& 热门标签: & & & && &>>&&>>&&>>&&幼儿园小班社会教案：可爱的圆形宝宝
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　　1、鼓励幼儿大胆参与活动，体验活动的快乐。
　　2、培养幼儿的观察兴趣，动手操作能力和语言表达能力。
　　3、引导幼儿进一步感知圆形的特征，能按大小，颜色分类，并摆出自己喜欢的图形。
　　［活动准备］
　　1、幼儿每人一套大小。颜色不同的止片
　　2、课件&有趣的圆形宝宝&第一部分是圆形宝宝自我介绍，第二部分是生活中各种各样的图形物品。
　　3、故事《小兔找太阳》的课件。
　　［活动过程］
　　1、导入以&圆形宝宝&来做客，引出课题，引导幼儿初步认识图形的基本特征。
　　2、打开多媒体课件，圆形宝宝出场，圆形宝宝小朋友们好，我是圆形宝宝，你们喜欢我吗？小朋友，我还有许多伙伴，你们能帮我找一找吗？
　　3、引导幼儿想一想、说一说周围生活中带有圆形的物体。
　　幼1：太阳是红红的，圆圆的、红灯笼是圆的；
　　幼2：吃的饼干是圆圆的，甜甜的，大苹果是圆的；
　　幼3：我妈妈骑的是电动车，车轮是圆的，跑的可快了&&
　　师：小朋友说的都很好，那小朋友找一找我们教室里什么物品是圆形的，自己衣服上哪些东西是圆形的吗？
　　幼：老师，我知道，吊扇转起来是圆形的。吃饭的碗口是圆形的，我的衣服上的花是圆形的&&
　　师：小朋友们回答的都很好，兴趣都很高。
　　4、圆形宝宝：小朋友们我还有许多小伙伴呢，今天我把他们也带来了，和大家一起做游戏好吗？
　　师：圆形宝宝带来的小伙伴，藏在桌子上的纸袋里，现在小朋友把他们请出来吧。
　　游戏&快快拿&小朋友按老师的要求拿出卡片。
　　教师分别拿出：红大圆、黄小圆、红小圆、蓝大圆、最大的圆、最小的圆。
　　5、欣赏课件&有趣的圆形宝宝&
　　圆形宝宝：小朋友们，玩得开心吗？告诉你们一个秘密，我还会变魔术呢。游戏&拼拼摆摆&引导幼儿用大小，颜色不同的圆形进行组合拼摆，并说出自己摆的什么物品。
　　6、圆形宝宝：我给小朋友们带来一个好听的故事，请大家欣赏。
　　提问：小兔为什么把气球、红萝卜和红灯笼当成了太阳？
　　［活动延伸］
　　制作&有趣的圆形宝宝&粘贴画，引导幼儿把拼摆好的画面做粘贴画，并进行添画，培养幼儿动手操作能力。
　　［活动点评］
　　本节活动设计适合小班年龄特点，开始由圆形宝宝导入，提高幼儿学习兴趣，中间穿插玩游戏，变魔术的形式，激发幼儿的参与能力和动手能力。最后由讲故事的形式结束。本节谭始终由圆形宝宝惯穿全课，圆形宝宝是孩子容易接受的可爱形象，小朋友们都很喜欢，更使幼儿在生活中积累了不少关于圆形的知识。
　　附故事：小兔找太阳
　　有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳，他来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的红灯笼问：&妈妈，这是太阳吗？&妈妈说：&不，这是两盏红灯笼，太阳在屋外呢。&
　　小兔子来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的红萝卜问：&妈妈，这是太阳吗&妈妈说：&不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢。
　　小兔子抬起头，看邮天上飘着红红的、圆圆的大气球问：&妈妈。这是太阳吗？&妈妈说：&这是红气球&&&
　　&真急人，太阳到底在哪儿呀！&
　　妈妈说：&瞧，太阳只有一个，还会发光呢！&小兔子顺着妈妈的手指方向，仰起了头，大声叫，&妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
　　［设计思路］
　　幼儿认识圆形是从最基本的平面图形中的圆形开始的，小班的孩子在实际生活中，已经了解对圆形的初步认识，圆形的物体是他们生活中最常见的，最熟悉的。但由于年龄特点。他们的这种认识带有表面性和不完整性，本次活动意在让幼儿通过找一找、看一看、说一说、做一做等系列感知操作。初步建立圆形与物体之间的认识联系。根据小班幼儿认识特点，借助&圆形宝宝&这一生动可爱的动画形象，引导幼儿开展多种游戏化活动，激发幼儿参与兴趣。
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2、会用简单的图形拼成小动物的造型。
1、教具：背景图
2、 画纸、彩笔
3、幼儿作画工具、五角星
一、猜一猜导入活动：
教师边在纸的中央画一个大的圆，在大圆的两头画两个小圆，大圆的下面还挨着一个稍微长一点的椭圆，边画边介绍，大家来猜一猜它是什么动物呢？（幼儿猜测）
二、讨论演示：
1、小熊的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）
启发幼儿讨论：小熊的头上有什么？有几条怎么样的腿？...在大圆的两头画两个小圆的相关内容日期：腹中两个月的宝宝长什么模样 这时我们可以看到宝宝的额头、耳、鼻和嘴，他上肢的腕、手指，和下趾的脚、脚趾已开始发育，骨骼也逐渐强健起来了，心脏已经成形，有的宝宝开始出现一些轻微的动作。此时的宝宝大约有3厘米大小，重约1克。 日期：怀孕前两个月 ◇这个月你可以整理你的居室环境，以方便你怀孕后的行动。 ◇把可能绊脚的物品重新归置，留出最大的空间。 ◇经常使用的物品要放在你站立时方便取放的地方，清理一下床下与衣柜上的东西，调整一下厨房用品的位置。 ◇把你的晒衣架或晒衣绳适当调低，加长灯绳。日期：乳母睡卧时需注意两个方面 正在哺乳的妈妈很辛苦，白天除了哺育和护理小宝宝外，夜里，如果听到孩子的哭声，还要爬起来喂他，很少能一觉睡到自然醒。 有时为了哺乳方便，婴儿和母亲往往睡在同一处，这时妈妈们在睡卧时需要注意两...日期：新概念三：爱的环路从两个月大开始建立 大约在婴儿8周大的时候，一件奇迹似的事情发生了。小宝宝的视力开始进步了，第一次，他可以清楚地看到你，并且直接和你做眼神的接触。这个初次的视觉经验在社交与感情能力的发展上扮演着重要的角色。 加州大学教授舒尔指出，“母亲充日期：读懂护理好你两个月的宝宝 宝宝能做的*运动机能 宝宝已经有一点点控制手和腿的能力，他常常会用单一的方式动弹自己的手和腿。你可以这么做 让宝宝仰卧在小床上，当他感到舒服时，你可以一边对他...日期：小儿三天两头感冒 3岁的玲玲，是儿科的老病号。那日，玲玲妈拿着一本足有半寸厚的病历来找我：“朱医生，您给想想办法，玲玲这 次已是第6次住院了，她为什么老是要患感冒、支气管炎呢，看病也及时了...日期：咿咿呀呀的两个月 两个月的宝宝已开始注意周围的世界了。首先宝宝开始喜欢您的声音，他会聚精会神地在屋里跟随您的声音。您的不同声调会使他着迷，对您的歌声、尖声他都有反应，就象您面对面哄他时一样。而且宝宝还会以种种变化的咿咿呀呀声来回应您。但当他烦躁时就不会这
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　- - - - - - - -快乐的小雪人(美术)_小班教案
快乐的小雪人(美术)
目标：1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。2．学习用小排笔刷底色。准备：1．参加过堆雪人的活动。2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。过程：1．绘画小雪人的兴趣。&下雪了，我们可以做什么游戏?2．欣赏范画。&小雪人是什么样子的?&刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。3．幼儿操作，教师指导。&教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。&提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。4．展览作品，欣赏成果。建议：区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。评价：能画出小雪人形象。
快乐的小雪人(美术) 相关文章:查看更多>>小班绘画活动方案：一瓶小圆糖_幼儿园小班美术教案
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小班绘画活动方案：一瓶小圆糖
活动名称：绘画&&一瓶小圆糖。活动目标：1、引导幼儿绕毛线和画泡泡的方法绘画小圆糖。2、鼓励幼儿大胆有色作画。活动准备：小圆糖一瓶、示范画。
活动过程：
一、教师出示一瓶小圆糖幼儿观察。
1、教师：小朋友们你们喜欢吃糖吗?今天老师带来了一瓶东西，你们想看吗?猜一猜是什么!
教师引导幼儿猜出糖。
2、教师一边拿出一瓶小圆糖，一边让幼儿仔细地观察。
教师：这是一瓶什么呀，是好吃的糖呀，小朋友们看看这个是什么形状的?
教师：一颗颗的小圆糖装在了那里呀?
3、教师与幼儿一起玩泡泡游戏。
二、教师示范画小圆糖的方法
1、教师：小朋友，刚才我们一起观察了老师带来的小圆糖，都觉得很漂亮横好看，你们想不想把这些漂亮的小圆糖画下来呢?那现在我们就用我们能干的双手，在纸上用油画棒把它的样子画下来吧!
2、教师出示范画：看一看，老师已经把一瓶小圆糖我的纸上，漂亮吧?
3、教师在纸上示范画泡泡的方法，引导幼儿如何画圆：可以一笔画成，也可以两笔画成，还可以用其他方法来画，但一定要把线的起点和终点连接起来。
引到幼儿要把小圆糖画在瓶子里面。
教师：小朋友等下画小圆糖的时候可要把小圆糖画在瓶子里面去哦，不能把小圆糖画出去了不然小圆糖会不开心的。
4、小朋友可以画很多种颜色的小圆糖，这样小圆糖就更漂亮了;想画红色的小圆糖呢，就拿出红色的蜡笔画;想画绿色的小圆糖呢，就用绿色蜡笔画。我们可以用很多颜色的蜡笔画，就可以画出很多颜色很漂亮的小圆糖了。
三、交代作业要求并请幼儿作画
1、教师：小朋友，现在请小朋友也一起来把一瓶小圆糖画下来吧!
2、请幼儿进行绘画，教师巡回指导。
教师引导幼儿画在瓶子里面，可以有大的，而且鼓励幼儿大胆自由地选用多种颜色来画小圆糖。
四、评价幼儿作品
1、教师小结幼儿作品，鼓励画得好的幼儿。效果分析：
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· · · · · · · · · ·日期：一、基础题
（一）、填空题
(1)小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。小圆直径和大圆直径的比是（ ），小圆周长和大圆周长的比是（ ）。
(2)圆的半径是7厘米，它的周长是（ ）厘米，圆的直径是13米，它的周长是（ ）米。圆的周长是75.36分米，它的半径是（ ）分米。
(3)要在底面半径是14厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是6厘米，需用铁丝（ ）厘米。
（4）圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（ ）平方厘米。
（二）、应用题。
(1)一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分转100周，一小...小圆直径和大圆直径的比是的相关内容日期：小班艺术教案儿歌：小圆镜 活 动 目 标： 发展语音，掌握常见的动词、形容词。 活动内容：语言领域&儿歌《小圆镜》 活动形式：集体、小组（8：40----9：10） 1、喜欢倾听和朗读，能语音准确的朗诵儿歌。 2、会用形容词...日期：小班艺术：好看的小圆糖 活动目标： 喜欢玩油泥，体验玩油泥的快乐。练习搓圆的方法。 活动准备 一盒彩色的小圆糖。各种色彩的油泥，分成许多小块。每组两只小盘子，每人一块泥工板。 活动过程： 出示一盒彩色的小圆糖。 &&这是什么?有些什么颜色?这些小圆糖好日期：认知游戏-大圆和小圆 文／刘巧玲 目标 1．感知圆形，能区分大圆、小圆。 2．学句子“给你一个大圆(小圆)。” 准备 大小盒子各一个，大小圆片若干。 玩法 1．老师和幼儿围坐在一起，让孩子们从盒子里随意拿一块圆片。老师说：“小朋友，你们手上有什么？(圆形)”“它像什么呀日期：月亮的直径 初一晚上，爸爸考问儿子： 你说，月亮的直径有多大？ 儿子答道： 1738公里。 不对， 爸爸纠正说， 我给你讲过，是3476公里。 但是， 儿子辨解说， 爸爸你忘了，今天的月亮只有一半呀。 日期：一根头发的直径 孩子今年8岁了，整日沉溺于一种名叫 魔兽 的游戏。游戏的版式极为花哨，或许这样设计的目的真如他所说，是为了锻炼新一代接班人的反应速度。 起初，我没有阻止过他玩游戏，因为他很有自制力，懂得该游戏的时候游戏，该学习的时候学习。可后来，我发现了一个日期：一年级趣味数学：滚来个大圆 小数城原来的城墙在地震中倒塌了，现在小数城里的房屋道路都已修好，只差城墙没修。 0.1国王说： 城墙还是要修的，没有城墙就不像个城市。...日期：小学信息技术教案：《大圆小圆说画就画》 [教学目的与要求] 知识目标： 1、知道LOGO语言中的圆接近正三十六边形，了解圆和其它正多边形有所不同，必须求出每次走的步长。 2、掌握画圆时求出每次走的步长的方法，理解画圆时每次转10度. 3.知道使圆比较匀称，最好把repeat 36[
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