中班健康活动：安全睡觉我知道_论文_百度文库
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中班健康活动：安全睡觉我知道
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你可能喜欢中班安全教案——防溺水安全教育_幼儿园安全教案
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中班安全教案——防溺水安全教育
活动目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
活动过程：
一、谈话引入
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?
2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。
二、防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打&110&。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规
则?我们应如何遵守安全规则。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。
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· · · · · · · · · ·93幼儿园中班安全教育活动教案8篇
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93幼儿园中班安全教育活动教案8篇
1、幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险；活动目标；1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具；2、学会保护自己，避免不安全事故的发生；活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片；一、出示图（一），提问并引出主题；1、图上画的是什么地方？（厨房）；2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）；3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？；4、小结：
1、幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图（一），提问并引出主题。1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2、让小朋友说出图中的危险。3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩??）八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故2、健康教案：《在走廊和楼梯上》活动目标：1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。2.能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。3.养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。活动准备：1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。活动过程：一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。1.谁在走廊或楼梯上摔到过？2.为什么会摔到？3.结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。1.讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？2.小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。三、游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。1.出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。3、幼儿园安全教案：遵守交通规则一、 教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。二、 教学重难点1、 确立自立、自卫的安全保护意识。2、 能认识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。三、 教学准备1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。4、学习星（红色）、安全星（黄色）。四、教学过程（一）创设情景。1、看录像《篮球女孩》。2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。（二）看动画――《学会走路》（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。（三）认识交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下）4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）（四）游戏――我会过马路1、设置过马路场景，学生体验。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。 4、社会活动设计：安全小乘客活动目标：1、知到乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。活动准备：教学挂图2幅活动过程：1、请幼儿回忆已有经验，提出问题：小朋友，你们做过那些车？乘车时要注意哪些安全问题呢？”2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：“大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”第一幅图片：把头探出车窗和把手伸出窗。第二幅图片：车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食物。第三幅图片：反向跪坐在车位上第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。3、进一步引发幼儿讨论：“在乘车时怎样做才是安全的呢？”4、让幼儿分组进行表演《我是安全文明的小乘客》。幼儿自己设置场景，分配角色扮演司机和乘客。组织幼儿讨论：哪组小朋友扮演得好？为什么？5、请表演好的一组幼儿进行表演，教师和幼儿一起进行欣赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客活动延伸：引导幼儿在角色区中玩“汽车站”的游戏。5、安全教案《安安全全上下楼梯》活动目标：1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？包含各类专业文献、生活休闲娱乐、外语学习资料、专业论文、应用写作文书、各类资格考试、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、高等教育、93幼儿园中班安全教育活动教案8篇等内容。　
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柳州市直属机关幼儿园首设交通安全情景教育活动区获示范推广 &
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交通安全从娃娃抓起 出行习惯从体验养成
柳州市直属机关幼儿园首设交通安全情景教育活动区获示范推广 &
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600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://www./upload_files/article/93/_42_6q1hq.jpg" width="700" height="466" border="0" (1).jpg" title="1 (1).jpg" />600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://www./upload_files/article/93/_11_zfi9r.jpg" width="690" height="500" border="0" (6).jpg" title="1 (6).jpg" />暑期将至，6月27日上午，柳州市交通安全情景教育示范推广活动在柳州市直属机关幼儿园举行，来自柳州各县区教育局、县区中小学、幼儿园及交警部门代表共130人，分享了机幼获得“交通安全教育示范幼儿园”的成果，参观机幼在柳州市首创的“交通安全情景教育活动区”。柳州市直属机关幼儿园将交通安全常识通过微缩仿真道路情景、交通标志标线、交通安全游戏等形式设计到交通安全情景教育活动区中，营造出道路交通环境，组织孩子有目的进行交通安全情景体验，得到孩子喜好和家长认可。在孩子体验现场，老师们频频拍照，对这个寓教于乐的交通安全情景教育活动区颇感兴趣。据柳州市教育局纪委书记曾建胜表示，交通安全情景教育活动形式新颖，孩子喜好，下一步将陆续推广普及到柳州各区县中小学校、幼儿园里，让更多孩子有望得到亲身体验。600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://www./upload_files/article/93/_40_hohmb.jpg" width="666" height="500" border="0" (4).jpg" title="1 (4).jpg" />小标：知险避险&在实践中探索“情景教育模式”&&& 27日9点15分，机幼大二班42位孩子现场开展交通安全游戏，向现场人员展示“交通安全情景教育活动区”体验情况。大二班分为红橙黄绿蓝紫6队，分别有不同的出行任务，如其中的红队需要先到门卫处拿报纸，再沿着文化长廊，送报纸到指定的教室，然后到滑滑梯玩，接受黄队孩子送水，接着红队要步行到公交车站点，搭乘绿队孩子的三轮车回到娱乐场停车场，才算完成任务。在出行过程中，孩子们需要遵守道路上的交通标志、按照交通信号灯和交通标线通行。&&&&伴着一声“出发”的口号，只见孩子们各自有序地行走或骑车进入微缩道路中，表现出标准规范的交通行为。当紫队孩子骑单车到达图书馆看书返回时，刚好前方路口红灯亮起，参观至此的柳州市城中区教育局张献军局长故意向孩子抛出了“指令”：“你现在过去吧，我们可以让你过去。”但是孩子却坚定停在停车线上回应道：“现在不能过，因为是红灯。”600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://www./upload_files/article/93/_09_wxfwq.jpg" width="666" height="500" border="0" (5).jpg" title="1 (5).jpg" />体验结束后，机幼大二班孩子们得到了现场参观人员的充分肯定。张献军局长说：“交通安全从娃娃抓起，机幼的交通安全情景教育可以让孩子们知晓交通知识，并且通过孩子们小手拉大手，会带动更多的人关注交通安全活动，值得逐步推开，从他们这一代开始，不会再有中国式过马路了。”小标：模拟体验&交通安全游戏学交通知识&&&&据了解，机关幼儿园投入2万多元，开设的交通安全情景教育活动区，包括充电式可移动信号灯2个，安装各类交通标志牌34块、指路牌10块，设立公交站8个，施划道路交通标线200平方米。从5月30日起，机幼分班分时段安排孩子们体验，让孩子有目的地出行，学习日常出行中过街、通行、骑车、交通要素等安全出行常识，培养孩子的交通安全意识。机幼副园长韦蔚介绍说，“活动刚开展时，老师先是带领孩子认识道路标志，然后再对孩子进行骑行的训练，到最后设计符合孩子年龄特点的交通安全游戏，让孩子在游戏中学习交通安全知识。”如让孩子到一个指定的地方做某件事情，然后在规定的时间内安全到达指定的地点，让孩子在体验中培养安全意识，在体验中遵守交通法规。今天的活动现场，机幼大二班蒙芬老师对蓝队孩子说：“请你们到种植园浇水，然后到植物园接在那收集植物标本的橙队孩子到娱乐场停车场。”孩子们齐声答道：“一定完成任务！”“好，出发！”&&&&&蒙芬老师说，“孩子从这个实景模拟中认识了很多东西，比如过人行横道要看信号灯，比如在路上看见安全标志图，会想标志的意思，在放学的时候应该走哪里，怎么走，当看到交通灯的时候应该怎么做，这是在把交通安全融入到孩子们的一日生活中，让孩子学会交通安全法律法规。”体验结束后，大二班的周上媛小朋友环抱着交警阿姨开心地说：“我好喜欢玩这个交通安全游戏，我懂得红灯停绿灯行，过马路要走斑马线，骑车时要保持车距离和平衡，避免发生事故。嘻嘻，我也好喜欢交警阿姨！”小标：小手拉大手&亲身体验内化安全理念&&&&在交通安全情景教育中，看似都是娱乐项目，但实际内容都与交通安全息息相关。学生通过亲身实践的体验方式，学习日常出行中过街、通行、骑车、交通要素等安全出行常识，掌握红灯停绿灯行、各行其道、走斑马线、停车让行等交通安全知识，摒弃交通陋习，养成安全文明出行的良好习惯。&&&&在体验中，孩子彼此之间也形成了互助监督的关系，如果发现一些小伙伴没有遵守交通规则，马上就会有孩子指出错误，帮助其改正，树立牢固的安全理念。&&&&机幼蒙大六班的周于皓今年6岁，每天他都由外婆曹凤珍接送。参加了交通安全情景体验后，小于皓不仅自己注意遵守交规，并且时刻提醒外婆要注意按交通信号提示行车。曹凤珍说，“参加了体验后，小朋友交通意识增强了，知道提醒大人应该注意哪些。比如我骑电动车带他上学，他看见我闯红灯就会说‘婆婆不能闯红灯啵。’要是我不走慢车道走到快车道，他也会说这是不安全的。非常好。”小标：寓教于乐&推广普及交通安全情景教育模式&&&&传统的交通安全宣传以宣讲和图片展出为主，孩子较难理解，不能将理论运用到实际出行。为了能让孩子参与其中，从2012年开始，柳州市公安局交警支队组织交通安全大篷车进校园，引进了一套儿童交通安全情景教育基地，也得到学校和幼儿园欢迎，但供不应求。600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://www./upload_files/article/93/_40_xavbd.jpg" width="700" height="466" border="0" (7).jpg" title="1 (7).jpg" />600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://www./upload_files/article/93/_59_o0pqe.jpg" width="700" height="466" border="0" (3).jpg" title="1 (3).jpg" />如今，机关幼儿园在园区首设交通安全情景教育活动区，是交通安全教育工作上的一次创新尝试，值得推广和学习！柳州市公安局交警支队宣传科科长彭皖春说，“因为这是比较符合孩子心理和生理特点的方式，常规的宣讲宣传孩子很难理解，所以通过他们亲身体验，是可以把交通安全知识内化到心理、转换到行为上，孩子懂得去约束自己，从而养成文明出行的良好习惯。”&&&&柳州市公安局交警支队副支队长王凡在活动中说到：“暑期就要到了，希望大家都来重视交通安全出行。柳州交警建议各城区教育局、学校、幼儿园务必重视孩子的交通安全教育工作，有条件的学校、幼儿园，可根据自身实际，在校园内设定交通安全情景教育活动区，施划微缩仿真道路交通标线，安装微缩仿真交通标志牌。”&&&&当天，柳州市96所中小学、幼儿园的领导、教师以及30名柳州交警参加了活动，对于将要开设交通安全情景教育活动区的学校及幼儿园，柳州交警将会给予技术指导，确保交通安全情景活动顺利开展。同时，柳州交警还将深入开展“文明交通进校园”活动，针对不同学龄段未成年人认知特点，组织开展形式多样的文明交通进校园宣传活动。