少年沉迷网络，成为足不出户的“宅男”;有的缺乏正确的人生观、价值观，崇尚拜金主义、享乐主义。程欢认为，要高度重视青少年道德培养、健康成长中存在的问题，家庭、学校、政府、社会都要承担起责任，采取切实有效的措施，让青少年健康快乐阳光成长。程欢建议，促进青少年健康成长，要营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境。良好的校园环境，就是要加快推进素质教育，营造和谐的师生关系和人文教育环境。良好的家庭环境，就是倡导学习型家庭、温馨家庭，为青少年的健康人格发展奠定基础。良好的社会环境，就是要治理那些对青少年成长不利的娱乐场所，清理、屏蔽网络上不良信息，营造全社会、各行业都关心青少年健康成长的氛围。此外，程欢还建议，可以学习借鉴先进国家、城市大力建设青少年活动阵地的做法，大力推广义工组织、志愿者服务、“爱心银行”、青年驿站等，教育引导青少年追求科学、文明、健康的生活方式，努力成为社会建设发展中一支生机勃勃的力量。&nbsp&nbsp
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　　有的家长认为少儿的双语学习主要是老师的工作。他们较少有参与少儿英语学习的意识。国外的研究资料表明，家长在孩子学习第二语言中起到了重要的作用。舒尔兹 (Schwartz．Wendy，1996)的研究指出，家长的参与是少儿更快地习得第二语言的关键，家庭提供了生动的、活的语言运用的情景。如果家长能流利地用第二语言交流，能用第二语言与孩子面对面地交谈(face—to—face contact)，那么孩子更易习得和运用第二语言。贝奇勒(Bachelor，1991)也指出，一种好的双语教学应是适宜每个儿童的，根据每个儿童语言运用和掌握的情况予以个别教育。　　
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　　如果家长能根据自己孩子掌握第二语言的特点进行语言辅导，则孩子学习双语的效果会更好。因而家长应有意识地参与到少儿的双语学习中，以利于少儿更好地在双语情境中发展两种语言。那么，家长该如何营造良好的学习氛围呢?　　　　1)自然学习法　　　　生活中有许多孩子感兴趣的东西，家长要有目的地地选择日常的事物，作为激发少儿兴趣的素材。如逛超市时，家长要时刻注意孩子的眼光。适时地用双语来丰富他们的词汇量。如在游玩时。家长要主动地运用英语问候语向外国友人、朋友打招呼，使孩子在潜移默化中掌握问候语 的使用。又如，孩子喜欢看卡通片，家长可选择卡通和英语相溶的碟片，让孩子在看看、玩玩中习得英语。　　　　2)氛围创设法　　　　创设学习第二语言的情景，与孩子形成一种良好、亲切的个人感情交往的氛 围。多与他们玩。多给他们讲故事。在玩玩讲讲中自然渗透已学会的英语内容，互动中给孩子把听到、看到的内容进行充分复述的机会。如：将孩子已学会的单词标贴在家中相应的物件上，创设语言学 习的氛围。增加孩子看、说、练的机会。又如，孩子前几天刚学会rabbit，家长可以有意识地讲rabbit的故事，做rabbit的动作，看rabbit的图书等等。运用各种方法帮助孩子练习、运用已学会的英语。　　　　3)游戏兴趣法　　　　孩子的思维方式是直观行动思维。主要以直观的、行动的方式进行。这种思维的主要特点是在直接感知和实际行动中进行的。结合少儿思维发展的趋势，让孩子在直观中感知、在游戏中记忆的方法，潜移默化地产生学英语的兴趣和积极性。 如。当孩子积累了若干个动物单词后，家长们可自 编一个边讲边练边玩的儿歌 ：I can run like a horse；I can walk like a duck；I can jump like a frog；I call swim like a fish……
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《为营造良好的学习环境——从我做起》的主题班会,两百字,不要离题,请8.19下午五点中务必写好,必有重赏
《为营造良好的学习环境——从我做起》的主题班会,两百字,不要离题,请8.19下午五点中务必写好,必有重赏
在我们学习的过程中,有一个良好的学习环境是非常重要的.因为环境是决定我们学习好坏的关键,一个好的学习环境,自然会为我们的学习带来优越的条件,营造一个好的学习环境,是从每个人做起的.今天我们的主题班会是《为营造良好的学习环境——从我做起》.
个好的学习环境,也是决定将来这个班级的班风怎样,有了好的学习环境,就有了好的学习条件,有了好的学习条件,同学们就愿意去学习,这样这个班级的班风就会很好.所以,营造良好的学习环境是无比重要的.让我们为了班级的荣誉,为了给大家提供好的学习条件,创造好的班风,一起从我做起.营造良好从政环境和政治生态——学习习近平总书记关于党的作风建设重要论述态
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央统筹伟大事业伟大工程，以从严的精神、坚定的举措抓作风改作风，对腐败现象实行“零容忍”，形成了以优良作风促进党和国家事业发展的生动局面。今年七一前夕在中央政治局第16次集体学习时，习近平总书记鲜明指出，从近来反对“四风”、查处腐败案件的实际情况看，解决党内存在的种种难题，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。这一重要论断，是对党的作风状况和面临问题的深刻洞察，直指从严治党、端正党风政风的要害，具有很强的现实针对性，为我们进一步加强和改进作风建设指明了努力方向。
从政环境和政治生态是党风、政风和社会风气的综合体现，反映着一个地方政治生活的总体面貌，影响着党员干部的价值取向。政治生态好，就能增强党组织的凝聚力战斗力，激发广大党员干部干事创业的精气神；政治生态不好，就会矛盾迭出、乱象丛生，使党的事业发展受到损害。一个时期以来，一些地方、一些领域在政治生态方面存在的问题十分突出，已经到了积弊成疴、非抓不可的地步。有的地方党内政治生活不正常，庸俗化、随意化、平淡化现象严重，同志之间不能开展批评与自我批评，互相哄着护着、捧着抬着；有的单位正派能干、踏实务实的干部不被重用，而一些背倚权势、阿谀逢迎的人，不干实事、善于搞“面子工程”的人，却大行其道；有的领导干部特权思想严重，利用职权违规乱办事，以各种名目为自己捞好处；有的干部为了获得职务升迁，不仅自己去拉关系跑门子，甚至还对他人进行捏造和诬告；有的地方显规则弱化、潜规则盛行，在重大工程、重大项目、重要事项的决策过程中，权权交易、权钱交易、权色交易触目惊心。对这些问题，习近平总书记在全国组织工作会议、中央纪委三次全会、参加兰考县委常委班子专题民主生活会等场合，多次进行了严肃批评和深刻剖析，指出了其严重危害性。所以，一定要把营造良好从政环境和政治生态作为深化党的作风建设的一项重要任务下大气力来抓，切实解决好党员干部的价值追求、思想作风、行为规范的问题，推动形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好局面。学习贯彻习近平总书记重要论述，营造良好的从政环境和政治生态，应着力在以下五个方面下功夫。
第一，牢牢抓住树立正确世界观权力观事业观这个根本前提。思想是行动的基础和先导，从根本上决定着党员干部的价值追求和从政行为。习近平总书记指出，“树立正确的世界观权力观事业观，是领导干部加强党性修养和道德修养的基本要求。”党员干部只有在思想上正确解决了如何看待世界、如何看待权力、如何看待事业的问题，才能自觉加强党性锻炼、提高党性修养，才能以自身实际行动践行党的作风建设要求。因此，营造良好的从政环境和政治生态，首先要引导党员干部特别是领导干部树立正确的世界观权力观事业观。
世界观是关于世界的总体的、根本的看法，指导和支配着人们的理想信念、道德操守与行为准则，具有“总开关”、“总闸门”的作用。共产党人把马克思主义作为指导自己思想的理论基础，坚持的是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。树立了这样的世界观，就能形成正确的是非观念、善恶观念、美丑观念、得失观念，就有了抵御不良风气侵蚀的“抗体”，使自己变得精神高尚、视野开阔、胸怀坦荡，无论在工作中还是生活中都能做到淡泊名利、克己奉公，为党和人民贡献自己的一切力量。这就要求党员干部必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，始终坚持代表最广大人民的根本利益，坚持一切从实际出发，按照客观规律和工作原则办事，自觉远离那些吹吹拍拍、拉帮结派的错误行为，自觉抵制那些弄虚作假、谋私乱纪的不正之风。
权力观问题的核心是搞清楚权力的来源和归宿问题。马克思主义权力观认为党员干部手中的权力来自人民、属于人民，只能用来为人民谋利益。新时期领导干部的楷模孔繁森两次赴西藏工作，把满腔热血和宝贵生命献给了阿里的发展事业和藏区群众，而自己身后只留下了8块6毛钱；“草根书记”杨善洲当领导干部30多年，从未给家人任何特殊照顾，大女儿一辈子在家务农，这些都是对用权为公、用权为民的生动诠释。党员干部要自觉把权力视作一种责任、一种信任，把人民放在心中最高位置，严以用权、依法用权、秉公用权、廉洁用权，决不能把公共权力异化为个人的私权和牟利的工具。对权力始终要有敬畏之心、戒惧之心，有一种如临深渊、如履薄冰的态度，不因私情废公事，不为私利所困扰，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权。
事业观主要是对事业方向和道路的看法，决定着人们采取什么样的事业态度、秉持什么样的事业精神、追求什么样的事业目标。当代共产党人如何树立正确的事业观？就是自觉把自己的理想同党和人民的事业紧密结合起来，同实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦结合起来，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。党员干部要坚持把党和人民事业放在首位，严肃认真履职，兢兢业业干事，真正把精力和智慧集中到所做的每一件工作上，夙兴夜寐地真干、实干、苦干。坚持走可持续发展之路，统筹好当前与长远、局部与整体的关系，加快调结构转方式的步伐，多做打基础利长远的事情，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩，不搞竭泽而渔的短期行为，不搞劳民伤财的“政绩工程”。
第二，牢牢抓住形成科学选人用人导向这个关键环节。选什么样的人、用什么样的人，关系人心向背，决定干部队伍的发展走向。习近平总书记强调，“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。”这就鲜明指出了选人用人导向对于营造良好从政环境和政治生态的极端重要性。只要树立起科学的选人用人导向，就能更好地发挥干部工作“指挥棒”作用，推动形成有利于干部健康成长、干事创业的良好环境。
形成科学的选人用人导向，核心在于贯彻党管干部原则，认真落实好干部五条标准，切实把党和人民需要的好干部选出来、用起来。要按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的六项基本条件和七项基本资格，更加注重干部的理想信念、党性修养，更加注重干部的政治纪律和道德品行，让那些政治过硬、素质优良、作风正派、德才兼备的优秀干部受到重用，让那些党性不强、纪律不严、热衷于搞“小圈子”的人彻底失去市场，切实解决干部“逆淘汰”的问题。要改革完善干部考核评价制度，健全科学的政绩考核评价体系，既看显绩又看潜绩，既看总量又看质量，形成重德才、重实绩的用人导向，让埋头苦干、真抓实干的干部得到重用，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以邀功。要拓宽选人用人的视野和渠道，既可以从党政机关选拔领导干部，也可以从党政机关以外选拔领导干部，打破体制壁垒、扫除身份障碍，更好地把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。
惩恶才能扬善，激浊方可扬清。形成科学的选人用人导向，还要加大对选人用人不正之风的整治力度，着力强化显规则、遏制潜规则，综合施策、标本兼治，尽快实现干部工作的风清气正，使干部有全身谋事之心而无侧身谋人之虞。对于那些群众反映强烈的突出问题，比如跑官要官、买官卖官、说情打招呼问题，比如违规破格提拔干部、超职数配备领导干部、假档案假履历假身份问题，要出重拳、用重典，像整治“四风”一样进行大排查、大检修，集中处理和曝光一批典型案件形成强大震慑。同时，要结合突出问题的整治抓好问责工作，不仅查处当事人，还要追究责任人，一案双查、一查到底，使选人用人风气真正清朗起来，推动形成良好的政治生态。
第三，牢牢抓住严格党内政治生活这个有效途径。严格的党内政治生活，对于培养党员干部良好党性党风至关重要。习近平总书记指出，要“认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内政治生活的原则性和战斗性”，“在党内形成弘扬正气的大气候”。实践表明，高质量的党内政治生活荡涤灵魂、锤炼党性，对党员干部的从政行为有着深远而持久的影响。营造良好的从政环境和政治生态，必须把严格党内政治生活摆上突出位置。
党内政治生活是锤炼党性、砥砺作风的熔炉，但从现实情况看，一些地方党内生活的炉子经常不生火，有的火候达不到足够温度，好人主义、自由主义盛行，本来很好的制度成了摆设，没起到应有作用。必须明确，我们党是马克思主义执政党，各级党组织是严肃的政治组织，党内政治生活决不能松松垮垮、稀稀拉拉，必须真正严格起来。严格党内政治生活，最根本的是认真执行党的民主集中制，着力解决好发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。要健全和落实民主集中制的各项具体制度，处理好党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主，允许不同意见碰撞和争论，营造民主讨论的良好氛围；同时，也要实行正确的集中，防止议而不决、决而不行，促进和维护党的团结统一。特别要强调的是，党内同志之间应当平等相待，平等享有一切应该享有的权利、履行一切应该履行的义务，而不能搞人身依附关系，不能搞“门宦”、“家臣”等封建官场那一套。
正在全党深入开展的群众路线教育实践活动，实际上就是一次健康严肃、务求实效的党内政治生活。活动中，各级党组织继承党的优良传统，发扬整风精神，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”查摆和解决问题。特别是专题民主生活会，严肃认真地进行批评和自我批评，开诚布公地讲问题、提意见，使参加活动的党员干部普遍受到教育、得到提高，这也再次证明了严格党内政治生活对干部健康成长的重要作用。可充分运用教育实践活动专题民主生活会、专题组织生活会以及民主评议党员工作的成果，把一些好制度好做法固定下来、执行下去，严格“三会一课”等组织生活制度，强化党员干部日常教育和管理，坚决反对党内政治生活庸俗化。注意用好批评和自我批评这个利器，开展积极健康的思想斗争，实事求是、出于公心，动真碰硬、敢于交锋，增强党内政治生活的政治性原则性战斗性。着力创新载体和方法，使各种形式的党内活动都有实质性内容，增强针对性和实效性，让党员干部在严格的党内政治生活中加强党性锻炼、培育良好作风、净化从政环境。
第四，牢牢抓住用党纪法规规范党员干部行为这个制度保障。没有规矩，不成方圆。习近平总书记指出，“我们这么大一个政党，靠什么来管好自己的队伍？靠什么来战胜风险挑战？除了正确理论和路线方针政策外，必须靠严明规范和纪律。”可以说，党纪法规和各种规章制度是规范党员干部行为的基本准则，也是维护良好政治生态的重要屏障。如果党员干部置纪律于不顾、视规章为儿戏，不仅会使党组织失去威信、失去战斗力，良好的从政环境和政治生态也无从谈起。
党纪法规和规章制度有效发挥作用，首先在于自身的科学性和严密性。现实当中，一些党员干部出现这样那样的问题，主要是由于干部自己放松了要求，但也与管理制度存在漏洞有关系。所以，当务之急是深入总结多年来积累的实践经验，结合推进党的建设制度改革，进一步完善党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律、生活纪律等方面的法规制度，完善干部个人有关事项报告、述职述廉、考核考察、函询诫勉等方面的制度办法，使成功经验系统化、有效做法制度化，切实织密织牢制度的“笼子”。通过形成于法周延、于事简便的作风建设制度体系，不仅管住干部的日常工作，还得管住干部的生活交往，不仅管住干部本人，还得管住干部的亲属和身边工作人员，让干部清楚地知道党纪国法的条条杠杠，知道什么能做、什么不能做，从制度上压缩以权谋私、贪污腐败的空间，从根子上铲除“老虎”、“苍蝇”赖以生存的土壤。
古人讲，“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。营造良好从政环境，既要重视制度的健全完善，更要抓好执行落实。法规制度姓“铁”，没有价钱可讲，没有私情可言。要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，加大执行力度、督查力度，确保制度规定成为必须依照、必须遵循的刚性约束，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。对于无视法纪胆敢踩“红线”的行为，发现一起、查处一起，通报反面典型，起到警示作用。要强化责任追究，对制度执行不力或造成严重后果的，区分责任情况，综合运用批评教育、警示告诫、纪律处分等多种手段实施追究，确保责任落实到每一层级、每一岗位、每一个人。要坚持走群众路线，把组织监督与群众监督、舆论监督有机结合起来，形成对党员干部执行制度情况的强大监督合力，使有规不依、执规不严、违规不究的现象没有藏身空间。
近来，随着反“四风”的深入和纪律约束的加强，一些党员干部出现了“为官不为”的倾向，琢磨着怎样混日子、保位子，这实际上是不良政风在高压态势下的一个新变种。作为党员干部，就应当在其位谋其政、任其职负其责，就应当多奉献、多付出，以强烈事业心和责任感为党和人民工作，为官一任、造福一方。如果对职责无所用心、虚食重禄，该管的不管，该干的不干，就是严重的失职。党员干部要尽快适应在严格约束下干事创业的“新常态”，学会在遵纪守法中开展工作、开拓局面，真正以坚强党性激发蓬勃朝气，以为政清风增进事业的动力活力。
第五，牢牢抓住发挥领导干部示范引领作用这个领导保证。领导干部是党风政风的风向标，也是社风民风的引领者。习近平总书记指出，“营造良好从政环境，要从人抓起，从人做起，也就是要从各级领导干部首先是高级干部做起。”如果领导干部都能够处处以身作则，坚持以“三严三实”的要求修身用权律己、谋事创业做人，就能产生好的示范引领效应，带动一个地方、一个单位形成好的党风政风和社会风气。
领导，顾名思义，就是要领而导之。各级领导干部尤其是一把手，对一个地区、一个单位从政环境的塑造负有直接领导责任。领导干部必须以身作则、从严律己，凡是要求别人做到的自己首先做到，凡是要求别人不做的自己首先不做。一是带头坚守正道、弘扬正气，自觉坚定马克思主义理想信念，坚持以人格为本、以实干立身，坚决反对一切不良作风。二是带头襟怀坦白、光明磊落，摆脱私心杂念的干扰和个人利益的束缚，对上对下讲真话、实话、心里话，不当“两面人”，不搞弄虚作假、口是心非那一套。三是带头坚持原则、恪守规矩，自觉加强党性修养和党性锻炼，严守政治纪律、组织纪律和各方面规章制度，按标准、按政策、按程序、按纪律办事，不搞编织“关系网”、看人下菜、翻云覆雨等那些旧的官场行为。四是带头严肃纲纪、疾恶如仇，增强忧患意识和担当精神，对一切不正之风敢于亮剑、勇于斗争，敢于表明自己的态度，决不能逃避责任、明哲保身，当所谓的开明绅士。五是带头艰苦奋斗、清正廉洁，牢记“从善如登、从恶如崩”的古训和“两个务必”的告诫，慎独、慎微、慎初，对一切拉拢腐蚀保持高度警惕，在各种诱惑面前经得起考验。总之，各级领导干部要始终牢记自身肩负的历史使命，坚持从我做起、从现在做起，自觉做到坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养，以自己的模范行为带动形成风清气正的良好政治生态。
（作者单位：中央办公厅调研室）
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