今年小学秋季安徽大学什么时候开学学，安徽地区。(老师回答)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-27 23:43 标签： 初中秋季什么时候开学
2014年安徽省秋季中小学教师资格认定工作公告_百度文库
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2014年安徽省秋季中小学教师资格认定工作公告
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安徽2014年秋季开学小学课本大变样
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核心提示：
还有几天，2014年秋季新学期就要开学了，已经提前到校开始准备新学期工作的老师们发现，今年的教材尤其是小学三到六年级数学教材“变脸”了。
&　　还有几天，2014年秋季新学期就要开学了，已经提前到校开始准备新学期工作的老师们发现，今年的教材尤其是小学三到六年级数学教材&变脸&了：书本变成了大开本，翻开来仔细看看，课程单元少了、体例变了，内容结构发生了不小的变化！
　　关键词：时间
　　&时间单位&教学后移&找规律&难度降低
　　&苏教版新课标教材用了十多年了，在教材的使用过程中，一直有微调，这一次的调整比较大，主要是在循序渐进、螺旋上升的前提下适当合并内容单薄的单元，同时加强了解决问题策略的教学。这些变动完善了知识结构，也体现了数学学科的特点。 &合肥市淮河路第三小学分管教学的副校长张宁说。
　　据介绍，在&遵循儿童的认知规律，丰盈数学教学过程&方面，&变脸&后的数学教材&按照学生的年龄特征和认知规律安排教学内容和教学方式&、&加强概念教学展开过程&，也&加强直观和操作活动&，同时适当降低了学习的难度。
　　有的老师因为&大循环&，距离上一次教同样的课程已经过去了6年时间。再次接触同一年级的课本，老师们会发现，很多内容变了。比如，在前几年的教材微调中，&时间单位&教学已经后移，一年级不再教学了；而这一次，&时、分、秒&集中移动到二下，&24时计时法&和&年月日&合并到三下，五下&找规律&部分删除&图形的覆盖规律&策略，降低了难度。
　　&时间单位的教学，最早是放在一年级，后来推迟到二年级下学期才教，为的是让孩子们的生活经验多一点，能容易理解和掌握、应用相应的知识点。 &张宁说，&就像最早乘法是在一年级学，在教学过程中老师和家长们都发现，虽然孩子们能流利地背诵乘法口诀，但实际上很多孩子不能真正理解乘法的意义，后来调整到二年级学习，而且学习周期拉得比较长，学习效果明显好多了。这一次很多课程内容后移，也是同样的目的，努力使教学内容更加符合孩子们的认知规律。 &
　　关键词：认数
　　算盘在&认数&中将发挥更大作用
　　新教材给老师们最大的感触，是&综合与实践&突出活动，加强了综合性、实践性。增设了&动手做&，培养孩子的实践能力；加强数学活动，让孩子们在学习数学的过程中，回顾与反思，积累数学活动的经验。
　　&现在，新的教材用专题活动形式代替&找规律&单元，加强活动，加强规律的表示与交流，重在探索规律过程的展开，而不仅仅是应用规律。这样一来减轻了学生的负担，也会提升他们的学习兴趣。 &老师们介绍。
　　值得一提的是，中国的传统计算工具&&算盘，在孩子们的数学课上要发挥更大的作用了。 &在新教材的&认数&这一部分内容中，整合了千以内数和万以内数的认识，并且强调要&发挥算盘在认识万以内数和多位数中的作用&。 &
　　不仅如此，&认数&的学习结构也进行了调整，原来先学习数的组成，接着学习读写；今后将先学习数数，之后安排写数，张宁认为，&这样比较系统完整，便于孩子们在学习的过程中理解数位上的意义。 &
　　关键词：数据
　　统计与概率调整最大出现&数据分析&
　　本轮教材修订中调整幅度最大的内容，莫过于&统计与概率&了，甚至课标关键词由&统计概念&修订为&数据分析观念&。
　　与以往的教材相比，这部分的知识容量有所减少，难度明显降低。比如，第一学段不教正式图表；&平均数&由第一学段移到第二学段；&中位数&、&众数&移到第三学段；此外，不再要求对&可能性&进行定量表达。具体安排是：在第一学段，学生们需要了解统计活动过程，积累初步的统计活动经验；接下来，要增强数据分析观念，可以是通过一些有趣的统计活动，不断加深对数据分析价值的体验，并且能够从&数据本身能够说明什么&逐步过渡到&基于数据进行一些有意义的推断&。
　　关键词：几何
　　图形与几何课程更多互动更有趣
　　新学期的&图形与几何&课程不会再像以前那么枯燥乏味了，可能变成更加积极有效的师生互动环节。
　　比如，由于重新设计引入了周长概念的问题情境，孩子们更多的要&自己想办法&：原来是用&游泳池&来解释周长概念，孩子们要从立体的游泳池上找到一个&面&，人为设置了障碍；现在改成&书签&，由某种物体某个面一周边线的长，到量平面图形一周的长，或许课堂上还需要孩子们自己找树叶，想办法测量树叶的周长来！
　　在这一部分，教学内容的次序也有所调整。比如，先教学垂直，再教学平行，突出数学抽象和合情推理。将&在同一平面内&删了，改成&像这样&，符合小学数学&阶段性&要求的准确把握。
　　有趣的是，为了帮助孩子们&感悟数学思想&，增加了&估计&环节，孩子们需要通过不同策略估计不规则图形的面积，同时进一步丰富圆周率的认识过程。
　　此外，在&动手实践&环节，如何用一副三角板拼出不同的角度？怎样才能把平行四边形分成完全一样的两个部分？老师也期待着孩子们能在这些好玩的活动中发现并提出自己的问题。
　　关键词：衔接
　　新旧教材衔接四五年级有&增补&
　　记者还了解到，为了保证新旧教科书内容的顺利衔接，避免出现数学知识的逻辑漏洞，在不改变经教育部审定通过的教科书内容的前提下，苏教版数学教科书四年级上册和五年级上册的书末，以附录形式增补了部分内容。
　　其中，四年级上册增补了&整数两步混合运算&的内容，五年级上册增补了&用数对确定位置&和综合与实践&数字与信息&。此外，2014年春季使用的实验教科书五年级(下册)中已安排方程(二)，同时删除了&解决问题的策略(倒推)&和实践活动&奇妙的图形密铺&。这样的安排也是为了保证2014年秋季升入六年级的学生不会因教科书内容调整而漏学两、三步计算的方程。
责任编辑：wwyl
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2015秋季长沙中小学开学时间通知
　　近日，在微信群、QQ群传播：为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，学校开学时间与国家规定假期时间临近，为便于学校工作安排，今年9月中小学将延迟5天开学。8月21日，记者从长沙市教育局了解到，长沙市中小学开学时间没有变化。暑假前，长沙市教育局就下发了《关于认真做好学期结束工作和暑假活动安排的通知》，通知明确下学期日、29日报到，8月31日正式上课。开学时间不会推迟。
　　&中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日放假三天，长沙中小学的开学时间会不会推迟呀?&随着开学时间越来越近，很多家长在朋友圈中发问。三年级孩子的辣妈萧萧说：&如果是推迟到9月7号开学的话，错开暑期旅游高峰带孩子去走走也不错啊!&
　　据根据国务院下发的通知，今年9月3日全国将放假一天，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，调休安排为9月3日至5日放假，其中9月3日(星期四)放假，9月4日(星期五)调休，9月6日(星期日)上班。
　　长沙市教育局相关负责人表示，8月31号开学后，长沙市中小学生上学3天就将迎来3天小长假，之后又会连续上学6天。
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