答案：解析：
　　1．孩子们在沙滩上的脚步声,贝壳,鱼虾,湖水,细沙
　　2．前后照应
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：能力拓展练习小学语文　　三年级下
阅读短文，回答问题。
　　“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。
　　那是暑假的一天，我闹着让舅舅带我去赶海，舅舅答应了。①赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……
　　我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！那边一个小伙伴，正低着头寻找什么。我走过去想看个究竟，②小伙伴只努努嘴，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是一只螃蟹用大钳夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！③它摇着两条长须，活像戏台上一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
　　太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。
　　海风吹拂着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
（1）判断文中画线的三个句子是否是比喻句（用“√”或“×”表示）。
句①（　　）　　句②（　　）　　句③（　　）
（2）用“”画出文中直接解释题目的一句话。
（3）在“赶海”过程中，着重写了“我”做的一件事是__________。
（4）文章开头和结尾两次出现“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”，表达了作者________的思想感情。
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
小鱼们在乎
　　在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被围在浅水洼里，回不到大海了。过不了多久，（　　）浅水洼里的水被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼（　　）会干死的。
　　男人（　　）朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力地把它们扔回大海。这个男人停下来，许久许久地注视着这个小男孩。
　　终于，他忍不住过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
　　“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
　　“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
　　“小鱼们在乎！”小男孩一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
1．选择恰当的词语，填在文中的（　　）里。
无论……都……陆续
只要……就……继续
2．画出文中描写小男孩的做法的句子，想想他为什么这样做。
3．结合上下文想一想并回答：假如你是小鱼，会在乎什么？
____________________________________________________
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
海滨小城&&　　我的家乡是海滨的一座小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样的云朵。&&&　　早晨口帆船口军舰口海鸥口云朵口都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民军舰上的战士他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色口&&&&　　海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理（睬&踩）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就（喧&宣）闹起来。&&&&& 　　小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。&&&&&　　小城的花园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。&&&&&　　小城的街道（除&徐）了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。&&&&&　　这座海滨小城真是又美丽又整洁。& 1．用“/”划去上文中括号里不恰当的字。 2．给上文第2自然段加上合适的标点符号。 3．本文的中心句是__________________________________________。 4．本文表达了作者什么样的思想感情？ __________________________________________&
科目：小学语文
来源：四川省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小题。&&&&&& ……&&&&&& 那天我们上岛时，已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。&突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。&&&&&&&&&&& 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地问向导：&“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”&&&&&&&&&&& 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟，把它引向大海，那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走．只能颓丧地飞走了。&&&&&&&&&& 然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久．&成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。&&&&&&&&&& 那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。&&&&&&&&&&& 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，&&无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。&&&&&&&&&“天啊！”我听见背后有人说：“看我们做了些什么！”&&&&&&&&&& 这时，几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起十几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。&&&&&&&&&& 一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱饱的，欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。&&&&&&&&&& 我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间，一切都寂然静止了。终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到危害。”&&&&&&&&&&& ……1．请选择下列画线字的正确读音，标上“√”。&&&&&&&&&& 巢穴(xué&&& xié)&&&&&& &伫立(zhù& &chù)&&&&&&&&&& 颓丧(jǔ&&&&&& tuí)&&&&&&&佳肴(yáo&& &xī)&&&&2．根据下列词语在文中的意思，写出反义词。&&&&&&&&& 冷淡——(&&&&&& &&)&&若无其事&——&(&&&&&&&& )&&3．用查字典知识填空，再揣摩其在文中的作用。&&&&(1)“探”用音序查字法应查音序(&&&&)，用部首查字法在 “扌” 部中查(&&&& &&&)画。&&&&&(2)在词典中的解释有：①试图发现（隐藏的事物或情况）；&②做侦察工作的人；③看望；④向前伸出（头或上体）。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释，在括号里填上序号。&&&&& &探路（&&&&&&& ）&探望（&&&&& &）&&密探（&&&&&& ）&(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可&以用动词“&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”来替换，不过作者用“探”字不仅表现出幼龟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&的动作，还表现出幼龟的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的神态，这是非常传神的描写。&&&&4．读文中画横线的句子，联系上下文回答问题。&&&&(1)“事实”指的是什么？用一两句话写出来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中，词语“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&”&和“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&”的意思是重复的，从中我们体会到作者怎样的心情？请用一个词语概括：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&5．作者写这篇文章最想表达的是（请选择你认为最适合的选项）&
[&&&& ]A一个人做事情要三思而行，鲁莽行事，往往适得其反。&&&&&B人类的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。&&&&C一个人做事要坚持原则，否则就会像向导那样，先违背常理遭无知者的谴责，后尽力弥补仍遭受良心谴责。&&&&D人类一定要多读书多学知识，否则将会像文中的“我们”&一样，因为无知而做错事，后悔莫及。阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象． 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式．当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”． 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映． 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐．作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱． 晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环． 欢欢是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火．欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神．欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情． 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样．他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环． 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界．迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现． 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格．他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环． 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）．妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福． 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环．（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是____，呼吸器官是____，体温____．（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家____级保护动物，它的食性是____，是____动物，在生物圈中充当____者． （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物____． （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的____，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．它属于____动物，呼吸器官是____，呼吸方式是____．-乐乐题库
& 我国特有的珍稀动植物知识点 & “阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地...”习题详情
156位同学学习过此题，做题成功率75.0%
阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象． 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式．当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”． 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映． 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐．作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱． 晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环． 欢欢是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火．欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神．欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情． 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样．他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环． 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界．迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现． 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格．他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环． 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）．妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福． 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环．（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是游泳&，呼吸器官是鳃&，体温不恒定&．（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一&级保护动物，它的食性是植食性&，是哺乳&动物，在生物圈中充当消费者&者． （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊&． （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子&，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．它属于鸟类&动物，呼吸器官是肺和气囊&，呼吸方式是双重呼吸&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象． 每个娃娃...”的分析与解答如下所示：
“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，分别代表鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火．
（1））“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类生活在水中，有很多于水中生活相适应的特点，运动方式为游泳，是专门水中的呼吸器官--鳃，由于血液循环系统比较简单，不能提供充足的氧气，体温不恒定．（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，它属于高等的哺乳动物．在生态系统中扮演消费者的角色．食物为稀有的箭竹，由于大熊猫非常稀有是国家 一级保护动物．（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物．（4））“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，它有很多鸟类共同的适于飞行的特点，如有双翼．双重呼吸故答案为：（1）游泳；鳃；不恒定（2）一；植食性；哺乳；消费（3）藏羚羊（4）燕子；鸟类；肺和气囊；双重呼吸
本题利用北京奥运会吉祥物福娃作为背景，考查了几种脊椎动物的结构特点，考查面较广
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象． 每个娃娃...”主要考察你对“我国特有的珍稀动植物”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
我国特有的珍稀动植物
与“阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象． 每个娃娃...”相似的题目：
扭角羚，国家&&&&保护动物．主要分布在&&&&，甘肃，&&&&，陕西等地，栖息于海拔m的地方．
我国的珍稀动物，除了被誉为“活化石”的&&&&外，还有&&&&、&&&&、&&&&、&&&&、&&&&、&&&&都是国家一级保护动物．
新疆虎和野骆驼在我国境内已经灭迹&&&&．
“阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地...”的最新评论
该知识点好题
1下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是&&&&
2我国特有的珍稀动物中，有“活化石”之称的爬行动物是&&&&
3下列生物中被称为中生代动物的“活化石”的是&&&&
该知识点易错题
1下面四种动物中，属于我国一级保护的爬行动物是&&&&
2下列属于我国国家一级保护的珍稀鸟类是&&&&
3在今年5月12日发生的汶川大地震后，番禺的香江野生动物园认养了下列哪种保护动物？&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象． 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式．当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”． 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映． 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐．作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱． 晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环． 欢欢是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火．欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神．欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情． 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样．他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环． 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界．迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现． 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格．他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环． 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）．妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福． 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环．（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是____，呼吸器官是____，体温____．（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家____级保护动物，它的食性是____，是____动物，在生物圈中充当____者． （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物____． （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的____，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．它属于____动物，呼吸器官是____，呼吸方式是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下列资料，完成下列问题福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望． 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象． 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式．当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”． 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映． 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐．作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱． 晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环． 欢欢是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火．欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神．欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情． 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样．他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环． 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界．迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现． 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格．他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环． 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）．妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福． 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环．（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是____，呼吸器官是____，体温____．（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家____级保护动物，它的食性是____，是____动物，在生物圈中充当____者． （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物____． （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的____，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．它属于____动物，呼吸器官是____，呼吸方式是____．”相似的习题。小题1:我是义乌江畔的一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！小题2:追溯乌伤源头活水，探寻家乡民俗文化（寻根溯源了解义乌，奋发图强报效家乡）小题3:迎龙灯（板凳龙）、叠罗汉、义乌高跷、义乌道情等。小题1:试题分析：表明自己的身份，说清自己的愿望，语言要亲切自然，富有情感。有比喻或排比的修辞手法比较好，易于使语言生动富有情趣。点评：本题不难，表达的要求简单。语言表达上，学生往往流于平白直说，本就是要考查学生语言生动表达的能力，平时写作要注意修饰语言，多用修辞手法。小题2:试题分析：要提及地名“义乌和活动主题“母亲河溯源”，语言要精练，语句要工整。点评：本题不难，要求不高。宣传标语有特点是，主题明确，语言生动，用词上要精练生动，有强烈的宣传效果，语气上要有鼓励性。小题3:试题分析：注意问题中的两上答点，“义乌地方性特征”“民俗文化”，从自己熟悉的民间习俗中选材。点评：本题对义乌的学生来说不难。学生在学习中往往中重视书本知识，而忽略了自己家乡文化方面的知识。此拟题用意甚明，提醒学生关注家乡文化。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合实践活动(7分)今年，我县为纪念刘伯承元帅诞辰120周年，弘扬刘帅精神，将隆重推出“三色旅游”，为此，学校将组织开展一系列活动。小题1:【活动一：这方热土】山清水秀是开县的一大特色，为宣传这一特色，学校准备请你设计两种切实可行的活动形式并写在下面的横线上。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:【活动二：走进社区】你被选作“三色旅游”活动的社区宣传员，社区要张贴宣传语，请你从以下两条宣传语中选择你认为较好的一条，并具体说说好在哪里。(3分)A．山与水的情怀&&&&&&&你与我的帅乡B．打造旅游文化&&&&&&&提升城市品位&&小题3:【活动三：热爱帅乡】微博是当前网络上流行的一种文体。它能够迅速传播信息，表达感受，交流思想。为了弘扬刘帅精神，宣传美丽开县，“大渝网”准备举行“三色旅游节”微博征文大赛，请你就这一活动的意义或你对这一活动的打算(建议)写一篇60字以内的短文作为微博参赛。 (2分)
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
感受自然寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！小题1:请为这次活动设计一个主题词。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。（选填2题即可。4分）春：___&&&&&&&&&&__ (作者：&&&)夏：____&&&&&&&&&_ _(作者：&&&)秋：___&&&&&&&&&&&__(作者：&&&)冬：__&&&&&&&&&&____(作者：&&&)小题3:谈谈你参加此次活动有什么收获。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
专题与实践活动（4分）小题1:古诗中包含了许多气象物候现象，如：“&&&&&&&&，&&&&&&&&&。”这句诗说明春天来了。&小题2:为了减少上面漫画情景的再次出现，请你拟写一则广告语。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著阅读。（20分）小题1:冰心，原名&&&&&&&&&&。她在印度著名诗人&&&&&&&&&&&（人名）《飞鸟集》的影响下创作的《&&&&&&&&&》《春水》，集中体现了&&&&&&&&、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。（4分）小题2:冰心的诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_________!然而当初她的芽儿，___________，洒遍了牺牲的血雨。” （2分）小题3:本学期同学们阅读的名著是《汤姆·索亚历险记》，请填写一张《读书推荐卡》把这本书推荐给其它人。（7分）小题4:你刚买的《汤姆·索亚历险记》还没读完，小明同学想向你借，你婉转地对他说：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&” 小明听了高兴地说：“行行行，没关系，我就再等等！”（3分）小题5:汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）（4分）答&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
结合选文，联系下面的链接材料，回答问题。（4分）材料一：山西省妇联的一项有关留守儿童的调查发现，留守儿童最期待五类关爱。这五爱分别是：情感交流、道德引领、学习辅导、生活照顾和安全保护。材料二：全国妇联调查数据显示，目前全国留守儿童约为5800万。因亲情缺失、教育不足，留守儿童的心理、学习、成长等问题日益突出。材料三：日,大型公益活动“春暖”在时隔5年之后，再一次隆重起航。整场晚会以关注5800万留守儿童成长中的困境为主题，以家长会的形式，邀请社会各界出主意，想办法，邀请企业界奉献爱心。晚会在凝重而又热烈的气氛中进行，不断唤起人们的真情与爱心，整场晚会为留守儿童募集资金近1.4亿元人民币。小题1:选文中小女孩的事例反应了材料一、材料二中提到的留守儿童面临的什么问题？假如你是“春暖”大型公益活动晚会的嘉宾，请你为如何关爱留守儿童提一条好建议？（2分）小题2:如果选文中我所拍摄的照片在“春暖”晚会现场展出，请你为主持人写一段解说词。（提示：应联系照片内容、晚会的主题、目的来写，语言富有感染力，80字左右。）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的材料①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。&&& _①________。他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。正视痛苦才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。所以，&&&&&&&②&&&&&。（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
语言综合运用。（6分）小题1:下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。（不超过35字）（2分）&成人图书阅读率成人人均年阅读图书2007年48.8%4.58本2008年49.3%4.72本答：调查显示，2008年&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:小丽准备对八年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”，请你用四字短语帮助她设计两点。（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 小题3:10月30日上午，我市2012年全民终身学习活动周启动仪式在市影视城举行。市领导周先苗、张永兵等出席启动仪式。市委书记周先苗宣布活动周启动。市领导号召全市人民“好读书”，“读好书”，提升全民素质。读书让我们的生活更美好，让温岭的明天更美好！请你也说一段话，向全市人民发出多读书的倡议。（至少用一种修辞方法）（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习（10分）近日，中央电视台新闻频道推出了新闻公益行动——“我的父亲母亲”，这档节目重点关注老年痴呆症患者和他们的家庭。 10月10日是世界精神卫生日，卫生部发言人邓海华在新闻发布会上表示，有关专业机构已经启动申请为“老年痴呆症”更名工作。他介绍，我国审定公布的神经病学医学名词表中没有“老年痴呆症”这个名词，规范的表达为“阿尔茨海默病”。不过，要规范使用还需要一个过渡期，不断加强科学普及，提高公众认知度。我们经常能在街头、报纸、广播、网上看到寻找老人的寻人启事，也经常能在新闻中看到充满辛酸与温情的寻亲故事，而据专家介绍这些走失的老人不少是痴呆症患者。国际阿尔茨海默病协会的研究数据表明，60%的老年痴呆患者都有走失的危险。为了帮助痴呆老人找到回家的路，为患者家庭减少一份担忧，增添一份保障，新闻公益行动推出了更具现实针对性与服务帖近性的“黄手环”行动。“黄手环”是我们专门为痴呆老人设计的佩戴物件，它既是信息记录的载体，也是视觉识别的媒介。“黄手环”可嵌入患者家属自行填写的患者个人信息和联系方式的卡片或纸条，一旦老人走丢或发生危险，人们可以按照上面的信息联系到他们的家人；当人们看到佩戴“黄手环”的老人，也能够意识到需要给予他们特别的关照和呵护。其实，痴呆症的检测并不那么复杂，特别是初步筛查，简易量表如MMSE量表、AD8量表在临床大量使用。虽然痴呆症不可逆转、不可根治，但如果发现得早，及时通过药物治疗心理社会干预、照料者的支持与辅导，就可以延缓病情发展、减轻症状带来的不良后果，从而大大改善患者及照料者的生活质量。正基于此，新闻公益行动联合医疗机构通过走进社区，开展免费检测、发放护理手册、培训志愿者和护理者等方式，用我们的报道普及健康常识，让大家了解痴呆症的预防办法和早期症状。小题1:阅读上述材料，概括材料中的重要信息。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:请你为中央电视台新闻频道推出的新闻公益行动——“我的父亲母亲”拟写一条公益广告（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:联系生活实际，谈谈你在“关爱家中的长辈，关注他们的健康”方面做得怎样？如何做的？（或者你打算怎么做？）（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&